《习作：游-》第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册

《习作：游_____》第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册一、课程基本信息

1.课程名称：《习作：游_____》第二课时

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生运用语言进行表达和交流的能力，增强学生的观察力和想象力，提高学生的审美素养，培养学生的创新意识和实践能力。三、学情分析

本节课的授课对象是四年级（1）班的学生，他们在语文学习方面已经具备了一定的基础，能够理解和运用简单的汉字、词语和句子，但仍有部分学生对字词的理解和运用不够准确，需要加强练习。在写作方面，学生们已经掌握了一定的写作技巧，但仍有部分学生在表达和构思上存在困难，需要教师给予更多的指导。

学生们在观察力和想象力方面表现不一，有的学生能够细致观察并发挥丰富的想象力，而有的学生则在这方面有所欠缺，需要教师通过具体的教学活动来激发他们的观察力和想象力。在审美素养方面，学生们对美好的事物有了一定的感知，但仍有部分学生对美的理解和欣赏不够深入，需要教师通过文学作品和实际案例来引导他们提升审美素养。

在行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，但仍有部分学生的注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学活动和生动的语言来吸引他们的注意力。四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授法和讨论法相结合的方式进行教学。通过讲授法，教师将向学生讲解写作的基本技巧和注意事项，帮助学生掌握写作的基本方法。同时，通过讨论法，教师将引导学生进行小组讨论，让学生相互交流自己的想法和经验，共同提高写作能力。

2.教学活动：本节课将设计以下教学活动来促进学生参与和互动：

a.角色扮演：教师将组织学生进行角色扮演，让学生分别扮演游客和导游，通过模拟真实场景来练习如何进行描述和介绍。

b.实验：教师将组织学生进行写作实验，让学生尝试使用不同的写作技巧和风格，并通过小组合作来完成一篇习作。

c.游戏：教师将设计一个关于旅游的趣味游戏，让学生在游戏中学习和运用相关的词汇和表达方式。

3.教学媒体和资源：本节课将使用以下教学媒体和资源：

a.PPT：教师将使用PPT来展示写作技巧和范文，帮助学生更好地理解和掌握写作方法。

b.视频：教师将播放一段关于旅游的短视频，让学生通过观看视频来感受旅游的乐趣和写作的灵感。

c.在线工具：教师将引导学生使用在线词典和语法检查工具，帮助学生检查和修改作文。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对旅游的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道旅游是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于旅游的图片或视频片段，让学生初步感受旅游的魅力或特点。

简短介绍旅游的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.旅游基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解旅游的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解旅游的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍旅游的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解旅游的实际应用或作用。

3.旅游案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解旅游的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的旅游案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解旅游的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用旅游解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论旅游的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与旅游相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对旅游的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调旅游的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括旅游的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调旅游在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用旅游。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于旅游的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

旅游相关的书籍：《旅游文化》、《旅游地理学》、《世界旅游史》等。

旅游相关的网站：中国国家地理网、携程旅行网、马蜂窝旅游网等。

旅游相关的视频：CCTV《远方的家》系列节目、Discovery探索频道《世界奇观》系列节目等。

旅游相关的APP：途牛旅游、去哪儿旅行、Airbnb等。

2.拓展建议：

阅读拓展：选择一本与旅游相关的书籍，深入阅读并撰写读书笔记或心得体会，以加深对旅游文化、地理、历史的了解。

网络拓展：访问一个旅游网站，了解最新的旅游资讯和旅游攻略，学习如何规划一次旅游行程，并尝试制定一份旅游计划。

视频拓展：观看一档旅游类节目，了解不同国家和地区的旅游特色，学习如何拍摄旅行视频，并尝试制作自己的旅行视频。

应用拓展：下载并注册一款旅游相关的APP，了解其功能和使用方法，学习如何通过APP预订酒店、机票、景点门票等，并尝试进行一次虚拟旅游体验。

实践活动：参与一次户外旅行活动，如徒步、骑行、露营等，亲身体验旅游的乐趣，并尝试撰写旅行日记或游记。

社交拓展：加入一个旅游爱好者社群，与其他旅游爱好者交流旅行心得和经验，分享自己的旅行故事和照片，互相学习和成长。

写作拓展：以本节课所学的写作技巧为基础，结合自己的旅行经历或梦想，撰写一篇旅游主题的短文或游记，展示自己的写作能力和旅行感悟。

创意拓展：以本节课所学的旅游知识为灵感，设计一个独特的旅游产品或服务，如特色旅游路线、主题旅游活动等，并尝试推广和营销。

学术拓展：研究旅游行业的发展趋势和前沿问题，如可持续旅游、旅游与环境保护等，撰写一篇研究报告或论文，展示自己的学术能力和研究兴趣。七、内容逻辑关系

①旅游的概念和意义

-旅游的基本概念：旅游是指人们出于休闲、娱乐、教育、商务等目的，离开常住地到其他地方进行的活动。

-旅游的意义：旅游有助于丰富人们的精神生活，提高生活质量，促进文化交流，推动经济发展。

②旅游的组成部分和分类

-旅游的组成部分：旅游包括旅游者、旅游目的地、旅游中介、旅游产品和服务等。

-旅游的分类：旅游可以根据目的、方式、时间、距离等不同维度进行分类。

③旅游的案例分析

-案例一：国内旅游

-案例二：出境旅游

-案例三：生态旅游

-案例四：文化旅游

④旅游的规划与实施

-旅游规划：旅游规划包括目的地选择、行程安排、预算制定、安全防护等。

-旅游实施：旅游实施包括实际旅游过程中的行程安排、景点游览、美食体验等。

⑤旅游的影响与挑战

-旅游的影响：旅游对经济、文化、环境等方面都有积极和消极的影响。

-旅游的挑战：旅游面临的挑战包括环境污染、文化遗产破坏、旅游安全等问题。

板书设计：

1.旅游的概念和意义

-旅游：休闲、娱乐、教育、商务等目的，离开常住地到其他地方进行的活动

-意义：丰富精神生活，提高生活质量，促进文化交流，推动经济发展

2.旅游的组成部分和分类

-组成部分：旅游者、旅游目的地、旅游中介、旅游产品和服务

-分类：根据目的、方式、时间、距离等不同维度进行分类

3.旅游的案例分析

-案例一：国内旅游

-案例二：出境旅游

-案例三：生态旅游

-案例四：文化旅游

4.旅游的规划与实施

-规划：目的地选择、行程安排、预算制定、安全防护等

-实施：实际旅游过程中的行程安排、景点游览、美食体验等

5.旅游的影响与挑战

-影响：经济、文化、环境等方面都有积极和消极的影响

-挑战：环境污染、文化遗产破坏、旅游安全等问题八、课后作业

1.根据本节课所学内容，撰写一篇关于旅游主题的短文或游记，要求字数不少于300字。

2.结合自己的旅行经历，描述一次难忘的旅游体验，并简要分析其原因。

3.设计一份旅游计划，包括目的地选择、行程安排、预算制定等，并说明设计理由。

4.选择一个旅游相关的话题，进行资料搜集和整理，撰写一篇研究报告，要求字数不少于500字。

5.观看一部与旅游相关的电影或纪录片，撰写观影心得，要求字数不少于200字。

补充说明：

1.短文或游记要求内容真实，语言流畅，能反映出旅游的乐趣和感悟。

2.描述难忘的旅游体验时，注意突出重点，用具体的细节和例子来说明原因。

3.设计旅游计划时，要考虑到实际可行性和经济性，同时也要体现出个性化和创意。

4.研究报告要求内容充实，论点明确，能反映出对旅游相关话题的深入理解和分析。

5.观影心得要求写出自己的真实感受和思考，与旅游主题相关联，避免单纯描述电影情节。

示例题型：

1.请结合本节课所学内容，谈谈你对旅游的理解和认识。

答案：旅游是指人们出于休闲、娱乐、教育、商务等目的，离开常住地到其他地方进行的活动。旅游有助于丰富人们的精神生活，提高生活质量，促进文化交流，推动经济发展。

2.请简要介绍旅游的组成部分和分类。

答案：旅游的组成部分包括旅游者、旅游目的地、旅游中介、旅游产品和服务等。旅游可以根据目的、方式、时间、距离等不同维度进行分类。

3.请分析旅游对经济、文化、环境等方面的影响。

答案：旅游对经济方面有积极影响，如带动相关产业的发展，增加就业机会等；对文化方面有