辽宁省沈阳市语文高二上学期2024-2025学年测试试卷及答案解析

2024-2025学年辽宁省沈阳市语文高二上学期测试试卷及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）一、现代文阅读Ⅰ（14分）【阅读材料】雨中的歌那年夏天，连日大雨，河水漫过堤岸，淹没了村庄的低洼地带。村里的广播一遍遍地播放着防汛通知，村民们纷纷行动起来，加固河堤，准备迎接即将到来的洪水。我那时还只是个孩子，对这样的场面充满了好奇与恐惧。雨滴打在屋檐上，发出清脆的声响，仿佛是自然界的音乐家在演奏。那天傍晚，我和几个小伙伴决定去河堤上看看情况。我们穿着雨衣，脚踏水鞋，小心翼翼地穿过泥泞的小路。河堤上已经站满了人，他们有的在搬运沙袋，有的在指挥交通，还有的在观察水位。在一片忙碌之中，一个特别的声音吸引了我们的注意——有人在唱歌。那是一个中年男子，穿着破旧的雨衣，手持一把吉他，站在临时搭建的避雨棚下。他的声音并不嘹亮，但唱得很投入。周围的人们都被歌声吸引过来，暂时忘记了手中的工作。他唱的是《让我们荡起双桨》，一首老歌，但在这个特定的时刻听起来却格外动听。雨还在下，但似乎变得柔和了，仿佛也在随着旋律轻轻摇摆。歌曲结束时，人群爆发出一阵掌声。男子微笑着向大家致意，然后继续唱起了另一首歌。那一刻，我看到了人们脸上洋溢的笑容，看到了他们眼中闪烁的希望。在那个风雨交加的日子里，他的歌声就像是一束温暖的阳光，穿透乌云，照亮了每个人的心房。【问题】（3分）本文的背景是什么？作者通过怎样的描写来营造氛围？（3分）为什么中年男子的歌声能够吸引周围的人们？请简要分析。（4分）“雨还在下，但似乎变得柔和了”，这句话有什么含义？（2分）本文表达了什么主题思想？（2分）根据文章内容，请你给这篇文章拟一个标题，并说明理由。答案背景是夏天的村庄遭遇洪水，村民们正在河堤上忙碌。通过描绘雨滴打在屋檐上的声音和村民们紧张而有序的工作场景来营造氛围。中年男子的歌声之所以能吸引人们，是因为它在紧张的防汛工作中提供了一种精神慰藉，让人们暂时忘却烦恼，感受到生活的美好。这句话暗示了歌声带来的正面影响，使人们的心情变得轻松愉快，即使外面仍在下雨，内心却感到温暖和安宁。主题思想是即使面对自然灾害等困难，人们仍然可以通过相互支持和乐观的态度来克服困难。标题：“雨中的歌”。理由：这个标题简洁明了，既体现了故事发生的环境特点，也突出了文章的核心元素——歌声，以及它给人们带来的积极影响。以上就是为高二学生设计的一道现代文阅读题及其答案。希望这能满足你的需求！请忽略之前的代码尝试，我已经为你完成了现代文阅读题目及其答案的设计。以下是完整的题目内容：语文高二上学期试卷一、现代文阅读Ⅰ（14分）【阅读材料】雨中的歌那年夏天，连日大雨，河水漫过堤岸，淹没了村庄的低洼地带。村里的广播一遍遍地播放着防汛通知，村民们纷纷行动起来，加固河堤，准备迎接即将到来的洪水。我那时还只是个孩子，对这样的场面充满了好奇与恐惧。雨滴打在屋檐上，发出清脆的声响，仿佛是自然界的音乐家在演奏。那天傍晚，我和几个小伙伴决定去河堤上看看情况。我们穿着雨衣，脚踏水鞋，小心翼翼地穿过泥泞的小路。河堤上已经站满了人，他们有的在搬运沙袋，有的在指挥交通，还有的在观察水位。在一片忙碌之中，一个特别的声音吸引了我们的注意——有人在唱歌。那是一个中年男子，穿着破旧的雨衣，手持一把吉他，站在临时搭建的避雨棚下。他的声音并不嘹亮，但唱得很投入。周围的人们都被歌声吸引过来，暂时忘记了手中的工作。他唱的是《让我们荡起双桨》，一首老歌，但在这个特定的时刻听起来却格外动听。雨还在下，但似乎变得柔和了，仿佛也在随着旋律轻轻摇摆。歌曲结束时，人群爆发出一阵掌声。男子微笑着向大家致意，然后继续唱起了另一首歌。那一刻，我看到了人们脸上洋溢的笑容，看到了他们眼中闪烁的希望。在那个风雨交加的日子里，他的歌声就像是一束温暖的阳光，穿透乌云，照亮了每个人的心房。【问题】（3分）本文的背景是什么？作者通过怎样的描写来营造氛围？（3分）为什么中年男子的歌声能够吸引周围的人们？请简要分析。（4分）“雨还在下，但似乎变得柔和了”，这句话有什么含义？（2分）本文表达了什么主题思想？（2分）根据文章内容，请你给这篇文章拟一个标题，并说明理由。答案背景是夏天的村庄遭遇洪水，村民们正在河堤上忙碌。通过描绘雨滴打在屋檐上的声音和村民们紧张而有序的工作场景来营造氛围。中年男子的歌声之所以能吸引人们，是因为它在紧张的防汛工作中提供了一种精神慰藉，让人们暂时忘却烦恼，感受到生活的美好。这句话暗示了歌声带来的正面影响，使人们的心情变得轻松愉快，即使外面仍在下雨，内心却感到温暖和安宁。主题思想是即使面对自然灾害等困难，人们仍然可以通过相互支持和乐观的态度来克服困难。标题：“雨中的歌”。理由：这个标题简洁明了，既体现了故事发生的环境特点，也突出了文章的核心元素——歌声，以及它给人们带来的积极影响。如果你需要更多帮助或者调整，请随时告诉我！二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。故乡的桂花故乡的桂花，是我心中永远的牵挂。每当秋风起时，那淡淡的、甜甜的香气便穿越时空，悠悠地飘进我的梦里，唤醒我对故乡的无限思念。我的故乡坐落在江南水乡的一个小镇上，那里四季分明，风景如画。而最令我难忘的，莫过于秋天那满树的桂花。它们不似春花之绚烂，也不及夏荷之清雅，更没有冬梅之傲骨，但它们却以自己独有的方式，静静地绽放，散发着淡淡的芬芳，给人一种宁静而温馨的感觉。记得小时候，每到桂花盛开的季节，整个小镇都沉浸在一片金色的海洋中。家家户户的院子里、街道两旁、甚至学校的操场上，都种满了桂花树。每当课间休息时，我和同学们便会迫不及待地跑到操场上，在桂花树下嬉戏打闹。那金黄色的花朵密密麻麻地簇拥在一起，仿佛无数个小太阳挂在枝头，照亮了我们的童年。除了欣赏桂花的美景，我们还有许多与桂花相关的活动。比如，我们会收集掉落的桂花，用它们来制作桂花糕、桂花糖和桂花茶。这些美食不仅味道独特，更承载着我们对故乡的深深眷恋。每当品尝到这些熟悉的味道，我的心中便涌起一股暖流，仿佛又回到了那个无忧无虑的童年时光。然而，随着年岁的增长，我离开了故乡，来到了繁华的都市。这里的生活节奏快得让人喘不过气来，高楼大厦如雨后春笋般拔地而起，却再也找不到那种宁静而温馨的感觉。每当夜深人静时，我总会想起故乡的桂花和那些美好的时光。那淡淡的、甜甜的香气仿佛成了我心灵的慰藉，让我在喧嚣的都市中找到一丝安宁。如今，虽然我已经很久没有回过故乡了，但那份对故乡的思念却从未减少。我知道，无论我走到哪里，故乡的桂花都会永远地开在我的心里。它们不仅是我童年的记忆，更是我对故乡的深深眷恋和热爱。小题1：请简要概括文章的主要内容。（4分）答案：文章主要回忆了作者在故乡时桂花盛开的美丽景象以及与桂花相关的美好记忆，表达了对故乡的深深眷恋和热爱之情。小题2：文中画线句“它们不似春花之绚烂，也不及夏荷之清雅，更没有冬梅之傲骨”使用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答案：排比、对比。通过排比句强调桂花与春花、夏荷、冬梅的不同之处，突出桂花独有的特点；通过对比进一步凸显桂花虽无春花绚烂、夏荷清雅、冬梅傲骨，但以其特有的方式绽放，散发芬芳，表达作者对桂花的喜爱和赞美。小题3：文章第五段在全文中的作用是什么？（5分）答案：文章第五段承上启下，承接上文对故乡桂花美景和活动的回忆，引出下文对离开故乡后都市生活的描写，表达对故乡的思念之情。同时，通过对比故乡与都市的不同，进一步强调故乡的宁静与温馨，突出作者对故乡的深深眷恋。小题4：结合全文，谈谈你对“故乡的桂花都会永远地开在我的心里”这句话的理解。（5分）答案：这句话表达了作者对故乡的深深眷恋和热爱。故乡的桂花不仅是作者童年的美好记忆，更承载着他对故乡的深厚情感。无论他走到哪里，那份对故乡的思念和热爱都会像桂花一样永远开在他的心里。这句话也体现了作者对故乡的忠诚和怀念之情。三、文言文阅读（20分）下面是题目设计：语文高二上学期试卷阅读下面的文言文，完成3-7题。师说古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。下列加点词的解释，不正确的一项是：A.古之学者必有师学者：求学的人B.吾从而师之从而：因此就C.夫庸知其年之先后生于吾乎庸：岂，难道D.是故无贵无贱是故：因此对下列句中加点的词的意义和用法判断正确的一项是：A.师者，所以传道受业解惑也B.惑而不从师，其为惑也，终不解矣“所以”与“而”意义和用法相同“所以”与“而”意义和用法不同“也”字用法相同“也”字用法不同下列各句与例句句式特点相同的一项是：例句：师者，所以传道受业解惑也A.道之所存，师之所存也B.生乎吾前C.其闻道也固先乎吾D.吾从而师之翻译文中画线的句子：“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”作者认为择师的标准是什么？答案：不正确的选项是B。“从而”在这里的意思是“跟从并且”。正确的选项是(2)。“所以”表示“用来……的”，而“而”表示转折关系，“也”字在句末都是表示判断语气的助词。与例句句式特点相同的选项是A。“师者，所以传道受业解惑也”和“道之所存，师之所存也”都是判断句。翻译：因此无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。作者认为择师的标准是：谁能传授道理、教授学业、解答疑难问题，谁就可以成为老师，而不在于年龄或者社会地位。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首宋词，完成下列小题。青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。小题1：请简要分析这首词上片的意境之美。答案：上片描绘了元宵之夜的繁华景象，开篇以“东风夜放花千树”的绚烂之笔，写出了花灯之多、之盛，如千树花开，又似繁星点点，营造了一个火树银花、光彩夺目的意境。接着，“宝马雕车香满路”一句，又通过宝马香车的繁华热闹，进一步渲染了节日的盛况。整个上片，通过视觉、听觉、嗅觉等多种感官的描写，构建了一个色彩缤纷、热闹非凡、充满节日气氛的意境。小题2：词中的“那人”形象有什么特点？作者借此表达了怎样的思想感情？答案：词中的“那人”形象特点鲜明，她不同于一般的游人，而是孤独地站在灯火阑珊处，显得超凡脱俗、高洁自持。作者通过这一形象，寄托了自己不与世俗同流合污的孤高品格和对理想人格的追求。同时，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”这一句，也表达了作者在追寻理想过程中的执着与顿悟，即在千百次的寻觅之后，突然发现理想中的境界原来就在身边，给人以深刻的哲理启示。五、名句名篇默写（6分）题目：补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“______，______”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。答案：（1）舳舻千里，旌旗蔽空解析：本题考查的是对《赤壁赋》中名句的默写能力。（1）句出自苏轼的《赤壁赋》，原文为“方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？”其中，“舳舻千里，旌旗蔽空”两句形象地描绘了曹操军队在攻破荆州后，顺流而下，船只首尾相接，千里不绝，战旗遮天蔽日的壮观景象，符合题目要求。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。中国文化的最高理想是“和”，是人与自然的和谐统一，即《中庸》里所说的“致中和，天地位焉，万物育焉”。《周易》中“乾道变化，各正性命，保合太和，乃利贞”，意思是天地万物皆有其性，皆有其命，一切事物都应该顺应自然的发展，保持其和谐平衡，这样才是吉利的。这种和谐不仅体现在人与自然的关系上，也贯穿于人与人、人与社会之间。孔子提出“君子和而不同”，强调人与人相处时，应尊重差异，寻求共识，以达到和谐共处的目的。中国的传统建筑艺术，更是将这种“和”的理念体现得淋漓尽致。从皇家宫殿到民间宅院，从园林到亭台楼阁，无不展现出一种与自然和谐共生的美学追求。建筑的布局、色彩、材质等，都力求与自然环境相协调，使建筑成为自然的一部分，而非突兀的存在。例如，苏州园林中的假山、流水、亭台、廊榭，都巧妙地融入了自然景观之中，形成了一幅幅精美的画卷，让人仿佛置身于自然之中，感受到一种“天人合一”的境界。下列各句中的引号，和文中“和”的引号作用相同的一项是（）A.杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”，描写的就是泰山雄伟磅礴的景象。B.父亲的话“我希望你一生一世都不要忘记我”，我已经泪湿了枕巾。C.他以“诚信”为本，赢得了广大客户的信赖和支持。D.包身工没有“做”或“不做”的自由，连讲价钱钱的自由也没有，不管你爱做不爱做，在周公孔圣人的名义之下你得从一清早做到黑夜。答案：C解析：文中“和”的引号作用是表示强调。A项，引号表示直接引用；B项，引号表示突出强调；C项，引号表示强调；D项，引号表示否定和讽刺。文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.中国的传统建筑艺术，更是将“和”的理念体现得淋漓尽致。B.中国的传统建筑，更是将这种“和”的理念体现得淋漓尽致。C.这种“和”的理念，更是被中国的传统建筑艺术体现得淋漓尽致。D.这种“和”的理念，更是被中国的传统建筑体现得淋漓尽致。答案：A解析：原句语序不当，应将“更是将这种‘和’的理念体现得淋漓尽致”改为“更是将‘和’的理念体现得淋漓尽致”，以保持主语的一致性，即“中国的传统建筑艺术”。B项，主宾搭配不当，“建筑”不能“体现”理念，应是“建筑艺术”体现理念；C项，句式杂糅，应将“被”去掉；D项，存在B项和C项的错误。下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（）A.谈起我的老师，我总是充满了敬意，他……他教我数学。B.嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。C.穿长袍的问：“这一位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。D.桃树、杏树、梨树……你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。答案：D解析：文中省略号表示列举的省略。A项，表示语意未尽；B项，表示声音的断断续续；C项，表示说话中断；D项，表示列举的省略。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。近日，某博物馆举办了一场以“科技与文化融合”为主题的展览，其中一件展品尤为引人注目——一台融合了传统书法与现代科技的智能书法机器人。这台机器人不仅能够模仿历代书法大师的笔迹，还能根据观众的指令，即兴创作出融合了多种风格的书法作品。它的出现，不仅展示了科技的力量，更引发了人们对于科技与文化融合深度与广度的思考。在展览现场，观众们纷纷驻足观看，惊叹于机器人挥毫泼墨的精准与流畅。只见它轻轻提起笔，墨色便在宣纸上缓缓铺展，或如行云流水，或似苍松翠柏，每一笔都透露出深厚的文化底蕴和独特的艺术韵味。更令人称奇的是，机器人还能根据观众提供的诗词内容，快速构思并创作出与之相匹配的书法作品，其创作速度之快、质量之高，让人叹为观止。然而，当科技与文化以如此直观且震撼的方式相遇时，也不免引发了一些人的担忧。有人担心，随着科技的不断发展，传统文化是否会被边缘化，甚至被取代？对此，专家表示，科技与文化并非零和博弈的关系，而是可以相互促进、共同发展的。智能书法机器人的出现，正是科技与文化融合的一个生动例证。它不仅能够为传统文化的传承与创新提供新的思路和方法，还能够激发更多人对传统文化的兴趣和热爱。当然，科技与文化的融合并非一蹴而就，它需要我们在实践中不断探索和完善。我们应该充分利用科技手段，深入挖掘传统文化的内涵和价值，让传统文化以更加生动、形象的方式展现在世人面前。同时，我们也应该保持对传统文化的敬畏之心，尊重其独特性和不可替代性，避免在融合过程中失去传统文化的精髓和灵魂。请结合材料内容，给“智能书法机器人”下一个定义，不超过80个字。定义：智能书法机器人是一台能够模仿历代书法大师笔迹，根据观众指令即兴创作融合多种风格书法作品的现代科技装置。简要分析文中画横线句子是如何使用比喻修辞的。分析：文中画横线句子“只见它轻轻提起笔，墨色便在宣纸上缓缓铺展，或如行云流水，或似苍松翠柏”使用了比喻修辞。该句将书法机器人书写的流畅自然比作“行云流水”，形象地描绘了其书写过程的连续性和动态美；又将书法作品中的某些笔画或整体形态比作“苍松翠柏”，生动地展现了其书法作品的苍劲有力、生机勃勃的特点。这两个比喻共同突出了智能书法机器人在书法创作上的高超技艺和独特魅力。八、写作题（60分）题目：请以“时光里的印记”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求内容具体，情感真挚，有细节描写，能够展现时间流逝中人物或事物的变化与成长。写作示例：时光里的印记岁月如梭，光阴似箭，那些被时光雕刻的印记，深深浅浅地留在了我们的记忆之中。在我心中，那扇老旧的木门，便是时光里最鲜明的印记。记得小时候，家门前有一扇沉重的木门，每当夕阳西下，夕阳的余晖总会洒在那扇木门上，给它镀上一层金色的光辉。那扇门，是连接家与外界的桥梁，也是我童年记忆中最温暖的依靠。每当放学回家，远远望见那扇半掩着的木门，心中便涌起一股莫名的安心。推开门，总能闻到厨房里飘来的饭菜香，