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文档简介
绍兴市诸暨市2023-2024学年数学三下期末教学质量检测试题一、认真计算。1.直接写得数。①30×13=②720÷8=③90×20=④400÷5=⑤1.4-0.9=⑥50×40=⑦360÷6=⑧14×3=⑨800÷4=⑩0.6+3.5=2.竖式计算(带※验算)38×27=921+139=※287÷5=3.脱式计算。540÷9÷665÷5×1260+40×1267+(76-54)二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.一个乘数(不为0)不变,在另一个乘数(不为0)的末尾添上一个0,积的末尾也应该添上一个0。(________)5.试商时,如果余数和除数相等,说明商小了。(____)6.风车转动是平移现象.(____)7.用0、3、5、7这四个数字,可以组成9个没有重复的两位数。(______)8.5元8角用小数表示是5.08元。(______)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.下列年份中,(
)是闰年.A.1900年 B.2068年 C.1998年 D.2011年10.估算时,把73看做70,估算结果与准确结果相比()。A.相等 B.大些 C.小些11.周长是80米的正方形,面积是()。A.20平方米 B.80平方米 C.400平方米 D.6400平方米12.一张银行卡的面积约为20()。A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米13.一个水龙头,1分钟滴水50克,1小时滴水().A.50千克 B.500千克 C.3千克四、快乐填空。14.一个正方形的周长是20厘米,它的边长是(________)厘米,它的面积是(________)平方厘米。15.□÷9=41…△,△最大填(____),这时被除数是(____)。16.348÷5的商是(______)位数;646÷5的商是(______)位数。17.一块手帕的面积大约是4(________),一间教室的面积大约是50(________)。18.晶晶今年7岁,爸爸的年龄比晶晶的4倍还多3岁,爸爸今年(______)岁。19.看图回答问题.____________________这四个数中,最大的数是(______),最小的数是(______),最接近1的数是(______).20.(1)学校的北面是(________),邮局在学校的(________)面。(2)学校的东北面是(________),少年宫在学校的(________)面。21.看图回答问题。(1)(________)在明明家的东南方向;儿童乐园的(________)方向是学校。(2)明明从学校出发,向(________)走500米到医院,又向(________)走(________)米到儿童乐园,共走(________)米。22.在括号里填上适当的单位。小明身高128(________)一块黑板的面积是4(________)23.请将计算23×16的表格法填完整。×(__________)(__________)10(__________)(__________)6(__________)(__________)最后:______。五、作图题。24.连一连。480÷4318÷3550÷5749÷725.连一连.26.帮小动物找家。六、解决问题27.摘橘子。28.我校新建的“培园”教学楼有4层,每层楼有9间教室。如果每间教室能容纳50位同学,这座教学楼共可容纳多少位同学?29.学校组织68人参加夏令营活动,需要租车出行,大车租金150元,限载20人,小车租金120元,限载14人,怎样安排车辆最合理,最省钱?大车/辆小车/辆可坐人数/人租金/元方案一方案二30.张大爷准备用篱笆靠墙围成一个长7米,宽5米的长方形菜地。(1)这块菜地的面积是多少平方米?(2)篱笆至少长多少米?
参考答案一、认真计算。1、390;90;1800;80;0.52000;60;42;200;4.1【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。【详解】①30×13=390②720÷8=90③90×20=1800④400÷5=80⑤1.4-0.9=0.5⑥50×40=2000⑦360÷6=60⑧14×3=42⑨800÷4=200⑩0.6+3.5=4.1【点睛】观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。注意小数加减法是,要先对齐小数点,再进行计算。2、1026;1060;57……2【分析】两位数乘两位数:末位对齐;用下面乘数的个位与上面的两位数相乘,积的个位与下面乘数的个位对齐;用下面乘数的十位与上面的两位数相乘,积的十位与下面乘数的十位对齐;将两次算出的积相加。除数是一位数的除法:先用被除数最高位去除以除数,最高位不够商1,就看前两位,除到被除数哪一位,就把商写在那一位上面,如果不够商1,就在这一位商0占位,每次除得的余数必须比除数小,并且在被除数右边一位写下被除数在这一位上的数,再继续除。【详解】38×27=1026921+139=1060
287÷5=57……2验算:【点睛】掌握竖式计算的方法即可。3、10;156;540;89【分析】(1)可以利用除法的性质进行简算;(2)按照从左到右的计算顺序计算;(3)先算乘法再算加法;(4)先算小括号的减法,再算括号外面的加法。【详解】540÷9÷6=540÷(9×6)=540÷54=1065÷5×12=13×12=15660+40×12=60+480=54067+(76-54)=67+22=89故答案为:10;156;540;89【点睛】本题考查的是整数四则混合运算,需要按照运算顺序进行。先算乘除再算加减,有括号的要先算括号里面的。二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、√【分析】根据积的变化规律:一个乘数不变,另一个乘数扩大或缩小多少倍(0除外),积也会随着扩大或缩小相同的倍数,所以一个乘数不变,另一个乘数的末尾添上一个0,也就是另一个乘数都扩大10倍,积会扩大10倍;据此得解。【详解】例如:25×10=25025×100=2500所以一个乘数(不为0)不变,在另一个乘数(不为0)的末尾添上一个0,积的末尾也应该添上一个0,故此说法正确。故答案为:√【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。5、√【解析】略6、×【详解】根据旋转的含义可知:风车转动是旋转现象,所以本题说法错误;故答案为×.7、√【分析】先排十位,因为0不能放在十位,所以十位先排3,个位有三种情况,再排5,个位也有三种情况,十位排7个位也有3种情况,将所有情况数都加起来即可的到答案。【详解】当十位为3时,个位可以是0、5、7,也就是30、35、37;当个位为5时,个位可以是0、3、7,也就是50、53、57;当个位为7时,个位可以是0、3、5,也就是70、73、75所以一共是3+3+3=9(个)故判断正确。【点睛】本题考查的是简单的组合排列问题,需要注意的是0不可以在十位上。8、×【分析】根据用小数的意义:用元作单位,则写在小数的小数点前面的数表示整元;小数点后第一位表示角,小数点后第二位表示分,由此解答。【详解】5元8角用小数表示是5.80元;故答案为:×【点睛】本题主要考查根据用小数的意义进行单位的换算,注意元角分之间的进率。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、B【详解】略10、C【分析】判断73被看成70后因数大小的变化情况,再根据乘法中因数和积的关系进行判断。【详解】估算73×82时,把73看做70,70<73,所以估算结果与准确结果相比小些。故答案为:C。【点睛】在乘法计算中,因数扩大或缩小,积也跟着扩大或缩小。11、C【分析】根据周长求出正方形的边长,再利用边长×边长得到正方形的面积。【详解】边长为:80÷4=20(米)面积为:20×20=400(平方米)故答案为:C【点睛】本题考查正方形的周长和面积公式的灵活运用。12、A【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识,可知计量一张银行卡的面积用“平方厘米”作单位。【详解】一张银行卡的面积约为20平方厘米。故答案为:A。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。13、C【解析】1小时=60分.50×60=3000(克)3000克=3千克.答:1小时滴水3千克.故选C.四、快乐填空。14、525【分析】正方形的四个边长相等,由周长是20厘米得到边长是5厘米,面积是边长乘边长,所以为25。【详解】边长:20÷4=5(厘米)面积:5×5=25(平方厘米)【点睛】此题主要考查学生对正方形周长和面积公式的灵活应用。15、8377【解析】略16、两三【详解】略17、平方分米平方米【解析】略18、31【分析】晶晶今年7岁,晶晶年龄的4倍为7×4岁,爸爸的年龄比晶晶的4倍还多3岁,则爸爸的年龄是7×4+3岁。【详解】7×4+3=28+3=31(岁)所以爸爸今年31岁。故答案为:31。【点睛】求一个数的几倍是多少,用这个数乘几。19、0.40.91.72.82.80.40.9【详解】略20、体育馆东动物园西南【分析】以学校作为观测的中心,根据“上北下南,左西右东”的方位辨别方法得出答案。【详解】(1)学校的北面是(体育馆),邮局在学校的(东)面。(2)学校的东北面是(动物园),少年宫在学校的(西南)面。故答案为:体育馆;东;动物园;西南【点睛】解答此题的主要依据是:地图上的方向辨别方法。21、医院西南东北东北322822【分析】图上方位是“上北下南、左西右东”,根据观测点和方向可确定该方向上的物体,或者根据物体相对于观测点的位置来确定方向。路程根据图上标的长度填写即可。【详解】(1)医院在明明家的东南方向;儿童乐园的西南方向是学校。(2)明明从学校出发,向东北走500米到医院,又向东北走322米到儿童乐园,共走822米。【点睛】本题主要考查学生对基本方向辨认方法的掌握和灵活运用。22、厘米平方米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量小明身高用“厘米”作单位。计量一块黑板的面积用“平方米”作单位。【详解】小明身高128厘米一块黑板的面积是4平方米故答案为:厘米;平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。23、2032003012018200+30+120+18=368【分析】两位数乘两位数,先把其中一个两位因数分成一个整十数与一个一位数,然后分别和另一个两位数相乘,求出两个积,再把它们相加即可。【详解】×2031020030612018最后:200+30+120+18=368【点睛】解答本题关键是掌握两位数乘两位数的口算方法的步骤,属于基础题,应熟练掌握。五、作图题。24、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法(被除数中间没有0):一位数除三位数,在求出商的百位上的数后,若被除数的百位上没有余数,并且被除数的十位不够商1,则要在十位上商0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除;商末尾有0的除法的计算方法(没有余数):三位数除以一位数,被除数的末位是0,且前一位正好除尽,就直接在个位上商0占位;据此进行解答即可。【详解】480÷4=120318÷3=106550÷5=110749÷7=107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。25、【解析】试题分析:根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可.解:【点评】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合.此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法.26、【解析】两位数乘以两位数,用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的积的末尾与因数的个位对齐,再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位,所得的积的末尾与因数的十位对齐,最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、解决问题27、1440个【分析】先求出每分钟摘橘子的个数,然后再求1小时摘多少个橘子,列式为96÷4×60,进行解答即可。【详解】1小时=60分钟96÷4×60
=24×60
=1440(个)答:我们1小时能摘1440个橘子。【点睛】先求得每分钟摘橘子的个数,是解答此题的关键。28、1800位【解析】50×9×4=1800(位)答:这座教学楼共可容纳1800位同学。29、2辆大车和2辆小车【详解】大车/辆小车/辆可坐人数/人租金/元方案一4080600方案二3174570方案三2268540方案四1476630方案五0570600540元<
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