职业技术学校计算机应用技术专业人才培养方案

计算机应用技术专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）计算机应用技术（610201）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领域举例职业资格或职业技能等级证书举例电子信息大类计算机类信息服务业信息和通信工程技术人员信息通信网络维护人员网络售前技术支持网络应用开发网络系统集成计算机操作员（中级）五、培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应生产、建设、服务和管理一线需要，具有良好职业道德和人文素质，掌握计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、网页设计、软件编程等知识和技术技能，面向网络维护管理、数据库管理、网页设计、软件编程等领域的高素质劳动者和技术技能人才。六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。（二）知识1.掌握数据库技术的基础理论体系与职业技能相适应的专业技术知识；2.掌握操作系统的安装与维护；应用软件的安装、配置登记处理论体系与职业技能相适应的专业技术知识；3.掌握网页设计与维护的基础理论体系与职业技能相适应的专业技术知识；4.掌握网络广告设计与制作的基础理论体系与职业技能相适应的专业技术知识及管理知识；5.了解不同特征媒体下的平面广告发布技巧和评估能力；6.掌握UI设计的基础要素，掌握创意概念提取和设计表达等能力。（三）能力1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3.具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力；4.具备平面设计、网站设计、UI设计、移动交互与手绘以及综合分析与决策能力；5.具备团队合作，队员之间协作完成项目的能力；6.具备与客户沟通，独立制定设计方案能力；7.具有较强的学习能力、良好的团队合作及协调能力、沟通能力；8.具备良好的视觉审美能力与创造性。七、课程设置及学时安排（一）课程设置主要包括公共基础课程和专业课程。1.公共基础课程根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；将党史国史、劳动教育、财经应用文写作、信息技术、高等数学、公共外语、创新创业教育、健康教育、美育课程、财务职业素养等列为必修课或选修课。2.专业课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。学校自主确定课程名称，但应包括以下主要教学内容。（1）专业基础课程包括计算机网络技术、数字摄影、Java程序设计、Java程序设计课程设计、交互界面设计与制作、交互界面设计与制作课程设计等。（2）专业核心课程包括数字图像处理、C语言程序设计A、专业导论、计算机组装与维护、Web前端开发、Web前端开发实训、数据库原理及应用等。（3）专业拓展课程包括企业网站开发课程设计、网络服务器搭建与配置、视频剪辑、Android移动应用开发、软件测试等课程。3.专业核心课程名和主要教学内容与要求序号专业核心课程主要教学内容与要求1数据库开发技术掌握关系型数据库的基本概念：实体、关系、约束、表模型；掌握Oracle数据库的应用环境和SQLPlus命令；熟练掌握SELECT操作：基本查询、分组查询、子查询、多表联接；熟练掌握复杂的查询语法；熟练掌握DML操作：Insert、Update、Delete2Web前端开发技术熟练掌握HTML5基本语法，掌握常用标签、元素的用法；熟练掌握CSS3基本语法，掌握常用属性的用法，能够实现一些常用的UI效果；熟练掌握JavaScript基本语法，数据类型、运算符和条件控制3Web高级开发掌握服务端开发的核心技术，能够独立完；成服务端软件开发，深入理解Python开发后端的精髓；掌握Ajax和JSON开发、使用方法，熟练进行编程；掌握使用Tornado进行项目开发4爬虫技术和大数据分析理解爬虫的作用，掌握爬虫的原理、技术，能够使用Python熟练编写爬虫软件；掌握基于NumPy的大数据分析方法；掌握基于matplotlib的数据可视化方法5金融数据可视化分析熟练使用PowerBI平台组件及工具；熟练使用基于Excel的BI数据分析插件；熟练运用PowerBI线上或移动平台发布和分享可视化金融数据智能分析报告4.实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实训可在校内实验实训室、校外实训基地等开展完成；社会实践、顶岗实习、跟岗实习由学校组织在校企合作的企业开展完成。实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注重理论与实践一体化教学。应严格执行《职业学校学生实习管理规定》和《高等职业院校计算机类专业学生顶岗实习标准》要求。5.相关要求结合实际开设安全教育、社会责任、绿色环保、管理等人文素养、科学素养方面的选修课程、拓展课程或专题讲座（活动），并将有关内容融入到专业课程教学中；将创新创业教育融入到专业课程教学和有关实践性教学环节中；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动。（二）学时安排总学时一般为2500学时，每18学时折算1学分。其中，公共基础课总学时一般不少于总学时的25%。实践性教学学时原则上不少于总学时的50%。其中，顶岗实习累计时间一般为6个月，可根据实际集中或分阶段安排实习时间。各类选修课程学时累计不少于总学时的10%。八、实施保障（一）学院建立专业建设和教学质量诊断与改进机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、工学交替、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。（二）学院完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。（三）学院建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。（四）学院专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。九、毕业要求（一）凡各门课程成绩合格，修满本专业规定的138学分，达成专业培养目标且具备相应的知识、能力和素质，遵守学校相关制度，准予毕业并颁发毕业证。（二）学生大学期间考取普通话证书，要求达到二级乙等以上水平。（三）学生应取得计算机操作员（中级）职业资格证书。计算机应用技术专业课程教学计划安排表课程性质课程类别序号课程名称学时学时分配开课学期设置及周学时学分考核分配理论讲授实验实训讲座与社会实践一

16周二

18周三

18周四

18周五

18周六

18周学分考试考查公共课1入学教育、军训8484实岗训练毕业设计顶岗实习2√公共基础课2思想道德修养与法律基础52381423√3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系72363624√4体育与健康1041042226√5计算机应用基础64323244√6大学语文5252223√7高等数学7272224√8大学英语7272224√9形势政策646411114√10大学生心理健康教育323222√11大学生创新创业教育323222√12军事理论363622√13职业发展与就业指导323222√14音乐鉴赏363622√15艺术与审美363622√小计84043425615018144246专业课专业基础课1数字图像处理6432324实岗训练毕业设计顶岗实习4√2C语言程序设计A64323244√3专业导论64323244√4计算机组装与维护72363644√5交互界面设计与制作36181822√6交互界面设计与制作课程设计36181822√7网页特效设计36181822√专业核心课8Web前端开发72363644√9Web前端开发实训72363644√10酒店电子商务商务网络营销72363644√11数据库原理及应用7