河北省张家口宣化一中2025届高三政治上学期阶段测试试题七

PAGEPAGE24河北省张家口宣化一中2025届高三政治上学期阶段测试试题（七）一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）2024年1月5日，《庚子年》生肖鼠邮票（见图）正式发行，销售喜人。其中，“子鼠开天”寓意民间传闻中的“鼠咬天开”，鼠年生活节节之意；“鼠兆丰年”寓意2024年五谷丰登，家庭生活华蜜美满，也包含鼠到福来的含义。生肖邮票热销，是因为其（）

①是人类社会实践的产物

②是民族文化的集中展示

③包含了中华传统文化的元素

④契合了人们的精神文化需求A.①② B.①③ C.②④ D.③④甲骨文“家”字如图，“宀”表示房屋，“豕”就是猪，“家”字表示屋里养着一头大腹便便的猪。在农业社会，猪不仅是平民家庭最重要的肉食来源，也是重要的经济来源。由此可以解读出（）

①汉字具有丰富的文化内涵

②中华文化具有特有的包涵性

③精神产品是确定的物质生产状况的反映

④汉字对于展示人们的精神世界有独特作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④随着外来文化快速涌入我国，一方面，使传统文化在产业化、文化创新方面得到了快速的发展；另一方面，也出现部分人在思想观念、民族节日等方面盲目崇拜西方的倾向。这说明，中外文化沟通（）A.有利于我国吸取各国文化成果 B.有利于推动中华文化走向世界

C.必需增加各国对中华文化的认同 D.必需坚持以我为主、为我所用《哪吒之魔童降世》源于中国传统神话故事，但更多体现当代人的价值观念。影片将中国故事和动漫嬉戏、好莱坞式叙事及视觉特效有机结合，做出高度风格化的视觉大片，赢得了年轻观众的情感共鸣。影片的创作思路表明（）

①中华民族的优秀传统文化可以与当代文化相适应

②中华文化在沟通、借鉴与融合中实现创新性发展

③不同国家和民族的文化在沟通、借鉴中融为一体

④社会主义核心价值观的影响无所不在、无时不有A.①② B.①④ C.②③ D.③④首批中国农夫丰收节推广阔使李子柒因拍摄古风乡村生活、传统美食而爆红海外。“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。”这说明（）

①文化既是民族的，又是世界的

②越是古老的文化越具有意义与价值

③讲好中国故事要充分体现中国特色

④创新文化沟通形式是讲好中国故事的根本途径A.①② B.①③ C.②③ D.③④2024年北京冬奥会会徽“冬梦”、以汉字“冬”为灵感来源，图形上半部分呈现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿，下面还有“BEIJING2024的字样和奥林匹克五环标记。北京冬奥会会徽的设计（）

①说明人民群众是文化创新的主体

②既呈现中华文化，又体现文化的多样性

③源于设计者的灵感，形象展示活动的活力

④体现了中华文化面对世界、博采众长A.①② B.①③ C.②④ D.③④依依濠江情，拳拳中国心。20年前，“你可知Macau，不是我真姓，我离开你太久了，母亲……”稚嫩的童音，表达了对祖国的赤子之心；特地为澳门回来20周年所创作的《莲成一家》，表达了“一家中国心，明天更美妙”的美妙祝福。这反映出（）

①澳门回来后，爱国主义由抽象转化为详细的行动

②澳门同胞剧烈的国家认同感、归属感和民族骄傲感

③爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族之魂

④爱国主义深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因A.①② B.②④ C.①③ D.③④“学习强国”推出“社会主义核心价值观主题微电影”专栏，聚焦一般人践行社会主义核心价值观的故事，传递主动人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。这样做的目的在于（）A.抵制不同的社会思潮，克服价值追求的差异性

B.凝魂聚气、强基固本，增加国家的文化软实力

C.抵挡西方文化，彰显中国特色社会主义文化自信的力气

D.弘扬民族精神，发挥社会主义核心价值观的“主心骨”作用茫茫宇宙，我们从哪里来？宇宙中还有没有其他类似地球的星球也能演化诞生命？2024年诺贝尔物理学奖获得者，在过去的20年时间里，找到了数百个系外行星。他们的探讨，有助于我们理解宇宙演化和地球在宇宙中的位置。材料表明（）

①思维和存在具有同一性

②意识活动具有主动创建性

③意识能指导人们改造世界

④实践活动具有客观物质性A.①② B.①④ C.②③ D.②④下列说法与如图中两个人世界观相同的是（）

A.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙

B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

C.假作真时真亦假，无为有处有还无

D.天地合而万物生，阴阳接而改变起颜色是物品的一种属性，却被赐予了各种文化含义，会引起人们剧烈的情感反应。红色很受国人欢迎，代表着祥瑞和好运。也有许多人喜爱蓝色，认为这是一个安静又引人幻想的词语，让人联想到天空、大海、爱情、悲伤、无限。人们对颜色的“情感反应”（）

①意味着颜色是独立于人的意识之外的，具有客观性

②是主体对于客体的能动的反映，具有自觉选择性

③是客观事物对于主体的主动意义，具有主动创建性

④包含着人对自身和外部世界关系的理解，具有差异性。A.①③ B.①④ C.②③ D.②④习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是21世纪的马克思主义。据此，我们可以这样理解：习近平新时代中国特色社会主义思想（）

①是马克思主义中国化的最新理论成果

②是实现中华民族宏大复兴的行动指南

③是指明中国发展方向的“科学之科学”

④深刻地回答了怎样建设党的重大问题A.①② B.①④ C.②③ D.③④“群体免疫”是指人群或牲畜群体对传染的反抗力。据科学权威报告，形成“群体免疫”的核心是须要有足够多的人具有免疫实力。假如新病毒出现、没有疫苗、只有极少数人有先天免疫力，“群体免疫”是不行能的。材料表明（）A.实践是相识发展的动力 B.真理是详细的、有条件的

C.实践是相识的唯一来源 D.相识具有反复性、无限性近来，有人假借量子波概念鼓吹“量子波动速读”，宣扬只需通过快速翻书就能极大提高学习效率。事实上，量子学探讨中的“波”概念和我们平常看到的水波、声波、地震波有很大的区分。波的概念无论如何拓展，书本上的油墨不具备传播功能，书本所承载的才智和学问，更不会自动呈现到你的脑子里。这说明（）A.相识具有反复性、无限性、上升性

B.对新事物的相识有一个由浅入深的过程

C.真理是客观的，真理面前人人同等

D.新事物发展的总趋势是前进中有曲折党的十九大报告一样同意将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，这一思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表，重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是全党全国人民为实现中华民族宏大复兴而奋斗的行动指南。这体现的相识论道理是（）

①相识的无限性确定了真理探究的过程性

②原有理论在新的实践过程中经常被推翻

③相识的发展是一个不断继承和超越的过程

④实践基础上的理论创新是社会变革的先导A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、论述题（本大题共5小题，共70.0分）阅读下列材料，结合所学学问回答问题。

习近平总书记强调，扶贫先扶志，扶贫必扶智。扶志就是扶思想、扶观念、扶信念，帮助贫困群众树立起摆脱逆境的斗志和志气；扶智就是扶学问、扶技术、扶思路，帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素养。假如扶贫不扶志，扶贫的目的就难以达到，即使一度脱贫，也可能会再度返贫。假如扶贫不扶智，就会学问匮乏、智力不足、身无长物，甚至造成贫困的代际传递。要从根本上摆脱贫困，必需智随志走、志以智强，实施“志智双扶”，才能激发活力，形成合力，从根本上铲除滋生贫困的土壤。

运用辩证唯物论的学问，分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。

体育是一种世界语言，是全球通用的表达方式，它逾越了语言障碍，超越了不同民族的文化差异，搭建起了跨越民族、宗教、信仰、习俗甚至种族的桥梁，不断塑造着共同的体育精神。在X市某中学的体育课上，某体育老师播放了一段2024年世界跳水锦标赛的视频，并提出了一个问题：这场竞赛公允吗？学生们就此争论纷纷：

学生A：不公允。跳水运动是艺术与体育的结合，裁判打分的主观性很强。

学生B：很公允。裁判打分有客观标准和统一规则，按规则打分就是公允。

面对同学们的争辩，体育老师作了总结：体育竞赛的公允总是相对的。任何竞赛都受到裁判、场地、器材、技术、天气等因素的影响。

结合材料，回答以下问题：运用《文化生活》学问，说明“体育是一种世界语言”。运用相识论的学问，就竞赛公允的相对性问题绽开分析。

阅读材料，回答问题。

材料一：中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞，经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术，它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成。中国戏曲将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的特性。经过长期的发展演化，逐步形成了以“京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅戏”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。

材料二：戏曲具有悠久的历史、独特的艺术魅力和深厚的群众基础，是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。随着社会的快速发展，中国戏曲艺术面临活力不足、剧种削减、人才断档、市场萎缩等问题。近年来，国家出台了支持戏曲传承发展的若干政策，确立了由政府扶持戏曲事业的方针，把戏曲的爱护、传承和发展，提升到国家和社会发展的战略层面。结合材料一，说明中国戏曲的形成发展是怎样体现中华文化的基本特征的？结合“建设社会主义文化强国”的有关学问，如何推动戏曲文化在当代的传承和发展？

2024年7月23日，鲍里斯•约翰逊当选执政党保守党领袖成为英国新一任首相。为实现如期脱欧，约翰逊恳求女王伊丽莎白二世提前进行议会选举并获得批准。12月13日约翰逊领导的保守党赢得议会确定多数席位，12月20日新一届议会投票表决通过了首相约翰逊与欧盟达成的新脱欧协议。

2024年11月9日，共和党人唐纳德•特朗普当选美国总统。2024年11月实行的美国中期选举，民主党夺回众议院限制权，共和党则进一步巩固了参议院多数党地位。2024年12月13日，美国国会众议院司法委员会表决通过针对总统特朗普的两项弹劾条款。但从程序看，还须要至少三分之二的参议员认为总统有罪，总统才会被解职，因此，有人认为，弹劾案几乎无通过可能。

结合材料，运用《国家与国际组织常识》的相关学问，回答下列问题：为什么约翰逊与欧盟达成的新脱欧协议能在议会顺当通过，而美国总统的弹劾案“几乎无通过可能”？如何理解英、美两国政体异中有同、殊途同归？

全面建成小康社会--城市老街居民一个也不能少。

一方面，老街承载着城市的文化记忆，现代化改造必定带来文化上的割舍；另一方面，老街的现代化改造势在必行。否则，蜗居城市老街的居民就实现不了居住的小康梦。详细状况如下：①资金来源方面，政府财力有限，难以大规模投入，但一些企业看到商机，情愿投资。②居民意愿方面，改造意愿剧烈，阻力小，但一部分居民要求异地安置。另一部分则希望留下，以守住文化之根。③地段区位方面，位居城市中心，商业价值高，但破旧的建筑不适合。X市为化解这些冲突，拟定了以下让部分老建筑运用权，以多方民营资本投入；公开招标，吸引多家企业参加竞争，提高改造品质和效率，增进老街居民的福祉。②敬重居民意愿，对外迁的居民赐予补偿，对留下的居民，保证其全部合法权益。③完善生活公共服务和市政配套功能，兼顾居住与商业需求，提升老街商业价值。

在X市老街的现代化改造大潮中，居委会王大妈写一封公开信，劝告能够留下的老街居民都留下，以传承和发展“我们的文化之根”。敬爱的老挚友们：

我们脚下的这片土地，是生我养我的根基所在。这里有我们共同的特有的乡音，有我们成长和生活的踪迹。

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王XX

2024年10月5日结合材料，探究回答下列问题：结合材料，运用辩证唯物论的学问，说明X市是如何做到从实际动身的？结合运用《文化生活》学问，将王大妈的公开信续写完整。

要求：紧扣主题，论述充分，术语规范，250字左右。

2024-2025学年上学期宣化一中高三政治阶段测试卷（七）答案和解析1.【答案】D

【解析】①不符合题意，邮票是人类社会实践的产物，但不是热销的缘由；

②不符合题意，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达；

④③符合题意，“鼠兆丰年”寓意2024年五谷丰登，家庭生活华蜜美满，也包含鼠到福来的含义，说明生肖邮票包含了中华传统文化的元素，契合了人们的精神文化需求；

故选：D。

本题考查：传统文化的表现特点和影响

1．传统文化的特点：

（1）继承性。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的文化。

（2）相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的详细内涵又能够因时而变。

（3）显明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

2．传统文化的影响：

（1）主动作用：传统文化假如能顺应社会生活的变迁，不断满意人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起主动作用。

（2）消极作用：传统文化假如一成不变，则会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

本题考查学生获得解读信息，调动应用学问实力，难度一般。我们做每一道政治选择题都是运用已有的学问，对题干供应的材料、信息进行分析、甄别、遴选，平常要留意夯实基础，培育实力。

2.【答案】B

【解析】①③符合题意，从甲骨文“家”字的构成来看，表示屋里养着一头大腹便便的猪。在农业社会，猪不仅是平民家庭最重要的肉食来源，也是重要的经济来源。这说明汉字具有丰富的文化内涵，精神产品是确定的物质生产状况的反映；

②不合题意，材料不能表明中华文化具有特有的包涵性；

④错误，文学艺术对于展示人们的精神世界有独特作用。

故选：B。

本题考查：中华文化

（1）中华文化源远流长的重要见证：汉字和史书典籍。

（2）汉字是中华文明的重要标记。

①文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。

②文字的独创使得人类文明得以传承，标记人类进入文明时代。

③汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，今日为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标记。

本题为理解型选择题，可以采纳释理法解题，就是依据材料供应的事例，对接教材中的相关学问点，题干与题肢之间体现的事理相一样的就选。要特殊留意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、精确的理解。本题难度适中。解答时留意解除错误选项和无关选项。

3.【答案】D

【解析】A说法错误，我们要吸取各国的优秀文化成果。

B不合题意，材料强调的是如何正确对待外来文化，而不是强调推动中华文化走向世界。

C说法错误，要增加我国对中华文化的认同，而不是各国对中华文化的认同。

D符合题意，出现部分人在思想观念、民族节日等方面盲目崇拜西方的倾向，这说明，中外文化沟通要坚持以我为主、为我所用。

故选：D。

本题考查：文化传承与创新

①立足于社会实践，是文化创新的根本途径；

②正确对待传统文化，继承传统，推陈出新（或取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新）；

③正确对待外来文化，面对世界，博采众长；以我为主，为我所用；

④发挥文化创新的主体--人民群众的作用，动员人民群众广泛参加，充分发挥其主动性、主动性和创新性。

本题考查文化传承与创新，旨在考查学生对教材学问点的驾驭和对材料的分析理解实力，对于此类型题目，学生须要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的学问点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

4.【答案】A

【解析】①符合题意，《哪吒之魔童降世》源于中国传统神话故事，但更多体现当代人的价值观念。这说明中华民族的优秀传统文化可以与当代文化相适应；

②符合题意，影片将中国故事和动漫嬉戏、好莱坞式叙事及视觉特效有机结合，做出高度风格化的视觉大片，赢得了年轻观众的情感共鸣。这说明中华文化在沟通、借鉴与融合中实现创新性发展；

③错误，不同国家和民族的文化并没有融为一体；

④不合题意，材料不能表明社会主义核心价值观的影响无所不在、无时不有。

故选：A。

本题考查：中华文化；文化传承与创新

1、中华文化

①中华文化的力气深深的熔铸在民族的生命力、创建力和凝合力之中，是激励中国人民克服困难、创建华蜜生活的强大精神力气，也是激励每一个中华儿女共同创美妙明天的不竭力气之源，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。

②提高国家文化软实力，要努力展示中华文化独特魅力。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参加性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面对世界的当代中国文化创新成果传播出去，要让整个世界都听到中国文化的声音。

2、文化传承与创新

文化创新的基本途径：

（1）继承传统，推陈出新

①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创建新文化、发展先进文化的过程。

②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。

（2）面对世界，博采众长

①文化的沟通、借鉴与融合，是学习和吸取各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化沟通、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。

③在文化沟通、借鉴与融合的过程中，必需以世界优秀文化为养分，充分吸取外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。

考查学生提取信息、调动所学学问理解和解决问题的实力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学学问对应起来，另一方面运用解除法去除不合题意和错误的选项。

5.【答案】B

【解析】①③正确，首批中国农夫丰收节推广阔使李子柒因拍摄古风乡村生活、传统美食而爆红海外。“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。”这说明文化既是民族的，又是世界的，讲好中国故事要充分体现中国特色；

②错误，越是古老的文化越具有意义与价值说法确定；

④错误，立足社会实践是讲好中国故事的根本途径。

故选：B。

本题考查：文化的多样性

①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

②特点：文化是民族的，各民族文化都有自己的文化特性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。

③意义：敬重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化旺盛的必定要求。保持世界文化的多样性，世界才会丰富多彩，充溢朝气和活力。

本题考查考生对材料的分析理解实力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思索，留意解除错误选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。

6.【答案】C

【解析】①不合题意，材料内容体现不出人民群众是文化创新的主体；

②④符合题意，材料中强调北京冬奥会会徽“冬梦”、以汉字“冬”为灵感来源，下面还有“BEIJING2024的字样和奥林匹克五环标记，这既呈现中华文化，又体现文化的多样性，体现了中华文化面对世界、博采众长；

③说法错误，文化源于社会实践，而不是设计者的灵感。

故选：C。

本题考查：文化的多样性；文化传承与创新

1、文化的多样性

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

2、文化传承与创新

面对世界，博采众长：

①文化的沟通、借鉴与融合，是学习和吸取各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化沟通、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。

③在文化沟通、借鉴与融合的过程中，必需以世界优秀文化为养分，充分吸取外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。

本题考查文化的多样性、文化传承与创新，考查学生提取信息、调动所学学问理解和解决问题的实力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一样的表述，可运用解除法去除不合题意的及错误的选项。

7.【答案】B

【解析】①错误，爱国主义不是抽象的，而是详细的，不存在“由抽象转化为详细的行动”的问题；

②④符合题意，20年前，稚嫩的童音，表达了对祖国的赤子之心；今日特地为澳门回来20周年所创作的《莲成一家》，表达了“一家中国心，明天更美妙”的美妙祝福。这反映出澳门同胞剧烈的国家认同感、归属感和民族骄傲感；爱国主义深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因；

③错误，中华民族精神是中华民族之魂。

故选：B。

本题考查：中华民族精神

（1）中华民族精神的基本内涵：

以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳英勇（立业根基）、自强不息的宏大民族精神。

勤劳英勇是中华民族的优良品行，奠定了中华民族坚不行摧的立业根基。中国共产党将这种精神发扬光大，使艰苦奋斗成为共产党的优良传统和作风。

（2）中华民族精神的核心：中华民族精神的核心是爱国主义。它贯穿民族精神的各个方面；它是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜；是各族人民同舟共济、自强不息的精神支柱。爱国主义不是抽象的，而是详细的。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一样的。

本题为理解型选择题，可以采纳释理法解题，就是依据材料供应的事例，对接教材中的相关学问点，题干与题肢之间体现的事理相一样的就选。要特殊留意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、精确的理解。本题难度适中。解答时留意解除错误选项。

8.【答案】B

【解析】A错误，“抵制不同的社会思潮”说法错误，因为对不同的社会思潮要辩证的对待，要“扬弃”，而不是一味的“抵制”；

B正确，依据题意，推出“社会主义核心价值观主题微电影”专栏，聚焦一般人践行社会主义核心价值观的故事，传递主动人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。这样做的目的在于凝魂聚气、强基固本，增加国家的文化软实力；

C不合题意，该项不是材料所述举措的目的，再者，对西方文化要一分为二辩证的对待，而不是“抵挡”；

D错误，弘扬民族精神，发挥社会主义核心价值观的引领作用；

故选：B。

本题考查：社会主义核心价值体系

（1）坚持社会主义核心价值体系要坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，提倡社会主义荣辱观，不断增加意识形态领域主导权和话语权；党必需牢牢驾驭意识形态工作的领导权。

（2）坚持社会主义核心价值体系，必需推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展。

（3）坚持社会主义核心价值体系，必需弘扬主旋律，发挥先进文化的引领作用，凝魂聚气、强基固本，增加国家的文化软实力。

该题考查学生提取信息、调动所学学问理解和解决问题的实力。学生在解题的过程中要特殊留意“目的在于”这一信息，明确答题指向。留意题干的规定性，题肢的适应性是解答选择题的重要原则。

9.【答案】A

【解析】①②符合题意，2024年诺贝尔物理学奖获得者，在过去的20年时间里，找到了数百个系外行星。他们的探讨，有助于我们理解宇宙演化和地球在宇宙中的位置。材料表明思维和存在具有同一性，意识活动具有主动创建性；

③④不合题意，材料不能体现意识能指导人们改造世界、实践活动具有客观物质性。

故选：A。

本题考查：思维和存在具有同一性；意识活动具有自觉选择性和主动创建性

1、思维和存在具有同一性

思维和存在具有同一性，即思维能够正确地相识存在，这是对思维和存在有无同一性问题的确定回答，属于可知论的观点。

2、意识活动具有自觉选择性和主动创建性

（1）意识活动的主动创建性是指：人们可以依据对事物本质和规律的相识，预见到在哪些状况和条件下，应当出现哪些现象，人类就可以预先提出安排和方案，实行措施，防范不良状况，利用有利状况，造福自身。这些都体现了相识活动的主动性和创建性。

（2）意识活动具有自觉的选择性是指：我们所相识的反映的世界，其实只是反映出我们所情愿承认的那一部分，而绝非全部。相识外境的意识活动是种自我主观的行为，我们的一切认知行为其实都是自我意识的选择性反映，谈不上真和伪，一切见解都不是真实的对外界的反映，只是在反映我们自己对外界的相识程度而已。

考查学生提取信息、调动所学学问理解和解决问题的实力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学学问对应起来，另一方面运用解除法去除不合题意的选项。

10.【答案】A

【解析】图中骑自行车的人认为后边的汽车不敢撞他，后边开车的人认为前边骑车的人确定会给他让路，谁也不让谁，属于主观唯心主义。

A符合题意，宇宙便是吾心，吾心即是宇宙，属于主观唯心主义；

B不合题意，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏，属于冲突双方的转化；

C不合题意，假作真时真亦假，无为有处有还无，此观点否认了真理的客观性；

D不合题意，天地合而万物生，阴阳接而改变起，属于古代朴实唯物主义。

故选：A。

本题考查：主观唯心主义

把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依靠于人的主观精神。

考查学生对教材学问点的驾驭和对材料的分析理解实力，对于此类型题目，学生须要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的学问点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

11.【答案】D

【解析】①不合题意，颜色是物品的一种属性，是独立于人的意识之外，具有客观性，但相同的颜色却因为不同的人而被赐予不同的文化含义，这种“情感反应”与人的意识有关；

②符合题意，意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，所以同样的颜色对于不同的人却有不同的含义，这说明人们对颜色的“情感反应”是主体对于客体的能动的反映，具有自觉选择性；

③不合题意，颜色本身是物品的属性，对人并没有主动意义，是人在对客观属性反映的时候，赐予了它意义；

④符合题意，人们在理解外界世界的时候具有个体差异性，所以人们对于不同的颜色有不同的“情感反应”。

故选：D。

本题考查：意识的自觉选择性、影响相识的因素

1、意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。

2、人们对客观事物的相识不仅会受到详细的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、学问水平、思维实力、生理素养等条件的限制。

本题为理解型选择题，可以采纳释理法解题，就是依据材料供应的事例，对接教材中的相关学问点，题干与题肢之间体现的事理相一样的就选。要特殊留意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、精确的理解。本题难度适中。

12.【答案】A

【解析】①②正确，习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是马克思主义中国化的最新理论成果，是实现中华民族宏大复兴的行动指南；

③错误，习近平新时代中国特色社会主义思想并不是“科学之科学”；

④不符合题意，“三个代表”回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。

故选：A。

本题考查：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容和地位

（1）习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义建设这一命题在新时代的集中理论呈现，是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的指导方针，是发展中国特色社会主义必需坚持和贯彻的重大战略思想。

（2）习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、逻辑严密、相互贯穿的思想理论体系。

①“八个明确”，主要是从理论层面来讲，它是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵、四梁八柱、核心要义。因为中国特色社会主义始终在发展过程当中，在不同的时代、不同的发展阶段、不同的历史方位会有不同的内涵。

②“十四个坚持”是行动纲领层面的概括，是对新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义的科学回答，是“八个明确”内容在实践层面的绽开。这充分说明，习近平新时代中国特色社会主义思想既是指导思想，又是行动纲领，集中体现了理论与实践相统一、战略与战术相结合的鮮明特色。

解答本题可以用解除法，即解除题肢本身说法错误和不符合题意的选项，即可得出正确答案，这样既节约了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。

13.【答案】B

【解析】A不合题意，材料未体现实践是相识发展的动力。

B符合题意，假如新病毒出现、没有疫苗、只有极少数人有先天免疫力，“群体免疫”是不行能的，这表明真理是详细的、有条件的。

C不合题意，材料未体现实践是相识的唯一来源。

D不合题意，材料未体现相识具有反复性。

故选：B。

本题考查：真理的客观性详细性条件性

（1）真理的含义

真理是标记主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

（2）真理的客观性

真理最基本的属性是客观性。对同一个确定的对象会产生多种不同的相识，但是，其中只能有一种正确的相识，即真理只有一个，真理面前人人同等。

（3）真理的条件性

任何真理都有自己适用的条件和范围，假如超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。

（4）真理的详细性

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的详细的历史的统一。

本题考查真理的客观性、详细性和条件性，旨在考查学生对教材学问点的驾驭和对材料的分析理解实力，对于此类型题目，学生须要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的学问点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

14.【答案】C

【解析】A不合题意，材料体现的是真理具有客观性，未体现相识具有反复性、无限性、上升性。

B不合题意，材料未体现对新事物的相识有一个由浅入深的过程。

C符合题意，波的概念无论如何拓展，书本上的油墨不具备传播功能，书本所承载的才智和学问，更不会自动呈现到你的脑子里，题中对波的相识说明真理是客观的，真理面前人人同等。

D说法错误，事物发展的总趋势是前进的，道路是曲折的。

故选：C。

本题考查：真理的客观性

（1）真理的含义

真理是标记主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

（2）真理的客观性

①真理最基本的属性是客观性。对同一个确定的对象会产生多种不同的相识，但是，其中只能有一种正确的相识，即真理只有一个，真理面前人人同等。

②真理与谬误有严格的界限，两者不容混淆。

本题考查真理的客观性，旨在考查学生对教材学问点的驾驭和对材料的分析理解实力，对于此类型题目，学生须要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的学问点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

15.【答案】D

【解析】①说法错误，真理探究过程体现了相识的无限性，而不是由相识的无限性确定。

②说法错误，原有理论会被不断超越，但真理性相识不会被推翻。

③符合题意，党的十九大报告一样同意将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，这一思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表，重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，这体现的相识论道理有相识的发展是一个不断继承和超越的过程。

④符合题意，习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国人民为实现中华民族宏大复兴而奋斗的行动指南，体现的相识论道理是实践基础上的理论创新是社会变革的先导。

故选：D。

本题考查：相识的反复性无限性和上升性；创新的社会作用

1、相识的反复性无限性和上升性

（1）相识具有反复性：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确相识往往要经过从实践到相识，再从相识到实践的多次反复才能完成。

（2）相识具有无限性：人类相识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

（3）相识具有上升性：从实践到相识、从相识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。

（4）方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中相识和发觉真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

2、创新的社会作用

（1）创新推动社会生产力的发展。

（2）创新推动生产关系和社会制度的变革。

（3）创新推动人类思维和文化的发展。

（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力，是一个政党永葆朝气的源泉。

本题考查相识的反复性无限性和上升性、创新的社会作用，考查学生提取信息、调动所学学问理解和解决问题的实力。解题时需留意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学学问对应起来，另一方面运用解除法去除观点本身错误的选项。

16.【答案】答案：

①意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。因此要树立正确的意识，帮助贫困群众树立摆脱逆境的斗志和志气。

②意识对于人体生理活动具有调整和限制作用。昂扬的精神，使人奋进，实施“志智双扶”，激励贫困群众立志气，才能激发活力。

③意识具有目的性。只有扶志和扶智，才能拔穷根，阻挡贫困代际传递。

④物质和意识的辩证关系要求我们坚持一切从实际动身，实事求是。“扶志和扶智”有利于把敬重客观规律和发挥主观能动性结合起来，既不夸大意识的能动作用，又不消极等待，更好地实现扶贫目标。

【解析】本题要求运用辩证唯物论的学问，分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。属于缘由类的解答题。考生在分析说明时，首先要留意本题的学问限定是辩证唯物论的学问，因此对于扶贫先扶志，可以从意识的特点、意识的反作用的角度进行说明。对于扶贫必扶智可以从发挥主观能动性与敬重规律的有机统一角度进行分析说明即可。

题目难度一般，旨在考查学生对教材学问点的驾驭和对材料的分析理解实力，对于缘由类型题目，学生可以采纳“教材+材料”的模式，首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的学问点相结合，围绕题干主旨进行回答，合理即可。

17.【答案】【小题1】文化既是民族的，又是世界的。不同国家和民族在体育活动中形成了普遍认可的体育规则，蕴含了共同的体育文化；体育活动是文化沟通与传播的途径，可以增进文化沟通，促进世界文化发展。【小题2】人的相识受到实践水平的限制，受到学问、观点、方法等主观因素的影响，因而不同的人对竞赛公允以及竞赛规则的理解存在差异性；实践活动具有客观物质性，受到客观条件的制约，场地、器材、测量技术等因素影响竞赛结果的公允性。

【解析】（1）本题属于分析说明类主观试题，要求运用《文化生活》学问，说明“体育是一种世界语言”。从理论角度来看，文化既是民族的，又是世界的，体育活动是文化沟通与传播的途径。然后结合材料加以分析，不同国家和民族在体育活动中形成了普遍认可的体育规则，蕴含了共同的体育文化，可以增进文化沟通，促进世界文化发展。

（2）本题属于分析说明类主观试题，要求运用相识论的学问，就竞赛公允的相对性问题绽开分析。解答时首先明确考查的学问范围，然后把握设问指向，实际是考查实践的特征和主体差异性的缘由。实践活动具有客观物质性，受到客观条件的制约，场地、器材、测量技术等因素影响竞赛结果的公允性。人的相识受到实践水平的限制，受到学问、观点、方法等主观因素的影响，因而不同的人对竞赛公允以及竞赛规则的理解存在差异性。

（1）（2）回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：

第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避开“文不对题”、“答非所问”的现象。

其次步，围绕主题，回来教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。

第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。

18.【答案】【小题1】

①中国戏曲起源于原始歌舞，经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术，说明中华文化源远流长。

②中国戏曲由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，说明中华文化博大精深。

③中国戏曲将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的特性，说明中华文化特有的包涵性，即求同存异、兼收并蓄。【小题2】

①发展中国特色社会主义文化，就要推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。

②发展中国特色社会主义文化，就要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应，与现代社会相协调。

③以人们喜闻乐见、具有广泛参加性的方式推广开来。

【解析】（1）本题要求结合材料一，分析中国戏曲的形成发展是如何体现中华文化的基本特征的。属于体现类试题，学问范围是中华文化的基本特征。解答时紧扣材料中“中国戏曲的形成发展”的信息，对接中华文化的基本特征的学问进行分析。“中国戏曲起源于原始歌舞，经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术”体现了中华文化源远流长；“它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，经过长期的发展演化，逐步形成了以'京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅戏'五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑“这体现了中华文化博大精深；“中国戏曲将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的特性”这体现了中华文化具有包涵性。

（2）本题要求结合“建设社会主义文化强国”的有关学问，如何推动戏曲文化在当代的传承和发展，属于措施类试题，学问范围是“建设社会主义文化强国”的有关学问。“戏曲具有悠久的历史、独特的艺术魅力和深厚的群众基础，是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体”这说明必需推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展；“随着社会的快速发展，中国戏曲艺术面临活力不足、剧种削减、人才断档、市场萎缩等问题”说明要必需发展中国特色社会主义文化，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应，与现代社会相协调；以人们喜闻乐见、具有广泛参加性的方式推广开来。

（1）该题为体现类试题，这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象，其设问形式通常是：“上述材料是怎样体现某某观点（原理）的”或“上述材料是如何坚持（怎样做到）某某道理的”。类似的提法有“如何遵循”、“体现了什么”、“是如何体现的”等。它首先考查的是考生对学问的再现实力，要求考生能再现这些学问点；其次考查考生对材料（事务）的分析实力，要求从材料中分析出这些观点；最终要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点。

（2）该题属于措施类试题，学问范畴界定明确清楚，解答该题的关键是紧扣学问范围“建设社会主义文化强国”。从话题“推动戏曲文化在当代的传承和发展”动身，从如何做角度、分层次写出举措。考查学生整合学问、调动学问、分析问题、提出解决问题举措的实力。

19.【答案】【小题1】（1）

①英国实行议会制君主立宪制，议会是国家最高立法机关和最高权力机关，内阁作为国家最高行政机关，由占议会多数席位的政党组成，并对议会负责。首相约翰逊领导的保守党赢得议会选举确定多数席位，其新脱欧协议当然能在议会表决中顺当通过。

②美国实行两党制，民主党与共和党代表不同利益集团，总统弹劾案在由共和党掌控的参议院几乎没有可能通过。

（2）

①从国家权力的运行效果看，英美两国国家权力分别由不同机关驾驭，权力机关之间难免相互掣肘，导