河北省唐山市语文小学五年级上学期自测试卷及解答

河北省唐山市语文小学五年级上学期自测试卷及解答一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语书写完全正确的一项是（）A.挺拨隐蔽眼帘竟界B.忙碌妨碍销毁领略C.慎重爱慕欺侮优郁D.协条瞬间既使凝视答案：B解析：本题考查字形的辨析能力。选项A，“挺拨”中的“拨”应为“拔”，“拔”的意思是“把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉；抽出”，“挺拨”的意思是“（身材、树木等）高大挺直”，“拔”符合语境；“竟界”中的“竟”应为“境”，“境”的意思是“疆界；边界；环境”，“竟界”应改为“境界”，指事物所达到的程度或表现的情况，故A错误。选项B，全部正确。选项C，“优郁”中的“优”应为“忧”，“忧”的意思是“忧愁”，“优郁”应改为“忧郁”，指忧伤郁结；忧虑烦闷，故C错误。选项D，“协条”中的“条”应为“调”，“调”的意思是“配合得均匀合适；使配合得均匀合适”，“协条”应改为“协调”，指和谐一致；配合得当，“既使”中的“既”应为“即”，“即”的意思是“就；便”，“既使”应改为“即使”，表示假设的让步（以进一步证实或加强主句的意思），故D错误。2、选出下列句子中加点词语使用有误的一项（）A.看着这些琳琅满目的商品，我眼花缭乱，不知道买什么好。B.这部小说情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。C.班主任李老师虽然年近五十，但是仍然精力充沛，工作起来一丝不苟。D.春天到了，田野里长满了绿油油的庄稼，真是美不胜收。答案：A解析：本题考查成语的理解与运用。选项A，眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。此句语境为商品多，不知如何选择，与“眼花缭乱”意思不符，使用错误。选项B，引人入胜：引人进入佳境（指风景或作品等）。此句用来形容小说情节曲折，人物形象生动，使用正确。选项C，一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。此句用来形容李老师虽然年近五十，但工作仍然认真仔细，使用正确。选项D，美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。此句用来形容田野里的庄稼长得好，非常美丽，使用正确。3、下列句子中，没有语病的一项是（）A.漫步花丛，我听到了大自然的鸟语花香。B.能否切实减轻学生课业负担，是推进素质教育的关键。C.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。D.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。答案：B解析：本题考查病句的辨析与修改，题目要求选出没有语病的一项。选项A，搭配不当，“听到”与“鸟语花香”动宾搭配不当，应把“听到了”改为“领略了”或“闻到了花香，听到了鸟鸣”。选项B，没有语病。选项C，成分残缺，滥用介词造成主语缺失，应删去“通过”或“使”。选项D，搭配不当，“树立”与“勇气”动宾搭配不当，应把“勇气”改为“信心”或将“树立”改为“鼓足”。综上所述，正确答案是：B。4、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.踌躇懊悔恍然大悟翻箱到柜B.严厉惩罚忘乎所以全神贯注C.羞愧书籍念念有词通霄达旦D.惊惶妒忌别出心裁粉身碎骨答案：B解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“翻箱到柜”存在错别字，应为”翻箱倒柜”，表示彻底地翻检、搜查，故A错误。选项B，所有词语均书写正确，无误，故B正确。选项C，“通霄达旦”存在错别字，应为”通宵达旦”，意指整整一夜，直到天亮，故C错误。选项D，“惊惶”存在错别字，应为”惊慌”，表示因为害怕慌张或惊恐慌张，故D错误。5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同学们。”老师严肃地说。B.挫折与磨难，锻炼着人们的生活能力；失败与教训，孕育着人们的创新精神。C.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”D.读了“钢铁是怎样炼成的”，我受到很大启发。答案：B解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，问号使用不当，当疑问句为倒装句时，问号应放在句末，故“这究竟是怎么回事呢？同学们”应改为“这究竟是怎么回事呢，同学们？”，A错误。选项B，标点符号使用完全正确，无误，B正确。选项C，说话人在中间，而说话内容分布两边时，“说”字后面应使用逗号而非冒号，故“他对我说：”应改为“他对我说，”，C错误。选项D，书名号使用不当，当引用的是书籍名称时，应使用书名号而非引号，故“读了‘钢铁是怎样炼成的’”应改为“读了《钢铁是怎样炼成的》”，D错误。6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.同学们在操场上生龙活虎地尽情玩耍。B.听到这个好消息，他喜出望外，高兴得跳了起来。C.春天到了，公园里百花齐放，争奇斗艳，真是美不胜收。D.爷爷虽然年近古稀，但身体硬朗，仍然坚持每天锻炼身体。答案：A解析：本题考察的是对词语在具体语境中运用能力的辨析。选项A，“生龙活虎”形容人活泼矫健，富有生气，但在此句中用于形容同学们在操场上玩耍的状态，显得过于夸张，与语境不符，故A错误。选项B，“喜出望外”指因遇到意外的喜事，心中非常高兴，用在此处形容他听到好消息后的心情，恰当准确，故B正确。选项C，“美不胜收”形容美好的事物很多，看不过来，用在此处形容公园里春天的景象，非常贴切，故C正确。选项D，“年近古稀”指快要到七十岁，用在此处形容爷爷的年龄，符合语境，故D正确。7、看拼音写词语。jǐnshèn_____yúlè_____chéngxiàn_____答案：谨慎；娱乐；呈现解析：本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“谨慎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。8、下列词语中加线字读音有误的一项是()A.矗立（chù）璀璨（cuǐ）炽热（chì）B.模样（mú）挑剔（tī）脸颊（jiá）C.侵蚀（qīn）憧憬（chōng）贮藏（zhù）D.侮辱（wū）踱步（duó）徜徉（cháng）答案：C解析：本题考查学生对字音的辨识能力。选项A，矗立（chù）、璀璨（cuǐ）、炽热（chì）读音均正确，故A正确；选项B，模样（mú）、挑剔（tī）、脸颊（jiá）读音均正确，故B正确；选项C，憧憬（chōng）读音错误，应改为：憧憬（chōngjǐng），故C错误；选项D，侮辱（wū）、踱步（duó）、徜徉（cháng）读音均正确，故D正确。综上所述，正确答案是C。9、漫''字在字典中的解释有：①水过满，向外流；②到处都是；③随便，不受约束。漫山遍野’‘中的漫''应选第____种解释。漫’‘字在``漫不经心’’中应选第____种解释。答案：②；③解析：本题考查对多义字的理解。“漫山遍野”意思是山上和田野里到处都是，形容很多。“漫”在这里是到处都是的意思，所以应选第②种解释。“漫不经心”比喻人做事随随便便，不放在心上。“漫”在这里是随便的意思，所以应选第③种解释。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。小题：1、秋天的雨带来了哪些颜色的变化？请列举至少三种，并简要描述它们的特点。答案示例：秋天的雨带来了黄色、红色和金黄色。黄色的银杏树叶子像扇子，扇走了夏天的炎热；红色的枫叶像邮票，带来了秋天的凉爽；金黄色的田野像海洋，展现了一片丰收的景象。2、秋天的雨里藏着哪些好闻的气味？这些气味对小朋友有何影响？答案示例：秋天的雨里藏着梨香、菠萝甜，还有苹果、橘子的香甜气味。这些好闻的气味常常勾住小朋友的脚，让他们忍不住想要去探寻和品尝。3、秋天的雨通过哪些方式告诉大家冬天快要来了？请列举至少三种方式。答案示例：秋天的雨通过吹起金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞准备过冬，这些都是秋雨传达的冬天即将来临的信号。此外，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，也是自然界为过冬做的准备，体现了秋雨对季节变换的预示作用。第二题阅读文章：在一个风和日丽的春日早晨，小明和他的朋友们相约去郊外踏青。他们穿过繁华的街道，绕过熙熙攘攘的市集，终于来到了一个被绿意包围的小村庄。村边有一条清澈见底的小河，河水在阳光的照耀下闪烁着银光，仿佛无数颗星星落入了凡间。河边，柳树轻摆着嫩绿的枝条，似乎在欢迎他们的到来。小明和他的朋友们脱下鞋子，卷起裤腿，迫不及待地踏入了凉爽的河水中。他们互相泼水嬉戏，欢笑声、尖叫声此起彼伏，充满了整个河滩。玩累了，他们便坐在河边的草地上休息。小明拿出画板，开始描绘眼前的美景：蓝天、白云、绿树、红花，还有远处连绵起伏的山峦和近处悠闲吃草的牛羊。他的朋友们则围坐在一起，分享着各自带来的食物，讲述着彼此的故事和梦想。随着太阳逐渐升高，气温也变得越来越热。但他们却丝毫没有离开的意思，因为这里的每一处风景都让他们流连忘返。直到夕阳西下，天边染上了一抹绚烂的晚霞，他们才依依不舍地踏上了归途。问题：1、文章中描绘的踏青地点有哪些特点？请至少概括出两点。答案示例：①自然风光优美，有清澈的小河、嫩绿的柳树、悠闲的牛羊等。②环境宁静和谐，远离城市的喧嚣，让人心旷神怡。2、小明和他的朋友们在踏青过程中主要做了哪些活动？答案示例：小明和他的朋友们在踏青过程中主要进行了河边嬉戏、描绘美景、分享食物和讲述故事等活动。3、从文章中你感受到了作者怎样的情感？请结合具体内容分析。答案示例：从文章中我感受到了作者对自然美景的热爱和对朋友间纯真友情的珍惜。文章通过细腻的笔触描绘了踏青途中的美丽风光和孩子们欢乐的场景，展现了大自然的美好和孩子们纯真的天性。同时，文章中也流露出作者对朋友间深厚友情的感慨和珍惜之情。三、写作题（34分）题目：《我最喜欢的季节》要求：请选择一个你最喜欢的季节，描述这个季节的特点，以及为什么你喜欢这个季节。你可以从天气、景色、活动、心情等方面来展开描述，字数不少于300字。答案示例：《我最喜欢的季节——秋天》我最喜欢的季节是秋天，因为它总是带给人们无尽的喜悦和宁静。秋天的天空特别高，特别蓝，几朵白云悠闲地飘着，就像是大自然最纯净的画布。树叶渐渐换上了金黄色的外衣，有的还夹杂着红色、橙色，五彩斑斓，美不胜收。走在这样的林间小道上，脚下是厚厚的落叶，每一步都发出沙沙的响声，那是大自然最美妙的乐章。秋天还是丰收的季节。田野里，稻谷金黄，玉米饱满，农民伯伯的脸上洋溢着满足的笑容。果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了，空气中弥漫着水果的香甜，让人垂涎欲滴。而且，秋天还是个适合户外活动的好时节。天气凉爽，微风不燥，正是登高望远、野餐露营的好机会。每当这个时候，我都会和家人一起去爬山，享受大自然的馈赠，感受身心的放