解析部编版七年级下册语文期中复习成语及惯用语

【精品解析】部编版七年级下册语文期中复习：成语及

惯用语

部编版2022-2023学年七年级下册语文期中复习：成语及惯用语

一、单选题

1.()下列加点词语使用不当的一项是()

A.群众大会上，闻一多先生慷慨淋漓指责民族败类。

B.闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。

C.如果能掌握科学的学习方法，就会受到事倍功半的效果。

D.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。

【答案】C

【知识点】特定含义与使用范围的成语；常见易混成语辨析

【解析】【分析】A：慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言

辞畅快。合乎题意，是正确的；B：潜心贯注：形容做事用心专注，

合乎句意，是正确的；C：事倍功半：费力大而收效小。属不合语境，

是错误的；D：应付自如：处理事情从容不迫，很有办法。合乎句意，

是正确的。

故答案为：C.

【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要

有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、

习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下

几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

2.()下列句中加点的成语运用不恰当的一项是()

A.该总队领导介绍说，这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的

喜人变化。

B.这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众

的阵阵掌声与喝彩。

C.眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕

捉到的信息迥乎不同。

D.许多老师在平凡的岗位上默默工作着，兀兀穷年，看见学生

有出息，便认为所有的付出都值得。

【答案】B

【知识点】特定含义与使用范围的成语；常见易混成语辨析

【解析】【分析】A.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。使用正确。

B.有误，“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄。用在歌声方面不

合语境。C.迥乎不同：指完全不一样，使用正确。D.兀兀穷年：用

心劳苦地一年到头这样做。使用正确。

故答案为：B

【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要

有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、

习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下

几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

3.下列加点词语意思完全相同的一项是（）

A.但当涉猎锐不可当B.大有所益开卷有益

C.见往事耳往事依依D.刮目相待刮骨疗毒

【答案】B

【知识点】一词多义

【解析】【分析】A.应当/抵挡。B.益处。C.指历史/过去的事。

D.擦拭/用刀子刮。

故答案为：B

【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问

题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句

意理解词语的不同用法。

4.下列加点词的意思完全相同的一组是（）

A.见往事耳见贤思齐焉

B.大惊曰大兄何见事之晚乎

C.卿今当涂掌事卿今者才略

D.蒙乃始就学家祭无忘告乃翁

【答案】C

【知识点】一词多义

【解析】【分析】本题考查理解常见文言词语的含义的能力。C

项，两个“今”都是现在的意思。

故答案为：c

【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问

题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句

意理解词语的不同用法。

5.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。

B.晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周

一片漆黑，原来是停电了。

C.他对我的观点不以为然，还是坚持己见。

D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐

此不疲，却也习以为常。

【答案】B

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】“戛然而止”形容声音突然中止。用在此处，使

用对象错误。

故答案为：B

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

6.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

B.全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山

根据地。

C.十八大以后，各地发扬愚公移山精神，锲而不舍地推进各项

工作。

D.吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不

能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。

【答案】D

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.潜心贯注：形容做事用心专一。使用正确。

B.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。使用正确。

C.锲而不舍：比喻有恒心有毅力。使用正确。

D.“兀兀穷年”的意思是用心劳苦地一年到头这样做。这里使用

错误。

故答案为：D

【点评】本题考查成语的辨析。本题考查成语的正确使用能力。

成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境

做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻

重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

7.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A.“心印宝岛万人行”首发团的一千余人游览了日月潭，领略了

巧夺天工的宝岛风光。

B.这份试卷的第一题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大

做。

C.他有一个习惯，只要登山，必定要登峰造极。

D.奥运会上运动员摘金夺银的一个个精彩镜头让人回味无穷。

【答案】D

【知识点】近义成语适用范围对象辨析；望文生义

【解析】【分析】A巧夺天工，是指人为而不是自然.B小题大做，

比喻小事情当大事情处理.C登峰造极，是比喻学问、技能达到最高

境界.ABC成语都使用不当，D无误

故答案为：D

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

8.选出不是对偶句的一项（）

A.万里赴戎机，关山度若飞。B.策勋十二转，赏赐百千强。

C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。D.将军百战死，壮士十年归。

【答案】A

【知识点】对偶

【解析】【分析】本题考查对偶修辞。对偶要求上下句对仗工整，

相同位置上的词性一样，结构一致，意思相近或相反。根据这些原则，

可知BCD都是对偶句。A不是。因为“万里”和“关山”结构不一致,

“戎机”和“若飞”结构不一致。“万里赴戎机，关山度若飞”是夸

张手法。

故答案为：A

【点评】本题考查对偶修辞。对偶通常是指文句中两两相对、字

数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修

辞法。对偶从意义上讲前后两部分密切关联，凝练集中，有很强的

概括力；从形式上看，前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有韵律感。

9.下列句子中加粗词语使用不当的一项是（）

A.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡，一场庆元旦趣味体育联欢

活动正热火朝天地进行。

B.国家飞速发展，平稳过渡，因此出现了一批又一批力挽狂澜

的企业家。

C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了

雷鸣般的掌声。

D.看到浩浩荡荡的黄河一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得

更加开阔了。

【答案】B

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】“力挽狂澜”比喻控制猛烈的潮流，挽救危险的

局势，而句中的局势却是“飞速发展，平稳过渡”，因此B项使用不

当。

故答案为：B

【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平

时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、

习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、

褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

10.下列句中划线词语的词性与其它不同的一项是（）

A.弟弟把水龙头拧开，哗哗哗，水一个劲儿地流着。

B.提起解放前的悲惨生活，唉，真是任何语言也形容不出来！

C.叮铃铃，上课铃响了，同学们飞快地跑进教室。

D.他弯弓搭箭，咻一声，箭像流星一般飞向一头野猪，野猪应

声倒地。

【答案】B

【知识点】形容词；叹词；拟声词

【解析】【分析】此题考查学生对词性的理解能力。拟声词又称

为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。A、

，，哗哗哗”是象声词。B、”唉“是叹词。C、”叮铃铃“是象声

词。D、“咻”是象声词。故选B。

故答案为：B

【点评】此题考查学生对词性的理解能力。词语从词性上可以分

为：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、

助词、叹词等。掌握各词类的特点和功能即可轻松的完成此题。

11.（2019七下-台州开学考）《骆驼祥子》中的主人公“祥子”

一生命运的三部曲是（）

A.精进向上——自甘堕落——浪子回头

B.精进向上一一不甘失败一一自甘堕落

C.不求上进一一精进向上一一自甘堕落

D.不求上进一一有所发愤一一精进向上

【答案】B

【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容

【解析】【分析】祥子开始时辛辛苦苦攒钱买了辆车，结果没过

半年碰上军阀混战，车被抢了；然后他又准备攒钱买车。这次在曹先

生家里，好不容易快攒得差不多时，结果碰上孙侦探一锅给端掉了。

这是第二起第二落。祥子跟虎妞结了婚，用她的钱买了辆外号小寡妇

的车；等到虎妞难产死了，他又把车卖掉给虎妞办丧事。虎妞死后,

小福子又表示和他一起过，可是当祥子找到一份稳定工作后去找小福

子时，才知道小福子已进了“白房子”并上吊死了。终于吹灭了他心

中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的

流氓无产者。祥子的命运三部曲是“精神向上一一不甘失败一一自甘

堕落二

故答案为：B

【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时,

要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把

握。

12.（）下列句中的加点词使用错误的一项是（）

A.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得

更加开阔。

B.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆祝国庆的趣味运动

会正在进行着。

C.命运是不可捉摸的，只有真正强大的人才能掌握命运。

D.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边

的世界不以为然。

【答案】D

【知识点】词语在语境下的含义；词语的使用（搭配）

【解析】【分析】D.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含

轻视意）。这里指不把身边的世界放在心上，应用“不以为意

其他选项的词语意思：

一泻千里：形容江河奔流直下，现比喻文笔奔放畅达，也泛指

直线下降，势头很猛。

人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂

喧闹。

不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。

故答案为：Do

【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，平时

要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性、词义，习惯用

法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:

望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。成语的使

用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确

地理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体语境分析运用是

否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词

义正确，而感彩不合乎题意的更应该注意。

13.下列各句中加线的词语使用不恰当的一项是（）

A.南方的持续低温使得今年江南的春天姗姗来迟。

B.他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦

次。

C.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，

因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。

D.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

【答案】B

【知识点】望文生义

【解析】【分析】A.姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。符合语境，使

用正确；

B.语无伦次：形容话讲得很乱，没有条理。不符合语境，使用错

误；

C.忧心忡忡：形容十分忧愁。符合语境，使用正确；

D.耀武扬威：炫耀武力，显示威风。符合语境，使用正确；

故答案为：B.

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

14.下面各句中，加横线的成语使用有误的一项是（）

A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得

一笔什么赔偿费了。

B.诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、

情景交融的夜泊图画。

C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。

D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要

再问啦。

【答案】D

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪。

符合句意表达，成语使用恰当。B.匠心独运：多指文学作品等构思

独特、精巧。符合句意表达，成语使用恰当。C.戛然而止：形容声

音突然终止。符合句意表达，成语使用恰当。D.一窍不通：比喻一

点儿也不懂。断词取义。成语使用错误。

故答案为：D.

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

15.（）下列语句中，加点成语使用不正确的一项是（）

A.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，

人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。

B.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见

异思迁，终将一事无成。

C.考试考了个鸭蛋，他仍不以为然，难怪老师要批评他。

D.潜心治水，“三过家门而不入”，大禹治水的故事早已家喻户

晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

【答案】C

【知识点】解释；近义成语语义轻重辨析；近义成语适用范围对

象辨析；常见易混成语辨析

【解析】【分析】A.鲜为人知：很少有人知道。此处语境是“算

得上是一个世外桃源”，因此很少有人知道，使用正确；

B.锲而不舍：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以

镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。此处比喻做学问有毅力，使用正确；

C.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。此处形

容他对待考试成绩的态度，使用不当；

D.家喻户晓：意思是家家户户都知道，形容人所共知。此处用于

形容大禹治水的故事众所周知，使用正确；

故答案为：Co

【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们

平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感

彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文

生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多

读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

16.（）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，这句妇孺皆知的歌词

时常在我耳边响起。

B.我们希望各位家长能够多花时间陪伴孩子，重视孩子的思想

教育，千万不可不以为然。

C.鲁智深听说镇关西强占民女，顿时怒目圆睁，气冲斗牛。

D.在草花中我们虽然是微不足道，但我们的花色却算是紫色代

表。

【答案】B

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周

知。本句用来形容歌词流传之广，使用正确；B.不以为然：不认为是

对的，表示不同意（多含轻视意）。本题用来形容对孩子的教育不够重

视，使用不正确；C.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。本句用

来形容人物的怒气之盛，使用正确；D.微不足道：非常渺小，不值得

一提。本句用来形容某种花的渺小，使用正确。

故答案为：B.

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

17.下列句子中加点成语的使用有误的一项是（）

A.考场上静悄悄的，一片小心翼翼的景象，大家都埋头努力解

答着试题。

B.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡。

C.中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与各国人民的美好

梦想息息相通。

D.做完这份工作，他精疲力竭地躺在床上，再也爬不起来了。

【答案】A

【知识点】望文生义

【解析】【分析】A.小心翼翼：形容举动十分谨慎，用于此处不

合语境。

B.忧心忡忡：形容心事重重、担心忧愁的样子。

C.息息相通：指彼此思想一致，心灵相通

D.精疲力竭：精神和力气都已消耗完。

故答案为：A.

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

18.（）下列加点的成语使用有误的一项是（）

A.他虽然正处在血气方刚的年纪，却很沉得住气，不曾好勇斗

狠。

B.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行

的日子。

C.我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就

走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

D.齐白石画展在美术馆开幕了，艺术爱好者们趋之若鹫，竞相

观摩。

【答案】D

【知识点】望文生义

【解析】【分析】A.血气方刚：（年轻人）精力正旺盛，冲劲儿

大。B.祸不单行：不幸的事接连发生。C.轰轰烈烈：形容气魄雄伟，

声势浩大。

D.使用有误，趋之若鹫：像鸭子一样成群地跑过去。比喻争相追

逐不正当的事物。用于形容对好的艺术作品的欣赏不妥。

故答案为：D.

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

19.（）下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A.在成长的道路上，阳光时时撒满你的心田，但风雨也可能不

期而至。

B.为了替祖国寻找地下宝藏，我们勘探队愿走遍天涯海角。

C.小明很聪明，遇到难题只要老师稍加点拨，他就能心有灵犀。

D.广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花，美极了。

【答案】C

【知识点】望文生义

【解析】【分析】A不期而至：指事先没有约定而意外到来，没

有预料地到来。使用正确；

B天涯海角：形容极偏远的地方。使用正确；

D点缀：衬托；装饰，使用正确；C.使用有误，心有灵犀：指

双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心

相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。形容双方心领神会,

故不妥。

故答案为：C.

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

20.（2023七下«期末）下列各句中，加点的成语使用不恰当的

一项是（）

A.党员干部要做好贫困村的精准扶贫攻坚，要发挥带头脱贫致

富作用，以身作则，自主创业，做致富模范。

B.小李最近在钢琴演奏方面进步很大，但他表示还会继续努力，

锲而不舍，继续向专家请教。

C.澳洲大火数月不灭，但该国某些官员却心怀侥幸，不以为然，

致使约10亿野生动物丧命。

D.今年春节大家蜗居在家，积极为抗击疫情做贡献，现在戴口

罩、勤洗手已是妇孺皆知的事了。

【答案】C

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.以身作则：用自己的行动做出榜样。这里形

容党员干部自己做榜样，带头来做事，使用正确；B.锲而不舍：意思

是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。这里形容小李很有毅力，使用

正确；C.不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。不以为意：

意思是不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度。这里应改为“不

以为意“；D.妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。这里形

容大家都知道的抗疫常识，使用正确；

故答案为：C.

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

21.（2023七下•惠阳开学考）下面句子中加点的词语使用不正

确的一项是（）

A.这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错如网，每行走

一步都很困难。

B.元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！。

C.他研究古文字只有两年，但进步飞快，现在已经是这一方面

的宿儒了。

D.在任何行业中，不管企业经营得多么成功，领导们都不应高

枕而卧。

【答案】C

【知识点】望文生义

【解析】【分析】A.人迹罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏

僻荒凉的地方很少有人来过。合乎句意，是正确的；

B.人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵

吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。合乎句意，是正确的；

C.宿儒：指长期隐居，很出名，而且出名很早的儒士。属不合

语境，是错误的；

D.高枕而卧：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵

吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。合乎句意，是正确的；

故答案为：C

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

22.（2023七下•平谷开学考）下列句子中加点的词语使用有误

的一项是（）

A.聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现

一种独特的美。

B.遇到烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希

望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。

C.来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟

肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。

D.泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着

那些承载着儿时记忆的物品。

【答案】B

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.因地制宜：根据各地的具体情况，采取适当

的生活措施。

B.有误。“俯仰生姿”指无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态；

前面是说“在天空中怎么样”，“俯仰生姿”与语意不符，用错对象。

C.惟妙惟肖：形容模仿或描绘得极其逼真。

D.摩肩接踵：形容人多拥挤。

故答案为：B

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

二、语言表达

23.仿写句子。

爱心是一场洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人得到

情感的滋润；爱心是一首飘荡在黑夜里的歌谣，使孤苦无依的人获得

心灵的慰藉；爱心是,使

______________________;爱心是

_________________________,使

【答案】示例：一泓出现在沙漠里的泉水；濒临绝境的人看到生

存的希望；一缕照射在冬日的阳光；饥寒交迫的人感受到人间的温暖

【知识点】根据语境补写句子

【解析】【分析】本题考查补充句子。本题要补写的句子和语段

前部分组成比喻句，要注意本体和喻体的协调一致。；爱心可以是“沙

漠中的清泉”是“濒临绝境的人”的“生活的希望”，爱心能给人带

来温暖的是阳光，可以给人们带来温暖。据此填写四个空，其他言之

有理的答案也可以。

故答案为：

第1空、示例：一泓出现在沙漠里的泉水

第2空、濒临绝境的人看到生存的希望

第3空、一缕照射在冬日的阳光

第4空、饥寒交迫的人感受到人间的温暖

【点评】本题考查补充句子。结合句意，联系上下文内容和语境

综合分析。要注意句子之间的对应和呼应。

三、填空题

24.()根据词语意思填词语。

(1)：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲

壮的事迹使人非常感动。

(2)：到死都不松懈。形容坚持到底。

(3)：指小心谨慎，贡献出全

部精力，直到死为止。

(4)：承受得起某种称号或荣誉，没有什

么可惭愧的。

(5)：每家每户都知道。

(6)：锐气和才干全部都显现出来，多形

容人气盛，逞强。

(7)：父女和孩子都知道。形容某事广泛

为人所知晓。

(8)：形容因非常高兴、感激或悲伤而眼

泪充满了眼睛。

(9)：用马皮把尸体包裹起来，指将士战

死于战场。

(10)：接连不断的出现，没有穷尽。

【答案】(1)可歌可泣

(2)至死不懈

(3)鞠躬尽瘁，死而后已

(4)当之无愧

(5)家喻户晓

(6)锋芒毕露

(7)妇孺皆知

(8)热泪盈眶

(9)马革裹尸

(10)层出不穷

【知识点】词义理解

【解析】【分析】可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲

壮的事迹使人非常感动。

至死不懈：到死都不松懈。形容坚持到底。

鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部精力，直到死为

止。

当之无愧：承受得起某种称号或荣誉，没有什么可惭愧的。

家喻户晓：每家每户都知道。

锋芒毕露：锐气和才干全部都显现出来，多形容人气盛，逞强。

妇孺皆知：父女和孩子都知道。形容某事广泛为人所知晓。

热泪盈眶：形容因非常高兴、感激或悲伤而眼泪充满了眼睛。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。

层出不穷：接连不断的出现，没有穷尽。

故答案为：可歌可泣；至死不懈；鞠躬尽瘁，死而后已；当之无

愧；家喻户晓；锋芒毕露；妇孺皆知；热泪盈眶；马革裹尸；层出不

穷

【点评】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，要求学生

在日常读书与写作中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种

题型。

25.()根据词语意思填词语。

(1)___________：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

(2)用心劳苦地一年到头这样做。

(3)文中指整齐的排列。

(4)精力集中，用心专而深。

(5)聚精会神。

(6)很不一样。

(7)形容气势之盛可以直冲云霄。

(8)充满激情，痛快顺畅。

(9):心思不在这里，指不专心，精神不

集中。

【答案】(1)锲而不舍

(2)兀兀穷年

(3)群蚁排衙

(4)潜心贯注

(5)心会神凝

(6)迥乎不同

(7)气冲斗牛

(8)慷慨淋漓

(9)心不在焉

【知识点】词义理解

【解析】【分析】锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。

群蚁排衙：文中指整齐的排列。

潜心贯注：精力集中，用心专而深。

心会神凝：聚精会神。

迥乎不同：很不一样。

气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。

慷慨淋漓：充满激情，痛快顺畅。

心不在焉：心思不在这里，指不专心，精神不集中。

故答案为：锲而不舍；兀兀穷年；群蚁排衙；潜心贯注；心会神

凝；迥乎不同；气冲斗牛；慷慨淋漓；心不在焉

【点评】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，要求学生

在日常读书与写作中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种

题型。

26.成语是汉语瑰宝，我们应从中吸取营养，请你把成语补充完

整，并选择合适的填入下面一段话中。

同心-九

大无

舍忘归赵神

秒

中国迅速控制“非典”疫情，要归功于全国人民

齐抓共管。尤其是医护人员发扬的奉献精神，

地战斗在抗非第一线。他们是新时期最可爱的人。

【答案】协力；言；鼎；公；私；身；己；完璧；机；算；同心

协力；大公无私；舍身忘己

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】齐心协力：团结一致，共同努力。

一言九鼎：一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重，作

用很大。

完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻

把原物完好地归还本人。

大公无私：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，

毫无个人打算。

舍身忘死：不把个人的生死放在心上。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变

化的情势，决定策略。

根据“齐抓共管”可知应选用“齐心协力”，根据“奉献精神”

可知应选用“大公无私”，根据“战斗在抗非第一线”可知应选用舍

身忘死。

故答案为：1、协力

2、言

3、鼎

4、公

5、私

6、身

7、己

8、完璧

9、机

10、算

11、同心协力

12、大公无私

13、舍身忘己

【点评】本题考查对成语的积累及运用。本题考查词语的运用能

力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语

的辨析能力，辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等

方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法,

然后再根据语境做出选择。

27.成语之最。

例：最爱学习的人一一如饥似渴

最昂贵的稿费一一

最长的腿一一

最高的巨人一一

最大的差距一一

最大的手术——

【答案】一字千金；一步登天；顶天立地；天壤之别；脱胎换骨

【知识点】解释

【解析】【分析】1、一字千金：一个字价值千金，稿费确实昂贵。

2、一步登天：迈一步就能上天，这腿得多长啊！

3、顶天立地：头顶着天，脚挨着地，这真是一个巨人。

4、天壤之别：天和地，一级在上，一级在下，比喻差别极大。

5、脱胎换骨：指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为

仙骨。

故答案为：1、一字千金

2、一步登天

3、顶天立地

4、天壤之别

5、脱胎换骨

【点评】本题考查对成语的积累。解题时要抓住全半句的关键信

息进行联想，把自己平时积累的成语与之建立联系。

部编版2022-2023学年七年级下册语文期中复习：成语及惯用语

一、单选题

1.()下列加点词语使用不当的一项是()

A.群众大会上，闻一多先生慷慨淋漓指责民族败类。

B.闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。

C.如果能掌握科学的学习方法，就会受到事倍功半的效果。

D.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。

2.()下列句中加点的成语运用不恰当的一项是(》

A.该总队领导介绍说，这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的

喜人变化。

B.这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众

的阵阵掌声与喝彩。

C.眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕

捉到的信息迥乎不同。

D.许多老师在平凡的岗位上默默工作着，兀兀穷年，看见学生

有出息，便认为所有的付出都值得。

3.下列加点词语意思完全相同的一项是（）

A.但当涉猎锐不可当B.大有所益开卷有益

C.见往事耳往事依依D.刮目相待刮骨疗毒

4.下列加点词的意思完全相同的一组是（）

A.见往事耳见贤思齐焉

B.大惊曰大兄何见事之晚乎

C.卿今当涂掌事卿今者才略

D.蒙乃始就学家祭无忘告乃翁

5.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。

B.晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周

一片漆黑，原来是停电了。

C.他对我的观点不以为然，还是坚持己见。

D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐

此不疲，却也习以为常。

6.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

B.全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山

根据地。

C.十八大以后，各地发扬愚公移山精神，锲而不舍地推进各项

工作。

D.吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不

能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。

7.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A.“心印宝岛万人行”首发团的一千余人游览了日月潭，领略了

巧夺天工的宝岛风光。

B.这份试卷的第一题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大

做。

C.他有一个习惯，只要登山，必定要登峰造极。

D.奥运会上运动员摘金夺银的一个个精彩镜头让人回味无穷。

8.选出不是对偶句的一项（）

A.万里赴戎机，关山度若飞。B.策勋十二转，赏赐百千强。

C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。D.将军百战死，壮士十年归。

9.下列句子中加粗词语使用不当的一项是（）

A.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡，一场庆元旦趣味体育联欢

活动正热火朝天地进行。

B.国家飞速发展，平稳过渡，因此出现了一批又一批力挽狂澜

的企业家。

C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了

雷鸣般的掌声。

D.看到浩浩荡荡的黄河一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得

更加开阔了。

10.下列句中划线词语的词性与其它不同的一项是（）

A.弟弟把水龙头拧开，哗哗哗，水一个劲儿地流着。

B.提起解放前的悲惨生活，唉，真是任何语言也形容不出来！

C.叮铃铃，上课铃响了，同学们飞快地跑进教室。

D.他弯弓搭箭，咻一声，箭像流星一般飞向一头野猪，野猪应

声倒地。

11.（2019七下-台州开学考）《骆驼祥子》中的主人公“祥子”

一生命运的三部曲是（）

A.精进向上——自甘堕落——浪子回头

B.精进向上一一不甘失败一一自甘堕落

C.不求上进一一精进向上一一自甘堕落

D.不求上进一一有所发愤一一精进向上

12.（）下列句中的加点词使用错误的一项是（）

A.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得

更加开阔。

B.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆祝国庆的趣味运动

会正在进行着。

C.命运是不可捉摸的，只有真正强大的人才能掌握命运。

D.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边

的世界不以为然。

13.下列各句中加线的词语使用不恰当的一项是（）

A.南方的持续低温使得今年江南的春天姗姗来迟。

B.他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦

次。

C.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，

因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。

D.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

14.下面各句中，加横线的成语使用有误的一项是（）

A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得

一笔什么赔偿费了。

B.诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、

情景交融的夜泊图画。

C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。

D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要

再问啦。

15.（）下列语句中，加点成语使用不正确的一项是（）

A.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，

人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。

B.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见

异思迁，终将一事无成。

C.考试考了个鸭蛋，他仍不以为然，难怪老师要批评他。

D.潜心治水，“三过家门而不入”，大禹治水的故事早已家喻户

晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

16.（）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，这句妇孺皆知的歌词

时常在我耳边响起。

B.我们希望各位家长能够多花时间陪伴孩子，重视孩子的思想

教育，千万不可不以为然。

C.鲁智深听说镇关西强占民女，顿时怒目圆睁，气冲斗牛。

D.在草花中我们虽然是微不足道，但我们的花色却算是紫色代

表。

17.下列句子中加点成语的使用有误的一项是（）

A.考场上静悄悄的，一片小心翼翼的景象，大家都埋头努力解

答着试题。

B.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡。

C.中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与各国人民的美好

梦想息息相通。

D.做完这份工作，他精疲力竭地躺在床上，再也爬不起来了。

18.（）下列加点的成语使用有误的一项是（）

A.他虽然正处在血气方刚的年纪，却很沉得住气，不曾好勇斗

狠。

B.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行

的日子。

C.我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就

走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

D.齐白石画展在美术馆开幕了，艺术爱好者们趋之若鹫，竞相

观摩。

19.（）下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A.在成长的道路上，阳光时时撒满你的心田，但风雨也可能不

期而至。

B.为了替祖国寻找地下宝藏，我们勘探队愿走遍天涯海角。

C.小明很聪明，遇到难题只要老师稍加点拨，他就能心有灵犀。

D.广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花，美极了。

20.（2023七下•期末）下列各句中，加点的成语使用不恰当的

一项是（）

A.党员干部要做好贫困村的精准扶贫攻坚，要发挥带头脱贫致

富作用，以身作则，自主创业，做致富模范。

B.小李最近在钢琴演奏方面进步很大，但他表示还会继续努力，

锲而不舍，继续向专家请教。

C.澳洲大火数月不灭，但该国某些官员却心怀侥幸，不以为然，

致使约10亿野生动物丧命。

D.今年春节大家蜗居在家，积极为抗击疫情做贡献，现在戴口

罩、勤洗手已是妇孺皆知的事了。

21.（2023七下•惠阳开学考）下面句子中加点的词语使用不正

确的一项是（）

A.这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错如网，每行走

一步都很困难。

B.元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！。

C.他研究古文字只有两年，但进步飞快，现在已经是这一方面

的宿儒了。

D.在任何行业中，不管企业经营得多么成功，领导们都不应高

枕而卧。

22.（2023七下•平谷开学考）下列句子中加点的词语使用有误

的一项是（）

A.聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现

一种独特的美。

B.遇到烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希

望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。

C.来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟

肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。

D.泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着

那些承载着儿时记忆的物品。

二、语言表达

23.仿写句子。

爱心是一场洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人得到

情感的滋润；爱心是一首飘荡在黑夜里的歌谣，使孤苦无依的人获得

心灵的慰藉；爱心是,使

______________________;爱心是

,使

三、填空题

24.()根据词语意思填词语。

(1):值得歌颂，使人感动得流泪，指悲

壮的事迹使人非常感动。

(2)到死都不松懈。形容坚持到底。

(3)：指小心谨慎，贡献出全

部精力，直到死为止。

(4)承受得起某种称号或荣誉，没有什

么可惭愧的。

(5)每家每户都知道。

(6)锐气和才干全部都显现出来，多形

容人气盛，逞强。

(7)父女和孩子都知道。形容某事广泛

为人所知晓。

(8)形容因非常高兴、感激或悲伤而眼

泪充满了眼睛。

(9)用马皮把尸体包裹起来，指将士战

死于战场。

(10)：接连不断的出现，没有穷尽。

25.()根据词语意思填词语。

(1)：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

(2)用心劳苦地一年到头这样做。

(3)文中指整齐的排列。

(4)精力集中，用心专而深。

(5)聚精会神。

(6)很不一样。

(7)形容气势之盛可以直冲云霄。

(8)充满激情，痛快顺畅。

(9)心思不在这里，指不专心，精神不

集中。

26.成语是汉语瑰宝，我们应从中吸取营养，请你把成语补充完

整，并选择合适的填入下面一段话中。

同心—九

大无

舍忘归赵神

秒

中国迅速控制“非典”疫情，要归功于全国人民

齐抓共管。尤其是医护人员发扬的奉献精神，

地战斗在抗非第一线。他们是新时期最可爱的人。

27.成语之最。

例：最爱学习的人一一如饥似渴

最昂贵的稿费一一

最长的腿一一

最高的巨人——

最大的差距——

最大的手术——

答案解析部分

1.【答案】C

【知识点】特定含义与使用范围的成语；常见易混成语辨析

【解析】【分析】A：慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言

辞畅快。合乎题意，是正确的；B：潜心贯注：形容做事用心专注，

合乎句意，是正确的；C：事倍功半：费力大而收效小。属不合语境，

是错误的；D：应付自如：处理事情从容不迫，很有办法。合乎句意，

是正确的。

故答案为：C.

【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要

有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、

习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下

几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

2.【答案】B

【知识点】特定含义与使用范围的成语；常见易混成语辨析

【解析】【分析】A.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。使用正确。

B.有误，“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄。用在歌声方面不

合语境。C.迥乎不同：指完全不一样，使用正确。D.兀兀穷年：用

心劳苦地一年到头这样做。使用正确。

故答案为：B

【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要

有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、

习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下

几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

3.【答案】B

【知识点】一词多义

【解析】【分析】A.应当/抵挡。B.益处。C.指历史/过去的事。

D.擦拭/用刀子刮。

故答案为：B

【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问

题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句

意理解词语的不同用法。

4.【答案】C

【知识点】一词多义

【解析】【分析】本题考查理解常见文言词语的含义的能力。C

项，两个“今”都是现在的意思。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问

题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句

意理解词语的不同用法。

5.【答案】B

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】“戛然而止”形容声音突然中止。用在此处，使

用对象错误。

故答案为：B

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

6.【答案】D

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.潜心贯注：形容做事用心专一。使用正确。

B.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。使用正确。

C.锲而不舍：比喻有恒心有毅力。使用正确。

D.“兀兀穷年”的意思是用心劳苦地一年到头这样做。这里使用

错误。

故答案为：D

【点评】本题考查成语的辨析。本题考查成语的正确使用能力。

成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境

做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻

重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

7.【答案】D

【知识点】近义成语适用范围对象辨析；望文生义

【解析】【分析】A巧夺天工，是指人为而不是自然.B小题大做，

比喻小事情当大事情处理.C登峰造极，是比喻学问、技能达到最高

境界.ABC成语都使用不当，D无误

故答案为：D

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首

先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语

的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

8.【答案】A

【知识点】对偶

【解析】【分析】本题考查对偶修辞。对偶要求上下句对仗工整，

相同位置上的词性一样，结构一致，意思相近或相反。根据这些原则，

可知BCD都是对偶句。A不是。因为“万里”和“关山”结构不一致,

“戎机”和“若飞”结构不一致。“万里赴戎机，关山度若飞”是夸

张手法。

故答案为：A

【点评】本题考查对偶修辞。对偶通常是指文句中两两相对、字

数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修

辞法。对偶从意义上讲前后两部分密切关联，凝练集中，有很强的

概括力；从形式上看，前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有韵律感。

9.【答案】B

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】“力挽狂澜”比喻控制猛烈的潮流，挽救危险的

局势，而句中的局势却是“飞速发展，平稳过渡”，因此B项使用不

当。

故答案为：B

【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平

时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、

习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、

褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

10.【答案】B

【知识点】形容词；叹词；拟声词

【解析】【分析】此题考查学生对词性的理解能力。拟声词又称

为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。A、

，，哗哗哗”是象声词。B、”唉“是叹词。C、”叮铃铃“是象声

词。D、“咻”是象声词。故选B。

故答案为：B

【点评】此题考查学生对词性的理解能力。词语从词性上可以分

为：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、

助词、叹词等。掌握各词类的特点和功能即可轻松的完成此题。

11.【答案】B

【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容

【解析】【分析】祥子开始时辛辛苦苦攒钱买了辆车，结果没过

半年碰上军阀混战，车被抢了；然后他又准备攒钱买车。这次在曹先

生家里，好不容易快攒得差不多时，结果碰上孙侦探一锅给端掉了。

这是第二起第二落。祥子跟虎妞结了婚，用她的钱买了辆外号小寡妇

的车；等到虎妞难产死了，他又把车卖掉给虎妞办丧事。虎妞死后,

小福子又表示和他一起过，可是当祥子找到一份稳定工作后去找小福

子时，才知道小福子已进了“白房子”并上吊死了。终于吹灭了他心

中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的

流氓无产者。祥子的命运三部曲是“精神向上一一不甘失败一一自甘

堕落二

故答案为：B

【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时,

要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把

握。

12.【答案】D

【知识点】词语在语境下的含义；词语的使用（搭配）

【解析】【分析】D.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含

轻视意）。这里指不把身边的世界放在心上，应用“不以为意”。

其他选项的词语意思：

一泻千里：形容江河奔流直下，现比喻文笔奔放畅达，也泛指

直线下降，势头很猛。

人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂

喧闹。

不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。

故答案为：Do

【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，平时

要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性、词义，习惯用

法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:

望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。成语的使

用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确

地理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体语境分析运用是

否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词

义正确，而感彩不合乎题意的更应该注意。

13.【答案】B

【知识点】望文生义

【解析】【分析】A.姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。符合语境，使

用正确；

B.语无伦次：形容话讲得很乱，没有条理。不符合语境，使用错

误；

C.忧心忡忡：形容十分忧愁。符合语境，使用正确；

D.耀武扬威：炫耀武力，显示威风。符合语境，使用正确；

故答案为：B.

【点