人教版九年级体育与健康教学教学设计-4.篮球-

人教版九年级体育与健康教学教学设计-4.篮球-学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：篮球

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时核心素养目标1.技能提升：使学生掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球等，提高他们的运动技能水平。

2.团队协作：培养学生之间的默契配合，增强团队协作能力，让他们在比赛中能够更好地合作。

3.运动意识：培养学生对篮球运动的兴趣和热情，提高他们的运动意识，使他们在日常生活中更加注重运动。

4.健康观念：通过篮球运动，使学生认识到运动对身体健康的重要性，增强他们的健康观念。教学难点与重点1.教学重点

（1）篮球基本技巧：本节课的重点是让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球等。教师需要有针对性地进行讲解和示范，让学生在练习中逐渐掌握这些技巧。

举例：教师可以先进行简单的运球示范，然后让学生分组练习，逐渐提高难度，如加入障碍物、变换速度等。

（2）团队协作：本节课的重点是培养学生之间的默契配合，增强团队协作能力。教师需要设计一些团队合作的游戏和练习，让学生在实战中学会配合。

举例：教师可以组织学生进行三人制篮球比赛，要求学生在比赛中必须进行多次传球，培养学生之间的默契。

（3）运动意识：本节课的重点是培养学生对篮球运动的兴趣和热情，提高他们的运动意识。教师可以通过讲解篮球明星的故事、分享篮球运动的益处等方式，激发学生的运动热情。

举例：教师可以给学生讲解篮球明星科比的故事，分享篮球运动对身体健康的益处，激发学生对篮球运动的兴趣。

2.教学难点

（1）篮球技巧的掌握：对于一部分学生来说，掌握篮球技巧可能存在一定的困难。如运球时手眼协调、投篮时的手腕运用等。教师需要采取有效的教学方法，帮助学生突破这些难点。

举例：教师可以通过分解运球动作、投篮动作，让学生逐步掌握要领，再进行分组练习，提高学生的技巧水平。

（2）团队协作的培养：学生在进行篮球比赛时，可能会出现配合不当、球权争夺等问题。教师需要采取有效的教学方法，帮助学生突破这些难点。

举例：教师可以组织学生进行团队协作训练，如进行传球练习、配合进攻练习等，让学生在实战中学会配合。

（3）运动意识的培养：对于一部分学生来说，可能对篮球运动缺乏兴趣和热情，运动意识较弱。教师需要采取有效的教学方法，帮助学生突破这些难点。

举例：教师可以组织学生进行篮球比赛，让学生在实战中体验篮球运动的乐趣，从而提高他们的运动意识。教学方法与手段一、教学方法

1.实践教学法：本节课以实践为主，让学生在实际操作中掌握篮球技巧。教师进行示范，学生分组练习，通过反复实践提高技能水平。

2.小组合作法：将学生分为若干小组，进行团队合作练习。通过小组成员间的互动交流，培养学生之间的默契配合，提高团队协作能力。

3.游戏教学法：运用篮球相关的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球技巧。教师引导学生参与游戏，适时给予指导和鼓励，提高学生的学习兴趣。

二、教学手段

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球技巧的教学视频，让学生更直观地了解技巧要领。通过视频回放、慢动作等方式，帮助学生反复观察和模仿，提高学习效果。

2.教学软件：运用篮球教学软件，进行技巧训练和比赛模拟。学生可以通过软件进行自主练习，教师可实时监测学生的练习进度，对学生的技术动作进行评价和指导。

3.互动教学平台：利用互动教学平台，发布篮球技巧的相关学习资源，供学生自主学习。学生可以在平台上进行讨论、提问，教师及时回复解答，提高教学效果。

4.篮球器材：使用篮球、篮筐等器材，进行实地教学。让学生在真实的篮球环境中练习，感受篮球运动的魅力，提高他们的运动意识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于篮球的比赛片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点。

简短介绍篮球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论篮球的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.篮球发展历史：让学生了解篮球运动的起源、发展过程以及重要事件，拓宽知识视野。

2.篮球明星故事：介绍篮球历史上的著名球员，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等，激发学生对篮球的热爱。

3.篮球战术分析：提供一些篮球比赛中的经典战术案例，让学生了解篮球战术的应用和重要性。

4.篮球训练方法：推荐一些篮球技巧训练的方法，如运球训练、投篮训练等，帮助学生提高篮球技能。

5.篮球比赛规则：让学生熟悉篮球比赛的规则，包括比赛时间、犯规次数等，培养学生遵守规则的意识。

二、拓展建议

1.学生可以利用课后时间查阅篮球发展历史的资料，了解篮球运动的发展过程，增强对篮球运动的认同感。

2.通过观看篮球明星的精彩比赛片段，了解篮球明星的故事，激发学生对篮球运动的热爱和追求。

3.学生可以尝试分析一些篮球比赛中的经典战术案例，了解战术的应用和重要性，提高自己的篮球战术水平。

4.学生可以根据推荐的篮球训练方法，进行自主训练，提高自己的篮球技能水平，提升竞技能力。

5.学生可以深入了解篮球比赛的规则，包括比赛时间、犯规次数等，培养自己在比赛中的规则意识和团队精神。

教学资源拓展：

1.拓展资源：篮球比赛视频、篮球明星采访、篮球训练技巧等。

2.拓展建议：观看篮球比赛视频，了解篮球明星的技巧和比赛策略；阅读篮球明星的采访，了解他们的训练和生活习惯；学习篮球训练技巧，提高自己的篮球技能。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践教学：我在教学中注重实践，让学生在实际操作中掌握篮球技巧。这种教学方式得到了学生的积极响应，他们通过实践提高了技能水平。

2.小组合作：我引导学生进行团队合作练习，培养他们之间的默契配合。学生在小组合作中学会了配合，提高了团队协作能力。

3.游戏教学：我在教学中运用篮球相关的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。这种游戏教学法激发了学生的学习兴趣，提高了他们的运动意识。

（二）存在主要问题

1.教学管理：我在教学管理方面有待提高。有时课堂纪律不够严谨，学生练习时出现混乱情况。我需要加强课堂管理，确保教学秩序。

2.教学方法：我在教学方法上需要改进。有时讲解过于繁琐，学生难以理解。我需要简化讲解，用更直观的方式让学生掌握技巧。

3.教学评价：我在教学评价方面需要完善。目前主要以课堂表现和练习成绩为主，缺乏对学生综合能力的评价。我需要添加评价指标，全面评估学生的学习效果。

（三）改进措施

1.加强教学管理：我将加强课堂管理，制定明确的课堂纪律规定，确保教学秩序。同时，我将增加激励机制，鼓励学生积极参与练习，提高学习积极性。

2.改进教学方法：我将简化讲解，尽量用简洁明了的语言让学生理解。同时，我将增加示范和分组练习的时间，让学生在实践中掌握技巧。

3.完善教学评价：我将添加综合评价指标，如学生的团队合作能力、比赛策略运用等。通过全面评价，激发学生的学习动力，提高他们的篮球水平。课堂1.课堂评价：

（1）提问评价：在课堂教学过程中，通过提问的方式了解学生对篮球知识的理解程度。对于回答正确的学生，给予鼓励和表扬；对于回答错误的学生，及时纠正并耐心解释，确保学生能够理解并掌握知识点。

（2）观察评价：在课堂练习中，观察学生的表现，了解他们在篮球技巧方面的掌握情况。对于表现优秀的学生，给予肯定和表扬；对于表现不佳的学生，及时给予指导和建议，帮助他们改进技巧。

（3）测试评价：在课程结束前，组织一次篮球技巧测试，以检验学生的学习成果。根据测试成绩，对学生的篮球技能进行评价，了解他们的掌握程度，并为学生提供针对性的改进建议。

2.作业评价：

（1）作业批改：认真批改学生的篮球作业，如篮球技巧练习、篮球比赛观后感等。在批改过程中，关注学生的写作质量、技巧掌握程度以及对篮球运动的认知。

（2）点评反馈：在作业批改过程中，对学生的优点和不足进行点评，并给予具体的改进建议。通过书面或口头的形式，及时反馈给学生，帮助他们了解自己的学习情况，激发学生的学习动力。

（3）鼓励表扬：对学生在作业中的优秀表现给予表扬和鼓励，提高他们的自信心。同时，鼓励学生相互学习、交流，共同进步。重点题型整理1.篮球基本技巧的运用

题型：请描述篮球运球、投篮、传球等基本技巧的运用方法和注意事项。

答案：篮球基本技巧包括运球、投篮、传球等。运球时，要掌握球的控制力，注意手腕的灵活运用；投篮时，要掌握投篮的力度和角度，注意手腕的用力；传球时，要注意传球的角度和力度，确保传球准确。

2.篮球团队协作的重要性

题型：请阐述篮球团队协作的重要性，并给出一个实际案例。

答案：篮球团队协作非常重要，它能够提高球队的整体实力。例如，在比赛中，球员之间的默契配合能够提高进攻效率，如传球、挡拆等；同时，良好的团队协作也能够提高防守效果，如协防、包夹等。

3.篮球运动对健康的益处

题型：请说明篮球运动对健康的益处，并给出具体的数据或研究结果。

答案：篮球运动对健康有许多益处。例如，篮球运动能够增强心肺功能，提高心血管系统的效率；同时，篮球运动还能够增强肌肉力量和耐力，提高身体素质。研究结果表明，长期进行篮球运动的人群，其心肺功能和肌肉力量明显优于不运动的人群。

4.篮球比赛的规则和裁判判罚

题型：请详细描述篮球比赛的规则和裁判判罚标准。

答案：篮球比赛的规则主要包括比赛时间、犯规次数、三分线距离等。裁判判罚标准包括犯规、违例、技术犯规等。例如，比赛时间分为四节，每节10分钟；犯规次数超过一定次数后，球员将被罚下场；三分线距离为6.7米。

5.篮球战术的运用

题型：请阐述篮球战术的运用方法和实际案例。

答案：篮球战术的运用能够提高球队的竞争力。例如，挡拆战术能够为进攻球员创造投篮机会；快攻战术能够利用对手的失误快速得分。实际案例中，NBA球队勇士队的“死亡五小”战术，通过快速传球和灵活跑位，能够在比赛中取得优势。板书设计1.篮球基本技巧的运用

①运球技巧：手腕灵活、控制力强

②投篮技巧：力度、角度、手腕用力

③传球技巧：角度、力度、准确性

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