第5课《七律 长征》教学设计 统编版（五四学制）语文六年级上册_第1页
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文档简介

【课前解析】【教学目标】【教学重点】【课时安排】第一课时【教学目标】【教学过程】一、激情导入，交流资料。二、初读课文，掌握字词。透迤磅磷等闲七律云崖岷山横渡铁三、自主探究，明确诗歌大意四、反复朗读，总结全文。3.全班齐读，读出气势。第二课时【教学目标】【教学过程】一、复习回顾，导入新课。二、细读鉴赏，品悟情感。老师补充：种手段进行点拨，旨在让学生在明白意思的基础上，讲出自己的感受，））），事。这就是──“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”恶劣，以及与敌人战斗的激烈，更易使学生体会红军的勇敢与不怕牺3.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。预设：千里雪预设：寒风凌冽、环境恶劣、缺衣少食……预设：翻过雪山，就即将迎来长征的胜利！三、加深理解，探究写法。五、布置作业六、板书设计【课后反思】一、回环复读，升华情感。二、抓关键词，引导学生理解诗意。在解决完字词的基础上，我注重引导学生关注关键词，如“万水千山”三、利用反差，引导学生体会感情。四、对比阅读，感受伟人情怀。学习最终的

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