高考历史一轮复习（基础知识导学+核心要点突破+高考命题视角）第9课时 抗日战争和解放战争精细化讲义（含解析）

第9课时抗日战争和解放战争【考纲要求】1.侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争。2.新民主主义革命。【课标提示】1.列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实(1937～1945年)，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。一、抗日战争1．日本侵华(1)局部侵华eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①1931年九一八事变后占领东北。,②华北地区日趋殖民化，民族危机加深。))(2)全面侵华eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①标志：1937年7月7日卢沟桥事变，,成为全国抗日战争的开端。,②扩大：先后占领天津、上海、南京、广州、,武汉等地，中国失去华北、华中、,华南的大片领土。))(3)侵华罪行eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①1937年12月制造了南京大屠杀。,②1941年初制造了河北丰润县的潘家峪惨案。,③在东北成立专门研究细菌战的“七三一部队”。))2．全民族的抗战(1)基础：抗日民族统一战线的形成。(2)敌后战场①史实eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a.1937年8月，制定了人民战争路线即全面抗战路线。,取得了平型关大捷。,b.1940年，彭德怀指挥百团大战，主动出击日军。))②作用：敌后抗日抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争中的中流砥柱。(3)正面战场eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①史实：国民政府组织了淞沪会战、太原会战、,徐州会战、武汉会战等多次重大战役，,取得了台儿庄战役的胜利。,②结果：使日军三个月内灭亡中国的计划破产，,但失去了华北、华中、华南和华东的大片领土。))(4)入缅作战①背景：1942年初，日军由泰国、缅甸北上侵入我国云南。②目的：确保滇缅公路畅通。③战况eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a.救出被围在缅甸的英军七千多人。,b.1945年，在英美军队配合下，击败侵缅日军。))(5)中国抗日战争的胜利①标志：1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降。②意义eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a.是中国人民一百多年来第一次取得反对外来,侵略斗争的完全胜利。,b.大大增强了民族自尊心和自信心。,c.是世界反法西斯战争的重要组成部分，,中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的,胜利作出了重大贡献。,d.中国的国际地位得到提高。))(1)判断：所谓党外合作，是指国共两党没有统一到任何一个政党内部，而是在两党外部进行合作。(√)(2)判断：中国抗战取得最终胜利的根本原因在于抗日民族统一战线之下实现了全民族的抗战。(√)(3)选择：(·课标全国，33，改编)粉碎日军“三个月灭亡中国计划”的战役是(A)A．淞沪会战 B．徐州会战C．武汉会战 D．太原会战(4)思考：对于中国抗日战争胜利的决定因素，是美国、苏联、国民党还是中共，史学界争论不一，谈谈你的观点。答案：以上几种观点均是片面的，抗战胜利是各种因素共同努力的结果。全民族抗战是根本保证，中共是中流砥柱；爱国华侨给予大力支援；世界反法西斯国家人民的同情和支援是外部条件。,1．抗日战争可归纳为“一、二、三、三、四”2．正面战场与敌后战场的关系党内合作与党外合作(1)党内合作：是第一次国共合作的方式。所谓党内合作，是指共产党员以个人身份加入国民党，国共两党的合作在国民党一党内部进行。(2)党外合作：是第二次国共合作的方式。所谓党外合作，是指国共两党没有统一到任何一个政党内部，而是在两党外部进行合作。备课札记二、解放战争1．争取和平民主的斗争(1)重庆谈判eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①原因：蒋介石采取“假和平、真内战”的策略；,中共力图争取和平。,②成果：签署《双十协定》。,③不足：对人民军队和解放区政权的合法地位,问题未达成协议。))(2)政协会议：1946年初，在重庆召开，通过了有利于人民的政协协议。2．战争经过(1)爆发：1946年6月，国民党军队进攻中原解放区。(2)战略防御eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①人民解放军采取运动战方式，集中优势兵力，,打歼灭战，歼敌七十多万。,②1947年，人民解放军粉碎了国民党军队对陕北和,山东解放区的重点进攻。))(3)战略反攻：1947年6月，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力，挺进大别山。(4)战略决战eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①辽沈战役：解放东北全境。,②淮海战役：以徐州为中心展开，先后歼灭,黄百韬和杜聿明集团军。,③平津战役：东北解放军和华北解放军一起,发动平津战役，北平和平解放。,④意义：基本上消灭了国民党军队的主力。))(5)最后胜利eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①1949年元旦，毛泽东号召人民将革命进行到底。,②北平和谈：达成《国内和平协定》最后修正案，,但南京国民政府拒签。,③渡江战役：1949年4月23日，国民政府覆灭。,④追歼残余：人民解放军向全国进军，,追歼国民党残余军队，新民主主义革命,取得了基本胜利。))3．意义(1)标志着中国一百多年屈辱的历史从此结束，人民企盼已久的、独立自主的新中国即将诞生。(2)是具有世界意义的伟大胜利，改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。(3)是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。(1)判断：解放战争是国民党统治逐渐走向崩溃，党的工作重心由农村逐渐向城市转移的胜利时期。(√)(2)选择：解放战争中，解放东北的战役是(A)A．辽沈战役 B．淮海战役C．平津战役 D．渡江战役(3)思考：有人形象地说“南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点”。请寻找两个历史片段佐证上述观点。答案：在南京江面签订了《南京条约》；人民解放军占领南京国民政府“总统府”。,解放战争可归纳为“一、二、三、四”一个目标：和平、民主。两次谈判：重庆谈判、北平谈判。三个阶段：战略防御、战略反攻、战略决战。四大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役。1．新民主主义革命时期，中共中央所在地变迁2．“革命根据地”“敌后抗日根据地”和“解放区”的区别(1)“革命根据地”是1927年至1937年国共十年对峙期间中国共产党控制下的地区。(2)“敌后抗日根据地”是抗战时期中国共产党领导和控制下的地区。(3)“解放区”是解放战争时期，中国共产党控制下的区域。以区别于国民党控制的区域。备课札记聚焦重点史论突破重点一中华民族反侵略斗争的不朽丰碑——抗日战争[史论要点]要点1比较正面战场和敌后战场的区别与联系。提示：战场国民党正面战场中共敌后战场领导阶级蒋介石集团代表的大地主大资产阶级中国共产党为代表的无产阶级阶级利益代表大地主大资产阶级利益代表中华民族的根本利益战场范围国民党统治区敌后建立根据地路线只单纯依靠政府和军队的片面抗战路线依靠人民的全面抗战路线作战方式以阵地防御战为主的正规战独立自主的游击战战略地位在战略防御阶段起主导作用，是抗战主战场抗战初期配合正面战场，抗战后期成为抗战的主战场联系两个战场相互依存、互相协同、互相配合的关系，都是全民族抗战的重要组成部分，都为中华民族的抗战作出了重要贡献，不应该割裂与对立起来要点2概括中国抗日战争的特点。提示：(1)抗日战争是以国共合作为基础，有组织的全民族自卫战争；中共在抗战中起了中流砥柱的作用。(2)具有双重性，它既是反法西斯战争，又是民族解放斗争。(3)两个战场并存，两个战场相互配合、相互依存的关系一直贯穿整个抗战时期。(4)以弱胜强，是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。(5)最具持久性。中国是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。(6)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯的胜利作出了巨大贡献。[史料印证]1．敌后战场与正面战场抗战路线的本质区别是什么？答案是否发动、依靠人民群众。2．抗日战争中国取胜的根本原因是什么？答案在抗日民族统一战线的指引下，国共两党紧密团结实现了全民族抗战。3．(·安徽文综，29，改编)抗日战争进入相持阶段的标志是什么？答案1938年10月，日军占领广州、武汉。“将革命进行到底”——解放战争时期中国共产党的方针、策略[史论要点]要点1简述解放战争时期中国共产党的斗争方针及策略。提示：(1)解放战争初期，战略防御。毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”论断，以消灭敌人有生力量为主，粉碎敌人全面进攻和重点进攻。(2)1947年，战略反攻。刘邓大军“千里跃进大别山”，展开了战略反攻，从内线(中国共产党领导解放区)引向外线(国民党统治区)。(3)解放战争第三年，党中央及时进行了战略决战。基本消灭国民党的主力，为全国胜利奠定了基础。(4)1949年4月，渡江战役。解放南京，统治中国22年的国民党反动政权宣告覆亡，标志着新民主主义革命的基本结束。要点2新民主主义革命时期中国共产党探索的特点是什么？提示：(1)从最高纲领到最低纲领(国共第一次合作，开展国民大革命)。(2)从以城市为中心到创建农村革命根据地(国共十年对峙时期)。(3)从反蒋抗日到联蒋抗日(国共第二次合作，开展抗日战争)。(4)从农村再到城市(人民解放战争)。[史料印证]1．刘邓大军千里跃进大别山有何战略意义？答案揭开战略反攻的序幕，是中国革命的转折点。2．战略决战依次发动了哪三大战役？答案辽沈战役，淮海战役、平津战役。3．(·江苏单科，9，改编)1947年晋冀鲁豫解放军在鲁西南强渡黄河，这让蒋介石国民党对解放军的作战计划捉摸不定。试推断一下解放军“下一步”军事行动及其战略意图。答案跃进大别山，开始战略反攻。国共两党的恩怨情仇——民主革命时期国共两党关系的发展演变[史论要点]要点1两党关系是如何演变的？提示：(1)合作→对抗→再合作(2)再合作→再对抗要点2影响国共两党关系变化的主要因素是什么？提示：(1)两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益，中国共产党代表工农群众的利益。阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。(2)社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能；当阶级矛盾上升时，两党合作关系就有可能破裂，走向对抗。(3)国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治势力和有利的国际环境就能促成两党之间的合作，反之，反动的国际政治势力插手，又会加速两党关系的破裂。[史料印证]1．国共第一次合作实现的标志是什么？答案1924年初，中国国民党“一大”的召开。2．国共实现第二次合作的标志是什么？答案1937年国民党公布中共提交的国共合作宣言。3．(·重庆文综，8，改编)抗战期间，国共两党虽然实现了合作抗日，但是两党的分歧依旧存在。其根本原因是什么？答案两党所代表的阶级利益不同。识图读表释史明义一、读图释义图1解放区工作人员把《中国土地法大纲》抄写在墙上宣传读图要领：(1)图片背景：1947年为推进解放战争的胜利，中国共产党在新解放区进行土地改革。(2)图示内容：《中国土地法大纲》宣布没收地主土地，废除封建剥削，实行耕者有其田。赢得解放区人民支持，奠定了解放战争胜利的基础。(3)应用提示：根据图片考查解放战争胜利的原因、解放区土改、中国革命胜利的经验教训等。图2漫画感悟——重庆谈判读图要领：(1)图片背景：抗战胜利后，蒋介石采取“假和平，真内战”阴谋，三次电邀毛泽东赴重庆谈判国内和平问题。(2)图示内容：漫画中，右侧人物在桌上谈判握手，桌面下的另一只手却拿着手枪，影射了蒋介石“假和平，真内战”的本质；从另一个角度看，中共派代表赴重庆谈判也表明了其争取和平、民主的诚意和全国人民期盼民主的愿望。(3)应用提示：根据图片考查抗战胜利后中共争取和平民主斗争及蒋介石集团阶级本质，内战爆发的原因等。二、读表释义国共关系发展演变的阶段特征、原因及影响时期阶段特征演变原因结果或影响国民大革命时期两党合作、建立革命统一战线帝国主义、北洋军阀的反动统治；两党共同的革命对象国共合作，共同发动国民大革命，基本推翻了北洋军阀统治土地革命时期两党对峙，“围剿”与反“围剿”的斗争国民党右派背叛革命，中共开始武装反抗国民党反动派中共建立农村革命根据地，逐步探索出农村包围城市、武装夺取政权的道路；中共走向成熟抗日战争时期两党合作，建立抗日民族统一战线日本不断侵华，中日民族矛盾上升为中国社会的最主要矛盾抗日战争胜利，中国的国际地位得到提高解放战争时期两党内战蒋介石在美国支持下，企图消灭共产党，维护大地主、大资产阶级统治解放战争胜利，成立新中国；台湾分离，祖国长期不能统一合作探究：新民主主义革命时期，中国共产党是如何调整对国民党政策的？答案：(1)国民大革命时期，进行第一次国共合作，共同进行了反帝反封建的国民大革命。(2)大革命失败后，针对国民党疯狂屠杀，中国共产党武装反抗国民党的反动政策，寻找新的革命道路。(3)随着日本侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。中国共产党倡导停止内战，共同抗日，积极为第二次国共合作而努力。(4)日本全面侵华，中华民族危机严重，国共第二次合作，建立抗日民族统一战线，进行全民族抗战。(5)抗战结束后，中国共产党进行反国民党独裁、反内战的人民民主斗争，进行人民解放战争，最终推翻国民党在大陆的统治，建立新中国。知古通今中外链接历史不容许翻案——侵华罪行，铁证如山(1)发动军事侵略战争。1931年发动侵略中国东北的“九一八”事变；1932年发动侵略上海的“一·二八”事变；1937年卢沟桥事变和“八一三”事变等。(2)烧杀抢掠，无恶不作。屠杀中国百姓，制造南京大屠杀等；实行细菌战与化学战，利用人体做细菌战研究的“七三一部队”等。(3)对占领区实行殖民统治。政治上，“以华制华”；经济上，疯狂掠夺；思想文化上，推行奴化教育，企图消磨、摧残中国人民的民族意识和反抗意志。[应用体验]热点材料：年7月30日，哈尔滨市社会科学院731问题国际研究中心的“滇西抗日战争史调查研究课题组”赴云南调查侵华日军滇西细菌战罪行，发现了大量日军实施细菌战、毒气战的证据，这也将成为日军侵华的一项铁证。思考：近年来，日本国内不时有人跳出来，否认南京大屠杀、慰安妇等战争暴行，日本政要频频参拜靖国神社，这种现象实质说明了什么？答案：表明日本战后一直不愿深刻反省侵略历史，国内右翼势力抬头，公然篡改和抹煞二战侵略历史，不愿彻底清算军国主义，为其侵略罪行翻案。[解题答题示范]【高考典例】(·浙江文综，19)右图是1945年7月7日颁发的纪念章。作为史料，可以用来佐证()。①全国抗战爆发的时间②新四军的发展壮大③抗日根据地的斗争④刘邓大军跃进大别山A．①② B．①③C．②④ D．③④【答题思路示范】【题型分析】▲题型要素1史料印证型选择题史料印证型选择题是近几年高考试卷中比较常见的试题类型。它主要考查学生分析处理图片有效信息和实现知识迁移的基本能力。本题以抗战纪念章为切入点，考查抗战及解放战争等重要史实的迁移，结合所学知识即可选出答案为B。▲题型要素2图片型选择题图片型选择题一般由图片、标题、文字说明等内容组成。其中图片是主体，直观的再现历史；标题是图片的字眼，直接说明图片的主体；文字说明部分是对图片所反映史实的有效补充，往往是解题的突破口。解答本类试题的重心是全面的获取有效信息，并明确图片反映的内涵外延。如本题有效信息为“1945年7月7日”“抗战八年纪念”“冀鲁豫第六军分区”，可推知①③内容与之相对应。故答案为B。[高考题组训练]1．(·课标全国Ⅱ，30)抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央()。A．放弃了对农村原有土地制度的保护B．阻止地方政府进行土地政策的调整C．无力控制地方政府的行为D．无意改变农村的生产关系解析注意时间信息为“抗日战争期间”，中日民族矛盾成为当时的主要矛盾，材料中湖北省政府推行“减租”为内容的土地改革没有得到国民党中央的认可，这说明在民族利益和阶级利益的权衡中，国民党中央选择了维持农村原有的封建土地所有制，即不想改变当时农村的生产关系，故D项符合题意，A项表述错误；结合材料中湖北省土地改革取得一定成效，排除B项和C项。答案D2．(·北京文综，19)中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时，苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分，苏区人民的代表，将参加全中国的国会，并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于()。A．推动国民革命不断深入B．创立苏维埃革命根据地C．建立抗日民族统一战线D．夺取解放战争最后胜利解析材料显示中国共产党主张建立民主共和国，希望苏区人民代表参加“全国国会”，表明中国共产党愿意与全国人民合作，也就必然包括国民党，这有利于建立抗日民族统一战线，也说明这一时期阶级矛盾弱化，民族矛盾上升，故C项正确；国民革命时期，中国共产党的活动区域主要是在城市，还没有建立“苏区”，故A项错误；革命根据地开始创立于1927年，而“苏区”建立于1931年，排除B；D项发生在解放战争时期。答案C注：1941年12月日本挑起太平洋战争3．(·安徽文综，16)右图是抗日战争时期的一幅漫画。符合其主题的是()。①日本企图从海上封锁中国②抗日战争开始进入相持阶段③中国抗战牵制了日军主要兵力④侵略扩张使日本陷入战争泥潭A．①② B．①④C．②③ D．③④解析从漫画中提取有效信息是解题的关键，漫画的时间是1941年，漫画形象为日本军人一脚陷入中国大陆，一脚又踏进太平洋，抗日战争进入相持阶段是在1938年，所以排除②，日本发动太平洋战争不是为了从海上封