2014年下学期高二期末考试试题

2014年下学期高二期末考试试题语文总分：150分时间：150分一、语言文字运用（12分，每小题3分）我早已是父亲了。想起圣陶喜欢说的：“”，便觉得不自在。新近一位亲戚嘲笑我说，“！”更有些悚然了。十年前刚结婚的时候，在胡适之先生的《藏晖室札记》里，见过文中所引培根的话，“。”当时吃了一惊。现在是一个媳妇，跟着来了五个孩子；两个肩头上，加上这么重一副担子，“命定”是不用说了。我是个（）自私的人，做丈夫已是勉强，做父亲更是不成。但既做着父亲，闭了眼（）孩子们的权利，知道是不行的。近来差不多是中年的人了，才渐渐觉得自己的残酷；想着孩子们受过的体罚和叱责，始终不能（）－－象抚摸着旧（）一样，我的心酸溜溜的。（摘自朱自清《儿女》）1.下列词语依次填入语段括号中，音形义全都正确的一组是A.彻头彻尾抹mǒ杀辩解创chuāng痕B.从头至尾抹mǒ杀辨解创chuàng痕C.从头至尾抹mò杀辨解创chuāng痕D.彻头彻尾抹mò杀辩解创chuàng痕2.下列话语依次填入语段画横线处，最恰当的一项是①要剥层皮呢②有妻子者，其命定矣③蜗牛背了壳A.①③②B.②③①C.②①③D.③①②3．《论语》中有很多“君子”与“小人”的对比，有两种理解：一指有较高政治地位者和统治下的老百姓；一指有道德的人和无德败行的人。下列与“君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗”中“君子”“小人”所指相同的一项是A．君子求诸己，小人求诸人B．君子成人之美，不成人之恶，小人反是C．君子周而不比，小人比而不周D．君子之德风，小人之德草，草上之风必偃4．将下面的五句诗删去一句，再将余下的排序组成七绝，顺序正确的一项是①绿阴冉冉遍天涯②青草池塘独听蛙③秋庭暮雨类轻埃④林莺啼到无声处⑤门外无人问落花。A．⑤①④②B．③②④⑤C．①②⑤④D．⑤③②①二、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）阅读下面的文言文，完成5～9题。范雎说秦王范雎至秦，王庭迎，敬执宾主之礼。范雎辞让。是日见范雎，见者无不变色易容者。秦王屏左右，宫中虚无人，秦王跪而请曰：“先生何（）幸教寡人？”范雎曰：“唯唯。”有间，秦王复请，范雎曰：“唯唯。”若是者三。秦王跽曰：“先生不幸教寡人乎？”范雎谢曰：“非敢然也。臣闻始时吕尚之遇文王也，身为渔父而钓于渭阳之滨耳。若是（），交疏也。已一说而立为太师，载与俱归者，其言深也。故文王果收功于吕尚，卒擅天下而身立为帝王。即使文王疏吕望而弗与深言，是周无天子之德，而文、武无与成其王也。今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君之事，处人骨肉①之间。愿以陈臣之陋忠，而未知王心也，所以王三问而不对者是也。“臣非有所畏而不敢言也，知今日言之于前，而明日伏诛于后，然臣弗敢畏也。大王信行臣之言死不足以为臣患亡不足以为臣忧漆身而为厉②披发而为狂不足以为臣耻。五帝之圣而死，三王之仁而死，五伯之贤而死，乌获之力而死，奔、育之勇焉而死。死者，人之所必不免也。处必然之势，可以少有补于秦，此臣之所大愿也，臣何患乎？伍子胥橐载而出昭关，夜行而昼伏，至于菱水③，无以饵其口，坐行蒲服④，乞食于吴市，卒兴吴国，阖庐为霸。“使臣得进谋如伍子胥，加之以幽囚，终身不复见，是臣说之行也，臣何忧乎？箕子、接舆，漆身而为厉，被发而为狂，无益于殷、楚。使臣得同行于箕子、接舆，漆身可以补所贤之主，是臣之大荣也，臣又何耻乎？臣之所恐者，独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。足下上畏太后之严，下惑奸臣之态，居深宫之中，不离保傅之手，终身蔺惑，无与照奸，大者宗庙灭覆，小者身以孤危。此臣之所恐耳！若夫穷辱之事，死亡之患，臣弗敢畏也。臣死而秦治，贤于生也。”秦王跽曰：“先生是何言也！夫秦国僻远，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天以寡人慁⑤先生，而存先王之庙也。寡人得受命于先生，此天（）幸先王而不弃其孤也。先生奈何而言若此！事无大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，无疑寡人也。”范雎再拜，秦王亦再拜。（选自《战国策·秦策五》）【注释】①骨肉：这里指宣太后与秦昭王的母子关系。②厉：通“癞”。③菱水：即溧水，在今江苏省西南部，邻近安徽省。④蒲服：同“匍匐”。⑤慁（hùn）：打扰，烦劳。5．下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是A．王庭迎庭：通“廷”，在朝廷上B．范雎谢曰谢：道歉C．皆匡君之事匡：纠正D．无以饵其口饵：食物6．将文言虚词依次填人文中括号内，最恰当的一组是A．以乎所以B．乃者有以C．乃乎有以D．以者所以7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．秦王请范雎赐教，范雎接连三次说“好，好”，却又不具体陈述，主要是他认为自己客处他乡，与秦王关系疏远，想要面陈却不知秦王的心意。B．吕尚遇到文王的时候，关系疏远。文王却一与他交谈，就任命他做太师，最终，据有大下而成为帝王。C．范雎担心自己像伍子胥那样进献谋略，却被禁闭起来，又担心自己会得到像箕子、接舆那样装作发狂的耻辱，因而不敢向秦王陈述自己的意见。D．范雎认为秦王上怕太后的严厉，下受奸臣的伪装迷惑，没法洞察奸佞，可能会导致王室覆灭，自身陷于孤立危险的境地，这是他最感到害怕的。8．下列用“／”给文中划波浪线句子断句，正确的一项是A．大王信行臣之言／死不足以为臣患／亡不足以为臣忧／漆身而为厉／披发而为狂／不足以为臣耻B．大王信／行臣之言／死不足以为臣患／亡不足以为臣忧／漆身而为／厉披发／而为狂不足／以为臣耻C．大王信行臣之言／死不足／以为臣患／亡不足／以为臣忧／漆身而为厉／披发而为狂／不足以为臣耻D．大王信／行臣之言／死不足／以为臣患／亡不足以为臣忧／漆身而为／厉披发而为狂／不足以为臣耻9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。（4分）（2）秦王跽曰：“先生是何言也！夫秦国僻远，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天以寡人慁先生，而存先王之庙也。”（6分）三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）10、阅读下列诗歌，完成题目。（8分）听赵秀才弹琴唐·韦庄满匣冰泉咽又鸣，玉音闲澹入神清。巫山夜雨弦中起，湘水清波指下生。蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。不须更奏幽兰曲，卓氏门前月正明。（1）“满匣冰泉咽又鸣”一句让人想起白居易《琵琶行》中的一句。（2分）（2）试从音乐描写的角度赏析全诗。（6分）11．古诗文默写。（5分，每空1分）（1），洞庭波兮木叶下。（屈原《湘夫人》）（2）心非木石岂无感，。（鲍照《拟行路难》）（3），栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）（4），芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》）（5）开琼筵以坐花，。（李白《春夜宴从弟桃花源序》）四、现代文（论述类、实用类）阅读（10分。其中，填空题4分，选择题6分，每题3分）阅读下面的文字，完成12—14题。26岁的博士生石嫣是中国公费派往美国务农，学习CSA的第一人。回来后，《青年周末》记者问她：你带回了什么？石嫣想了想：我好像没带回什么东西。青年周末：什么是CSA？石嫣：CSA是社区支持农业（CommunitySupportedAgriculture）的简写，是消除食品不安全问题的一种新型农产品贸易形式，让农场和社区间建立一种联系，农民寻找愿意预定他们农产品的社区成员，直接把菜送到社区居民家，大家吃有机绿色健康菜。美国于1986年引入这种农业经营模式。当初，美国人富兰克林带着问题考察东方农耕：美国不到百年就穷尽了地力，中国农耕历经四千余年土壤依旧肥沃，且养活了数倍于美国的人口。他写下《四千年农夫:中国、朝鲜和日本的永续农业》一书，认为东方农耕是可持续的、最优秀的农业。青年周末：实地体验CSA需要做些什么？石嫣：CSA提倡的是生态有机农业，基本上是人工或者只借助小型机械进行有机耕作，多数农活需要人亲力亲为，劳动强度大。青年周末：作为一个农业经济博士生，你不了解农业耕作？石嫣：我学的是农业经济，并没有接触多少农耕技能方面的东西，大学课程也没有硬性要求。可以说，大部分学农的大学生都没有亲身实践的经验。青年周末：CSA和中国目前搞的无公害、绿色订单农业差不多吧？石嫣：不一样。目前国内的做法基本上是，有人在做这个生态农业，然后消费者随时给他电话，他随时给你蔬菜，你当场交费；或者你来农场，随时买，随时交费。但CSA强调消费者和农民共同承担风险和收益。消费者定我的蔬菜，要在这一年的秋后，把下一年你要的蔬菜钱交给农民。农民在种地前，已经把这一年的收益获取了，他种地时是没有经济风险的。我呆的明尼苏达州农场，今年共有33个消费者定了农场的蔬菜，每个消费者在去年秋天支付了460美元，用来购买今年收获季中20周的收成。青年周末：用什么保证农民一定会尽力提供给社区居民所需要的足够好和新鲜的蔬菜？石嫣：我们从春到秋都在努力地进行有机耕作，精心呵护各种蔬菜瓜果的生长。每周提供给我们的客户足够份额的蔬菜。周三采摘、清洗、装箱，周四运送到指定位置，保证一个4-5口的家庭一周有新鲜健康的蔬菜。青年周末：全凭自觉？石嫣：靠彼此的信任！客户离农场都很近，最远的客户车程都不超过30分钟，有的客户每周会自己来农场取菜。他们可以随时来看所吃的食物是否安全，还与农场主人成为亲密的朋友。青年周末：据说美国农场有十几万个，CSA却只有两千多。在美国，这种农业经营模式并不算主流，你觉得自己在美国当了半年农民就能在中国搞起来吗？石嫣：我从美国经验得出，做CSA要从小做起。后来做好了，也要规模适度。需要你提供份额蔬菜的客户多了，你会无暇顾及他的感受，CSA赖以存活的信任就会削弱，所以大对于CSA未必好。我觉得，在中国城郊或者中小城市是比较好做这个项目的。中国人均耕地不多，比较适合人工有机耕种。不过，我觉得中国的消费者可能更多地会衡量所获取的价值，会怀疑一个农民在他那面积不大的地里如何种出不同种类的蔬菜以满足居民的不同需求……不管怎样，我都要试一试。青年周末：你能预计自己会碰到的困难吗？石嫣：今天，大多数人更愿意买便宜的食品。生态有机农业的产品价格相对贵些。但是，人们可以去买贵的衣服鞋子，为什么对食物如此吝啬呢？面对频发的食品安全危机，不管有多大困难，我也想做一点实事，希望能通过CSA的实践，建立城乡的良性的互动。善待农民，重建信任，其实就是善待自己和生命。（选自《青年周末》，记者邓艳玲）12.石嫣说“我好像没带回什么东西”，根据文意，她其实带回了和。（4分）13．下列有关“CSA技术”的说法，不正确的一项是（3分）A．CSA模式是一种消除食品不安全问题的社区支持农业经营模式。B．CSA模式推行生产者全部使用人工操作的生态可持续种植方式。C．CSA模式强调消费者和农民共同承担风险和收益，并相互信任。D．CSA的规模要适度，在中国，应多选择在城郊或中小城市发展。14．下列对文章内容的理解和推断，正确的一项是（3分）A．采用CSA模式的农场在采摘水果和蔬菜的当天便能送货上门，这样可以确保消费者享用到新鲜安全的蔬菜水果，也可与客户成为朋友，建立城乡的良性互动。B．被采访者石嫣作为一个农业经济博士生，对农业经济农耕技能原本就很熟悉，作为中国派往美国务农的第一人，她对各种农活亲力亲为，并获得了很多经验。C．对农场经营者来说，CSA模式使他们拥有稳定的销售市场，在蔬菜成熟甚至种植之前就可以进行预售，环保健康，并且共同承担风险，可避免生产的盲目性。D．目前，在中国实行这种CSA模式有一定的困难，尽管客户与农民之间有信任，但仍有消费者过多地衡量他获取的价值，怀疑面积不大的地里能种出各种蔬菜。五、现代文（文学类）阅读（21分）阅读下面的文章，完成15---18题。下雨天的女人村上春树（1）下午四点左右，一个中年肥胖的女人，拎着黑色塑料皮手提公文包，走到我家门口按门铃。她一按门铃，空寂的家里响着音乐门铃声，仿佛谁的笑声似的。（2）那个中年女人跟她随身带的黑色塑料皮手提公文包，看来不搭配，事实上，那皮包跟她完全不相配。我从百叶窗缝隙里悄悄观察那女人，她年纪大约四十到四十五岁，极普通。身材不高，穿着粉红色套装，淡茶色雨鞋，带一把绿色乙烯塑料伞，伞的颜色很鲜，水果糖般廉价的绿色。奇异的颜色配合。（3）下雨天里那个穿粉红色套装的女人，看起来像一颗吸了水分不自然地膨胀的心脏似的。膨胀的心脏寻找着失落了的窝，而在四月里雨天的街上无目的地彷徨。当她第二次按门铃时我发现，她只是一个化妆品推销员。她进入我家门廊，便把手提公文包换右手拿，把原用右手拿的雨伞收起来立于墙边，用左手按门铃。我便看到手提公文包侧边附着的化妆品公司的商标。商标下用字带贴着241号码。（4）拉下百叶窗，光线暗淡的室内再度响起门铃，这时她没有表情地望着四周的风景。没什么优美的风景，任何住宅区都有的景致，只看见房屋和道路和街路树。她大概天天都看够了这样的风景吧，她的脸显露出这种神情。她一直看着门索然了，不由得看看四周的风景，并不是被四周的什么吸引而望着的样子。（5）门铃响，我没有回答，也没有走到门口。那时我的心情不想跟谁搭讪。所以我没有从这室内光线暗淡的椅子上挪动身子。她拎着装化妆品样品的提包站在玄关的门前，继续按门铃。雨一直下着，从早上一直不停地下着。她看来很疲惫。（6）我坐在窗边，把双脚翘在小桌子上。那一天，天空阴沉沉的，做什么事，或心里想到什么，都感觉黯淡，做什么都没有心情。（7）这时门铃响了。（8）我一直看着那女人。那女人究竟期待着什么呢?我想。我觉得听她按第二次的门铃声很有一会儿了，大概三十秒或四十秒吧，她仍然不动，不走开，也没有再次按门铃，仍然面无表情地望着水木花树的枝子。水木花树枝子上爬着一只蜗牛，她并没有看着蜗牛。她并非特别地看着什么。（9）她似乎竖耳谛听着，所以我屏息着。无奈她没有听见动静，她的右手仍然拿着241号手提公文包，于是用左手取起绿色的塑料伞，按下伞柄的按钮便啪地开了。她再度确认般地对门一瞥便离去走在雨中。来的时候是左手拿公文包，右手拿伞，回去的时候相反，即右手拿提包，左手拿伞。这没有什么意味，只不过伞与提包的位置调换了。（10）于是我觉得心情很感伤，很无趣，使她沮丧地离去好像是我的责任似的。那伞和提包位置的转换，我便给那女人无法弥补的伤害似的。我无意伤到她，我自己对自己辩解，我只是懒得跟陌生人说话。（11）我坐在窗边的椅子上望着外面的风景，一直等着，却仍然不见那女人折回。我没有看见撑着一把绿色的伞。撑着黑色、藏青、蓝色、红色伞的人不断地过去了，就是没有看到一把绿色的塑料雨伞。仿佛由于某种原因，那241号的女人离开我家门前时，绿色的雨伞便从世界上一把不剩地消失似的。（12）夕暮的微暗渐渐增加了苍青色，我一直望着外面，路灯是自动点灯式的，这时无声地一齐亮了。但那女人终于没有再出现。于是我关门，打开室内的电灯，慢慢环顾室内一周。看来不可思议的屋子，其实也没什么不可思议，跟原来一样的屋子，很普通的起居间，有沙发椅、桌子、三维效果的一套音响设备、唱片和书籍。我除了工作的时间之外，都在这里消磨——不过我觉得这是一间很不可思议的屋子，它好像是地球破灭后所残存的唯一场所似的。我想这大概是下雨天那女人使我引起的感触。那膨胀的心脏，那锦簇的春花吸收了周围的声音引起的心情，以及大概会从这世界上永远消失的那把绿色的伞引起的感觉。[（13）我以那环顾室内的姿势站立了一会。不久静静的夜晚来临，但雨天的女人永远没有折回，永远。15.（1）（2）（3）三段为什么详细描写那女人的手提公文包和雨伞?（4分）16.文中有两处对女人的描写：“并不是被四周的什么吸引而望着的样子”“她并非特别地看着什么”。请用自已的语言描写女人此时的状态与神情。（70字左右，7分）17.第10段是心理描写，请结合具体句子分析“我”的心理。（4分）18.小说标题“下雨天的女人”，有人认为很好，有人认为值得商榷。你的看法如何?请谈谈理由。（6分）六、选做题(19、20、21题任选做二题，12分)19.阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题。（6分）①子路宿于石门。晨门曰：“奚自?”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而为之者与?”（《论语·宪问》）②孟子曰：“无惑乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？”（《孟子·告子上》）（1）孔子和孟子观点中的相同之处是什么？（2分）（2）从这两段文字中，我们可以看出孔子和孟子各自有着怎样的思想倾向？请简要分析（4分）20．阅读下面的文字，完成题目。（6分）新京报快讯(记者许路阳)9月4日上午，国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。《意见》要求，保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，告别一考定终身的高考制度。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。高中学业水平考试不同于传统高考，将上升为国家级考试，教育部要求高中学业水平考试由省级教育部门统一组织管理。一是省级专业命题机构按照国家课程标准统一命题，二是考试在国家标准考场进行，三是统一阅卷程序、标准和方式。2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。《意见》显示，将于今年启动考试招生制度改革试点，上海市、浙江省分别出台了高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。（1）给这则新闻拟写一个标题，不超过15字。（2分）（2）综合以上新闻，自选角度，写一段120字左右的新闻短评。（4分）21．阅读下面的文字，完成题目。（6分）金翅雀[葡萄牙]来·托尔加一家三口正在不声不响地吃饭，孩子突然开口说：“我找到了一个鸟窝！”母亲抬起头，瞪大了黑黑的眼睛。父亲像往常一样心不在焉。孩子又重复了一句：“我找到了一个鸟窝!”父亲总算抬起沉重的眼皮，也开始聚精会神地听儿子说话。孩子高兴了，指手画脚地讲起来。他说，今天下午赶着羊回家的路上，看见一只金翅雀从一棵大白松树冠里飞出来。他在浓密的树枝里搜寻，终于在高处一根树杈上发现有一团黑黑的东西。母亲仔细听着，还亲吻了孩子。父亲则又开始吃饭了。孩子往下讲：他把羊拴在一旁，开始往松树上爬。父亲又拾起疲倦的眼皮，和母亲一样提心吊胆地听着，几乎屏住了呼吸。孩子说，巨大的松树又粗又高，他把身子紧紧贴在树皮上，慢慢往上挪。先用胳膊抱住树身，接着两条腿尽量往上蜷，重复做着，用了很长时间才爬上去，后来只能靠手，因为前面都是脆弱的新枝了。父亲和母亲都惊呆了，谁也没有吱声。两个人战战兢兢、一声不响地听凭儿子爬到树上、爬上树冠，一双天真的眼睛看到鸟蛋——窝里仅有一枚鸟蛋。听到这里，父母仿佛心跳停止，完全忘记了儿子在什么地方，似乎还在高高的树巅，紧挨着天际，而儿子攀附的树枝正在折断……但是，孩子说的话表明，他站在树巅，完全不曾意识到飘在空中、面临深渊的可怕，当然，也没有掉下来。倒是发生了另外一件事：他情不自禁地吻了鸟蛋一下。蛋壳刚巧裂开，里面露出一个还没有长羽毛的金翅雀。说这件怪事的时候，孩子的表情天真无邪。随后，他满怀怜爱地把小鸟放到毛茸茸的鸟巢里，从树上下来了。现在，他心情愉悦——发现了一个鸟窝!晚饭吃完了，屋里气氛严肃，谁也没有开口。后来，一家人回到暖烘烘的壁炉旁边，看着里边燃烧的劈柴，父亲和母亲坦然交谈了几句。孩子没有听清，也没听明白。何必要知道他们说了些什么呢?只是，那只还没有长出羽毛的小鸟的形象深深保存在记忆之中。（选自《外国百家千字文》，有删改）小说讲述的故事带给你哪些成长的思考？试做分析。（6分）七、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求作文。①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子）②好船者溺，好骑者堕，君子各以所好为祸。（汉·袁康）请根据以上材料，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。宁乡一中2014年下学期高二实验班期末考试语文答卷选择题答案：（共30分）题号123456781314答案二、（共10分）9．（10分）（1）独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。（4分）（2）秦王跽曰：“先生是何言也！夫秦国僻远，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天以寡人慁先生，而存先王之庙也。”（6分）三、（共13分）10.（8分）（1）（2分）（2）（6分）11．（5分）（1），洞庭波兮木叶下。（屈原《湘夫人》）（2）心非木石岂无感，。（鲍照《拟行路难》）（3），栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）（4），芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》）（5）开琼筵以坐花，。（李白《春夜宴从弟桃花源序》）四、（4分）12.和。（4分）五、（共21分）15、（4分）答：16、（7分）答：17、（4分）答：18、（6分）答：六、（从19、20、21题中任选两题作答，共12分）19.（6分）①②20.（6分）①②21.（6分）2014年下学期高二实验班期末考试语文答案1.A。解析：彻头彻尾：从头至尾，完完全全；有时用于贬义。从头至尾：从开头到结尾，多强调过程。抹mǒ杀：一概不计，完全勾销。辩解：对受人指责的某种见解或行为加以解释。创chuāng痕：伤痕。2.D。解析：“蜗牛背了壳”是喻人多了个包袱，便觉不自在。“要剥层皮呢”有嘲笑意味，也自觉悚然。“有妻子者，其命定矣”，引出媳妇和孩子；下文“命定”与之呼应。3．D．解析：“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃“意思是说：上层的道德好比风，平民百姓的言行表现像草，风吹在草上，草一定顺着风的方向倒。4．A．解析：此诗为南宋曹豳所写的《春暮》。既是绿阴遍天涯的暮春，应去掉③；既是绝句，一般一、二、四句押韵，首句可押可不押，判断出第三句为④，根据根据内容、意境确定第二句、首尾两句。5．D。解析：“饵”是“喂”的意思。6．D。解析：第一处“何以”是一个固定结构，即“以何”表示“用什么；怎么”的意思；“者……也”表判断；“所以”表示“........的原因”，“有以”是“有道理；有规律”的意思，显然此处应为“所以”。7．C。解析：由“臣何忧乎？”“臣又何耻乎？”可以看出。8．A。解析：先通读语句，弄清大意；再抓住“言”“患”“亡”“漆身”“披发”“不足”等动词，名词，固定结构来断句。9．⑴只是怕臣死之后，天下人见我因尽忠而死，所以闭口不言，停步不前，没有人肯到秦国来而已。⑵秦昭王长跪着说：“先生，这是什么话呢！秦国地处偏远，寡人又愚昧无能，有幸承先生到来，这是上天让寡人得以麻烦先生，保存先王的宗庙啊”。解析：⑴“独”，只是；“蹶”，死；“杜口”，闭口不言；“裹足”，停步不前；各1分。⑵“跽”，长跪；“僻远”，地处偏远；“愚不肖”，愚昧无能；“幸”，有幸；“慁”，麻烦；各1分，句式1分。10、（1）（2分）“幽咽泉流冰下难”或“冰泉冷涩弦凝绝”。解析：题干中的提示语是：冰泉；由此联想到白居易《琵琶行》中含有这两个词的名句即可。（2）【答案】全诗运用了拟声（义声写声）及通感（以形写声）等手法描绘了赵秀才弹奏的琴曲。诗歌以“满匣冰泉”、“玉音闲澹”、“巫山夜雨”、“湘水清波”“蝉移高柳”等来摹拟琴曲的高低起伏及清浊转化；以“月正明”“蜂簇野花”等可视的美感画面来形容琴曲的美妙与和谐。解析：“满匣冰泉”、“玉音闲澹”、“巫山夜雨”、