恩施利川市城区学校遴选教师、研培中心遴选教研员笔试真题2022_第1页
恩施利川市城区学校遴选教师、研培中心遴选教研员笔试真题2022_第2页
恩施利川市城区学校遴选教师、研培中心遴选教研员笔试真题2022_第3页
恩施利川市城区学校遴选教师、研培中心遴选教研员笔试真题2022_第4页
恩施利川市城区学校遴选教师、研培中心遴选教研员笔试真题2022_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考恩施利川市城区学校遴选教师、研培中心遴选教研员笔试真题2022(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则,是由()提出的。A.皮亚杰B.麦克费尔C.马卡连柯D.科尔伯格【答案】:C2.成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。A.回避这项任务B.坚决选择这项任务C.可能选择这项任务D.犹豫不决【答案】:A3.数学教师在教应用题时,一再强调要学习看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()。A.很好地完成对心理问题的表征B.牢记住题目内容C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能【答案】:A4.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。A.精细加工策略B.复述策略C.做笔记策略D.组织策略【答案】:D5.班集体形成的基础是()。A.平等、心理相容的氛围B.一定的组织结构C.明确的共同目标D.共同的生活准则【答案】:C6.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。A.关注学生B.关注自我C.关注情境D.关注生存【答案】:A7.美国教育家孟禄认为,原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿,在这种原始共同体中,儿童对年长成员的无意识模仿就是最初的教育。这种观点彼称为()。A.心理起源论B.劳动起源论C.交往起源论D.生物起源论【答案】:A8.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力,还决定着()。A.教育年龄B.教育年限C.教育目的D.学校教育【答案】:C9.教会学校的教学内容是“三科”“四学”,合称“七艺”,下列选项不属于“七艺”的是()。A.骑马B.算术C.音乐D.文法【答案】:A10.()具有较大的稳定性、深刻性、持久性。A.情感B.心情C.感情D.情绪【答案】:A11.教师绩效考评的首要原则是()。A.科学合理B.注重实效C.客观公正D.分类考核【答案】:C12.教育是教师引导培养学生的活动,它要求教师以身作则,具有示范性,下列名句中,()所表达的教学思想与语句一致。A.“知之者不如好之者”B.“学而不思则罔,思而不学则殆”C.“教,上所施,下所效也”D.“学而时习之,不亦说乎”【答案】:C13.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的()。A.教育管理学B.教育科学C.教育评价学D.教育现象【答案】:B14.“活泼好动”属于()的表现。A.能力B.气质C.兴趣D.意志【答案】:B15.春秋战国时期出现的中国教育史上里程碑式的学校教育制度是()。A.私学B.太学C.乡学D.国学【答案】:A16.封建社会教育是指封建社会形态下的教育。虽然世界各国封建社会的起讫时间不同,但其特点基本相同。下列不属于封建社会教育特点的是()。A.教育与生产劳动密切结合B.教育与生产劳动相分离C.教育具有鲜明的阶级性和等级性D.学校教育是教育的主要形式【答案】:A17.下列关于行政征收的说法错误的是()。A.征收目的是为了公用事业,特别是公路、铁路等基础设施建设工程B.征收是一种行政行为C.征收一般是指对公民财产使用权的限制或剥夺,而征用仅是指对公民财产使用权的暂时剥夺(用完之后还要归还)D.征收对象是土地等不动产【答案】:D18.假如能过地心挖一条贯通地球的隧道,忽空气阻力,隧道里的人如何运动?()A.下落到对面的隧道口附近时,又返回到入口,如此来回往复B.下落并冲出对面的隧道口,来到地球的另一端C.在地心附近打转D.—直坠到地心,不再运动【答案】:D19.公文的结尾通常采用的形式是()。A.直接表明结论,以阐述制发此文的原因B.表示敬意、感谢C.发出号召、提出希望或要求D.交代制发公文的根据与目的【答案】:C20.()云:上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。A.孔子B.孟子C.庄子D.老子【答案】:D21.《家庭、私有制和国家的起源》这一书的作者是()。A.斯大林B.马克思C.列宁D.恩格斯【答案】:D22.下列不属于“十三经”的是:()A.尚书B.史记C.尔雅D.周易【答案】:B23.李某未婚,2002年收养了2岁的王某,一直共同生活,2007年,李某因病去世,2006年,王某的生父母亦相继去世。下列有关此案的表述正确的是()。A.王某有权继承其生父母的遗产B.李某去世后,王某与其生父母的权利义务关系不能自行恢复C.王某无权继承李某的遗产D.李某去世后,王某与其生父母的权利义务关系自行恢复【答案】:B24.下列观点,体现了明末清初儒家思想的新发展的有()。A.心外无物,心外无事,心外无理B.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙C.父子君臣,天下之定理D.天下为主,君为客【答案】:D25.下列哪些产品均需要缴纳消费税:A.进口设备成品油B.高档化妆品茶叶C.木质碗筷实木地板D.鞭炮小汽车【答案】:D26.地震发生时,最基本的现象是地面的连续振动,主要是明显的晃动。极震区的人感到大的晃动之前,有时首先感到上下跳动。这是因为地震波从地内向地面传来,纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动,是造成地震灾害的主要原因。1960年智利大地震时,最大的晃动持续了3分钟。地震造成的灾害首先是破坏房屋和构筑物,如1976年中国河北唐山地震中,70%-80%的建筑物倒塌,人员伤亡惨重。

地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地表断层常绵延几十至几百千米,往往具有较明显的垂直错距和水平错距,能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系,它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特别是地表沉积层较厚的地区,坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝,这往往是由于地形因素,在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地震的晃动使表土下沉,浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表,形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观,或隆起,或沉降,使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中,由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻,煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区,地震还能引起山崩和滑坡,常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河,在上游形成地震湖。

下列说法不符合文意的是()。A.地震中发生的火灾很可能是地震波造成的次生影响B.地震中喷沙冒水的现象也是地震晃动产生的结果C.地震中道路旁出现的地裂缝直接与震源的运动相关D.造成地震灾害的主要原因是横波产生的大振幅晃动【答案】:C27.科学家的使命,是丰富人类的知识,增进人类的能力。科学家需要科学智慧,同时需要对人活动的上位思考,需要哲学的沉思,需要深厚的人文情怀。现代科学技术已经渗人人类活动的众多领域,科学家的人文情怀,对科学影响社会的每个环节,都会产生无形然而重大的癀响。

本段文字意在说明()。A.现代科技赋予科学家新的使命B.科学家应该用哲学的思维来影响社会C.科学家需要培养自己的人文情怀D.科学家的人文情怀比科学智慧重要【答案】:C28.现代人对微信()不已,及至几乎不能有一朝一夕的分离,与其说是微信的功能强大,不如将之理解成空虚寂寞冷的人们,需要某种精神层面的()。依次填入划横线部分最恰当的一项是()A.痴迷B.眷恋C.痴狂D.崇拜【答案】:A29.据某调查机构发布的调查显示,2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业,这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解释,这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着大学化的发展过程,要在没有教育学院的大学建立教育学院,而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型,确立教育学院的专业学院地位。这样,师范和综合性大学都能培养教师,师范大学也能开设很多非师范专业,培养大量的非师范生。另外,也能保证这个行业有一定竞争性,激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是()A.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性,促进行业健康发展B.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果C.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象D.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求【答案】:C30.如果发现一个好产品或者一个大市场,就应该立即跟进;在跟进中发现现有产品的缺陷,然后通过创新弥补缺陷,超越对手,实现后来者居上。当然,创新的目标是创造,而不是简单模仿。因此,创造性模仿者需要通过对他人创意的了解,重新组合、改良而产生具有不同功能与价值的新东西。事实上,所有的产品,除了第一代是原创的,以后的进步都是通过创造性模仿来实现的。这段文字旨在说明:()A.通过不断的改善就能得到新的产品B.创新来源于对现有产品缺陷的弥补C.大部分产品都是通过模仿来完成的D.创造性模仿是改良产品的主要途径【答案】:D31.把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是()。A.①④⑥,②③⑤B.①②⑥,③④⑤C.①⑤⑥,②③④D.②④⑤,①③⑥【答案】:B32.沃尔玛的创始人山姆?沃尔顿一生都在勤勉工作。60多岁的时候,他每天仍然从早上4点半就开始工作,直到第二天凌晨。偶然还会在某个凌晨5点钟访问一处配送中心,与员工们一起吃早餐。他常自己开着飞机,从一家分店跑到另一家分店,每周至少有4天时间花在这类访问上。20世纪70年代,公司迅速壮大,山姆不可能遍访每家分店了,但他还会经常跑到自己的超市里,专门去听购物的老太太们的抱怨,然后再用行动消除掉这些顾客的不满。山姆正是通过多听员工、多听顾客的声音,才了解到沃尔玛的运营情况以及顾客的真正需求。这段文字意在强调()。A.山姆是一个倾听市场的老手B.激励人们,最好的办法就是倾听C.听,还是不听,需要艺术D.获取财富,需要一对倾听的耳朵【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.下列选项中,关于职业纪律的正确表述有()。A.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行B.职业纪律就是企业内部的规定,与国家法律无关C.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任D.每个从业人员开始工作前,就应该明确职业纪律【答案】:CD34.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。A.情感领域B.动作技能C.认知领域D.日常生活领域【答案】:ABC35.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到了()。A.顺势而为B.逆势而为C.应势而动D.因势而谋【答案】:ACD36.关于“白板说”的说法不正确的是()。A.主张人的一切观念都来自后天经验B.主张维持儿童天性,反对教育儿童C.“白板说”是由赫尔巴特所提出D.“白板说”忽视了后天学习的作用【答案】:BCD37.下列哪些属于违法、犯法的行为()。A.教师私拆、私扣学生的信件B.教师批评犯错误的学生C.教师适当惩罚学生D.教师采用各种方式体罚学生【答案】:AD38.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.反馈过程B.调整过程C.顺应过程D.同化过程【答案】:CD39.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖()。A.县政府B.地级市的市教委C.县教委D.地级市政府【答案】:AB40.道德现象包括()。A.道德规范现象B.道德心理现象C.道德活动现象D.道德意识现象【答案】:ACD41.要不断培育科学和谐发展文化,需要做到以下哪些“树立”()。A.树立协调发展的理念B.树立可持续发展的理念C.树立经济至上的理念D.树立创新发展的理念【答案】:ABD42.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有()。A.学习风格差异B.学习能力差异C.认知水平差异D.学习动机差异【答案】:ABCD43.下列公文特定用语中,适用于公文结尾部分的有()。A.以上请示,请予审批B.特此通知C.希遵照执行D.当否,请批示【答案】:ABCD44.位于兰州的甲(卖方)工厂与位于西安的乙(买方)公司之间签订一买卖合同,约定甲于5月10日通过铁路交货。以下不属于该合同免责事由的有()。A.甲的生产设备出现故障,致使不能按时交货B.因甲的产品供不应求,厂方发布文件要求产品只供应甘肃省内客户的需要C.丙地发生地震,致使甲的原料供应出现困难D.兰州至西安的铁路线被山洪冲毁,致使甲不能按时交货【答案】:ABC45.声明的传播形式有()。A.广播B.张贴C.登报D.电视【答案】:ABCD46.春秋战国时期,文化上出现了百家争鸣的良好氛围,出现了很多思想学派及其代表人物。以下关于各学派代表人物及其著作、思想的表述正确的是()。A.孔子-《论语》-仁者爱人、为政以德B.老子-《老子》-天人合一、清静无为C.孙武-《孙子兵法》-知己知彼,百战不殆D.墨子-《墨子》-兼爱,非攻【答案】:CD47.目前,网球在世界各地得到广泛发展,并成为一项世界性的体育运动。最受关注的网球比赛是每年举办的四项大满贯赛事。下列选项属于四大满贯赛事的是()。A.法国网球公开赛B.澳大利亚网球公开赛C.温布尔登网球公开赛D.中国网球公开赛【答案】:ABC48.身体健康方面旳服务是指()。A.精神问题旳解决B.健康服务C.认知与情绪问题旳解决D.与健康照顾有关旳服务【答案】:CD49.根据《劳动合同法》第三

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论