《大学生安全教育》高职全套教学课件

大学生安全教育大学生安全教育概述全套可编辑PPT课件第1章大学生安全教育概述.pptx第2章维护国家安全.pptx第3章应对火灾.pptx第4章应对自然灾害.pptx第5章维护网络安全.pptx第6章维护心理及生理健康.pptx第7章维护学习及生活安全.pptx第8章维护财产及人身安全.pptx第9章掌握急救常识.pptx高校校园安全现状及其形成原因第一节163一、高校校园安全现状（1）刑事犯罪活动在高校中有所增加。（2）诈骗犯罪案件有增无减。（3）盗窃案件的数量居高不下。（4）破坏、凶杀等恶性案件时有发生。（5）打架斗殴现象普遍。（6）寻衅滋事现象较为严重，女大学生受到侵害的案件不断发生。（7）作案手段呈现出高科技、高智能特征，网络犯罪案件增长较快。（8）在校大学生因心理疾病采取异常或极端行为的人数增多。二、高校校园安全现状的形成原因第一，高校与国际接轨，校园实行开放式管理，校外人员进出校园导致人流量猛增；第二，高校后勤社会化，校内外聘人员、临时工增多，进校经商的校外人员增多；第三，随着经济社会的发展，学生的娱乐和消遣方式呈现多样化，校园及其周边的娱乐场所迅速增多，但相应的管理还不到位，各类娱乐场所成为治安事件和事故的多发场所。一方面，高校在大学生安全教育中缺位。另一方面，大多数当代大学生进入大学后普遍缺乏安全意识和安全防范基本常识，部分学生心理素质较差，遇到挫折或失败就容易走极端，导致事故发生。（二）主观方面（一）客观方面大学生安全教育的必要性第二节一、加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要

首先，从国家面临的安全环境来看，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观。其次，大学生对国家安全也存在着种种模糊的认识。一是大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的认识上。二是大学生不能自觉地把维护国家安全与自身的责任联系起来，并且或多或少、有意无意地认为“国家安全与己无关”。三是随着我国经济发展、社会稳定、人民生活安居乐业，我国的国际地位日益提高，和平环境使大学生不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”“和平期间无间谍”等。总之，我国面临着复杂严峻的安全形势，而大学生的国家安全意识又相对薄弱，因此，对大学生进行安全教育，培养国家安全意识，树立新的国家安全观，既是必要的，也是紧迫的。二、加强大学生安全教育，是高校治安形势的需要

（一）校园环境日趋社会化、复杂化（二）大量的外来人员给学校的治安管理带来了巨大的挑战（三）校区多而分散，存在较大的交通安全隐患（四）校园周边治安环境日趋复杂三、加强大学生安全教育，是提高学生自我防范、

自我保护能力的需要

（一）缺乏社会经验（二）缺乏安全防范意识（三）缺乏对不良诱惑的抵御能力大学生安全教育的主要内容第三节一、国家安全教育一是抓好《中华人民共和国国家安全法》等法律法规宣传教育，强化守法意识。01二是抓好爱国主义教育，强化责任意识。02三是抓好保密教育，强化防范意识。03二、网络安全教育一是加强网络法律法规宣传教育，增强大学生网络安全意识。二是积极开展“呼唤网络文明，净化网络环境”等宣传教育活动。三是积极开展正面宣传教育活动，用科学的理论占领网络阵地。123三、消防安全教育12二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和学习火灾发生时逃生、自救、互救的本领。一是组织大学生学好消防法规，用好消防法规。四、防盗窃教育一是加强宣传教育，提高学生的治安防范意识。二是运用典型案例开展防盗窃教育。三是建立治安通报制度。123四是教育学生自觉遵守学生宿舍安全管理规定，不在宿舍内存放大额现金，不擅自留宿外客，对形迹可疑的陌生人更应提高警惕，不给犯罪分子可乘之机。4五、交通安全教育一是加强交通法规的宣传教育，提高大学生交通法治观念。二是积极开展交通安全周或交通安全月活动，从而使广大学生深刻理解“安全第一、预防为主”的交通方针。三是加强大学生的心理训练。123六、心理安全教育12二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容。六、心理安全教育一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容。二是积极开展交通安全周或交通安全月活动，从而使广大学生深刻理解“安全第一、预防为主”的交通方针。三是加强大学生的心理训练。123七、自我保护教育12二是教育学生邪不压正。在受到不法侵害时，要教育学生临危不惧，一定要沉着机智，善于动脑，巧于周旋，用自己的智慧来赢得呼救及报案机会。一是要对大学生进行有关自我保护内容的法律知识教育，使其学会运用法律武器保护自身的合法权益不受侵犯。教学检测1浅谈高校校园安全现状。2高校校园安全现状的形成原因有哪些？3简述大学生安全教育的必要性。4大学生安全教育的主要内容有哪些？5国家安全教育应抓好哪“三项教育”?强化哪“三种意识”？6大学生自我保护教育包括哪些方面的内容？大学生安全教育维护国家安全国家安全概述第一节一、国家安全的含义国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。二、维护国家安全的原则第二第四第一第三维护国家安全，应当遵守宪法和法律，坚持社会主义法治原则，尊重和保障人权，依法保护公民的权利和自由。维护国家安全，应当与经济社会发展相协调。维护国家安全，应当坚持预防为主、标本兼治，专门工作与群众路线相结合，充分发挥专门机关和其他有关机关维护国家安全的职能作用，广泛动员公民和组织，防范、制止和依法惩治危害国家安全的行为。维护国家安全，应当坚持互信、互利、平等、协作，积极同外国政府和国际组织开展安全交流合作，履行国际安全义务，促进共同安全，维护世界和平。三、我国面临的安全挑战（一）国家主权与领土安全领域的挑战（二）军事安全领域的挑战（三）政治安全领域的挑战（五）经济安全领域的挑战（四）文化安全领域的挑战四、公民和组织维护国家安全的义务和权利第一，公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务。（1）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定。（2）及时报告危害国家安全活动的线索。（3）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据。（4）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。（5）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助。（6）保守所知悉的国家秘密。（7）法律、行政法规规定的其他义务。第二，机关、人民团体、企业事业组织和其他社会组织应当对本单位的人员进行维护国家安全的教育，动员、组织本单位的人员防范、制止危害国家安全的行为。第三，企业事业组织根据国家安全工作的要求，应当配合有关部门采取相关安全措施。第四，公民和组织支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。因支持、协助国家安全工作，本人或者其近亲属的人身安全面临危险的，可以向公安机关、国家安全机关请求予以保护。公安机关、国家安全机关应当会同有关部门依法采取保护措施。第五，公民和组织因支持、协助国家安全工作导致财产损失的，按照国家有关规定给予补偿；造成人身伤害或者死亡的，按照国家有关规定给予抚恤优待。第六，公民和组织对国家安全工作有向国家机关提出批评建议的权利，对国家机关及其工作人员在国家安全工作中的违法失职行为有提出申诉、控告和检举的权利。第七，在国家安全工作中，需要采取限制公民权利和自由的特别措施时，应当依法进行，并以维护国家安全的实际需要为限度。五、大学生维护国家安全的方式（一）要始终树立国家利益高于一切的观念（二）要努力熟悉有关国家安全的法律法规（三）要提高警惕（五）要积极配合国家安全机关的工作（四）要摒弃妄自菲薄、崇洋媚外等思想六、大学生国家安全教育的开展途径（一）借助全民国家安全教育日营造校园国家安全文化（二）举办专题讲座，多视角强化国家安全教育（三）充分发挥各级团学组织的作用，多渠道渗透国家安全教育123（四）坚持全媒体资源覆盖，加强国家安全思想舆论引导4（五）加强反恐防暴应急演练，不断完善应急管理和培训机制5保守国家秘密第二节一、国家秘密概述（1）国家事务重大决策中的秘密事项。（2）国防建设和武装力量活动中的秘密事项。（3）外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的秘密事项。（4）国民经济和社会发展中的秘密事项。（5）科学技术中的秘密事项。（6）维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项。（7）经国家保密行政管理部门确定的其他秘密事项。（三）国家秘密的范围（1）以文字、图形、符号记录国家秘密信息的纸介质载体。（2）以磁性物质记录国家秘密信息的载体。（3）以电、光信号记录传输国家秘密信息的载体。（4）含有国家秘密信息的设备、仪器、产品等载体。（二）国家秘密的载体国家秘密，是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。（一）国家秘密的含义二、保守国家秘密的意义12（二）保守国家秘密关系到国家经济利益（一）保守国家秘密有利于维护国家安全三、大学生保守国家秘密的方法（一）认真学习《中华人民共和国保守国家秘密法》及其相应的法律法规01（三）不丢失国家秘密03（二）不泄露国家秘密02（四）采取积极措施，严防国家秘密被窃取04坚决抵制邪教第三节一、我国的宗教政策（1）公民有宗教信仰自由。01（2）国家依法保护正常的宗教活动，维护宗教团体、宗教活动场所和信教公民的合法权益。02（3）各宗教坚持独立自主自办的原则，宗教团体、宗教活动场所和宗教事务不受境外势力的支配。03二、邪教的含义及与宗教的区别邪教是冒用宗教、气功或其他名义建立的，神化邪教首要人物，利用迷信邪说的手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会、国家安全的非法组织。1.传教的方式不同2.经典和教义不同3.崇拜的偶像不同4.组织机构和职称不同5.信仰不同6.政治态度不同7.组织性质不同（二）邪教与宗教的区别（一）邪教的含义三、大学生抵制邪教的方法

（一）珍惜仅有的一次生命（二）以健康的人格抵制邪教（三）确立正确、科学的思维方式（四）崇尚科学教学检测1.什么是国家安全？2.维护国家安全的原则有哪些？3.大学生该如何维护国家安全？4.什么是国家秘密？5.保守国家秘密有何意义？6.大学生该如何保守国家秘密？7.什么是邪教？邪教与宗教有什么区别？8.大学生该如何抵制邪教？9.观看一部有关国家安全的影片，写一篇不少于1000字的读后感，写完后同学间相互交流。10.以班级为单位，分为若干小组，组织一次有关抵制邪教的座谈会。大学生安全教育应对火灾火灾概述第一节一、火灾的定义及引起火灾的火源火灾是指失火所造成的灾害。在各种灾害中，火灾是最普遍的威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。1.直接火源（1）明火。（2）电火花。（3）雷电火。2.间接火源（1）加热自燃起火。（2）本身自燃起火。（二）引起火灾的火源（一）火灾的定义二、发生火灾的原因（二）电气火灾（一）使用明火不慎（1）违章用电。（2）使用电器不当。（3）违反实验室操作规程。（1）违章点蚊香。（2）违章吸烟。（3）违章燃烧废物。三、火灾的特点及种类（一）火灾的特点1.突发性2.多变性3.瞬时性4.高温性5.烟毒性（二）火灾的种类（1）固体火灾（A类）（2）液体火灾（B类）（3）气体火灾（C类）（4）金属火灾（D类）（5）带电物体火灾（E类）火灾的预防第二节一、学生宿舍的火灾预防（1）自觉遵守宿舍安全管理规定，不在室内吸烟，不乱扔烟头。（2）不在宿舍内使用电炉、电热杯、电饭煲等大功率电器、电热设备。（3）不乱拉电线,不乱接电源。乱接电源容易使电流过载，若使用不合格的电器或电线老化，则易引起火灾。嗅到电线胶皮烟味，要及时报告，采取措施。（4）不在宿舍使用明火和焚烧物品。（5）不将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐。灯头长时间发热，有可能引燃枕头、被褥和蚊帐，造成火灾。（6）使用充电器、计算机等电器时要注意发热部位的散热。（7）人走灯熄,关闭电源。室内无人时，应关掉电器和电源开关，切断室内电源。（8）不存放易燃易爆物品。例如，个别同学将实验用的酒精放在床铺下，若有渗漏，一个烟头就可能引起火灾或爆炸。（9）发现安全隐患及时向管理人员或有关部门报告；爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪作他用。二、教室、实验室、教研室的火灾预防教室、实验室、教研室内的仪器设备如果没有定期保养维修，电器部件老化，也会引起火灾，危及人身安全。在这些场所学习或工作时，严禁吸烟，要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如检查放置是否妥当、确认对操作流程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。仪器设备使用完毕后，应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险物品时，更要注意防火安全规定。使用化学危险品时，也一定要注意防火安全，按照规定，实验剩下的化学试剂应送至规定的安全地点存放。三、公共场所的火灾预防在体育馆、报告厅、食堂等公共场所，要遵守消防安全制度和有关规则，做到不携带易燃易爆危险物品（如汽油、酒精等）去公共场所；不吸烟或随地丢弃烟头；不使用明火照明；不拨弄电线，以免触电或引起短路；遵守公共场所秩序，不随意乱跑，不随意触摸电气设备开关按钮；保持安全通道的出入口畅通；等等。四、山林、草坪的火灾预防严禁到山林、草坪吸烟、玩火，一旦发现火苗要及时拨打火警电话。如今，许多学校将校区建在郊区的山林之间。作为国家和集体的宝贵财富，山林一旦发生火灾，会造成巨大损失。导致山林火灾的原因有自然因素和人为因素两种，其中以人为因素为主。为杜绝人为因素，防止山林火灾的发生，大学生应严格遵守山林管理的规章制度，禁止在山林里吸烟、野炊、举行篝火晚会等。火灾的扑救第三节一、发生火灾的应急处理方法第一，在发生火灾后，任何单位或个人都应自觉准确地以最快的速度报警。第二，在报警的同时，起火单位必须及时组织人员利用本单位及附近的灭火器材、设备进行扑救。第三，根据火场的具体情况，可采用冷却法、隔离法、窒息法、抑制法四种方法（详见后文）灭火。第四，电气设备发生火灾，必须先切断电源，再用干粉灭火器或气体灭火器灭火，切勿用水进行扑救。发现起火应就地取材，及时将火扑灭。若液化石油气因漏气而起火，可将毛巾或抹布淋湿盖住火点，迅速关闭阀门。若油锅起火，千万不可用水扑灭，更不可直接用手去端锅，应立即拿起锅盖盖上油锅。第五，若有人被大火围困，要坚持救人第一的原则，采取各种措施，利用各种条件进行人员疏散和解救。第六，当火灾可能危及物资安全时，必须组织人员对物资进行紧急撤离。第七，放置有易燃易爆危险物品的场所发生火灾时，必须尽快采取防爆措施，停止对压力容器、设备的物料输送和加温，应打开冷却系统进行冷却，有手动放空泄压装置的应开阀放空泄压。第八，消防队到达火灾现场后，起火单位和在场人员应及时向指挥员介绍已查明的火灾情况。同时，在场的扑救人员应在消防指挥员的统一指导下，紧密配合，协同作战，共同灭火。第九，任何单位和团体将火扑灭后，必须保护好火灾现场，未经消防机关许可，不得自行处理火场，以便消防机关调查火灾原因与损失情况。二、常用的灭火方法第二第四第一第三冷却法隔离法窒息法抑制法三、灭火器和消火栓（1）按灭火器的移动方式，可分为手提式和推车式灭火器。（2）按驱动灭火剂的动力来源，可分为储气瓶式、储压式、化学反应式灭火器。（3）按所灌装的灭火剂,可分为泡沫、干粉、二氧化碳、酸碱、清水等灭火器。1.灭火器的种类面对初起的火情，不能盲目地使用灭火器，要根据燃烧物质种类的不同性质有选择性地使用灭火器。2.灭火器的选择（1）二氧化碳灭火器。（2）手提式干粉灭火器。（3）手提式泡沫灭火器。3.灭火器的使用方法（一）灭火器三、灭火器和消火栓（二）消火栓1.室内消火栓的使用方法室内墙上消火栓箱内装有消防水带卷盘和枪头，紧急情况下可击碎消火栓箱门玻璃，把枪头、水带和消防供水接口接好，将水枪拉至需要灭火的部位，水带要拉直，然后再打开阀门，用水枪喷水扑救火灾。2.室外消火栓的使用方法室外消火栓同样需要接好枪头、水带和消防供水接口，把水枪拉直使用，但需要用专用扳手打开消火栓阀门才能喷水灭火。不能用消火栓扑救的火灾有以下几种。（1）碱金属火灾。因为水与碱金属作用后能使水分解生成氢气，并放出大量的热，容易引起爆炸。（2）碳化碱金属、氢化碱金属火灾。例如，碳化钾、碳化钠、碳化铝、碳化钙及氯化镁遇水能发生化学反应，放出大量的热，可能引起着火和爆炸。（3）轻于水的和不溶于水的油品或易燃液体火灾。（4）熔化的铁水、钢水。因为铁水、钢水温度约在1600℃，水蒸气在1000℃以上时能分解出氢气和氧气，有引起爆炸的危险。（5）三酸。三酸不能用强大水流扑救，必要时可用喷雾水流扑救。（6）高压电气装置火灾。在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下，不能用水扑救。楼梯着火人身上着火火场的自救与逃生第四节一、火灾初起时自救的基本方法

火灾发生时，被困人员应沉着冷静，设法采取一些措施来自救。火灾初起时，火势一般较小，被困人员不要只顾自行灭火，而要迅速报警，不能因为报警迟而酿成重大火灾。被困人员无论处于起火房间还是非起火房间，逃出房间后，都应做到随手关门，这样可以控制火势的发展，延长自救、逃生的时间。二、火场逃生的首要条件

熟悉所处环境（建筑物内外的环境）是在火灾紧急情况下安全逃生的首要条件，即要熟悉所处环境的安全设施，从而确定火场逃生的出口。对于大学生而言，就是要熟悉教室、图书馆、食堂、宿舍、实验室等的环境。一旦发生火灾，能够采取最有效的措施。对于经常学习和居住的建筑物，大学生可以事先制订较为详细的逃生计划，以及进行逃生训练和演练。必要时，可把确定的逃生出口（如门窗、阳台、室外楼梯、安全出口、楼梯间等）和路线绘制成图，并贴在明显的位置，以便大家熟悉环境并按图上的逃生方法和路线逃出危险区域。三、火场逃生的方法（一）立即离开危险区（二）保持镇静，明辨方向（三）简易防护，掩鼻匍匐（五）传送信号，寻求援助（四）寻求暂时避难，等待救援（六）缓降逃生，滑绳自救四、火场逃生时的心理误区（一）惊慌心理（二）习惯心理（三）趋光心理123（四）外散心理4（五）盲从心理5教学检测1.什么是火灾？2.火灾发生的原因有哪些？3.火灾有哪些特点？4.预防火灾的方法有哪些？5.常用的灭火方法有哪些？6.火场逃生的方法有哪些？7.火场逃生时的心理误区有哪些？8.以学校为单位，学校相关职能部门组织一次消防演习，培养同学们的逃生能力。9.以班级为单位，分为若干小组，组织一次消防知识大赛，对胜出的小组予以一定的奖励。大学生安全教育应对自然灾害洪涝灾害第一节一、洪涝灾害形成的原因（一）雨量集中01（二）防御能力不够强02（三）人为影响1.毁林开荒的影响2.城市化的影响3.湖泊面积减少的影响03二、洪涝灾害的危害（一）人员伤亡（二）经济损失（三）环境破坏123（四）水源污染4（五）食品污染食品原料污染,食品生产经营过程污染,食品运输和储存过程污染5（六）媒介生物滋生蚊虫类滋生,蝇类滋生,鼠类接触增多6（七）疾病流行疫源地的影响,传播途径的影响,人群迁移的影响,居住环境的影响,免疫力和精神的影响7三、洪涝灾害的应对我国是洪涝灾害频发的国家，全国有超过半数的国土不同程度地受到洪水的威胁。受威胁最大的地区是长江、黄河、淮河等七大江河中下游平原地区，这些地区水源丰富、地势平坦，又常常是经济发达地区。如果大学生的学校和家位于容易发生水灾的地区，就要对洪涝灾害有所警惕，随时了解所处位置的水平面比正常的水平面高出多少，并了解通往高地的最便捷的路线。在雨季来临时，要多查看天气预报，关注洪水的警报，知道水面可能上升的高度和可能受影响的地区。对于大学生而言，掌握一定的应对措施，对自身和他人都有一定的帮助。地震第二节一、地震的类型（一）构造地震（二）火山地震（三）塌陷地震（五）人工地震（四）诱发地震二、地震的危害（1）建筑物与构筑物的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等。（2）地面破坏，如地面裂缝、塌陷、喷水、冒沙等。（3）山体等自然物的破坏，如山崩、滑坡等。（4）海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏。火灾，由震后火源失控引起；水灾，由水坝决口或山崩堵塞河道等引起；毒气泄漏，由建筑物或装置破坏等引起；瘟疫，由震后恶劣的生存环境引起。（二）次生灾害（一）主要灾害三、地震的预防（一）学习地震知识01（三）准备防震包03（二）注意室内外的防震措施02四、地震救援（二）地震过后互救（一）地震发生时自救地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑、镇静的态度，这样才可以充分利用平时学到的地震知识判断地震的大小和震中的远近。虽然，目前人类还不能够完全避免和控制自然灾害，但是能掌握自救的技能，就能使灾害降到最低限度。要根据震后的环境和实际情况，采取行之有效的方法展开互救，目的是将被困的人员安全地从废墟中救出来。通过了解、搜寻，确定废墟中有人员被困后，应判断被困的位置，通过向废墟中喊话或敲击等方法传达营救信号。营救过程中，要特别注意被困人员的安全。泥石流第三节一、泥石流的种类、形成条件及发生规律1.季节性2.周期性（三）泥石流的发生规律地形条件，松散固体物质来源条件，水源条件（二）泥石流的形成条件按流域形态分类：（1）标准型泥石流（2）河谷型泥石流（3）山坡型泥石流。按物质状态分类：（1）黏性泥石流。（2）稀性泥石流。（一）泥石流的种类二、泥石流的诱发原因第二第四第一第三自然原因不合理开挖不合理地弃土、弃渣、采石滥伐乱垦三、泥石流的危害

(一)对居民点的危害（二）对公路、铁路的危害（三）对水利、水电工程的危害（四）对矿山的危害四、泥石流的预防与逃生自救（二）发生泥石流时的逃生与自救（一）泥石流的预防泥石流是快速流动的，其冲击和搬运的能力很强。发生泥石流时，如果处于室内，一定要设法从房屋里跑出来，到开阔地带，尽可能防止被埋压。如果处于室外，则要马上向与泥石流成垂直方向一边的山坡上面爬，爬得越高越好，速度越快越好，绝对不能向泥石流的流动方向走。发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃生。1.房屋不要建在沟口和沟道上2.不能把冲沟当作垃圾排放场3.保护和改善山区生态环境4.雨季不要在沟谷中长时间停留5.泥石流监测预警教学检测1.洪涝灾害形成的原因有哪些？2.洪涝灾害有哪些危害？3.地震有哪些危害？4.简述地震发生时的自救与互救方法。5.泥石流的诱发原因有哪些？6.简述泥石流的预防方法。7.了解地震的相关知识，针对2008年的汶川大地震写一篇文章，要求感情真挚。8.以年级为单位，举办一次观影活动，如观看电影《唐山大地震》，观看之后，组织同学讨论。大学生安全教育维护网络安全预防网络综合征第一节一、网络综合征的概念网络综合征指的是人们沉迷于网络而引发的各种生理、心理障碍的总称。网络综合征又被称为“互联网成瘾综合征”，还有人称其为“网瘾”“网痴”，主要症状有沉迷于网络社交或网络游戏，而忽视现实生活的存在，或对现实生活不满足。起初，是精神上的依赖，之后发展为躯体依赖，表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。脑海中只想着上网，上网后精神极度亢奋并乐此不疲，行为不能自控，并以此来获得心理满足。有的人通过上网来逃避现实，并时常出现焦虑、忧郁、对人际关系淡漠、烦躁不安等现象；有的人每次上网都超过计划时间，影响正常的学习、工作，对现实生活毫无兴趣。更有甚者，不上网时手指会不停地运动，严重时全身打战、痉挛；不上网就会心慌、心跳加剧、手发冷、烦躁不安，学习、工作、生活能力明显下降。二、网络综合征的危害（一）危害个人身体健康01（二）形成孤独和抑郁的性格02（三）浪费社会资源，影响社会发展03三、网络综合征的防治1.改善上网环境2.在使用计算机、手机前做好活动四肢和躯体的准备工作3.掌握使用计算机、手机的正确姿势4.必须按时休息1.心理教育和心理咨询2.进行自我警示，充实日常生活3.多做户外运动，融入社会生活4.寻求家人和同学的帮助（二）网络综合征的心理防治（一）网络综合征的生理防治预防网络不良信息的侵害第二节一、网络不良信息的含义网络不良信息是指互联网上容易对人的身体造成危害，给人的精神带来污染，使人的思想产生混乱，让人的心理变得异常的垃圾信息，包括暴力信息、色情信息、反动信息、迷信信息、厌世信息等。二、常见的网络不良信息（一）暴力信息（二）色情信息（三）反动信息（五）厌世信息（四）迷信信息三、网络不良信息的生存空间及传播途径（二）网络不良信息的传播途径（一）网络不良信息的生存空间最开始，网络不良信息主要在国内通过托管服务器或者租用服务器空间的方式来提供相关内容。但随着国家监管力度的加强，有人开始将托管服务器放到国外，以逃避国家相关部门的检查。（1）搜索引擎。（2）垃圾邮件。（3）即时通信软件，如QQ、微信等。四、网络不良信息对大学生的危害（一）影响大学生的生理和心理健康01（三）引发大学生的犯罪行为03（二）影响大学生正确的世界观、人生观、价值观的形成02（四）造成大学生诚信意识的缺失04五、抵制网络不良信息对大学生的侵害（1）使用对自己有帮助的常用网址，不随意打开不熟悉或包含不良信息的网站。（2）利用可以信赖的搜索引擎。（3）拒绝不成熟的软件。（三）大学生自身的努力是抵制不良信息侵害的重点所在学校可以通过定期举行网络道德教育的讲座、播放网络道德教育宣传片等形式来增强大学生对网络的正确认识，同时还可以设置网络道德课程来大力开展对大学生的网络道德教育。（二）学校要进行网络道德教育要全面整治网络不良信息，政府必须担负起统筹决策、宏观管理的职责，加强其监督和管理的功能。（一）政府和相关部门要共同监督教学检测1.什么是网络综合征？2.如何防治网络综合征？3.什么是网络不良信息？4.常见的网络不良信息有哪些？5.网络不良信息对大学生有哪些危害？6.大学生该如何抵制网络不良信息的侵害？7.针对自身实际，写一篇有关网络安全或网络信息的文章，不少于1000字。写完之后与同学交流，讨论彼此存在什么问题，并找出解决问题的办法。8.组织一次有关网络利弊的辩论赛。大学生安全教育维护心理及生理健康维护心理健康第一节一、大学生心理健康的标准及常见心理问题（二）大学生常见的心理问题（一）大学生心理健康的标准1.环境问题2.学习问题3.情感问题4.人际关系问题5.就业问题1.对学习能保持较浓厚的兴趣，求知欲强2.能保持正确的自我意识，接纳自我3.能协调与控制情绪，保持良好的心境4.能保持完整统一的人格品质5.能保持和谐的人际关系，乐于交往6.能保持良好的环境适应能力7.心理行为符合年龄特征二、大学生的情绪管理1.丰富性和复杂性2.阶段性和层次性3.波动性和两极性4.外显性和内隐性5.冲动性和爆发性1.认识自己的情绪2.排解自己的消极情绪（1）精神宣泄法。（2）自我心理暗示法。（3）情绪转移法。（4）改变观念法。（5）环境调节法。（二）大学生管理情绪的方法（一）大学生的情绪特点三、预防自杀行为（二）大学生心理咨询（一）自杀的含义及大学生自杀的原因1.自杀的含义2.大学生自杀的原因

（1）心理障碍。

（2）生理疾患。

（3）家庭变故。1.心理咨询概述2.大学生心理咨询的类型

（1）心理发展咨询。（2）心理适应咨询。

（3）心理障碍咨询。3.大学生心理咨询的主要形式

（1）个人咨询。（2）小组咨询。维护生理健康第二节一、预防一般流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，传染性非常强。有时一个人得病，2～3天就能感染身边大部分人。流感起病急，伴天有高烧、头痛、乏力、浑身酸痛等症状。大部分大学生患流感后，会在3～4天内逐步好转，但也有少数体弱者容易并发肺部炎症，给健康带来严重威胁。流感的流行具有明显的季节性，主要发生在冬春季。它的流行也有一定的规律性，一般3～5年形成一次小流行，8～10年形成一次大流行。预防流感，首先，要注意个人卫生，保持宿舍卫生清洁和室内通风，经常晾晒衣服和床上用品；其次，尽量少去人员密集的地方，如电影院、商场等，以此来切断流感传播的途径；最后，如果出现流感症状要注意多喝水、多卧床休息，及时喝药。二、预防非典型性肺炎第一，保持良好的个人卫生习惯。打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后，用清洁的毛巾或纸巾擦干，不要与他人共用毛巾。第二，注意饮食均衡、运动适量、休息充足、情绪稳定，根据气候变化增减衣服，增强身体的抵抗力。第三，保持居所的空气畅通，经常打开窗户，使空气流通。勤打扫室内卫生，勤晒衣服和被褥等。保持空调设备的良好性能，并经常清洗隔尘网。第四，经常进行户外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。第五，结合自身情况，可适当服用一些抗病毒和预防流感类的药物。第六，尽量不到医院探视高烧不退或肺炎病人，一定要探视时必须戴医用口罩，出现症状要及时就医。第七，避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所。由于呼吸道疾病都可以通过空气进行传播，所以人群密集的地方往往是致病的“高危地带”。三、预防禽流感第一，勤洗手，远离家禽的分泌物，接触禽类或禽类粪便后，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。尽可能减少与禽类的接触，尤其是与病、死禽类的接触。第二，应尽量在正规的销售场所购买经过检疫的禽类产品。第三，养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天开窗1～2次，换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要保证充足的睡眠和均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增强机体对病毒的抵抗能力。第四，不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，这些病症可能会引起并发症，导致患者死亡。因此，当出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触过等情况，并在医生的指导下进行治疗和用药。四、预防甲型H1N1流感第一，勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。第二，睡眠充足，多喝水，保持身体健康。第三，保持室内通风，少去人多、不通风的场所。第四，做饭时生熟食物要分开，猪肉烹饪至71℃以上，以完全杀死甲型H1N1流感病毒。第五，避免接触生猪或前往有猪的场所。第六，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，若无纸巾不宜用手，可用肘部遮住口鼻。第七，常备治疗感冒的药物，一旦出现流感样症状（发热、咳嗽、流涕等），应尽早服药对症治疗，并尽快就医，尽量减少与他人接触的机会。第八，避免接触出现流感样症状的病人。第九，多吃蔬菜、水果，多锻炼。第十，用酒精为日常用品消毒。五、预防艾滋病滋病，即获得性免疫缺陷综合征，通常被缩写为AIDS。艾滋病主要通过性行为、血液和母婴三种途径传播。通常，艾滋病通过精液、血液、阴道分泌物、乳汁、脑脊液等体液进行传播；其他体液，如眼泪、唾液和汗液，一般不会导致艾滋病的传播。第一，洁身自好，遵守性道德，积极推广在发生性行为时使用安全套。第二，避免使用未消毒的器械拔牙和其他侵入人体的操作；避免共用注射器或使用不安全的血液和血液制品，注意输血安全。六、预防新型冠状病毒肺炎（一）新型冠状病毒肺炎的发病特征与传播途径1.新型冠状病毒肺炎的发病特征2.新型冠状病毒肺炎的传播途径（二）大学生针对新型冠状病毒肺炎的个人防护1.讲究个人卫生2.佩戴口罩3.勤洗手（1）湿。（2）搓。（3）冲。（4）捧。（5）擦。4.返校注意事项5.日常生活注意事项6.做好心理健康预防工作教学检测1.大学生心理健康的标准有哪些？2.大学生的情绪有什么特点？3.大学生自杀的原因有哪些？4.大学生心理咨询的形式有哪几种？5.简述大学生针对新型冠状病毒肺炎的个人防护方法。6.以年级为单位，邀请在学校里负责学生心理咨询的老师给同学们做一次讲座，使同学们了解自己的心理问题所在，并找到解决问题的办法。7.心理测试。大学生安全教育维护学习及生活安全维护实验室安全第一节一、实验室安全常识第一，进入实验室开始工作前,应了解燃气总阀门、水阀门及电闸所在处。离开实验室时，一定要将室内检查一遍，应将水、电、燃气的开关关好，门窗锁好。第二，使用煤气灯时，应先将火柴点燃，一只手执火柴靠近灯口，一只手慢开螺丝栓。不能先开螺丝栓，后燃火柴。灯焰大小和火力强弱，应根据实验的需要来调节。用火时，应做到火着人在，人走火灭。第三，使用电气设备（如烘箱、恒温水浴箱、离心机、电炉等）时，严防触电；绝不可用湿手或在眼睛旁视时开关电闸和电器开关。应该先用试电笔检查仪器是否漏电，凡是漏电的仪器，一律不能使用。第四，使用强酸、强碱液体时，必须极为小心地操作，防止溅出。用移液管量取这些试剂时，必须使用橡皮球，绝对不能用口吸取。若不慎溅在实验台或地面上，必须及时用湿抹布擦拭干净。如果触及皮肤应立即治疗。第五，使用可燃物，特别是易燃物（如乙醚、丙酮、乙醇、苯、金属钠等）时，应特别小心。不要放太多放在桌上，更不要放在靠近火焰处。只有在远离火源时，或将火焰熄灭后，才可大量倾倒易燃液体。低沸点的有机溶剂不允许在火上直接加热，只能在水浴箱上利用回流冷凝管加热或蒸馏。第六，如果不慎倾出了相当量的易燃液体，应按正确的方法处理。第七，加热油时，应小心操作，不断用温度计测量，不要使温度超过油的着火点。第八，易燃易爆物品（如金属钠、白磷、火柴等）的残渣不得倒入污物桶或水槽中，应收集在指定的容器内。第九，废液，特别是强酸和强碱液体不能直接倒在水槽中，应先稀释，然后倒入水槽，再用大量自来水冲洗水槽及下水道。第十，毒物应按实验室的规定办理审批手续后领取，使用时严格操作，用后妥善处理。二、实验室防火、灭火法（一）实验室防火法第一，建立防火安全工作制度和责任制度，经常组织实验室工作人员和参加实验的大学生学习消防安全知识，并对实验室内的仪器、设备、电器线路、危险物品进行安全检查。第二，实验室内禁止吸烟，特别是在使用有机溶剂做实验时。因为有机溶剂是一种极易燃烧和爆炸的物品，所以绝对不允许存在明火。第三，实验室内严禁非工作使用电炉或其他明火。因实验需要时，必须远离易燃易爆物品，使用过程中要时刻注意消防安全，停电或停用后要及时切断电源。第四，不要将与实验无关的物品带进实验室，禁止在实验室内堆放易燃易爆物品。保持实验室内外消防安全通道畅通，严禁堆放物品占用走廊。第五，各实验室特别是化学危险品仓库要有专人负责消防工作，易燃易爆物品不得在露天、潮湿、漏雨、低洼易积水或空气不流通的地方存放。不得将相互抵触的化学危险品存放在同一处。第六，实验结束后，参加实验的同学要对实验室进行全面清理，关闭电源、水源、气源，处理残存的化学物品，清扫易燃的纸屑等杂物，消除火灾隐患。第七，实验室必须配备符合要求的消防器材，消防器材要摆放在明显、易于取用的地方，并定期检查，确保它们处在有效期内，严禁将消防器材挪作他用。二、实验室防火、灭火法（二）实验室灭火法第一，在可燃液体燃烧时，应立即拿开着火区域内的一切可燃物质，关闭通风器，防止扩大燃烧面积。若着火面积较小，可用湿抹布、铁片或沙土覆盖，隔绝空气使之熄灭。但覆盖时要轻，避免碰坏或打翻盛有易燃溶剂的玻璃器皿，否则会导致更多的溶剂流出而再次着火。第二，酒精及其他可溶于水的液体着火时，可用水灭火。第三，汽油、乙醚、甲苯等有机溶剂着火时，应用石棉布或沙土扑灭。绝对不能用水，否则会扩大燃烧面积。第四，金属钠着火时，可把沙子倒在它的上面。第五，导线着火时不能用水或二氧化碳灭火器，应切断电源或使用四氯化碳灭火器。第六，衣服烧着时切忌奔走，可用湿衣服等包裹身体或躺在地上滚动以灭火。第七，发生火灾时应注意保护现场，较大的着火事故应立即报警。三、实验室爆炸的原因及防范措施（二）实验室爆炸的防范措施（一）实验室爆炸的原因第一，实验人员要加强对实验中用到的易燃烧和易爆炸物品的管理，严格按操作规程开展实验工作。第二，实验室内存放的易燃易爆物品要放在安全可靠的地方并由专人保管。第三，在使用易燃易爆物品时，要加强安全警戒工作，严禁无关人员进入实验室。第四，使用高压容器实验时，一要进行安全检查；二要严禁日光暴晒并且远离热源；三是高压容器充装不宜过满，并且必须专瓶专用，还应设有明显的识别标志；四是易燃和助燃的气瓶要分开放置，使用时与明火距离不能少于10米。第一，违反操作规程使用设备、压力容器（如高压气瓶）而导致爆炸。第二，设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。第三，对易燃易爆物品处理不当，导致燃烧爆炸。第四，强氧化剂与性质有抵触的物质混存能发生分解，引起燃烧和爆炸。第五，火灾事故引起仪器设备、药品等的爆炸。维护体育运动安全第二节一、体育运动的安全原则（一）量力而行（二）因地制宜（三）充分准备（五）严格遵守操作规程（四）运动适度、适时（六）注意调整二、体育运动项目的安全在进行短跑等项目时，要在规定的跑道上比赛，不能串跑道。这不仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是临到终点冲刺时，更要遵守规则，因为此时身体的冲力很大，精神又集中在竞技上，思想毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能受伤。在跳远时，必须严格按照老师或专业教练的指导助跑、起跳。起跳前，前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的规范动作。在进行投掷训练时，如掷铅球、铁饼、标枪等，一定要按照老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果不按照口令进行，就有可能击中他人或者自己，造成伤害，甚至有生命危险。在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好符合要求厚度的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的办法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来使身体受伤。在做跳马等跨越训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有其他成年人在器械旁站立保护。进行前后翻滚、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动项目时，做动作时要严肃认真，不可打闹，以免发生扭伤。参加篮球、足球等项目时，要学会保护自己，不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于保护自身或他人安全是很重要的。三、防止运动损伤（一）运动损伤的含义及分类造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱，称为运动损伤。运动损伤按时间可以分为旧伤和新伤，按病程可以分为急性损伤和慢性损伤，按性质可以分为开放性损伤和闭合性损伤，按程度可以分为轻度损伤、中度损伤和重伤。（二）引起运动损伤的原因1.思想上麻痹大意

2.准备活动不当3.运动量过大

4.身体状态不佳5.违反规则

6.气候恶劣（三）运动损伤的预防1.做好准备活动2.加强自我保护3.不要在高低不平的场地上进行活动4.呼吸时要尽量用鼻子吸气5.保持良好的心态6.防止冻伤（四）运动损伤的急救与处理1.正确的处理原则：（1）不宜随便搬弄伤肢。（2）不宜随便处理伤口。（3）不宜随便按摩或热敷伤处。2.急救与处理方法：休克、关节脱位、骨折、软组织损伤、鼻出血、扭伤、脑震荡。维护勤工俭学、求职择业的安全第三节一、维护勤工俭学的安全（一）大学生勤工俭学的现状1.勤工俭学内容庞杂2.勤工俭学的体制不健全、不规范3.勤工俭学的秩序混乱01（二）大学生勤工俭学的陷阱虚假信息、预交押金、不付报酬、临时苦工、“高薪”招工02（三）应对勤工俭学陷阱的策略（1）加强对大学生的法律教育，增强大学生的自我保护意识。（2）大学生要根据自身的条件选择适合自己的职业。（3）在与用人单位谈妥后，最好签订劳动合同。03二、维护求职择业的安全（二）大学生求职择业时应注意的问题（一）大学生求职择业的现状刚走出校门或还没有走出校门的大学生缺乏社会经验，在求职中往往处于弱势地位。一些别有用心的人利用大学生求职心切的心理，设置险境诱使大学生求职上当，导致大学生求职受骗的现象屡屡发生。（1）多方面、多渠道详细了解公司情况及背景。（2）警惕卷入任何形式的传销活动，防止钱财被骗，保护好个人各种有效证件。（3）出门前一定要给家人、老师或亲朋好友留下要去应聘单位的详细地址和联系电话。（4）求职过程中一定要对招聘信息的真实性与有效性进行审核。（5）如果是通过职业介绍中心等中介机构找工作，一定要弄清其是否合法。（6）防止网上求职上当受骗。维护饮食安全第四节一、饮食安全需要注意的问题（一）养成良好的饮食习惯（二）养成吃东西前洗手的习惯（三）生吃瓜果要洗净（四）不随便吃野菜、野果（五）不吃腐烂变质的食物（六）不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料（七）注意生产日期和保质期（八）不喝生水二、防止食物中毒食物中毒是指人摄取含有大量有毒的致病菌、毒素或化学物质的食物后而产生身体不适的症状，通常以消化系统或神经系统障碍为主，最常见的为头晕、呕吐、腹痛、腹泻和伴随发烧等症状。一是潜伏期短，发病迅速，中毒人数会激增，发病曲线呈现突然上升又迅速下降的趋势。二是中毒病人有相似的临床表现，并伴有急性胃肠炎的症状，常常出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状。三是中毒病人在相近的时间内食用过相同的食物，发病与食物有明显关系。四是食物中毒一般不具有传染性，不会传染给身边的人。食物中毒的特点食物中毒的含义二、防止食物中毒食物中毒的类型1.细菌性食物中毒2.植物性食物中毒3.动物性食物中毒4.化学性食物中毒5.真菌性食物中毒食物中毒的症状食物中毒的潜伏期很短，一般只有几分钟。细菌性食物中毒的潜伏期可为几个小时，患者体温突然升高，以胃肠道症状为主，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等，一般对人体健康的危害稍轻。非细菌性食物中毒的潜伏期可以是几分钟，有的甚至在数秒钟内，患者体温骤然失调，以精神症状为主，如哭、笑等。此类中毒患者如果不及时抢救，危险性很大。二、防止食物中毒食物中毒的救护1.催吐

食物中毒后，应首先饮用大量的水，然后用手指压舌板或用筷子刺激咽喉壁，促使呕吐；如果食入的是变质的荤食品，则可服用药物“十滴水”来促使其迅速呕吐。2.导泻

如果病人食入有毒食物时间较长，一般已超过2小时，而且精神较好，则可服用一些泻药，促使中毒食物尽快排出体外。3.解毒

如果是变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升，加水200毫升，稀释后一次服下。此外，还可用紫苏30克、生甘草10克一次煎服。若是误食了变质的饮料或防腐剂，最好的急救方法是用鲜牛奶或其他含蛋白的饮料灌服。维护交通安全第五节一、校园内发生交通事故的原因（一）注意力不集中01（三）骑“飞车”03（二）在路上进行球类运动02（一）增强交通安全意识不管是在校内还是校外，大学生都应该时刻关注出行安全，将生命放在第一位。（二）自觉遵守交通法规除增强交通安全意识，掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规。（一）及时报案（二）保护现场（三）控制肇事者或记住肇事者的信息三、发生交通事故的处理办法二、交通事故的预防拒绝“黄赌毒”第六节一、拒绝黄害黄害就是黄色淫秽物品，即一些用露骨的语言或图像宣传色情的音像制品、书籍等。随着科技的发展，这类精神垃圾无处不在，这些不健康的社会文化对于日趋成熟且好奇心较强的大学生群体具有很大的感染力和诱惑力。相关数据显示，个别高校有80%的学生接触过“黄色污染”，其中以男生居多。这严重影响了大学生正常的学习和生活，也使大学生的心灵和精神受到严重污染和伤害，个别学生甚至还因此走上了违法犯罪的道路。二、拒绝赌博赌博是指把金钱或其他有经济价值的物品作为台面的抵押，通过各种形式的输赢较量，使得上述抵押物品在投注人之间有所更易或转移的一种行为。赌博在我国是一种犯罪行为，在当今的大学校园中也时有发生，其赢利性和娱乐性是吸引大学生参与其中的主要原因。一些大学生为了寻求刺激而参与赌博，在赌博中获得心理上的暂时满足。然而，大学生参与赌博不但危害了自身健康，而且破坏了学校正常的学习和生活秩序，一定要予以抵制。首先，要认清赌博的危害，身边发生的真实事件或者电视上的案例都可以让我们认清赌博带来的危害；其次，要保持思想上的警惕，在认识到赌博的危害后，一定要坚决拒绝别人的邀请，不给对方任何商量的余地；最后，当发现同学参与赌博时，要采取相应的办法对其进行规劝，如果对方不听劝阻，要及时报告老师，防止该同学在赌博的歧途上越走越远。三、拒绝毒品根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。吸食（包括注射）毒品或欺骗、容留、强迫他人吸食毒品，以及非法从事制造、贩卖、运输毒品的活动都是违法犯罪活动。毒品加剧、诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。无论以什么方式吸毒，毒品对人们的身体都会造成极大的损害。大学生思想活跃、阅历浅，对自己缺乏全面的认识，容易受各种社会思潮的影响，一旦遇到挫折和困难极有可能采取错误的应对方式。大学生要远离毒品，就要学习相关的禁毒知识，明白毒品的危害性；培养良好的心理素质，不要被好奇心带入歧途；正确面对生活或学习上的困难和挫折，千万不要借助毒品来排遣心中的郁闷；培养健康的生活方式，远离不健康的娱乐场所。教学检测1.实验室防火的方法有哪些？2.预防实验室爆炸的措施有哪些？3.简述引发运动损伤的原因。4.大学生该如何预防运动损伤？5.食物中毒时大学生该如何处理？6.校园交通事故发生的原因有哪些？7.如何预防交通事故的发生？8.大学生该如何拒绝毒品的危害？9.做一份调查问卷，内容包括大学生对体育运动安全的了解情况、是否遭受过运动损伤等。可以在全班范围内做调查，也可以在年级或全校范围内做调查。10.收集一些有关饮食安全的小知识，与同学分享。11.和同学参观一次有关交通事故的展览，力求从中得到一些启发。大学生安全教育维护财产及人身安全防盗窃第一节一、高校盗窃案的特点（一）在作案的时间方面（二）在作案的地点方面（三）在作案的主体方面123（四）在作案的手段方面盗窃手段：多为临时起意、智能化水平较高、连续作案占据主流；销赃手段4（五）在作案的行为方式方面5（六）在犯罪侵害对象方面现金、贵重的电子物品、衣物、鞋类6二、高校盗窃案频发的原因（一）车多人杂，管理困难（二）环境混乱，治安复杂（三）学生扩招，素质不齐（五）意识淡薄，疏于防范（四）制度不严，管理松懈（三）学生扩招，素质不齐（六）打击不力，震慑不够三、洪涝灾害的应对（一）顺手牵羊乘他人不在或不备时，见财起意，顺手将他人财物偷走。（二）溜门入室乘他人未关门，且室内无人之机盗窃作案。（三）撬门扭锁盗窃分子采用强力手段撬开门锁、窗户护栏等进入室内盗窃作案。（四）翻窗入室翻窗入室是指盗窃分子通过攀爬气窗、窗户、阳台等进入室内盗窃作案。（五）内部盗窃内部盗窃是指住所内部人员实施的盗窃。这类案件多发生在学生宿舍和职工集体宿舍。四、防盗窃的基本方法（1）最后离开教室或宿舍的同学，要关好窗户，锁好门。养成随手关窗、随手锁门的习惯，可以防止盗窃犯罪分子乘虚而入。（2）不要留宿外来人员。如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿外来人员，就可能“引狼入室”，后患无穷。（3）发现形迹可疑的人应提高警惕。遇到来回走动、窥测张望等可疑人员，同学们应主动上前询问，如果对方找各种借口进行搪塞，如找人、推销商品等，疑点较多且神色慌张时，则需要进一步盘问，必要时可交值班人员处理。如果发现对方携有可能的作案工具或赃物，应立即报告值班人员和学校保卫部门。（4）同学们应积极参加教室和宿舍的安全值班，协助学校保卫部门做好安全防范工作。通过参加值班、巡逻等安全防范工作实践，不但可以保护自己和他人财物的安全，而且还可以增强安全防盗意识，锻炼和增长自己社会实践的才干。（5）注意保管好教室、宿舍、箱包、抽屉等处的钥匙，不随便将其借给他人或乱丢乱放，以防“不速之客”伺机行窃。五、发生盗窃案件的应对办法第一，立即报告学校保卫部门或当地派出所，同时封锁和保护现场，不准任何人进入；不得翻动现场的物品，不可急于查看自己的物品是否丢失。这对公安人员准确分析、正确判定侦查范围和搜集罪证，具有十分重要的意义。第二，发现嫌疑人时，应立即告知保卫人员和公安人员进行堵截。第三，配合调查，实事求是地回答公安部门和保卫人员提出的问题，积极主动地提供线索，不得隐瞒情况。学校保卫部门和公安机关有义务、有责任为提供线索的同学保密。第四，如果发现存折或银行卡被窃，应当尽快到银行挂失。防诈骗第二节一、大学生上当受骗的主要原因（一）思想单纯，分辨能力差01（三）有求于人，轻率行事03（二）感情用事，疏于防范02（四）贪小便宜，急功近利04二、大学生诈骗案件的表现形式（一）社交诈骗01（二）择业诈骗02（三）商业诈骗03三、大学生诈骗案件的主要特征（三）目标上的选择性（1）假冒身份，流窜作案。（2）投其所好，引诱上钩。（3）真实身份，虚假合同。（4）借贷为名，骗钱为实。（5）以次充好，连骗带盗。（6）招聘为名，设置骗局。（7）骗取信任，伺机作案。（二）方式上的多样性（1）科技水平高。（2）迷惑性强。（一）手段上的智能性四、大学生诈骗案件的防范措施第二第四第一第三提高防范意识，学会自我保护交友要谨慎，避免以感情代替理智同学之间要互相沟通、互相帮助服从校园管理，自觉遵守校纪校规五、发现诈骗疑点时的应对措施和受骗后的处理方法1.观察判断，有效识别2.巧妙周旋，有效制止1.平静心态，及时报案2.提供线索，配合调查（二）受骗后的处理方法（一）应对措施防抢劫、抢夺第三节一、大学生抢劫、抢夺案件的特点（一）时间上的规律性（二）地点上的隐蔽性（三）学生扩招，素质不齐（五）手段上的多样性（四）人员上的团伙性（三）目标上的选择性二、大学生抢劫案件的预防措施（一）校纪校规要记牢（二）外出结伴不独行（三）仪表风度不装酷123（四）携带现金不要多4（五）偏僻小道不能走5（六）校外网吧要少进6三、遭遇抢劫、抢夺时的应对措施（一）沉着冷静不恐慌（二）力量悬殊不蛮干（三）快速撤离不犹豫123（四）巧妙周旋不畏缩4（五）留下印记不放过5（六）大声呼救不胆怯6防止性侵害第四节一、大学生性侵害的主要表现形式（一）暴力型性侵害01（三）网恋型性侵害03（二）胁迫型性侵害02（四）社交型性侵害（1）求职。（2）交友。04二、大学生性侵害犯罪的主要特征（三）报案时间具有滞后性（1）谈恋爱。（2）饮酒。（二）作案手法具有多样性（1）长相漂亮、打扮前卫者。（2）单纯幼稚、缺乏经验者。（3）作风轻浮、关系复杂者。（一）作案目标具有选择性三、大学生预防性侵害的措施（一）树立预防性侵害意识（二）注意言行得体（三）关注周围所处环境123（四）谨慎结交新朋友4（五）慎重参加社会活动5四、遭受性侵害时的防卫措施（一）头脑清醒，控制情绪（二）明确意愿，态度坚决（三）沉着理智，机智反抗123（四）采用暴力，正当防卫4五、遭受性侵害后的应对措施（一）及时报案不要拖（二）配合调查要积极（三）心态调整不极端123防传销第五节一、传销的特点

（1）传销犯罪组织非常严密，行动非常诡秘。（2）传销组织除“拉人头”以外，还出现了“传商品”“加盟店”的形式（3）编造神话，反复洗脑。（4）发展下线，重在“杀熟”。二、大学生预防传销的方法

（一）不要相信天上掉馅饼（二）注意合同的保障作用（三）保持理性（四）审查资质（五）及时举报教学检测1.高校盗窃案有哪些特点?2.高校盗窃案的作案手段有哪几种？3.防盗窃的方法有哪些？4.大学生诈骗案件有什么特征？5.大学生该如何防范诈骗？6.大学生该如何应对抢劫、抢夺？7.大学生性侵害有何特征？8.大学生该如何预防性侵害？9.大学生该如何预防传销？10.在网上收集一些有关校园盗窃、诈骗、抢劫、性侵害、传销的案例，自己做分析，从中吸取教训。11.与同学一起学习一些防身术，保护自身安全。大学生安全教育掌握急救常识常用的急救方法第一节一、急救包扎法（三）前臂悬挂法1.手部包扎法2.足部包扎法3.头部包扎法（二）三角巾包扎法1.环形包扎法2.螺旋形包扎法3.反折螺旋形包扎法4.“8”字形包扎法（一）绷带包扎法1.大悬臂带2.小悬臂带二、止血法（一）绷带加压包扎法（二）压迫止血法1.颞浅动脉压迫止血法2.面动脉压迫止血法3.锁骨下动脉压迫止血法4.肱动脉压迫止血法（三）止血带法三、骨折固定法1.防治休克2.就地固定3.先止血再包扎伤口1.锁骨骨折固定法2.肱骨干骨折固定法3.前臂骨折固定法4.股骨骨折固定法5.小腿骨折固定法6.脊柱骨折固定法（二）急救固定法（一）骨折的急救原则四、关节脱位的固定（二）肘关节后脱位（一）肩关节前脱位肩关节前脱位时，上臂处于25°～30°的外展位，造成肩关节活动功能障碍。肩部失去原来的圆形膨隆的外观，肩峰突出，肩峰向下凹陷，呈现“方肩”畸形。在喙突下或锁骨下能摸到脱位的肱骨头。患肢手掌扶于健侧肩上时，患肢肘关节内侧不能与胸前壁接触。急救时，取两块三角巾，一块用来悬挂前臂，屈肘90°，三角巾斜挎胸背部，在健侧肩上打结；另一块折叠成宽带，绕过患肢上臂，在健侧腋下打结。肘关节后脱位时，患肘成135°左右半屈曲位，造成屈伸功能障碍。上肢缩短，前臂与上臂的比例