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文档简介
重庆市基江县2019-2020学年中考数学四模考试卷
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的.)
1.如图,等边△ABC内接于。O,已知OO的半径为2,则图中的阴影部分面积为()
8万行,9百
C.-------3A/3D.47r---------
134
x=-2
2.方程5x+2y=-9与下列方程构成的方程组的解为的是()
A.x+2y=lB.3x+2y=-8
C.5x+4y=-3D.3x—4y=—8
3.如图,点P是菱形ABCD的对角线AC上的一个动点,过点P垂直于AC的直线交菱形ABCD的边
于M、N两点.设AC=2,BD=1,AP=x,AAMN的面积为y,则y关于x的函数图象大致形状是()
4.李老师为了了解学生暑期在家的阅读情况,随机调查了20名学生某一天的阅读小时数,具体情况统计
如下:
阅读时间(小时)22.533.54
学生人数(名)12863
则关于这20名学生阅读小时数的说法正确的是()
A.众数是8B.中位数是3
C.平均数是3D.方差是0.34
5.在直角坐标系中,我们把横、纵坐标都为整数的点叫做整点.对于一条直线,当它与一个圆的公共点
都是整点时,我们把这条直线称为这个圆的“整点直线”.已知OO是以原点为圆心,半径为2直圆,则
oo的“整点直线”共有()条
A.7B.8C.9D.10
6.如图,在△ABC中,分别以点A和点C为圆心,大于'AC长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作
2
7.点P(4,-3)关于原点对称的点所在的象限是()
A.第四象限B.第三象限C.第二象限D.第一象限
8.甲、乙两地相距300千米,一辆货车和一辆轿车分别从甲地开往乙地(轿车的平均速度大于货车的平
均速度),如图线段OA和折线BCD分别表示两车离甲地的距离y(单位:千米)与时间x(单位:小时)
之间的函数关系.则下列说法正确的是()
B.轿车在行驶过程中进行了提速
C.货车出发3小时后,轿车追上货车
D.两车在前80千米的速度相等
9.如图,已知。是ABC中的边BC上的一点,ZBAD=ZC,NABC的平分线交边AC于E,交AD
于尸,那么下列结论中错误的是()
A
BDC
A.ABAC^ABDAB.△BFA^ABEC
C.ABDF^ABECD.ABDF^ABAE
10.如图,数轴上的A、B、C、D四点中,与数-Ji表示的点最接近的是()
ABCD
~^3~f~H_6i2>
A.点AB.点BC.点CD.点D
11.矩形ABCD与CEFG,如图放置,点B,C,E共线,点C,D,G共线,连接AF,取AF的中点H,
连接GH.若BC=EF=2,CD=CE=1,贝ljGH=(
V2
12.太原市出租车的收费标准是:白天起步价8元(即行驶距离不超过3km都需付8元车费),超过3km
以后,每增加1km,加收1.6元(不足1km按1km计),某人从甲地到乙地经过的路程是xkm,出租车
费为16元,那么x的最大值是()
A.11
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13.如图,在矩形ABCD中,对角线BD的长为1,点P是线段BD上的一点,联结CP,将ABCP沿着
直线CP翻折,若点B落在边AD上的点E处,JiEP//AB,则AB的长等于.
14.如果抛物线y=(k-2)x?+k的开口向上,那么k的取值范围是.
15.如图,在梯形ACDB中,AB〃CD,NC+ND=90。,AB=2,CD=8,E,F分别是AB,CD的中点,
贝!JEF=.
16.已知正方形ABCD的边长为8,E为平面内任意一点,连接DE,将线段DE绕点D顺时针旋转90。
得到DG,当点B,D,G在一条直线上时,若DG=2&,则CE的长为.
17.如图,在OO中,直径ABJ_弦CD,NA=28。,则ND=.
18.函数>=号的自变量x的取值范围是
X—1
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19.(6分)如图所示,直线y=:x+2与双曲线y="相交于点A(2,n),与x轴交于点C.
2x
(1)求双曲线解析式;
(2)点P在x轴上,如果AACP的面积为5,求点P的坐标.
20.(6分)为满足市场需求,某超市在五月初五“端午节”来临前夕,购进一种品牌粽子,每盒进价是40
元.超市规定每盒售价不得少于45元.根据以往销售经验发现;当售价定为每盒45元时,每天可以卖出
700盒,每盒售价每提高1元,每天要少卖出20盒.试求出每天的销售量y(盒)与每盒售价x(元)之
间的函数关系式;当每盒售价定为多少元时,每天销售的利润P(元)最大?最大利润是多少?为稳定物
价,有关管理部门限定:这种粽子的每盒售价不得高于58元.如果超市想要每天获得不低于6000元的利
润,那么超市每天至少销售粽子多少盒?
21.(6分)已知一次函数y=x+l与抛物线y=x?+bx+c交A(m,9),B(0,1)两点,点C在抛物线上
且横坐标为1.
(1)写出抛物线的函数表达式;
(2)判断△ABC的形状,并证明你的结论;
(3)平面内是否存在点Q在直线AB、BC、AC距离相等,如果存在,请直接写出所有符合条件的Q的
坐标,如果不存在,说说你的理由.
22.(8分)如图,在四边形ABCD中,E是AB的中点,AD//EC,NAED=NB.
求证:AAED@△EBC;当AB=6时,求CD的长.
4EB
23.(8分)济南某中学在参加“创文明城,点赞泉城”书画比赛中,杨老师从全校30个班中随机抽取了4
个班(用A,B,C,D表示),对征集到的作鼎的数量进行了分析统计,制作了两幅不完整的统计图.
作品数量圉形图
请根据以上信息,回答下列问题:
(1)杨老师采用的调查方式是(填噌查,,或“抽样调查
(2)请补充完整条形统计图,并计算扇形统计图中C班作品数量所对应的圆心角度数.
(3)请估计全校共征集作品的件数.
(4)如果全枝征集的作品中有5件获得一等奖,其中有3名作者是男生,2名作者是女生,现要在获得
一样等奖的作者中选取两人参加表彰座谈会,请你用列表或树状图的方法,求恰好选取的两名学生性别相
同的概率.
B(0,2),将直线平移与双曲线y=A(x>0)在第
24.(10分)在平面直角坐标系中,点A(1,0),
X
一象限的图象交于。、。两点.
(1)如图1,将心。8绕。逆时针旋转90。得AEORE与A对应,r与B对应),在图1中画出旋转后的
图形并直接写出E、F坐标;
(2)若CD=248,
①如图2,当NOAC=135。时,求k的值;
k
②如图3,作轴于点M,。可_1),轴于点%,直线MN与双曲线丫=一有唯一公共点时,k的
x
值为—.
25.(10分)丁老师为了解所任教的两个班的学生数学学习情况,对数学进行了一次测试,获得了两个班
的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
①A、B两班学生(两个班的人数相同)数学成绩不完整的频数分布直方图如下(数据分成5组:x<60,
60秘<70,70<x<80,80<x<90,90<x<100):
A、B两班学生数学病频数分布直方图
②A、B两班学生测试成绩在809<90这一组的数据如下:
A班:80808283858586878787888989
B班:80808181828283848485858686868787878787888889
③A、B两班学生测试成绩的平均数、中位数、方差如下:
平均数中位数方差
A班80.6m96.9
B班80.8n153.3
根据以上信息,回答下列问题:补全数学成绩频数分布直方图;写出表中m、n的值;请你对比分析A、
B两班学生的数学学习情况(至少从两个不同的角度分析).
26.(12分)某跳水队为了解运动员的年龄情况,作了一次年龄调查,根据跳水运动员的年龄(单位:岁),
绘制出如下的统计图①和图②.请根据相关信息,解答下列问题:
本次接受调查的跳水运动员人数
17年袋岁
图②
为,图①中m的值为;求统计的这组跳水运动员年龄数据的平均数、众数和中位数.
27.(12分)先化简,再求值:(.-/=——1)十」-,其中x=-l.
x~-2x+\xx-\
参考答案
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的.)
1.A
【解析】解:连接OB、OC,连接AO并延长交BC于H,则AHJLBC.
'.,△ABC是等边三角形,—AB=V3,OH=1,.,.△OBC的面积=-xBCxOH=V3,则△OBA
22
的面积=△OAC的面积=△OBC的面积=G,由圆周角定理得,NBOC=120。,.•.图中的阴影部分面积
240万x2?_/T8/r
=-----------------2。3=一万一2,3.故选A.
3603
点睛:本题考查的是三角形的外接圆与外心、扇形面积的计算,掌握等边三角形的性质、扇形面积公式是
解题的关键.
2.D
【解析】
试题分析:将x与y的值代入各项检验即可得到结果.
x=-2
解:方程5x+2y=-9与下列方程构成的方程组的解为,1的是3x-4y=-1.
1^2
故选D.
点评:此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.
3.C
【解析】
△AMN的面积=1APXMN,通过题干已知条件,用x分别表示出AP、MN,根据所得的函数,利用其图
2
象,可分两种情况解答:(1)0<x<l;(2)l<x<2;
解:(1)当OVxWl时,如图,0
在菱形ABCD中,AC=2,BD=1,AO=L且ACJ_BD;
VMN±AC,
,MN〃BD;
.,.△AMN^AABD,
•.•AP_―MN,
AOBD
xMN....
即Hn,一=---fMN=x;
1I
.*.V=1APXMN=-!-X2(0<X<1),
22
,:->0,
2
函数图象开口向上;
(2)当l<x<2,如图,
CP_MN
同理证得,△CDB^ACNM--9
OCBD
2—.V.VA/.
即Bn----=----,MN=2-x;
I1
.1
..y=,
APxMN=1xx(2-x),
2
I2
y="-x+x;
2
2
函数图象开口向下;
综上答案c的图象大致符合.
故选C.
本题考查了二次函数的图象,考查了学生从图象中读取信息的数形结合能力,体现了分类讨论的思想.
4.B
【解析】
【分析】
A、根据众数的定义找出出现次数最多的数;B、根据中位数的定义将这组数据从小到大重新排列,求出
最中间的2个数的平均数,即可得出中位数;C、根据加权平均数公式代入计算可得;D、根据方差公式
计算即可.
【详解】
解:A、由统计表得:众数为3,不是8,所以此选项不正确;
B、随机调查了20名学生,所以中位数是第10个和第11个学生的阅读小时数,都是3,故中位数是3,
所以此选项正确;
Ix2+2x2.5+3x8+6x3.5+4x3
C、平均数==3.35,所以此选项不正确;
20
D、S2=x[(2-3.35)2+2(2.5-3.35)2+8(3-3.35)2+6(3.5-3.35)2+3(4-3.35)2]==0.2825,
2020
所以此选项不正确;
故选B.
【点睛】
本题考查方差;加权平均数;中位数;众数.
5.D
【解析】
试题分析:根据圆的半径可知:在圆上的整数点为(2,2)、(2,-2),(-2,-2),(-2,2)这四个点,经过任意
两点的“整点直线”有6条,经过其中的任意一点且圆相切的“整点直线”有4条,则合计共有10条.
6.B
【解析】
【分析】
根据作法可知MN是AC的垂直平分线,利用垂直平分线的性质进行求解即可得答案.
【详解】
解:根据作法可知MN是AC的垂直平分线,
.•.DE垂直平分线段AC,
.,.DA=DC,AE=EC=6cm,
VAB+AD+BD=13cm,
:.AB+BD+DC=13cm,
二△ABC的周K=AB+BD+BC+AC=13+6=19cm,
故选B.
【点睛】
本题考查作图-基本作图,线段的垂直平分线的性质等知识,解题的关键是熟练掌握线段的垂直平分线的
性质.
【解析】
【分析】
由题意得点P的坐标为(-4,3),根据象限内点的符号特点可得点Pi的所在象限.
【详解】
•设P(4,-3)关于原点的对称点是点Pi,
二点Pi的坐标为(-4,3),
...点Pi在第二象限.
故选c
【点睛】
本题主要考查了两点关于原点对称,这两点的横纵坐标均互为相反数;符号为(-,+)的点在第二象限.
8.B
【解析】
【分析】
①根据函数的图象即可直接得出结论;②求得直线OA和DC的解析式,求得交点坐标即可;③由图象无法
求得B的横坐标;④分别进行运算即可得出结论.
【详解】
由题意和图可得,
轿车先到达乙地,故选项A错误,
轿车在行驶过程中进行了提速,故选项B正确,
货车的速度是:300+5=60千米/时,轿车在BC段对应的速度是:80+(2.5-12)=答千米/时,故选
项D错误,
设货车对应的函数解析式为y=kx,
5k=300,得k=60,
即货车对应的函数解析式为y=60x,
设CD段轿车对应的函数解析式为y=ax+b,
'2.5a+0=80fa=110
《,得《,
4.5a+b=300仍=-195
即CD段轿车对应的函数解析式为y=110x-195,
令60x=U0xT95,得x=3.9,
即货车出发3.9小时后,轿车追上货车,故选项C错误,
故选:B.
【点睛】
此题考查一次函数的应用,解题的关键在于利用题中信息列出函数解析式
9.C
【解析】
【分析】
根据相似三角形的判定,采用排除法,逐项分析判断.
【详解】
VZBAD=ZC,
NB=NB,
.,.△BAC^ABDA,故A正确.
VBE平分NABC,
/.ZABE=ZCBE,
.♦.△BFAsaBEC.故B正确.
.,.ZBFA=ZBEC,
,NBFD=NBEA,
/.△BDF^ABAE.故D正确.
而不能证明△BDFs^BEC,故c错误.
故选c.
【点睛】
本题考查相似三角形的判定.识别两三角形相似,除了要掌握定义外,还要注意正确找出两三角形的对应
边和对应角.
10.B
【解析】
【分析】
-V3®-1,732.计算-1.732与-3,2-1的差的绝对值,确定绝对值最小即可.
【详解】
-V3«-1.732,
|-1.732-(-3)|«1.268,
|-1.732-(-2)|»0.268,
|-1.732-(-1)|«0.732,
因为0.268<0.732<1.268,
所以-有表示的点与点B最接近,
故选B.
11.C
【解析】
分析:延长GH交AD于点P,先证AAPHgZ\FGH得AP=GF=1,GH=PH=-PG,再利用勾股定理求
2
得PG=&,从而得出答案.
详解:如图,延长GH交AD于点P,
G
•••四边形ABCD和四边形CEFG都是矩形,
AZADC=ZADG=ZCGF=90°,AD=BC=2>GF=CE=1,
,AD〃GF,
...NGFH=NPAH,
又TH是AF的中点,
;.AH=FH,
在小FGH中,
ZPAH=ZGFH
v\AH=FH,
ZAHP=4FHG
.'.△APH^AFGH(ASA),
1
,AP=GF=1,GH=PH=-PG,
2
.\PD=AD-AP=1,
;CG=2、CD=1,
.,.DG=1,
1i____________B
贝!IGH=-PG=-x^PD2+DG2=——,
LL2
故选:c.
点睛:本题主要考查矩形的性质,解题的关键是掌握全等三角形的判定与性质、矩形的性质、勾股定理等
知识点.
12.B
【解析】
【分析】
根据等量关系,即(经过的路程-3)X1.6+起步价2元勺.列出不等式求解.
【详解】
可设此人从甲地到乙地经过的路程为xkm,
根据题意可知:(x-3)xl.6+2<l,
解得:x<2.
即此人从甲地到乙地经过的路程最多为2km.
故选B.
【点睛】
考查了一元一次方程的应用.关键是掌握正确理解题意,找出题目中的数量关系.
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分
13.亚-1
2
【解析】
【分析】
设CD=AB=a,利用勾股定理可得到RtACDE中,DE2=CE2・CD2=l_2a2,RtADEP中,DE2=PD2・PE2=1・2PE,
___,2HggA„_,-PEPDPE\-PEfR12
进而得出PE=a~,再根据△DEPs/\DAB,Q即可rZ得F到t-;——----,即nrl----——,可得—=------,
ABBDa1a1
即可得到AB的长等于苴二1.
2
【详解】
如图,设CD=AB=a,贝!|BC:2=BD2-CD2=l-a2,
由折叠可得,CE=BC,BP=EP,
.,.CE2=l-a2,
.'.RtACDE中,DE2=CE2-CD?=l-2a2,
,.,PE〃AB,ZA=90°,
:.ZPED=90°,
.,.RtADEP中,DE2=PD2-PE2=(1-PE)2-PE2=l-2PE,
PE=a2,
VPE/7AB,
.,.△DEP^ADAB,
PEPD»PE1-PE
:.—=——,即一=-------,
ABBDa1
2i2
,Cld
•.--=------,
a1
即a2+a-l=0,
解得卬=与。二二1
1,2=1(舍去),
AAB的长等于AB=Y1二1
2
故答案为二1.
2
14.k>2
【解析】
【分析】
根据二次函数的性质可知,当抛物线开口向上时,二次项系数k-2>l.
【详解】
因为抛物线y=(k-2)x?+k的开口向上,
所以k-2>l,即k>2,
故答案为k>2.
【点睛】
本题考查二次函数,解题的关键是熟练运用二次函数的图象与性质,本题属于中等题型.
15.3
【解析】
【分析】
延长AC和BD,交于M点,M、E、F三点共线,EF=MF-ME.
【详解】
延长AC和BD,交于M点,M、E、F三点共线,,••NC+ND=90。,.♦.△MCD是直角三角形,...MFuLcD,
2
同理ME=|AB,.\EF=MF-ME=4-1=3.
【点睛】
本题考查了直角三角形斜边中线的性质.
16.2厢或2岛.
【解析】
【分析】
本题有两种情况,一种是点G在线段8。的延长线上,一种是点G在线段8。上,解题过程一样,利用
正方形和三角形的有关性质,求出M。、MG的值,再由勾股定理求出AG的值,根据SAS证明
AGD^CED,可得CE=AG,即可得到CE的长.
【详解】
当点G在线段8。的延长线上时,如图3所示.
过点G作GMJ_A。于M,
BD是正方形ABCD的对角线,
NADB=ZGDM=45°,
GMLAD,DG=2&
朋。=MG=2,
在RfAMG中,由勾股定理,得:
AG=>]AM2+MG2=2A/26,
在AGO和CED中,GD=ED,AD=CD,
ZADC=ZGDE=90°,
ZADG=ZCDE
AGD^CED
:.CE=AG=2区,
当点G在线段8。上时,如图4所示.
过G作GMLAO于M.
BD是正方形ABCD的对角线,
NADG=45°
GM1AD,DG=2y[2,
MD=MG=2,
AM=AD-MD=f)
在RtAMG中,由勾股定理,得:
AG=yjAM2+MG2=25/10
在AGO和CEO中,GD=ED,AD=CD,
ZADC=ZGDE=9Q°,
ZADG=ZCDE
AGO也CED
,-.CE=AG=2y/10>
故答案为2J而或2岳.
【点睛】
本题主要考查了勾股定理和三角形全等的证明.
17.34°
【解析】
分析:首先根据垂径定理得出NBOD的度数,然后根据三角形内角和定理得出ND的度数.
详解:V1L@ABX^CD,二NBOD=2NA=56。,AZD=90°-56°=34°.
点睛:本题主要考查的是圆的垂径定理,属于基础题型.求出NBOD的度数是解题的关键.
18.x#l
【解析】
【分析】
根据分母不等于2列式计算即可得解.
【详解】
由题意得,x-l#2,
解得x#l.
故答案为xWl.
【点睛】
本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为2.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
62(22、
19.(1)y=—;(2)(一一,0)或--,0
x3y3J
【解析】
【分析】
(D把A点坐标代入直线解析式可求得n的值,则可求得A点坐标,再把A点坐标代入双曲线解析式可
求得k的值,可求得双曲线解析式;
(2)设P(x,0),则可表示出PC的长,进一步表示出△ACP的面积,可得到关于x的方程,解方程可
求得P点的坐标.
【详解】
解:(1)把A(2,n)代入直线解析式得:n=3,
AA(2,3),
把A坐标代入y=£得k=6,
x
则双曲线解析式为y=9.
x
(2)对于直线y=;x+2,
令y=0,得至!Jx=-4,BPC(-4,0).
设P(x,0),可得PC=|x+4|.
VAACP面积为5,
;|x+4卜3=5,即|x+4|=2,
222
解得:x=-§或x=-
则P坐标为[一g,o
20.(1)y=-20x+1600;
(2)当每盒售价定为60元时,每天销售的利润P(元)最大,最大利润是8000元;
(3)超市每天至少销售粽子440盒.
【解析】
试题分析:(1)根据“当售价定为每盒45元时,每天可以卖出70()盒,每盒售价每提高1元,每天要少卖
出20盒”即可得出每天的销售量y(盒)与每盒售价x(元)之间的函数关系式;
(2)根据利润=1盒粽子所获得的利润x销售量列式整理,再根据二次函数的最值问题解答;
(3)先由(2)中所求得的P与x的函数关系式,根据这种粽子的每盒售价不得高于58元,且每天销售
粽子的利润不低于6000元,求出x的取值范围,再根据(1)中所求得的销售量y(盒)与每盒售价x(元)
之间的函数关系式即可求解.
试题解析:(1)由题意得,J=7(K)-20(%-45)=-20x+1600;
(2)P=(x-40)(-20JT+16(X))=-20x2+2400x-64000=-20(x-60)2+8000,Vx>45,a=-20<0,
.•.当x=60时,P最大值=8000元,即当每盒售价定为60元时,每天销售的利润P(元)最大,最大利润是
8000元;
(3)由题意,得一20(%-60)2+8000=6000,解得川=50,々=70,•.•抛物线P=—20(x—60了+8000
的开口向下,.•.当50WxW70时,每天销售粽子的利润不低于6000元的利润,又•;xW58,.•.502与8,..•在
y=-20x+1600中,&=一20<0,;.y随x的增大而减小,...当x=58时,y-20x58+1600=440,
即超市每天至少销售粽子440盒.
考点:二次函数的应用.
2
21.(1)y=x-7X+l;(2)△ABC为直角三角形.理由见解析;(3)符合条件的Q的坐标为(4,1),
(24,1),(0,-7),(0,13).
【解析】
【分析】
(1)先利用一次函数解析式得到A(8,9),然后利用待定系数法求抛物线解析式;
(2)先利用抛物线解析式确定C(1,-5),作AM_Ly轴于M,CN_Ly轴于N,如图,证明AABM和
△BNC都是等腰直角三角形得到NMBA=45。,ZNBC=45°,AB=8a,BN=1应,从而得到NABC
=90。,所以AABC为直角三角形;
(3)利用勾股定理计算出AC=10V2,根据直角三角形内切圆半径的计算公式得到R3ABC的内切圆
的半径=2啦,设△ABC的内心为I,过A作AI的垂线交直线BI于P,交y轴于Q,AI交y轴于G,
如图,则AI、BI为角平分线,BI,y轴,PQ为△ABC的外角平分线,易得y轴为AABC的外角平分线,
根据角平分线的性质可判断点P、I、Q、G到直线AB、BC、AC距离相等,由于BI=&x2&=4,
则1(4,1),接着利用待定系数法求出直线AI的解析式为y=2x-7,直线AP的解析式为y=-;x+13,
然后分别求出P、Q、G的坐标即可.
【详解】
解:(1)把A(m,9)代入y=x+l得m+l=9,解得m=8,则A(8,9),
,(64+8〃+c=9
把A(8,9),B(0,1)代入丫=、2+6、+。得<,
[c=\
Z?=-7
解得「
c=1
二抛物线解析式为y=x2-7x+l;
故答案为y=x2-7x+l;
(2)△ABC为直角三角形.理由如下:
当x=l时,y=x2-7x+l=31-42+1=-5,则C(l,-5),
作AM_Ly轴于M,CN,y轴于N,如图,
VB(0,1),A(8,9),C(1,-5),
,BM=AM=8,BN=CN=1,
.-.△ABM和^BNC都是等腰直角三角形,
.•.ZMBA=45°,ZNBC=45°,AB=8&,BN=1&,
.,.ZABC=90°,
/.△ABC为直角三角形;
(3),.,AB=8&,BN=1。
••.AC=10后,
...RSABC的内切圆的半径=还曲药述=2夜,
2
设△ABC的内心为I,过A作A1的垂线交直线BI于P,交y轴于Q,AI交y轴于G,如图,
为ABC的内心,
/.AI>BI为角平分线,
...BI_Ly轴,
而AI_LPQ,
APQ为4ABC的外角平分线,
易得y轴为△ABC的外角平分线,
.•.点I、P、Q、G为△ABC的内角平分线或外角平分线的交点,
它们到直线AB、BC、AC距离相等,
BI=&x2&=4,
而BI_Ly轴,
AI(4,1),
设直线AI的解析式为y=kx+n,
4左+〃=1
直线AI的解析式为y=2x-7,
当x=0时,y=2x-7=-7,则G(0,-7);
设直线AP的解析式为y=-;x+p,
把A(8,9)代入得-4+n=9,解得n=13,
•••直线AP的解析式为y=-gx+13,
当y=l时,-;x+13=L则P(24,1)
当x=0时,y=-;x+13=13,则Q(0,13),
综上所述,符合条件的Q的坐标为(4,1),(24,1),(0,-7),(0,13).
【点睛】
本题考查了二次函数的综合题:熟练掌握二次函数图象上点的坐标特征、角平分线的性质和三角形内心的
性质;会利用待定系数法求函数解析式;理解坐标与图形性质是解题的关键.
22.(1)证明见解析;(2)CD=3
【解析】
分析:(1)根据二直线平行同位角相等得出NA=NBEC,根据中点的定义得出AE=BE,然后由ASA判
断出△AED^AEBC;
(2)根据全等三角形对应边相等得出AD=EC,然后根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形得出
四边形AECD是平行四边形,根据平行四边形的对边相等得出答案.
详解:
(1)证明:VAD//EC
.♦.NA=NBEC
TE是AB中点,
.".AE=BE
VZAED=ZB
/.△AED^AEBC
(2)解:•.•△AEDgZkEBC
.*.AD=EC
VAD/7EC
四边形AECD是平行四边形
.*.CD=AE
VAB=6
1
/.CD=-AB=3
2
点睛:本题考查全等三角形的判定和性质、平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找全等
三角形解决问题,属于中考常考题型.
2
23.(1)抽样调查(2)150°(3)180件(4)-
【解析】
分析:(1)杨老师从全校30个班中随机抽取了4个班,属于抽样调查.
90
(2)由题意得:所调查的4个班征集到的作品数为:64---=24(件),C班作品的件数为:24-4-6-4=10
360
(件);继而可补全条形统计图;
(3)先求出抽取的4个班每班平均征集的数量,再乘以班级总数可得;
(4)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与两名学生性别相同的情况,再利
用概率公式即可求得答案.
详解:(1)杨老师从全校30个班中随机抽取了4个班,属于抽样调查.
故答案为抽样调查.
90
(2)所调查的4个班征集到的作品数为:6+藐=24件,
C班有24-(4+6+4)=10件,
补全条形图如图所示,
作品(件)
扇形统计图中C班作品数量所对应的圆心角度数360°x—=150°;
24
故答案为150。;
(3)•平均每个班上=6件,
4
二估计全校共征集作品6x30=180件.
(4)画树状图得:
男2男3女1女2男1男3女1女2勇1男2女1女2男1男2男3女2男1男2男3女1
•.•共有2()种等可能的结果,两名学生性别相同的有8种情况,
Q9
...恰好选取的两名学生性别相同的概率为④=(♦
点睛:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信
息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百
分比大小.同时古典概型求法:(1)算出所有基本事件的个数n;(2)求出事件A包含的所有基本事件数
m
m;(3)代入公式P(A)=一,求出P(A)..
n
32
24.(D作图见解析,£(0,1),/(一2,0);(2)①k=6;②
【解析】
【分析】
(1)根据题意,画出对应的图形,根据旋转的性质可得OE=04=1,。尸=08=2,从而求出点E、F
的坐标;
(2)过点。作。轴于G,过点。作轴于〃,过点。作CP_LDG于P,根据相似三角形
的判定证出△PCDSAQAB,列出比例式,设。(加,“),根据反比例函数解析式可得〃=+4(I);
①根据等角对等边可得AH=C”,可列方程,〃+l=〃-4(n),然后联立方程即可求出点D的坐标,从而
求出k的值;
②用m、n表示出点M、N的坐标即可求出直线MN的解析式,利于点D和点C的坐标即可求出反比例
函数的解析式,联立两个解析式,令△=()即可求出m的值,从而求出k的值.
【详解】
解:⑴点A(1,0),B(0,2),
OA=1,OB=2,
如图1,
由旋转知,NAOE=NBOF=90。,。£=04=1,。尸=。8=2,
.••点E在轴正半轴上,点/在》轴负半轴上,
E(0,l),F(-2,0);
(2)过点。作。GJ_x轴于G,过点。作CH1_^轴于”,过点。作CPLOG于P,
D
叩甲H\x
图2
PC=GH9Z.CPD=NAOB=90°,
CD//AB,
ZOAB=ZOQD,
CP//OQ,
/./PCD=NAQD,
/.NPCD=NOAB,
ZCPD=ZAOB=90°,
bPCDsbOAB,
.PCPDCD
一乐一砺一耘’
OA=\908=2,CD=2AB,
/.PC=2OA=2,PD=2OB=4,
GH=PC=2,
设。(加,九),
/.C(/n+2,H-4),
/.CH=/I—4,AH=m+2—l="z+l,
点C,。在双曲线y=A(x>0)上,
X
mn=k=(m+
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