2017年海南政治高考卷

2017年海南政治高考卷一、单项选择题（共22小题，每小题2分，共44分）1.下列选项中，属于唯物主义观点的是：A.世界是一切皆有可能的B.物质决定意识C.意识决定物质D.世界是绝对精神的产物2.“天宫二号”空间实验室成功发射，标志着我国空间实验室飞行任务取得具有里程碑意义的重大胜利。这主要说明：A.意识对物质具有能动的反作用B.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的C.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果D.矛盾双方在一定条件下可以实现相互转化3.下列名言中，体现量变与质变辩证关系原理的是：A.“不积跬步，无以至千里”B.“城门失火，殃及池鱼”C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”D.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”4.下列选项中，符合辩证否定观的是：A.要么肯定一切，要么否定一切B.肯定中有否定，否定中有肯定C.主观否定客观D.客观肯定主观5.下列选项中，体现矛盾双方在一定条件下相互转化的是：A.“机不可失，时不再来”B.“千里之堤，溃于蚁穴”C.“乐极生悲，否极泰来”D.“不塞不流，不止不行”6.下列选项中，符合认识具有反复性、无限性和上升性的是：A.认识的发展是一个圆圈式的运动B.认识的发展是一个波浪式前进和螺旋式上升的过程C.认识的发展是一个直线式前进的过程D.认识的发展是一个封闭的循环过程7.下列选项中，属于主观唯心主义观点的是：A.“天地万物皆生于有，有生于无”B.“物是观念的集合”C.“自然界是绝对理念的体现”D.“世界是一切皆有可能的”8.下列选项中，体现实践是认识的基础的是：A.实践是检验认识真理性的唯一标准B.实践是认识的目的C.实践是认识发展的动力D.实践是认识的来源9.下列选项中，属于形而上学观点的是：A.用联系的观点看问题B.用发展的观点看问题C.用孤立的观点看问题D.用矛盾的观点看问题10.下列选项中，体现人民群众是历史的创造者的是：A.“得民心者得天下，失民心者失天下”B.“民为贵，社稷次之，君为轻”C.“君权神授”D.“英雄造时势”二、多项选择题（共4小题，每小题4分，共16分）11.下列选项中，属于意识能动作用的有：A.意识具有目的性B.意识具有自觉选择性和主动创造性C.意识对改造客观世界具有指导作用D.意识对人体生理活动具有调节和控制作用12.下列选项中，体现矛盾特殊性的有：A.“一把钥匙开一把锁”B.“对症下药”C.“具体问题具体分析”D.“量体裁衣”13.下列选项中，属于唯心主义观点的有：A.“世界是绝对观念的体现”B.“物是观念的集合”C.“心外无物，心外无事”D.“世界是一切皆有可能的”14.下列选项中，体现价值判断和价值选择的社会历史性的有：A.“时过境迁，事物都在变化”B.“价值观念因人而异”C.“价值观念随着时间、地点和条件的变化而变化”D.“不同的时代，有不同的价值观”三、简答题（共2小题，每小题10分，共20分）15.简述实践的含义和特点。16.简述认识过程的基本规律。四、辨析题（共2小题，每小题12分，共24分）17.“矛盾双方在一定条件下可以实现相互转化，因此矛盾双方没有区别。”请运用矛盾同一性和斗争性原理对此观点进行辨析。18.“认识来源于实践，因此只有直接经验才是正确的认识。”请运用实践与认识的关系原理对此观点进行辨析。五、论述题一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.B7.B8.D9.C10.A二、多项选择题11.ABCD12.ABCD13.ABC14.AC三、简答题15.实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。特点：①客观物质性；②主观能动性；③社会历史性。16.①从实践到认识：感性认识→理性认识；②从认识到实践：理性认识→实践。四、辨析题17.①矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中，但矛盾双方相互排斥、相互对立。②矛盾双方在一定条件下可以实现相互转化，但转化后双方依然存在差别。③矛盾双方相互转化，表明矛盾双方相互渗透、相互包含，但并不意味着矛盾双方没有区别。因此，该观点错误。18.①认识来源于实践，不仅包括直接经验，也包括间接经验。②直接经验和间接经验都是源于实践的，但由于主体的限制，人们不可能事事都直接经验，需要学习间接经验。③直接经验和间接经验是认识的两个阶段，它们是相互联系、相互补充的。因此，该观点错误。五、论述题（略）1.唯物论：物质与意识的关系，实践的含义和特点。2.辩证法：矛盾同一性和斗争性原理，量变与质变辩证关系原理，辩证否定观，认识的反复性、无限性和上升性。3.认识论：实践与认识的关系，认识过程的基本规律。各题型知识点详解及示例：1.单项选择题：考查学生对基本概念、基本原理的理解和应用。如第1题，要求学生区分唯物主义和唯心主义观点。示例：A选项为唯心主义观点，B选项为唯物主义观点，故选B。2.多项选择题：考查学生对知识点全面性和准确性的把握。如第11题，要求学生全面理解意识能动作用的表现。示例：意识能动作用包括目的性、自觉选择性和主动创造性、对改造客观世界的指导作用、对人体生理活动的调节和控制作用，故选ABCD。3.简答题：考查学生对知识点的基本理解和概括能力。如第15题，要求学生简述实践的含义和特点。示例：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动，具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。4.辨析题：考查学生运用基本原理分析问题、解决问题的能力。如第17题，要求学生运