九年级下册道法第三单元走向未来的少年单元作业设计

九下第三单元《走向未来的少年》单元作业设计

设计者：诸城市实验初级中学李文龙

单元目标序号单元目标描述学习水平

cd090701梳理本单元的知识A知道

cd090702背诵重点知识A知道

cd090703理解提升个人素质、少年当自强、学无止境B理解

的内容

cd090704分析生活情境，学会选择职业C应用

cd090705分析生活情境，培养敬业精神C应用

cd090706分析生活情境，学会畅想未来C应用

cd090707在理解知识的基础上，开展活动D综合

cd090701:用思维导图、知识树等形式梳理本单元的知识（要求：内容全

面，关系建构合理）

世界是多彩的，走向世界的账式是多样的

!①多彩世界中的我卜（探索世界，彼此守护，共同成长

「4走向世界大舞价卜

彼此一一，同呼吸，共命运

娅邀T从1通的■「做起""

J②我为世界满光彩卜提升个人索养

I：富知识储符

准备

少W亡科彳精神

弟

的培养实践创新能力

拊

当个人与国家、民族的命运、未来紧率相连

誉＜存年代担当国家竹曲途，民族行希取

①少年强中国强卜

认识时代货任，努力实现梦想

逊」接力奋斗、站到时代的潮段

T少仔当口强卜传承、发扬中华民族的优秀传统文化

如何做

r解文明进程、关切人类问题和世界的势

②存少年的情提高改变世界的点成和能力

怀与抱负

传递中国声杵

还要做到讲好中国故方

展现中国风貌

cd090702：1.我们如何适应经济全球化，增强人文底蕴？

2.为什么少年当自强？

3.怎样培育青少年的世界情怀与抱负？

4.怎样在实践中学习？

5.怎么做好职业准备，进行职业选择？

6.怎样培养敬业精神？

7.如何畅想未来？

cd090703：选择题

1.努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，

需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来，作为青少年的我们要为世界

的发展添光彩，需要（）

①树立科学精神，掌握科学思维方法

②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴

③努力学习，争做第一名

④早日投入工作，创造人生价值

A.①②B.②③C.①④D.②④

2.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少

年自由则国自由，少年进步则国进步。”这是当年变法先驱梁启超的名言，寓意

（）

A.青少年应树立远大理想，努力学习

B.青少年应自力更生、艰苦奋斗，创造更多的社会财富

C.青少年对于一个国家和民族未来的重要性

D.青少年应铸就勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

3.国家的希望在青年，民族的未来在青年。当青年奋斗与国家发展同频共

振,必将迸发出磅礴的力量。以下体现青年奋斗与国家发展同频共振的是（）

①年仅18岁的陈祥榕为国戍边献出了生命

②“90后”邓甜甜第一时间报名援鄂，为抗疫作出突出贡献

③青年李某因拒服兵役，受到当地政府的依法处罚

④大学生王某为追赶时尚潮流买买买

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.对于青年成长和青年工作，习近平主席一直很关心他多次走进青年中间，

和青年交流谈心，给青年回信，为青年鼓劲。习近平主席这样做的原因在于（）

①青年兴则国家兴，青年强则国家强

②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望

③青少年无法承载国家和民族的未来命运

④青少年的品格决定着国家未来发展

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大，出现了情绪紧张、

心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。针对这种现象，下列说法正确的是（）

①乐观自信，以平常心面对考试可以缓解和调节考试焦虑

②严重的焦虑源于他人对自己的评价

③考前适度的担心紧张是正常的心理反应

④经常自我暗示升学的重要会消除这一现象

A.①②B.①③C.②④D.③④

cd090704：非选择题

1.学习了关于职业选择的相关知识后，小芸感触颇深，她在日记本上写道:

“职业分工无贵贱，成为技能型人才是最佳选择。”

请你对小芸的这一观点进行评析。

2.了解到网红可能会获得很高的收入，小明也心动了。小明说他的梦想就

是坐等成为“网红”，所以现阶段学不学无所谓。

请你对小明的观点进行反驳。

cd090705：非选择题

打赢疫情防控彰显敬业精神

在这场没有硝烟的疫情防控战中，数以万计的白衣战士义无反顾地逆行武

汉、湖北前线，高扬白求恩精神的旗帜，无私无畏，冲锋在前，用生命谱写了救

死扶伤的壮丽诗篇！医学专家凭借自己的专业素养，严谨对待疫情中暴露的问题，

求真求实，坚持向科学要答案、要方法，及时提出并采取了最有效的防疫手段。

有关学者主动做好心理疏导，缓解确诊、隔离人员和家属的情绪；广大公安民警、

疾控和社区工作人员等坚守岗位、日夜值守；广大新闻工作者不畏艰险、深入一

线，真实记录了抗击疫情的动人场景；广大志愿者真诚奉献、不辞辛劳，于平凡

中彰显伟大……这体现出高度的敬业精神！

请结合材料说明培养敬业精神的重要意义？

cd090706：非选择题

告别初中迎接未来

人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去，三年的点点滴滴见

证了我们的成长，我们就要告别丰富多彩的初中生活了。

初中的生活如一幅美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们

总是积极向上的，有着无限的遐想与期待：绿色时，那是生命的颜色，我们就像

春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力；紫色时，那是成熟的

颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚

强……

现在，我们将满怀着新的理想、承载着新的希望踏上人生征途中又一段新

的旅程，走向明天，走向未来。

(1)回顾过去，请谈谈在初中有哪些收获。

(2)展望未来，请说说对未来有哪些憧憬。

cd090707：活动探究题

开展主题活动勇担国际责任

近年来，中国在各领域，积极主动地承担起相应的责任，展现了大国担当。

特别是2020年，面对疫情，中国与世界各国人民同舟共济，守望相助，疫情防

控阻击战取得了重大战略成果。以“展现大国担当，让青春更绚丽”为主题，某

校九年级(1)班学生在道德与法治实践活动中制作的两块展板引起全校师生的

广泛关注。

展板二:

少年当争先

习近平总书记在给北京大学援

鄂医疗队全体“90后”党员回信中指

出，青年一代有理想、有本领、有担

当，国家就有前途，民族就有希望。

勉励广大青年要不惧风雨、勇挑重

担，让青春在党和人民最需要的地方

绽放绚丽之花。

总书记的回信在青年学子中引发了强烈反响，请