八年级语文上册 第四单元 14《背影》教案 新人教版五四制

八年级语文上册第四单元14《背影》教案新人教版五四制主备人备课成员教材分析《背影》是人教版八年级语文上册第四单元的一篇课文。本单元的主题是“父爱如山”，旨在让学生感受父爱的伟大。本文通过讲述作者朱自清与父亲分别时，父亲背影的形象深深地烙印在他的心中，表现了父亲对儿子的深沉爱意。本文的语言朴实无华，情感真挚动人，对于八年级的学生来说，既有现实意义，又具有文学价值。在教学过程中，要引导学生感受父爱的伟大，学会珍惜亲情，同时也要注重对文章表达技巧的鉴赏。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质、文化意识和审美情趣。通过学习《背影》，使学生能够：

1.理解并运用课文中的关键词语、句式，提高语言表达能力；

2.学会分析作者的写作手法和表达技巧，培养良好的思维品质；

3.感受父爱的伟大，培养对亲情的敬畏和珍惜，增强文化意识；

4.欣赏文学作品，培养审美情趣，提高文学素养。教学难点与重点1.教学重点

（1）理解《背影》的主题思想：通过分析课文内容，让学生深刻理解父爱的伟大，体会亲情的珍贵，树立正确的价值观。

（2）掌握课文中的关键词语和句式：例如“背影”、“分别是”、“眼含泪水”等，提高学生的语言表达能力。

（3）欣赏作者的写作手法和表达技巧：例如运用细节描写、情感渲染等手法，培养学生的文学鉴赏能力。

（4）学会珍惜亲情：引导学生从现实生活中感受亲情的伟大，学会关爱家人，增强家庭责任感。

2.教学难点

（1）理解父爱的伟大：对于部分学生来说，理解父爱的伟大并从中体会到亲情的重要性可能存在一定的难度。

（2）分析作者的写作手法和表达技巧：学生在分析课文时，可能难以准确把握作者的写作手法和表达技巧，从而影响对课文的理解。

（3）将课文中的情感体验运用到现实生活中：学生可能难以将课文中的情感体验与自己的实际生活相结合，从而达到学会珍惜亲情的目的。

（4）语言表达能力的提升：学生在运用课文中的词语和句式进行表达时，可能存在词汇贫乏、表达不准确等问题。

针对以上难点，教师在教学过程中应采取针对性的教学方法，帮助学生突破难点，提高教学质量。例如，可以通过创设情境、分组讨论、角色扮演等方式，让学生更深入地理解课文内容，感受父爱的伟大；通过讲解、示范、练习等方法，引导学生掌握作者的写作手法和表达技巧；通过开展家庭作业、分享生活经历等活动，引导学生将课文中的情感体验运用到现实生活中；通过课堂互动、讨论、练习等环节，提高学生的语言表达能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段一、教学方法

1.情境教学法：通过播放父爱相关的影视片段，为学生创设情境，让学生更好地感受父爱的伟大。

2.互动讨论法：引导学生就课文内容展开小组讨论，分享各自的感悟，提高学生的思维能力和团队合作意识。

3.情感教学法：教师以情感人，以情促学，以自己的亲身经历或身边的故事引导学生理解父爱的伟大，激发学生的学习兴趣。

二、教学手段

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放课文相关的音频、视频资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：利用教学软件进行在线教学，打破时空限制，方便学生随时随地学习，提高教学效果。

3.教学辅助工具：运用PPT、思维导图等教学辅助工具，帮助学生梳理课文内容，便于学生理解和记忆。

4.课外阅读：推荐与父爱主题相关的课外读物，拓展学生的阅读面，提高学生的文学素养。

5.家庭作业设计：通过布置相关的家庭作业，让学生在课余时间巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《背影》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是父爱吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于父爱的图片或视频片段，让学生初步感受父爱的伟大。

简短介绍《背影》的基本内容和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《背影》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《背影》的基本概念、故事情节和写作手法。

过程：

讲解《背影》的背景和作者朱自清的相关情况。

详细介绍课文的主要情节和人物关系，使用图表或示意图帮助学生理解。

分析课文中的写作手法和表达技巧，让学生更好地理解作者的表达意图。

3.《背影》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父爱的特性和重要性。

过程：

选择几个关于父爱的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父爱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用父爱解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论父爱的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父爱相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父爱的基本概念、故事情节、案例分析等。

强调父爱在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用父爱。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于父爱的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.理解父爱的伟大：学生能够深刻理解父爱的伟大，体会到亲情的珍贵，树立正确的价值观。

2.掌握课文内容：学生能够熟练掌握《背影》的基本内容和主题思想，理解作者的写作手法和表达技巧。

3.提高语言表达能力：学生通过课堂学习和实践，提高运用课文中的关键词语和句式进行表达的能力。

4.培养文学鉴赏能力：学生能够欣赏并分析课文的文学价值，培养良好的文学鉴赏能力。

5.学会珍惜亲情：学生能够将课文中的情感体验运用到现实生活中，学会关爱家人，增强家庭责任感。

6.提升自主学习能力：学生通过小组讨论和课后作业，培养自主学习的能力，提高解决问题的能力。

7.增强合作能力：学生在小组讨论和课堂展示的过程中，提高团队合作的能力，学会与他人共同解决问题。

8.提高写作能力：学生通过撰写课后作业，提高写作能力，能够清晰、准确地表达自己的思想和感受。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论发言等情况，评估学生的专注度和积极性。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作能力、问题解决能力和创新思维。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对《背影》的理解程度，包括故事情节、人物关系、写作手法等方面的掌握情况。

4.课后作业：检查学生提交的课后作业，评估他们对课文内容的理解和应用能力，以及写作表达的准确性。

5.教师评价与反馈：针对学生的表现和作业，给予具体的评价和反馈，指出他们的优点和需要改进的地方，鼓励学生继续努力。反思改进措施特色与创新：

1.情境教学法的运用：通过播放父爱相关的影视片段，让学生在直观的情境中感受父爱的伟大，增强了课堂教学的感染力。

2.互动讨论法的实施：引导学生就课文内容展开小组讨论，激发学生的思维活力，培养他们的合作意识。

3.情感教学法的尝试：以情感人，以情促学，通过讲述自己的亲身经历或身边的故事，引导学生理解父爱的伟大，引起了学生的共鸣。

存在主要问题：

1.学生参与度不均：在小组讨论和课堂展示环节，部分学生表现积极，但也有部分学生较为沉默，需要进一步激发他们的参与热情。

2.写作能力差异：学生在课后作业中展现出的写作能力参差不齐，需要针对性地进行指导和提高。

3.教学方法有待丰富：虽然运用了情境教学法、互动讨论法和情感教学法，但可能还需要探索更多有效的教学方法，以更好地满足学生的学习需求。

改进措施：

1.关注学生个体差异：在小组讨论和课堂展示环节，要注意调动每个学生的参与积极性，可以通过轮流发言、小组竞赛等方式，让每个学生都有机会表达自己的观点。

2.个性化写作指导：针对学生写作能力的差异，可以提供个性化辅导，如组织写作工作坊，让学生在写作过程中得到具体的指导和反馈。

3.丰富教学方法：可以尝试引入更多样的教学方法，如角色扮演、辩论赛、小组合作研究等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，也要注重对教学方法的评估和调整，确保它们符合学生的实际需求。板书设计标题：《背影》——父爱的伟大

1.课文基本信息：

-作者：朱自清

-课文内容：父亲送儿子去火车站，分别时的场景描写

2.父爱的表现：

-细节描写：父亲的穿着、动作等

-情感渲染：父亲的关心、担忧等

3.写作手法和表达技巧：

-对比：父亲与儿子的外貌、性格等对比

-象征：背影的象征意义

4.亲情的重要性：

-珍惜亲情：理解亲情的珍贵，关爱家人

-树立正确的价值观：感恩父母，回报家庭

5.课后作业：

-撰写一篇关于父爱的短文或报告

板书设计要求简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。同时，具有艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。课后作业1.根据课文内容，请简要概括父亲的形象特点，并说明如何通过细节描写体现这些特点。

答案：父亲的形象特点有：深沉、慈爱、关爱、担忧等。通过细节描写，如父亲穿着破旧的衣服、反复叮嘱儿子、背影渐行渐远等，体现了这些特点。

2.请结合课文内容，分析背影的象征意义。

答案：背影象征着父爱，体现了父亲对儿子的关爱和担忧，同时也象征着儿子对父亲的思念和感激。

3.请从课文中找出两处对比描写，并简要说明其作用。

答案：一处是父亲与儿子的外貌对比，通过对比突显父亲的苍老和儿子的年轻；另一处是父亲与儿子的性格对比，通过对比突显父亲的沉稳和儿子的急躁。这两处对比描写的作用是加深读者对父亲形象的理解，突出父爱的伟大。

4.请结合课文内容，谈谈你对亲情的理解，以及