八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活第18课 科技文化成就教案 新人教版

八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科技文化成就教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科技文化成就教案新人教版教材分析《八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科技文化成就教案新人教版》是一篇关于我国科技文化成就的课文。本课主要介绍了我国在科技、文化、教育等方面取得的重大成就，以及这些成就对我国社会生活的影响。

本课内容与学生的现实生活紧密相连，有利于激发学生对科技文化的兴趣，培养学生的爱国情怀。同时，本课所涉及的科技文化成就，也是学生进一步学习历史、了解国家发展进程的重要基础。

教学对象为八年级学生，他们对我国科技文化有一定的了解，但还需通过本课的学习，系统地掌握我国科技文化成就的发展脉络。

教学目标：通过本课的学习，使学生了解我国科技文化成就的主要内容，认识这些成就对我国社会生活的影响，培养学生的爱国情怀。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.时空观念：使学生能够理解科技文化成就发生的时间、背景和条件，认识不同时期的科技文化成就的特点和发展趋势。

2.史料实证：通过分析课文中提供的史料，使学生能够运用史料来验证科技文化成就的发展过程，培养学生的实证精神。

3.历史解释：使学生能够运用所学知识，对科技文化成就的原因、意义和影响进行合理的解释和评价。

4.家国情怀：通过学习我国科技文化成就，使学生能够认识到科技文化对国家和社会的重要作用，培养学生的爱国情怀。

5.创新思维：鼓励学生在学习过程中，运用批判性思维和创造性思维，对科技文化成就进行深入的思考和探讨。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本课之前，学生已经学习了我国历史的发展脉络，对我国古代的科技文化成就有一定的了解。同时，学生也掌握了科技文化对社会生活产生影响的相关知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对科技文化成就感兴趣，尤其是那些与现实生活密切相关的知识。在学习能力方面，学生具备一定的分析史料、解决问题的能力。在学习风格上，学生喜欢通过合作、讨论的方式进行学习，希望能够通过实践活动来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能对一些科技文化成就的原理和过程难以理解，如原子弹爆炸、氢弹研制等。此外，学生可能对科技文化成就对社会生活的影响缺乏深入的认识。针对这些困难，教师需要在教学中通过生动的案例、图片和视频等资源，帮助学生形象地理解科技文化成就的原理和过程，并通过讨论、探究等方式，引导学生深入思考科技文化成就对社会生活的影响。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、教科书、笔记本等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统、网络资源等。

3.信息化资源：与本课相关的图片、视频、音频等多媒体资源；在线史料数据库、学术文章等。

4.教学手段：讲解、问答、小组讨论、案例分析、史料实证、实践活动等。

5.辅助材料：地图、时间线、科技文化成就大事年表、相关书籍、研究报告等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科技文化成就的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是科技文化成就吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于我国科技文化成就的图片或视频片段，让学生初步感受科技文化成就的魅力或特点。

简短介绍科技文化成就的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科技文化成就基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科技文化成就的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解科技文化成就的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍科技文化成就的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.科技文化成就案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科技文化成就的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的我国科技文化成就案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科技文化成就的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技文化成就解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与科技文化成就相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科技文化成就的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科技文化成就的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括科技文化成就的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调科技文化成就在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科技文化成就。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于我国科技文化成就的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）科普读物：推荐学生阅读《科学的历程》、《科技改变世界》等科普读物，让学生深入了解科技文化成就的发展脉络和影响。

（2）纪录片：观看《超级工程》、《大国重器》等纪录片，让学生更直观地了解我国科技文化成就的取得的历程和背后的故事。

（3）学术论文：引导学生阅读一些与科技文化成就相关的学术论文，如《我国科技发展战略的演变》、《科技对我国社会生活的影响》等，以拓宽学生的知识视野。

（4）网络资源：搜索与科技文化成就相关的网站、论坛和博客，如“科技日报”、“中国科技网”等，以便学生及时了解最新的科技动态。

2.拓展建议：

（1）开展科技主题班会：组织学生围绕科技文化成就展开主题班会，鼓励学生分享自己的知识和见解，提升学生的科技素养。

（2）参观科技展览：安排学生参观科技展览或博物馆，让学生亲身感受科技文化成就的魅力，激发学生对科技的热爱。

（3）开展科技小制作活动：鼓励学生利用废旧物品进行科技小制作，培养学生的创新精神和实践能力。

（4）组织科技竞赛：鼓励学生参加科技竞赛，如科普知识竞赛、科技创新大赛等，提升学生的科技水平和团队协作能力。

（5）开展科技讲座：邀请专家或学者来校进行科技讲座，让学生了解科技领域的最新动态和发展趋势。

（6）撰写科技论文：鼓励学生撰写科技论文，如《我对科技文化成就的认识》、《科技对生活的影响》等，培养学生的写作能力和学术素养。

（7）开展科技志愿服务：组织学生参与科技志愿服务活动，如科普宣传、科技咨询等，提升学生的社会责任感和服务意识。教学反思与改进在教授八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科技文化成就的过程中，我不断反思并调整教学策略，以期达到最佳教学效果。

首先，我意识到导入环节的重要性，因此在课堂上采用了提问和展示图片的方式，激发学生的兴趣。然而，我也发现部分学生在最初阶段对新知识还较为陌生，因此在今后的教学中，我计划提前布置相关预习任务，让学生对科技文化成就有初步了解，以便更好地导入新课。

其次，在基础知识讲解环节，我尽量简洁明了地传达了科技文化成就的基本概念和组成部分。但通过课堂反馈，我发现部分学生对于一些专业术语和概念还存有疑惑。针对这一问题，我计划在未来的教学中，运用更多生动的例子和生活中的实际案例，帮助学生更好地理解和消化这些知识点。

在案例分析环节，我选取了几个具有代表性的我国科技文化成就案例进行分析。但课后反思时，我发现学生们对于案例之间的联系和影响还缺乏深入的认识。因此，我计划在未来的教学中，引入更多跨学科的元素，让学生从多个角度审视科技文化成就，提高他们的综合分析能力。

此外，在学生小组讨论环节，我鼓励学生们积极发言，并提出自己的观点。然而，我也注意到，部分学生在讨论过程中表现得较为被动，没有充分参与到课堂活动中来。为了改善这一现象，我计划在未来的教学中，设计更具互动性和趣味性的讨论题目，并适时给予学生们鼓励和指导，让他们在课堂上更加自信地表达自己的观点。

最后，在课堂展示与点评环节，我鼓励学生们上台展示自己的讨论成果，并提出问题和建议。但我也发现，部分学生在点评他人成果时，语言过于直接，可能会伤害到其他同学的自尊心。因此，我计划在未来的教学中，引导学生们用更为委婉和建设性的语言进行点评，培养他们的同理心和团队合作精神。作业布置与反馈作业布置：

1.复习本节课所学内容，整理科技文化成就的基本概念、组成部分和原理，制作思维导图或概念图。

2.选择一个我国科技文化成就的案例，进行深入研究，了解其背景、特点和意义，并撰写一篇短文或报告，字数不限。

3.结合自己的生活实际，思考科技文化成就对个人和社会的影响，撰写一篇短文或报告，字数不限。

4.针对我国科技文化成就的未来发展，提出自己的观点和建议，撰写一篇短文或报告，字数不限。

作业反馈：

1.对于思维导图或概念图的作业，我会检查学生是否准确地整理了所学内容，并指出其中的错误和遗漏，给出改进建议。

2.对于案例研究的作业，我会检查学生是否全面地了解了案例的背景、特点和意义，并指出其中的不足之处，给出改进建议。

3.对于个人和社会影响的作业，我会检查学生是否真实地思考了科技文化成就对个人和社会的影响，并指出其中的错误观点，给出改进建议。

4.对于未来发展观点和建议的作业，我会检查学生是否提出了有见地的观点和建议，并指出其中的不足之处，给出改进建议。板书设计①科技文化成就的基本概念

-科技文化成就的定义

-科技文化成就的主要组成元素或结构

②科技文化成就的组成部分和原理

-科技文化成就的组成部分及其功能

-科技文化成就的原理及其应用

③科技文化成就的案例分析

-典型科技文化成就案例的背景、特点和意义

-科技文化成就案例对个人和社会的影响

④科技文化成就对个人和