幼儿园中班语言汤姆的小妹妹（祥案1）_第1页
幼儿园中班语言汤姆的小妹妹（祥案1）_第2页
幼儿园中班语言汤姆的小妹妹（祥案1）_第3页
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文档简介

活动名称：汤姆的小妹妹活动目标：1.观察解读画面，感受汤姆在妹妹出生前后的情绪变化。2.喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱。活动准备：PPT、大图片3幅活动过程：谈话导入，引入主题谈论自己有弟弟妹妹的想法提问：你有弟弟妹妹吗？你喜欢他们吗？谁愿意来说说自己的想法？（没有弟弟妹妹的：你想有个弟弟妹妹吗？如果有弟弟妹妹你会有什么开心的事情？若没有——你在担心什么？）二、观察画面，解读情绪，察觉难过的原因1.妹妹出生前汤姆的情绪讲述故事，了解家人对妹妹出生前的感受讲述：今天我的故事里有只小兔子，他叫汤姆，他很快就会拥有自己的妹妹了，故事就这样开始了。圣诞节过后，汤姆发现妈妈的肚子开始变大起来，所有的家人都兴奋的告诉他：你很快就会拥有一个可爱的弟弟或者可爱的妹妹了，汤姆每一回听到这句话的时候总会扑到妈妈大大的肚子前，凑近耳朵仔细听，他很想听见可爱的弟弟或者妹妹在肚子里做什么？妈妈也总是摸着他的头说：汤姆别急别急，很快小宝贝就会来了。这一天，汤姆在幼儿园里玩的正开心，爸爸却飞一样的冲了进来，一把拉起汤姆说：赶快去医院，阿曼要生宝宝啦。观看PPT三张图片（图片+对话配音）奔跑的爸爸：爸爸——汤姆，快点快点;汤姆——爸爸爸爸，我已经拼命再跑啦。汤姆看妈妈：汤姆——妈妈妈妈，我来看你了，小宝宝在哪里哇？爸爸——嘘，妈妈睡着了，赶快来吧，看看你的小妹妹。汤姆看妹妹：重点解读三张图片提问：这一路上汤姆看上去心情怎么样？小结：汤姆终于盼来了自己的妹妹，这种心情真的美极了！2.妹妹回家后汤姆的心情过渡语：这样的快乐真的一直继续吗？我们往下看。几天后，汤姆的爸爸妈妈带着小妹妹回家了，所有的亲戚朋友都赶来了，大伙儿给妹妹带来了许多许多礼物数也数不清，可是居然没有一件是给汤姆的。这一天，所有的人都围着妹妹转啊转，所有的人都在夸奖妹妹可爱聪明，讨人喜欢，可是没有一个人看到角落里的汤姆。汤姆试着轻轻地呼唤爸爸和妈妈，要是过去他们一定会抱起他，可是这一次，爸爸妈妈居然能没有听见（出示汤姆在角落里的图片）提问：你觉得汤姆的心情是怎样的？原因是什么？你们能猜出他的心事吗？为什么刚才还是笑眯眯的汤姆，这会儿变得那么难过？3.解读让汤姆难过的原因过渡语：其实让汤姆伤心的事还有很多，让他难过的事情还有什么？（出示三幅大图片）重点解读图片（汤姆要妈妈陪他睡觉）：提问：1.汤姆换上睡衣，他想和妈妈说什么？妈妈又会怎么回答怎么做呢？2.一件又一件的事情发生着，汤姆开始想：爸爸妈妈还爱他吗？你们说说。小结：不管怎么样，汤姆觉得爸爸妈妈对他的爱变少了，看不见了，所以他才会忍不住难过。三、分享交流，感受爱意过渡语：是啊，当我们觉得自己的爱变少了的时候，就会觉得很难过。你曾经有过这样难过的经历吗？这会儿你愿意讲过大家听听吗？我这里有个神奇的小舞台，很神奇的哦，只要你说出来，这件难过的事就会不见了。幼儿内心独白，讲述生活中碰到的难过的事情提问：你们碰到过这样的事情吗？怎么样不让这样难过的事情发生？有什么办法能让自己

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