在实践中追求和发展真理同步练习 高中政治统编版必修四哲学与文化

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页4.2在实践中追求和发展真理同步练习-高中政治统编版必修四哲学与文化一、单选题1．马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了一系列马克思主义中国化理论成果。上述材料表明（

）①真理是主观与客观、实践与理论的具体的历史的统一②真理是具体的，有条件的，有自己的适用条件和范围③认识具有无限性、上升性，要在实践中检验和发展真理④真理和谬误往往相伴而行，并在一定条件下相互转化A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．2021年1月11日，习近平总书记强调，党的十八大以来，我们党对经济形势进行科学判断，对经济社会发展提出了许多重大理论和理念，对发展理念和思路作出及时调整，其中新发展理念是最重要、最主要的，引导我国经济发展取得了历史性成就、发生了历史性变革。这给我们的哲学启示是（

）①要在社会经济形势的发展变化中推进理论与时俱进②要把对经济形势的科学判断作为制定政策的立足点③要在主观与客观具体的历史的统一中推进理论创新④要在突破时间、地点和条件的制约下创新发展理论A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．拉丁谚语：真理走到极端便成为谬误。真理走到极端意味着①真理超出了自己的适用条件和范围②真理在实践的过程中不断被推翻③真理在不断发展的过程中超越自身④真理脱离了自己使用的特定过程A．①② B．②③ C．③④ D．①④4．爱因斯坦曾说:“在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的嬉笑中垮台!”对此句理解正确的是(

)①人类无法真正掌握真理②真理的形式是客观的,内容是主观的③告诉人们真理不是绝对的永恒的,是不断发展变化的

④提醒人们追求真理是永无止境的过程A．①② B．②④ C．③④ D．①③5．科学是人类对事物及其运动变化客观规律的认识和探索，通过不断探索去发现事物的本质规律，探索过程就是自然界真理的产生过程。科学新知识必须经过实验或观察并经得起重复检验，科学是对真理和真相永无止境的追求。这表明（

）①真理不断被推翻，又不断地超越自身②认识具有反复性和无限性是螺旋式上升的过程③人类的认识活动是一个无限接近真理的过程④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．漫画《穿衣要以温度计为准》的哲学寓意是（

）A．要坚持辩证否定现、勇于创新 B．要坚持主观与客观具体的统一C．要在实践中推动认识深化发展 D．要坚持用科学理论指导实践活动7．2021年9月，中国青年报载文《坚持真理坚守理想》指出，一百年来，我们党坚持与时俱进、求真务实，不断进行理论创新、理论创造，赋予马克思主义直面现实问题、回应时代要求的鲜活生命力。这是因为（

）①马克思主义是发展着的理论，应在实践中推动其发展②真理是正确的认识，人的认识能力具有无限性③与时俱进是马克思主义的精髓④真理要随着历史条件的变化加以丰富和完善A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．下列关于认识过程的两个不同阶段的关系认识正确的是（

）①感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

②二者都是对事物本质、全体、内部联系和自身规律性的认识

③感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识

④感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，二者是完全一致的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．邓小平同志在我国改革初期提出“三个有利于”思想，作为评价我国改革的判断标准。习近平在中央全面深化改革领导小组第二十一次会议上提出，把是否促进经济社会发展、是否给人民群众带来实实在在的获得感作为改革成效的评价标准。这说明（

）①对同一确定对象存在多个不同的真理性认识②认识的真理性需要不断经受实践的检验③认识与实践的统一是具体的历史的④认识的发展是一个不断超越自身的过程A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．中国园林是中国灿烂的古代文化的重要组成部分。我国古代园林设计非常重视整体布局，巧妙地将堂、廊、亭、榭等建筑和天空、山水、花木等元素有机结合，实现自然与人文的融合，创造出富有诗意和哲学意义的艺术空间。我国古代园林设计表明（

）①意识活动可赋予客观事物内在属性②感性认识只有通过实践才能上升为理性认识③主体对客体的反映会受到主观因素的制约④改造客观世界要尊重联系的多样性A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．我们常说“用心思考”。古人曾认为，心脏是产生思维的器官。而今，人们已明白思考的器官是人脑而不是心脏。这说明①认识具有反复性、无限性

②真理是对事物本质的正确反映③真理的基本属性是客观性④追求真理是一个无止境的过程A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．嫦娥三号卫星是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，嫦娥三号由着陆器和巡视探测器（即“玉兔号”，月球车）组成，将进行首次月球软着陆和自动巡视勘察，获取月球内部的物质成分并进行分析。材料体现了①思维与存在具有同一性②实践具有主观能动性③先进的工具是实践发展的根本动力④真理是具体的有条件的A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．社会在教育“减负”问题上长期争论不休。有人认为学生已不堪重负，应加大力度推进减负；有人呼吁不要减负，认为减负会降低学习质量，出现“减负”众口难调的原因是（

）①人的认识具有主体差异性②人对同一对象会产生不同的认识③人的认识具有主观随意性④人对同一对象无法达成一致认识A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．某年8月4日，有关部门宣布，我国科学家利用“嫦娥一号”卫星绕月飞行一年间探测到的科学数据，已经获得多项成果，对我们以后深入研究月球有很大的帮助。这说明①实践是认识的来源

②实践是认识的目的和归宿③认识具有反复性

④实践具有社会历史性A．①② B．③④ C．①③ D．①④15．一个国际科研团队，利用NASA的“苔丝”（TESS）任务卫星和该大学自己的望远镜发现了两颗距离地球仅100光年的新行星，其中一颗可能适合生命生存。这项研究（

）①超越了真理的客观性和条件性

②其结论的正确性有待于实践检验③建立在发挥主观能动性基础上

④属于科学实验这一实践形式A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、主观题16．阅读材料，完成下列要求。2023年11月18日，在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席发表主旨演讲，全面总结共建“一带一路”10年来的成绩和经验。10年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。在主旨演讲中，习近平主席宣布中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动。从构建“一带一路”立体互联互通网络，到支持建设开放型世界经济；从开展务实合作，到促进绿色发展；从推动科技创新，到支持民间交往；从建设廉洁之路，到完善“—带一路”国际合作机制，一个个务实举措，一项项合作计划，诠释着共商共建共享、开放绿色廉洁、高标准惠民生可持续等重要指导原则，将在更大范围、更深层次、更高水平上推动高质量共建“一带一路”，向着共同发展繁荣的未来不断迈进。共建“一带一路”走的是人间正道，且越走越远。结合材料，运用认识论知识，对这一观点进行说明。参考答案：1．C【详解】①：真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，①说法错误。②③：我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，说明了真理是具体的，有条件的，有自己的适用条件和范围；认识具有无限性、上升性，要在实践中检验和发展真理，②③符合题意。④：材料没有强调真理和谬误的关系，④不符合题意。故本题选C。2．A【详解】①③：我们党对经济形势进行科学判断，对经济社会发展提出了许多重大理论和理念，对发展理念和思路作出及时调整，其中新发展理念是最重要、最主要的，引导我国经济发展取得了历史性成就、发生了历史性变革，这启示我们要在社会经济形势的发展变化中推进理论与时俱进，在主观与客观具体的历史的统一中推进理论创新，①③符合题意。②：对经济形势的判断属于认识，不能作为制定政策的立足点，制定政策的立足点应该是客观实际，②错误。④：“要在突破时间、地点和条件的制约下创新发展理论”是主观唯心主义的表现，④错误。故本题选A。3．D【详解】试题分析：真理走到极端便成为谬误，说明真理是具体的、有条件的，超出了自己的适用条件和范围或脱离了自己使用的特定过程，真理可以转化成谬误，①④符合题意。②中不断被推翻，③中超越自身，说法都不对。故本题答案选D。考点：真理的特点。4．C【详解】③④：“在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的嬉笑中垮台!”说明了真理和权威是有条件的、具体的，真理不是绝对的永恒的,是不断发展变化的，同时也在提醒人们追求真理是永无止境的过程，③④正确。①：材料中强调的是真理的条件性和具体性，在认识论上坚持的是可知论，①错误。②：真理具有客观性，真理的内容是客观的，形式是主观的，②错误。本题选C项。5．D【详解】②④：科学是通过不断探索去发现事物的本质规律，科学新知识必须经过实验或观察并经得起重复检验，科学是对真理和真相永无止境的追求，体现了认识的反复性、无限性，也体现了世界的可知性，②④符合题意。①：经过实践检验已经确定的真理可以被超越，但不会被推翻，①错误。③：真理是可以认识和发展的，无限接近真理属于不可知论，③错误。故本题选D。6．B【详解】B：漫画反映穿衣以温度计为准，没有根据实际情况穿衣，需要坚持主观与客观具体的统一，故B正确。A：漫画材料反映要坚持主观与客观具体的统一，没有涉及坚持辩证否定观，故A不选。C：漫画材料没有涉及在实践中推动认识深化发展，故C不选。D：漫画材料没有涉及要坚持用科学理论指导实践活动，故D不选。故本题选B。7．B【详解】①④：一百年来，我们党坚持与时俱进、求真务实，不断进行理论创新、理论创造，赋予马克思主义直面现实问题、回应时代要求的鲜活生命力。这是因为真理要随着历史条件的变化加以丰富和完善，马克思主义是发展着的理论，应在实践中推动其发展。①④正确。②：每代人、每个人的认识能力是有限的，整个人类的认识能力具有无限性。②表述错误。③：马克思主义的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进，况且这也不是题干的原因。③排除。故本题选B。8．A【详解】①③：从感性认识和理性认识的区别看，二者是认识过程的两个不同阶段；从联系看，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，①③正确。②：理性认识是关于事物的本质、全体、内部联系和自身规律性的认识，②错误。④：感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，二者是辩证统一的，而不是完全一致的，④错误。故本题选A。9．D【详解】邓小平同志在我国改革初期提出“三个有利于”思想，作为评价我国改革的判断标准。习近平在中央全面深化改革领导小组第二十一次会议上提出，把是否促进经济社会发展、是否给人民群众带来实实在在的获得感作为改革成效的评价标准。这说明真理是有条件的、具体的，我们要实现主观与客观具体的历史的统一，在实践中追求和发展真理，③④适合题意；由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等，①是错误的；②不符合材料主旨，排除；故本题答案选D。10．D【详解】①：客观事物内在属性是事物固有的，具有客观性，不以人的意识为转移，①错误；②：材料没有体现感性认识上升为理性认识，②不符合题意。③④：我国古代园林设计非常重视整体布局，巧妙地将堂、廊、亭、榭等建筑和天空、山水、花木等元素有机结合，实现自然与人文的融合，创造出富有诗意和哲学意义的艺术空间，说明改造客观世界要尊重联系的多样性，说明主体对客体的反映会受到主观因素的制约，③④正确；故本题选D。11．B【详解】古人认为心脏是产生思维的器官，而今天人们明白人脑是产生思维的器官，这说明对同一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能得到，这体现了认识具有反复性和无限性，①正确；真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，②说法不准确；真理的基本属性是客观性与材料无关，③不选；材料中人们对思维产生的器官的认识不断发展，这表明人们对事物的正确认识是一个无止境的过程，④正确，故本题答案选择B。【考点定位】真理的相关知识【易混易错】关于真理的几个易混易错知识点：真理是客观的，不是主观的；真理可以被自身超越，但不能被推翻；真理是相对的，没有绝对真理。真理是发展的，没有终极真理和永恒真理。12．A【详解】试题分析：材料中“嫦娥三号由着陆器和巡视探测器组成，将进行首次月球软着陆和自动巡视勘察，获取月球内部的物质成分并进行分析”说明了实践是有目的、有意识的活动，具有主观能动性，同时体现了思维能正确的反映存在，即思维与存在具有同一性，故①②适合题意；实践是认识发展的动力，③是错误的；④说法正确但不适合题意，故本题答案选A。考点：实践的特征、实践与认识的关系、哲学的基本问题13．A【详解】①②：出现“减负”众口难调的原因是人的认识具有主体差异性，由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，①②应选。③：人的认识具有主体差异性，而不是主观随意性，③不选。④：对于同一确定对象正确的认识有且只有一个，所以人对同一对象无法达成一致认识说法过于绝对，④不选。故本题选A。14．A【详解】试题分析：科学数据是科学家绕月飞行探测到的，说明实践是认识的来源；这些科学数据对我们深入研究月球有很大的帮助，说明人们获得认识是为了更好的指导实践，实践是认识的目的和归宿。①②正确；③④与题意不符。该题选A考点：认识和实践的关系、认识的特点、实践的特征点评：该题选项涉及多个知识点，本身说法都是正确的，要求学生要深入理解题意，对应材料内容对选项做出准确判断，对学生的理解和判断能力有一定体现，难度适中。15．C【详解】①：真理是客观的，且具有条件性，真理不能超越其客观性和条件性，①错误。②：一颗可能适合生命生存，这寓示这其结论的正确性有待于实践检验，②正确。③：发挥主观能动性不能成为“基础”，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，③错误。④：科研团队利用NASA的“苔丝”（TESS）任务卫星和该大学自己的望远镜进行研究，这属于科学实验这一实践形式，④正确。故本题选C。16．①实践是检验认识真理性的唯一标准。共建“一带一路”10年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道；②真理是具体的有条件的，要