端午节活动总结15篇(端午节活动策划书)

2/2端午节活动总结15篇（端午节活动策划书）

>端午节活动总结1

一、时间：xx年6月9日下午2：00———4：00，地点：会所大厅。

二、活动主题及意义：欢快端午节。关于端午节最常见的说法就是纪念历史上宏大的民族诗人屈原。过端午节能够弘扬爱国主义精神，有利于增长大家对端午节的见识。通过组织活动增加团队协作精神，增加分散力。

三、参预人员：会员和职员共18人。

四、活动流程：

下午2点钟，在四位主持人的齐声问候声中，活动正式拉开帷幕。先是端午节学问竞赛环节，行政部和餐饮部两队成员踊跃参预，充分呈现大家对端午节学问的了解。接下来是表演环节，为玮演唱的歌曲《骑士精神》、《阴天》表现了她过人的音乐天份，小严的笑话生动好玩，shine的笑话则令人捧腹大笑，志勇的诗朗诵《沁园春·雪》则是声情并茂，令仪的独舞《天籁之爱》更是把大家带进了另一个世界

接下来的团体玩耍——同舟共济中，体现了大家高度的团队协作精神。

在全体职员会员合唱会歌《爱的希望》声中，活动接近尾声，竞赛环节最终虽然是行政部取得胜利。大家都玩得很尽兴，玩得很欢乐。

五、阅历总结：

活动很精彩，很有吸引力，大家都踊跃参预。通过这次活动，不仅使大家对祖国的传统文化有了更多的熟识，也强化了大家的团队协作意识，增加了团队分散力，也更近一步增进了大家之间的感情。

端午节美食：各种口味的粽子、咸鸭蛋、甜皮鸭

>端午节活动总结2

端午节为我们供应了一个绝好的训练机会，为引导同学过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化训练活动，特将本次活动总结如下：

一、营造了深厚的宣布传达氛围。

少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日——端午节”活动之前，先向同学布置任务：让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一国旗下演讲、校内广播、宣布传达栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣布传达。

二、各班级分层开展了丰富多彩的传统文化训练活动。

（一）开展中华经典和红色经典诵读活动，过爱国端午。

三班级组利用阅读课、主题班队会用赛事会、点评会、咏诗会等不同形式的开展了诵读活动。通过开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”、“传统节日故事大家讲”等诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义训练的过程。

（二）开展志愿服务活动，过爱心端午。

二班级小同学成立爱心志愿者，在端午假期，走进空巢老人家中，为空巢老人、身边的好人送粽子、送温和。还有的同学把身边进城务工叔叔家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，开欢乐心过端午。

（三）开展了节日民俗和文化消遣活动，过文化端午。

一班级的小同学在端午假期，和家长一起亲自制作香包，有的和小伙伴一起开展动手制作纸粽子角逐活动，还有的和家人一起上山采艾叶，和家人一起动手包粽子，在传统活动中，和家人一起感受浓浓的节日氛围。四班级的同学，纷纷办起了端午节的节日小报，收假后，在班级阵地中予以展出，赢得老师同学的全都好评。

（四）开展讲文明树新风活动，过文明端午。

五、六班级同学开展过文明端午活动，在走访亲朋好友时，小手拉大手，开展文明餐桌行动，出门游玩时，能够主动捡拾垃圾、纸屑，和家人一起遵守交通规章，乘车主动让座，纷纷加入到文明交通、文明劝导活动中来，过文明端午节。

通过一系列活动的开展，我校充分利用传统节庆日对全体同学进行传统文化训练，孩子们也在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义训练。今后，我们会一如既往的从传统节庆日训练做起，使我国的传统文化发扬光大！

>端午节活动总结3

端午节为我校供应了一个很好的训练机会，利用同学对过节的爱好，不仅能激发同学从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还敏捷地激发每位同学的探究创新精神。

一端午节的活动我们侧重于“溯”源，从三个环节开放师生间的相互沟通与互动。

1师生互动墙报。（在3—4班级开展）通过教室整个的外墙布置，以小报手工制作绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。

2师生互动演出。（在5—6班级开展主题队会）队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生呈现了端午节的时令食物物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上齐心协力的中国精神。

3师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室时令饰品制作室等，同学人人参预，个个动手，有的学会了制作粽子有的会做香袋有的会编蛋网有的会做菱角，有的学会一段武术操有的还知道了与一些节日习俗有关的科学学问和数学问题……，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参预，共同体验各有收获。

二在实践中，我们欣喜的缔造学校在变化同学也在变化。

1校内生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式我们还加强了节庆训练后续工作的钻研，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单反映了学校在训练同学工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子乾坤的纯真烂漫生动富有情趣，每次活动后的照片班级相互沟通呈现等资料，往往又构成了是校内橱窗最美的风景线，让同学为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校内文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种氛围有利于同学身心健康和谐的进展。

2训练内容丰富起来。老师们对“空洞的说教”的生疏深刻了。就事论事的训练言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆训练实践使老师们觉得言之有物，和同学说的话题多了话题广了，了解同学更生动了，师生间的情义更浓了，和同学相互沟通的基础更扎实了，因而也更简洁被同学所接受。

3同学参预的意识强了。同学不仅对于节庆活动，倾注很高的热忱，而且对于学校其他活动也予以确定的关注。在学校的许多活动中，都能看到有的同学主动收集资料，有的设计编排活动方案有的动手操作……，自然中体现出自信。

4规范的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体，不强调一些纪律是不行的，在整个的参预过程中，可能还要牵涉到一些同学的个人“牺牲”，同学的集体观念得到了强化，集体的责任感和荣誉感增加了，因而也更自觉的履行职责，遵守规范。

>端午节活动总结4

为充分挖掘我国优秀传统节日“端午节”深厚的文化内涵，进一步引导同学了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日，依据市文明办《关于组织开展“我们的节日?端午”主题活动的通知》（xxx文明办〔xxx4〕14号）的要求，结合我校的工作实际，组织开展了“我们的节日·端午”主题活动。

一、营造宣布传达氛围，制定可行方案

依据活动通知精神，学校充分发挥利用学校宣布传达栏、红领巾广播、班级板报等多种形式，加强端午节节日学问的普及工作，报道孩子过节的心声和心情，形成浓郁的节日氛围，使“我们的节日”主题活动深入到到人心。

为了把活动开展得顺当有效，学校成立了活动小组，由抓管学校德育工作的副校长担当组长，少先队总辅导员担当副组长，各班级辅导员担当组员的活动小组。并进行有效地争辩分工，把节日前后的活动开展得有声有色。

二、开展丰富活动，品尝传统习俗

（一）查资料，开班会，知端午

为了继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，传承中国传统文化，激发民族傲慢感，5月28日，我校各班召开了“我们的节日——端午”主题班会。

班会内容丰富、形式活泼，各班同学都主动参预其中。班会上师生互动，老师向同学讲解端午节的来历、端午节的一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等。

通过学习端午节的由来和习俗，观看视频，诵读端午民俗诗歌、屈原诗词，主题辩论等形式，使同学进一步了解了端午这一传统节日的由来、各地端午的多彩习俗、宽阔华人的传统文化情结，使同学感受了传统文化的魅力。

（二）开展“舌尖上的端午”品传统美食

5月27日，在传统农历佳节端午到来之前，xxx中心学校进行了“舌尖上的端午”，品尝传统端午美食活动。

此次活动得到了各位家长、班主任的大力支持，同学们纷纷带来了家长细心预备的端午特色美食，如粽子、“煎堆”（面粉煎、麦粉煎）、海蛎煎等等。一个来自xxx的同学举着“煎堆”说：“哇，我还是第一次看到这种东西，原来晋江端午节要吃这个呀！”本晋江的同学就忙给他讲吃“煎堆”的含义。

“舌尖上的端午”这一活动让同学们更进一步地了解了我们的传统文化习俗。

（三）重道德诵经典

5月28日下午，我校开展端午习俗进校内活动。在老师们细心的预备下，同学们观看端午节来历的动画短片，见到了艾草，并闻到了艾草的味道，了解了艾草的作用以及端午节插艾草的习俗，最终各班在教室门上插上了艾草。此次活动增进了同学们对传统文化的了解，探究民俗文化进校内的训练模式。

（四）画写绿色端午

“五月五，话端午”为进一步关怀学校生更好地了解、认同、宠爱传统节日，结合学校的工作实际，通过“我们的节日·端午”主题训练活动，将中华民族的气节训练、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育同学的民族自信念和傲慢感，增加同学对端午节传统文化的了解和宠爱。各班充分利用黑板报、手抄报等多种方式进行了广泛宣布传达，开展“话端午，扬民族传统文化”活动。各班让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。同学们都很用心地去收集资料，把端午节的所见所闻用8K纸做成来手抄报，并上交学校进行评比嘉奖。

通过“我们的节日·端午”主题系列活动的开展，使同学们懂得了中国传统节日的来由和意义，传承了中国传统文化，激发了民族傲慢感。

>端午节活动总结5

20xx年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，xxx校同学已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导同学更好地了解、宠爱传统节日，进而提升同学对民族文化的熟识，培育他们的民族傲慢感，我校开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化训练活动。现小结如下：

一、用心营造深厚的宣布传达氛围，追溯端午渊源，充分熟识"端午节"的有关学问。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣布传达栏等多种方式进行了广泛宣布传达有关"端午节"的学问与资料，同时进行丰富多彩的活动。让同学透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。

二、开展各种的活动，丰富"端午节"资料。

(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置同学透过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行相互沟通学习。我校利用少先队活动课开展"我们的节日·端午"系列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部署，分班级开展专题活动：一、二班级以礼貌的生活方式为主题，宣布传达普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯;三、四班级开展收集有关端午节的诗歌，并在中班级中进行吟唱;五、六班级开展端午风俗手抄报角逐，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让同学传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

(2)领先提议健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创礼貌城市的契机，宣布传达健康防疫学问，开展环境卫生训练、健康训练，净化校内及生活环境，并组织同学到社区进行卫生清洁活动。

(3)网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，动员同学参预由"中国礼貌网"开设的"我们的节日·端午"主题活动，用心参预"我们的节日·端午"相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让同学进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高礼貌素养，做名副其实的礼貌城市礼貌人。

在本次活动中，xx校充分利用"端午节"这一传统节日对全体同学进行传统文化训练，让同学走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了同学的爱国热忱。

>端午节活动总结6

我镇依据阳城县精神文明建设指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展“我们的节日”主题文化活动的通知，唱响“我们的节日”这一主题，町店镇因地制宜，严格依据县文明办的工作部署，主动开展活动，扩大活动掩盖面，宽阔群众参预其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下：

(一)细心支配认真部署

为使活动开展得既热吵闹闹氛围深厚，又突出主题体现成效，町店镇党委、政府高度重视，制定并下发了《关于组织开展”我们的节日·端午”主题活动的通知》，对全镇开展”我们的节日·端午”主题活动，提出了突出爱国主义训练、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。全镇有关成员单位依据上级部署精神，结合各自实际，分别组织了各具特色的”我们的节日·端午”主题活动，镇党政办统一汇总，保证活动稳步推动前进。

(二)各种活动精彩纷呈

1、组织开展爱国主义训练活动，开展了“党史学问”竞赛，使宽阔党员干部和群众更加深入到到的了解党的历史，进展历程。

从而培育和提高了党员干部和群众的爱国主义精神。举办了以“把青春献给党”为主题的演讲角逐，以高校生村官为主的宽阔群众干部进行了激情洋溢的红色演讲，增加了爱国情感，动员宽阔干部群众主动投身建设中国特色社会主义事业的宏大实践中来。进行了对“非物质文化遗产日”的宣布传达活动，充分挖掘端午节的文化内涵，让大家在了解端午节的来历和传奇故事的同时，了解我县各项非物质文化遗产的来历和加强对非物质文化遗产的爱惜。感受中华传统文化节日和历史遗产中的折射出来的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。

2、广泛开展全民爱国卫生运动，营造和谐新气象。

为营造全镇和谐端午新气象，町店镇主动开展“环境整治”活动，家家户户行动起来，净化、绿化、美化环境，无乱堆乱放，无禽畜乱跑。开展“平安家庭”创建活动，以家庭的平安和谐促进社会的平安和谐。构建一支由居民和村大队组成的巡查队，对四周环境平安进行检查，高校生村官志愿者组建一支文明宣布传达志愿队包区进行文明宣布传达。宣布传达队利用业余时间到各村领先提议文明新风尚，劝阻随地吐痰，乱扔垃圾，路边打麻将、公共场所赤膊袒胸、放养宠物等不文明现象。

3、“健康端午”活动。

镇委、镇政府响应号召，组织机关共青团干、机关各科室工作人员、高校生村官共计20余人举办了机关内部的羽毛球赛，此次角逐重在塑造年轻人的气节观，培育团队合作精神，在机关内部形成奋勉向上的精神力气和团结和谐的精神纽带。

这次开展“我的节日·端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增加了全镇人民的分散力和向心力;提高了民众的爱国情感，激发了群众的爱国主义精神;深入到到了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的`认知。

>端午节活动总结7

端午端午，五月初五。我公司端午节举办的活动最终在今日落下帷幕了。回看这次端午节活动的整个过程，我们是欣慰的，也是开心而兴奋的。有一支优秀的团队在公司里面活跃着，每一个人都不曾在活动中缺席，每一个人都担当了此次活动的一颗螺丝钉，这是我们公司值得开心而兴奋的事情。这一次的活动举办的特殊成功，为了让我公司将来的活动都如此次活动一般有效果，现将此次端午节活动整理和总结如下：

一、明确的活动目的

要说这次公司端午节活动能够如此成功的举办，最应当确定的就是此次活动有着明确的活动目的。在端午节还将来临之时，我们公司这支优秀的活动组织团队就将端午节的活动方案呈递了上来，在方案中明确写明乐此次活动的活动目的以及开展形式，而这次的活动目的仅仅是打响我们公司的知名度，这使得我们公司通过了此次端午节的活动，不仅打响了我们公司的知名度，也提升了我们公司的被关注度，在活动中已经积累了一部分宠爱我们品牌的受众了。

二、目标受众精准化

此次活动，我们这支优秀的团队没有将目标受众广泛化为全部的人，在现在活动成功了看来，是一件特殊有远见的事情！假如还像以往那样将目标受众对准全部的人，对准全部具备消费劲量的人，这太简洁成为一次花费了众人时间精力也花费了公司大量资金，却没有收获的无效活动了。好在团队里的人坚持将目标受众定位在对中国传统文化感到饶有兴趣，并且重视端午节的人，这一部分人在确定程度上也是有力气消费的人，我们的活动得到了他们的认可，也就意味着得到了良好传播源头的认可，他们会由于我们公司产品的优良而向身边的人广而告之，这样的口碑传播才是最好的广告。

三、服务的优质上乘

这一次的端午节活动能够成功举办，优质上乘的服务也不能不提到。在这次的活动中，我们公司的这支优秀团队针对服务人员进行了特地的培训，以确保他们在这次活动中能够为顾客供应最优质也最上乘的服务，让全部被我们此次端午活动所吸引的目标受众都能够在优质上乘的服务中感受到我们公司的精彩。不管是我们公司的产品，还是我们公司的活动，再到我们公司供应给大家的服务，都是精彩的，这才保证了顾客都买我们的账。

>端午节活动总结8

农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动慢慢演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个特别盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特殊重视非物质文化遗产的爱惜，20xx年5月20日，该民俗经xxx批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们供应了一个绝好的训练机会，为引导同学过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化训练活动，简要概括为以下几个方面：

一、营造了深厚的宣布传达氛围。

少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向同学布置任务：让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣布传达栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣布传达。

二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。

利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义训练的过程。

三、丰富了传统文化训练的内容。

（一）、五、六班级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义训练意义的活动。

通过这些活动，我们让同学懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的宠爱、维护。所以，孩子们通过参预这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

（二）、三、四班级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。

各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策划的力气。孩子们也没有让我们无望，他们细心组织策划、预备着，把“屈原故事知多少”学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！

（三）、一、二班级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等好玩而有意义的活动。

这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰富十足的辅导员们的急躁组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等角逐活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义训练，活动形式特殊棒！

四、心得体会开展了全校平安、卫生运动。

由于天气酷热，我校在朝会、各班（队）会广泛开展了平安、卫生健康学问宣布传达，不准同学私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日留意同学校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校同学讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导同学讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。

我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体同学进行传统文化训练，我们老师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赐予给我们下一代，让我们从传统节庆日训练做起，使我国的传统文化发扬光大！

>端午节活动总结9

为切实贯彻落实“我们的节日?端午节”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和傲慢感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动状况总结如下：

一、高度重视，细心组织

为确保此次活动顺当开展，校团委同学会高度重视，准时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义训练、突出讲文明?树新风和献爱心等具体要求，全面推动前进学校的精神文明创建工作。

二、加大宣布传达，营造氛围

学校利用宣布传达栏、简报等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣布传达，并开展“话端午，扬民族传统文化”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关学问。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。

三、具体活动状况

（一）开展“爱心粽子”端午活动

在端午节来临之际，学校组织同学代表到敬老院，向孤寡老人进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关怀。

（二）领先提议健康防疫，开展除尘活动

古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合认真开展端午节除尘活动，领先提议健康生活，净化学校环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

（三）开展了“端午节、诵经典、棋类角逐”活动

通过开展活动，陶冶了同学们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神傲慢感，增加了分散力。

在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校同学进行传统文化训练，掀起了领先提议文明热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了同学们的情操又激发了同学们的爱国热忱。

开封市第三十三中学

20xx年6月

>端午节活动总结10

6月18日是中华民族传统佳节端午节。为了引导同学更好地了解、宠爱传统节日，进而提升同学对民族文化的熟识，培育他们的民族傲慢感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午节"为主题的文化训练活动。现小结如下：

一、主动营造深厚的宣布传达氛围，追溯端午渊源，充分熟识"端午节"的有关学问。

学校充分利用国旗下讲话、LED宣布传达栏等多种方式进行了广泛宣布传达有关"端午节"的学问与内容，同时进行丰富多彩的活动。让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。

二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。

1、各班开展了丰富多彩的主题班会。

6月11日，班主任布置同学通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在6月15日班会上进行相互沟通学习。为了活动的顺当开展，政教处对活动进行了部署，分班级开展专题活动：初三年以文明的生活方式为主题，宣布传达普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯；初一二年开展收集有关端午节的诗歌，并在班会上进行吟唱，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让同学传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的班级布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

2、领先提议健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣布传达健康防疫学问，开展环境卫生训练、健康训练，净化校内及生活环境，并组织同学对校内进行卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体同学进行传统文化训练，让同学走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了同学的爱国热忱。

>端午节活动总结11

为进一步弘扬优秀传统文化，大力推动前进社会主义核心价值体系建设，依据XX县委文明办关于在端午节期间开展“我们的节日端午”主题系列活动的通知，我局严格依据工作部署，因地制宜主动开展活动，现将有关状况总结如下：

一、认真部署，细心支配。

为确保此次端午节主题活动顺当开展，我局领导高度重视，准时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求全体工作人员参预活动，充分熟识传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统;强调活动开展突出爱国主义训练，营造舆论氛围，讲文明、树新风等内容。

二、加大宣布传达，营造氛围。

我局充分利用宣布传达栏、简报等多种方式进行广泛宣布传达，使全体干部职工深入到到了解端午传统节日的相关学问及当中的爱国主义情怀，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。同时，通过广播电视新闻和专题栏目全方位进行端午节氛围宣布传达，从民间赛龙舟、包粽子、给台胞送温和等多方面进行报道，加强营造爱国爱民的社会氛围，社会反响较好。

三、各种活动精彩纷呈。

(一)组织开展爱国主义主题训练实践活动。我局于群众路线训练实践活动开展期间，组织观看电视剧《谷文昌》、电影《公仆》，并与5月27日下午组织全体党员干部前往谷文昌纪念馆进行参观学习，学习谷文昌同志执政为民的宗旨意识、求真务实的科学态度、艰苦奋斗的良好作风、致力进展的实干精神，清廉无私的优良品德，生态文明的进展理念。

(二)开展“迎端午、诵经典”活动，宣扬传统文化。为传承优秀传统文化、弘扬中华文学经典，我局开展了"迎端午、诵经典"文学经典诵读活动，要求各科室组织诵读，活动陶冶了全体干部职工的的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义傲慢感，增加了团队分散力。

(三)广泛开展“讲文明，讲卫生，促环保”运动，营造和谐新气象。我局领先提议文明健康生活，掀起讲文明、讲卫生、促环保的良好氛围。要求各部门坚持做好垃圾分类摆放，多管齐下，促进垃圾分类绿色环保成为常规意识，使“文明低碳过节，享受绿色端午”的理念与“讲文明，讲卫生，促环保”相融汇。

这次开展的“我们的节日端午”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，激发了全体干部职工的爱国主义精神，增加了的分散力和向心力，为创建文明单位供应了强有力的思想保证和精神动力。

>端午节活动总结12

今年六月，紧随着月初六一活动的收场，我们迎来了吵闹的传统节日——端午！

端午作为传统的民族节日，校方也始终特别重视，并主动的借此节日的机会，引导同学去了解，并熟识端午的传统文化学问。

在此次的活动中，我们分为几个重点去构建这次的活动，通过让同学参预并自主的去查询学问，更深刻的提升了同学们对端午学问的熟识，并从各种活动项目中，提升了力气并取得收获，在此，将此次的端午节活动做总结如下：

一、宣布传达氛围

在端午节到来前，为了能更好的宣布传达端午的氛围并让同学们增加节日的意识。我们在活动前通过宣布传达栏、广播站以及班级黑板报的方式进行了端午节学问的宣布传达，让同学们能意识到端午即将到来，并慢慢的接受一些端午节日相关的学问，提升对端午的熟识，增加节日氛围。

二、开放校内活动

在端午活动期间，我们还开放了端午节的“朗诵大赛”、“诗歌背诵”、“手抄报比拼”……等活动，通过同学们的比拼和竞赛，不仅让参赛的同学们深入到到的了解了端午，也较好的宣布传达了关于端午的学问。提升了同学们对节日活动的热忱。

此外，在端午期间，食堂还为就餐的师生们预备了热腾腾的粽子，让大家即感觉到了端午的气氛，又品尝到了端午的美味，使得端午在师生心目中留下了更深刻的印象。

三、班级活动

除了校内活动外，各班级也都由班主任带领举办了端午相关的活动，各班级在活动中“说故事、读诗歌、呈现手工……”通过各种方式增加了端午的乐趣，也让的各班同学们通过不同的方式了解了端午。让同学们更加了解了这个传统的节日。

四、环境卫生状况

此后，在节日的尾声中，我们也对校内的进行了一次整理。借此恢复了因节日所导致的校内状况，清理了卫生和垃圾，不仅洁净了校内的环境，也为端午带来了一份健康。

总结这次的端午，在活动中各班级师生都主动的参预到了活动中来，并在比拼中取得了优秀的成果。且在丰富的端午活动里，同学们也的增加了对端午的熟识，提升了对传统节日的热忱，并在活动结束后，保持了校内的干净洁净！此次的活动圆满结束。

>端午节活动总结13

端午节为我校带给了一个很好的训练机会，利用同学对过节的兴趣，不仅仅能激发同学从不同的角度感受节日的好处所在，刺激他们的想象力以及正在构成的民族正义感和爱国情，还迅速而灵敏地激发每位同学的探究缔造精神。

一、端午节的活动我们侧重于“溯”源。从三个环节开放师生间的相互沟通与互动。

1、师生互动墙报。（在3-4班级开展）透过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。

2、师生互动演出。（在5-6班级开展主题队会）队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生呈现了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。

3、师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，同学人人参预，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还明白了与一些节日习俗有关的科学学问和数学问题……，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参预，共同体验、各有收获。

二、在实践中，我们欣喜的发觉学校在变化、同学也在变化：

1、校内生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆训练后续工作的争论，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在训练同学工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级相互沟通呈现等资料，往往又构成了是校内橱窗最美的风景线，让同学为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校内文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种氛围有利于同学身心健康和谐的进展。

2、训练资料丰富起来。老师们对“空洞的说教”的熟识深刻了。就事论事的训练、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆训练实践使老师们觉得言之有物，和同学说的话题多了、话题广了，了解同学更生动了，师生间的情义更浓了，和同学相互沟通的基础更扎实了，因而也更简洁被同学所理解。

3、同学参预的意识强了。同学不仅仅对于节庆活动，倾注很高的热忱，而且对于学校其他活动也予以必需的关注。在学校的许多活动中，都能看到有的同学主动收集资料，有的设计编排活动方案、有的动手操作，自然中体现出自信。

4、规范的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班群众，不强调一些纪律是不行的，在整个的参预过程中，可能还要牵涉到一些同学的个人“牺牲”，同学的群众观念得到了强化，群众的职责感和荣誉感增加了，因而也更自觉的履行职责，遵守规范。

我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行训练，我们有职责去弘扬，而这个职责，就赐予我们下一代，让我们从传统节日训练做起，使我国的传统文化发扬光大！

>端午节活动总结14

为继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，宣布传达社会主义荣辱观。20xx年5月31日，初级中学在全校范围内开展了“知荣辱明礼仪扬传统强素养”为主题的端午节系列活动。

本次活动主题鲜亮、内容丰富。早在1个月前，学校纪念屈原的各项活动的宣布传达、筹备就已经开头了。如劳技课上的“纸粽子制作”、美术课上的“画一画屈原”、语文课上的祭文征集等。5月31日的系列活动则正是这一阶段整体活动的集中呈现。整个主题活动分校内、校外两大板块。校外，我校10多位同学参预了在古镇举办的xx市中同学端午节纪念屈原系列活动。校内，整个活动又分为三大板块：游园会、视频学问竞赛、主题班会。活动还邀请了共建单位的武警战士一起参预。

中午开头的游园活动形式多样，有“书楚辞、画屈原”的现场角逐、有“猜灯谜”活动、有“赶粽子球”角逐、更有超级吸引人的现场包粽子活动，虽然最终粽子形状各异，甚至不是很好看，但这些粽子担负着爱心大使的光荣任务，同学们将把这些粽子亲自送给可爱的武警战士们。

在视频学问竞赛中，代表各个班级参赛的队员们开放了一场激烈的争夺。场上同学你追我赶、后援团的老师和同学更是为他们的队伍呐喊助威。而在教室里观看现场角逐的同学们也都全神贯注，由于他们不仅关怀本班级同学的表现，而且还盼望着有机会进入角逐现场，成为幸运观众呢。最终，年龄最小的六班级代表对夺得了最终的胜利。

各班的主题班会则紧紧围绕本次互动主题，在环境布置、班会形式、内容方面下足了功夫，营造出了很好的过节氛围，增加了对端午节和屈原的了解。

本次纪念屈原的系列活动寓教于乐，