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文档简介

“天时不如地利，地利不如人和”

“得道者多助，失道者寡助”——《》“孔孟”并称：“孔”是指孔子，“孟”是（）

孟子孟子成语：五十步笑百步寡人之于国也《孟子》孟子简介孟子（约前372——前289），名轲，字子舆，战国时邹（现在山东省邹县）人,古代著名的思想家，政治家，教育家，是继孔子之后最大的儒学大师，人称“亚圣”，后世将他与孔子并称“孔孟”。他维护和发展了儒家学说，对当时和后世思想界影响很大。

《孟子》简介《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成，全面反映了孟子的思想。全书共七章，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想，是儒家经典著作之一。《孟子》在写作上很有特色。首先是善于雄辩，具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格；采用了多种方式方法进行辩论，逻辑严谨。其中最多的是各种发问的方式方法，时而提问，时而反问，运用自如，灵活多变。其次善用比喻和语言陈述事理，辩论是非。本文节选自《孟子·梁惠王上》，题目是编者加的。寡人之于国也古代国君自称的谦词，“我”《孟子》用于主谓之间，取消句子独立性，不译。对于(我对于国家）梁惠王曰：“寡人之于国也：句中表停顿的语气助词。也，尽心焉耳矣。

焉、耳、矣：句末语气助词,重叠使用,加重语气。也，

河内凶，

则移其民于河东，

移其粟于河内；河东凶

亦然。

河：黄河。河内：黄河以北的地方（相当于现在河南省济源县一带）凶：

谷物收成不好,荒年。不幸的（形容死亡、灾难等现象，跟“吉”相对）（古）（今）粟：小米，指谷类。亦然：也是这样。则则：就，那么。假设连词移移：迁移，转移其其：代指河内。于于：到。介词。其其：代指河东。河内遇到饥荒，

就把那里的百姓迁移到河东去，

把河东

的粮食转移河内。

河东遭了饥荒，也是这样。察邻国之政，无如寡人之

用心者。邻国之民不加少,

寡人之民不加多，

何也？”

无如：没有像……加：

更。副词加少：更少。察察：考察。之之：的。结构助词之之：用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。者者：的，……的人。

考察邻国的当权者，

没有像

我这样用心的。

可是，邻国的百姓没有减少，

我的百姓没有增多，这是为什么呢？”（古）（今）增加。第一自然段：

为什么？移其民移其粟民不加多民不加少尽心无如寡人之用心1.梁惠王说：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”梁惠王觉得自己对国家政务尽心尽力了。他具体的做法有哪些?

2.和邻国相比，梁惠王感觉如何？

3.结果怎样？梁惠王有了怎样的疑问？

梁惠王提出“民不加多”的疑问。1.下列画线字解释正确的一项是（）A．河内凶（有战乱）B．邻国之民不加（增加）少C．寡人之于国也（助词，的）D．则移（迁移，转移）其民于河东D练习2.下列划横线字译为“比”的一项是（）于于河东于于道路C寡人之于国也惠王

对话

孟子

疑问（移民移粟）

设喻民不加多

以五十步笑百步

不可（走进圈套）

无望民之加多于国

斯天下之民至焉

施仁政的措施再见

思考：作为高高在上的统治者梁惠王见到孟子，不问治国之略而首先问关于“民”的问题？在诸侯争霸的战国时期，谁能问鼎天下？

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