20年6月山东师范大学学前教育研究方法考题及参考答案

山东师范大学2020年6月学前教育研究方法试题一、单项选择题

答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。1(2.0分)某校有1500名学生，先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列，把总体划分为K=1500/100=15个相等间隔，如随机抽取第1名为第10序列，那么依次抽取25，40，55，70……直到100名学生为止，这种抽样方法是（）A)系统随机抽样B)简单随机抽样C)分层随机抽样D)整群随机抽样参考答案：

A

2(2.0分)系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的工具书（）A)学位论文B)报刊C)年鉴D)书籍参考答案：

C

3(2.0分)从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体称为（）A)总体B)部分C)样本D)取样参考答案：

C

4(2.0分)尽可能使每个被抽取的个体具有均等的机会属于（）A)取样的随机性B)取样的代表性C)取样的科学性D)取样的规范性参考答案：

A

5(2.0分)只有一组被试且不是随机选择，无控制对照组；实验中只给予一次实验处理的实验类型是（）A)前实验设计B)准实验设计C)不等控制组设计D)平衡设计参考答案：

A

6(2.0分)

下列方法中，研究“惊吓对幼儿心理发展的影响”这一课题的最佳研究方法是（

）A)实验法B)观察法C)访谈法D)问卷法参考答案：

B

7(2.0分)由研究者主动操纵而变化的变量是（）A)因变量B)自变量C)控制变量D)特殊变量参考答案：

B

8(2.0分)在教育实验研究中，表明“研究结论的可推广应用范围大小”这一属性的术语是（）A)内在效度B)外在效度C)内在信度D)外在信度参考答案：

C

9(2.0分)某校有2500名学生，先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列，把总体划分为K=2500/100=25个相等间隔，如随机抽取第1名为第10序列，那么依次抽取35，60，85，110……直到100名学生为止，这种抽样方法是（）A)简单随机抽样B)系统随机抽样C)分层随机抽样D)整群随机抽样参考答案：

B

10(2.0分)观察的取样记录法有（）A)轶事记录法B)日记描述法C)连续记录法D)时间取样法参考答案：

D

11(2.0分)教育实验与教育观察、教育调查相区别的根本特征是（）A)研究性B)控制性C)教育性D)规范性参考答案：

B

12(2.0分)在一项问卷调查中，研究者共发放问卷4000份。为保证研究的效度，其回收的有效问卷份数应不低于（）A)3000B)2800C)4000D)3500参考答案：

B

13(2.0分)某一研究者需要近年来有关“幼小衔接”问题的论文清单，可以满足他的这一需要的文献是（）A)书目B)索引C)教育辞书D)教育专著参考答案：

B

14(2.0分)下列方法中，研究“表扬对幼儿心理发展的影响”这一课题的最佳研究方法是（）A)访谈法B)实验法C)观察法D)问卷法参考答案：

C

15(2.0分)根据研究目的的不同，可以将教育研究分为（）A)事实研究与价值研究B)量化研究与质性研究C)调查研究与观察研究D)基础研究与应用研究参考答案：

D

二、多项选择题

答题要求:下列各题，有两个或两个以上正确答案，多选、错选、不选、少选均不得分。16(2.0分)教育实验中的变量有（）。A)自变量B)因变量C)特殊变量D)无关变量参考答案：

A

B

D

17(2.0分)教育研究中尊重和保护被试的各项正当权利有（）。A)知情权B)不协作权C)匿名权D)个人资料保密权参考答案：

A

B

C

D

18(2.0分)历史研究法应该处理好的几对关系有（）。A)古与今B)史与论C)批判继承与创新D)正与反参考答案：

A

B

C

19(2.0分)一个好的研究课题的特点有（）。A)现实性B)价值性C)独创性D)具体性E)可行性参考答案：

A

B

C

D

E

20(2.0分)

观察的定性记录法有（

）。A)取样记录法B)日记描述法C)轶事记录法D)连续记录法参考答案：

B

C

D

三、判断题

答题要求:请选择正确的答案。21(2.0分)教育研究中尊重和保护被试的各项正当权利有知情权、不协作权、个人资料保密权和保密权。（）A)正确B)错误参考答案：正确22(2.0分)在教育实验研究中，表明“研究结论的可推广应用范围大小”这一属性的术语是内在效度。（）A)正确B)错误参考答案：错误23(2.0分)文献检索的基本方法包括顺查法、逆查法和引文查找法。（）A)正确B)错误参考答案：正确24(2.0分)在教育研究中，样本容量越大越好。（）A)正确B)错误参考答案：错误25(2.0分)按教育研究方法可以分为历史研究、基础研究和应用研究。（）A)正确B)错误参考答案：错误26(2.0分)观察研究记录一般有以下三类方法：描述记录、取样记录方法和行为核对表。（

）A)正确B)错误参考答案：正确27(2.0分)一次文献一般包括题录、数目、索引、提要和文摘，具有报告性、汇编性和简明性。（）A)正确B)错误参考答案：正确28(2.0分)系统随即取样也叫等距抽样、机械抽样。先将总体按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组，使组数与抽样数相同。然后从每组中事先规定的机械次序抽取对象。（）A)正确B)错误参考答案：正确29(2.0分)单组前后测设计的基本模式是O1XO2。（）A)正确B)错误参考答案：正确30(2.0分)历史研究法应该处理好的几对关系有古与今、史与论和批判继承与创新。（）A)正确B)错误参考答案：正确31(2.0分)教育实验设计的基本类型包括前实验设计、准实验设计和真实实验设计。（）A)正确B)错误参考答案：正确32(2.0分)教育实验与教育观察、教育调查相区别的根本特征是规范性。（）A)正确B)错误参考答案：错误33(2.0分)分层随即取样有两种具体方式：抽签和随机数目表。（）A)正确B)错误参考答案：错误34(2.0分)某一研究者需要近年来有关“幼儿教育小学化”问题的论文清单，可以满足他的这一需要的文献是教育专著。（）A)正确B)错误参考答案：错误35(2.0分)准实验设计包括不等控制组设计、时间序列设计和单组后测设计。（）A)正确B)错误参考答案：错误36(2.0分)问卷的回收率一般不应少于70%。（）A)正确B)错误参考答案：正确37(2.0分)教育实验中的变量包括自变量、因变量、特殊变量和无关变量。（）A)正确B)错误参考答案：错误38(2.0分)没有内在效度的实验研究是没有价值的，因为内在效度决定了实验结果的解释。（）A)正确B)错误参考答案：正确39(2.0分)观察的定性记录法有取样记录法、日记描述法和连续记录法。（）A)正确B)错误参考答案：错误40(2.0分)问卷调查法的特点是可以通过深入交谈获得可靠有效的资料，促进问题的深入。（）A)正确B)错误参考答案：错误41(2.0分)一个好的研究课题的特点有现实性、价值性、独创性、具体性和可行性。（）A)正确B)错误参考答案：正确42(2.0分)如果要研究一些较深层次的问题需要用到封闭式题目。（）A)正确B)错误参考答案：错误43(2.0分)前实验设计的特点是有两个组（实验组和控制组）一般在原有环境下自然教学班、年级或学校进行，不是随机取样分组，因此控制组与实验组不等。（）A)正确B)错误参考答案：错误44(2.0分)根据研究目的的不同，可以将教育研究分为基础研究与应用研究。（）A)正确B)错误参考答案：正确45(2.0分)访谈是以口头形式，根据被询问者的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式。（）A)正确B)错误参考答案：正确46(2.0分)内在效度是外在效度的必要条件，所以内在效度的研究结果一定具有很高的外在效度。（

）A)正确B)错误参考答案：错误47(2.0分)结构型问卷包括以下问题型式：是否式、选择式和评判式。（）A)正确B)错误参考答案：正确48(2.0分)20世纪以来，是现代教育科学的发展和教育研究方法形成独立学科的时期。（

）A)正确B)错误参考答案：错误49(2.0分)提高问卷的回收率需要开放式题目。（）A)正确B)错误参考答案：错误50(2.0分)选择样本的基本要求是：明确规定总体、取样的随机性、取样的代表性和合理的样本容量。（）A)正确B)错误参考答案：正确一、单项选择题

答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。1(2.0分)某校有1500名学生，先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列，把总体划分为K=1500/100=15个相等间隔，如随机抽取第1名为第10序列，那么依次抽取25，40，55，70……直到100名学生为止，这种抽样方法是（）A)系统随机抽样B)简单随机抽样C)分层随机抽样D)整群随机抽样参考答案：

A

2(2.0分)系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的工具书（）A)学位论文B)报刊C)年鉴D)书籍参考答案：

C

3(2.0分)从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体称为（）A)总体B)部分C)样本D)取样参考答案：

C

4(2.0分)尽可能使每个被抽取的个体具有均等的机会属于（）A)取样的随机性B)取样的代表性C)取样的科学性D)取样的规范性参考答案：

A

5(2.0分)只有一组被试且不是随机选择，无控制对照组；实验中只给予一次实验处理的实验类型是（）A)前实验设计B)准实验设计C)不等控制组设计D)平衡设计参考答案：

A

6(2.0分)

下列方法中，研究“惊吓对幼儿心理发展的影响”这一课题的最佳研究方法是（

）A)实验法B)观察法C)访谈法D)问卷法参考答案：

B

7(2.0分)由研究者主动操纵而变化的变量是（）A)因变量B)自变量C)控制变量D)特殊变量参考答案：

B

8(2.0分)在教育实验研究中，表明“研究结论的可推广应用范围大小”这一属性的术语是（）A)内在效度B)外在效度C)内在信度D)外在信度参考答案：

C

9(2.0分)某校有2500名学生，先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列，把总体划分为K=2500/100=25个相等间隔，如随机抽取第1名为第10序列，那么依次抽取35，60，85，110……直到100名学生为止，这种抽样方法是（）A)简单随机抽样B)系统随机抽样C)分层随机抽样D)整群随机抽样参考答案：

B

10(2.0分)观察的取样记录法有（）A)轶事记录法B)日记描述法C)连续记录法D)时间取样法参考答案：

D

11(2.0分)教育实验与教育观察、教育调查相区别的根本特征是（）A)研究性B)控制性C)教育性D)规范性参考答案：

B

12(2.0分)在一项问卷调查中，研究者共发放问卷4000份。为保证研究的效度，其回收的有效问卷份数应不低于（）A)3000B)2800C)4000D)3500参考答案：

B

13(2.0分)某一研究者需要近年来有关“幼小衔接”问题的论文清单，可以满足他的这一需要的文献是（）A)书目B)索引C)教育辞书D)教育专著参考答案：

B

14(2.0分)下列方法中，研究“表扬对幼儿心理发展的影响”这一课题的最佳研究方法是（）A)访谈法B)实验法C)观察法D)问卷法参考答案：

C

15(2.0分)根据研究目的的不同，可以将教育研究分为（）A)事实研究与价值研究B)量化研究与质性研究C)调查研究与观察研究D)基础研究与应用研究参考答案：

D

二、多项选择题

答题要求:下列各题，有两个或两个以上正确答案，多选、错选、不选、少选均不得分。16(2.0分)教育实验中的变量有（）。A)自变量B)因变量C)特殊变量D)无关变量参考答案：

A

B

D

17(2.0分)教育研究中尊重和保护被试的各项正当权利有（）。A)知情权B)不协作权C)匿名权D)个人资料保密权参考答案：

A

B

C

D

18(2.0分)历史研究法应该处理好的几对关系有（）。A)古与今B)史与论C)批判继承与创新D)正与反参考答案：

A

B

C

19(2.0分)一个好的研究课题的特点有（）。A)现实性B)价值性C)独创性D)具体性E)可行性参考答案：

A

B

C

D

E

20(2.0分)

观察的定性记录法有（

）。A)取样记录法B)日记描述法C)轶事记录法D)连续记录法参考答案：

B

C

D

三、判断题

答题要求:请选择正确的答案。21(2.0分)教育研究中尊重和保护被试的各项正当权利有知情权、不协作权、个人资料保密权和保密权。（）A)正确B)错误参考答案：正确22(2.0分)在教育实验研究中，表明“研究结论的可推广应用范围大小”这一属性的术语是内在效度。（）A)正确B)错误参考答案：错误23(2.0分)文献检索的基本方法包括顺查法、逆查法和引文查找法。（）A)正确B)错误参考答案：正确24(2.0分)在教育研究中，样本容量越大越好。（）A)正确B)错误参考答案：错误25(2.0分)按教育研究方法可以分为历史研究、基础研究和应用研究。（）A)正确B)错误参考答案：错误26(2.0分)观察研究记录一般有以下三类方法：描述记录、取样记录方法和行为核对表。（

）A)正确B)错误参考答案：正确27(2.0分)一次文献一般包括题录、数目、索引、提要和文摘，具有报告性、汇编性和简明性。（）A)正确B)错误参考答案：正确28(2.0分)系统随即取样也叫等距抽样、机械抽样。先将总体按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组，使组数与抽样数相同。然后从每组中事先规定的机械次序抽取对象。（）A)正确B)错误参考答案：正确29(2.0分)单组前后测设计的基本模式是O1XO2。（）A)正确B)错误参考答案：正确30(2.0分)历史研究法应该处理好的几对关系有古与今、史与论和批判继承与创新。（）A)正确B)错误参考答案：正确31(2.0分)教育实验设计的基本类型包括前实验设计、准实验设计和真实实验设计。（）A)正确B)错误参考答案：正确32(2.0分)教育实验与教育观察、教育调查相区别的根本特征是规范性。（）A)正确B)错误参考答案：错误33(2.0分)分层随即取样有两种具体方式：抽签和随机数目表。（）A)正确B)错误参考答案：错误34(2.0分)某一研究者需要近年来有关“幼儿教育小学化”问题的论文清单，可以满足他的这一需要的文献是教育专著。（）A)正确B)错误参考答案：错误35(2.0分)准实验设计包括不等控制组设计、时间序列设计和单组后测设计。（）A)正确B)错误参考答案：错误36(2.0分)问卷的回收率一般不应少于70%。（）A)正确B)错误参考答案：正确37(2.0分)教育实验中的变量包括自变量、因变量、特殊变量和无关变量。（）A)正确B)错误参考答案：错误38(2.0分)没有内在效度的实验研究是没有价值的，因为内在效度决定了实验结果的解释。（）A)正确B)错误参考答案：正确39(2.0分)观察的定性记录法有取样记录法、日记描述法和连续记录法。（）A)