物理八年级下册8.1《认识压强》考点精讲-同步练习 - 答案解析（沪粤版）

学而优教有方·第.1认识压强【课前延伸】物体所受的压力与受力面积之比叫做压强，压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。压强的计算公式是:p=F/S，压强的单位是帕斯卡，符号是Pa。增大压强的方法有:在受力面积不变的情况下增加压力、在压力不变的情况下减小受力面积或同时增加压力和减小受力面积。减小压强的方法有:在受力面积不变的情况下减小压力、在压力不变的情况下增大受力面积或同时减小压力和增大受力面积。液体对容器内部的侧壁和底部都有压强，压强随液体深度增加而增大。液体内部压强的特点是:液体由内部向各个方向都有压强;压强随深度的增加而增加;在同一深度，液体向各个方向的压强相等;液体压强还跟液体的密度有关，液体密度越大，压强也越大。液体内部压强的大小可以用压强计（U形管）来测量。【教学目标】1.会背诵压强的概念，能说出压力，受力面积。2.举例说明压强的大小跟哪些因素有关。3.识记压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，能说出压强单位的物理意义和由来。简述压强的增大和减小的主要方法。过程与方法1.观察生活中各种跟压强有关的现象，明白对比是提高物理思维的基本方法。2.解读课本图，了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性。3.解读课本图的内容，了解改变压强的实际意义，了解改变压强大小的基本方法。3.通过实际动手，实践如何改变压强。情感态度与价值观1.经历观察、实验以及探究等学习活动，培养尊重客观事实、实事求是的科学态度。通过探究性物理学习活动，获得成功的愉悦，培养对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。感悟科学是人类创造发明的基础，激发学习热情。重点难点1.探究液体压强的实验；2.本实验要由学生自主来完成，教师的任务是辅助，引导。充分的考虑实验过程中要出现的情况，并能给与正确的指正。能让学生自己来完成实验的目的。【学习目标】1、了解压力，通过实验探究，知道影响压力作用效果的因素；2、理解压强的定义、公式及单位，能运用压强公式进行简单计算；3、知道增大压强和减小压强的方法。【要点梳理】要点一、压力垂直作用在物体表面上的力叫做压力。要点诠释：1、产生的条件：相互接触的两个物体相互挤压。例如：静止在地上的篮球和地面间有相互挤压的作用，篮球对地面有压力；静止在竖直墙壁旁的篮球与墙壁之间没有相互挤压，所以没有压力。2、方向：与受力物体的受力面垂直，并指向受力面，由于受力物体的受力面可能是水平面，也可能是竖直面，还可能是角度不同的倾斜面，因此压力的方向没有固定指向，它可能指向任何方向，但始终和受力物体的受力面相垂直。3、单位：牛顿，符号：N4、压力和重力的区别如下： 压力 重力施力物体 物体 地球受力物体 支持物 物体大小 决定于相互挤压所发生形变大小 G=mg方向 垂直于受力物体表面，并指向受力面 竖直向下作用点 在支持面上 物体重心力的性质 接触的物体间相互挤压而发生形变产生的，属于弹力 来源于万有引力，是非接触力受力示意图 要点二、压强表示压力作用效果的物理量。要点诠释：1、压力的作用效果与压力和受力面积有关。探究实验提出问题：压力的作用效果跟什么因素有关。猜想和假设：跟压力的大小有关，跟受力面积的大小有关。进行实验：①照图甲那样，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；观察泡沫塑料被压下的深度；②再照图乙那样，在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度；③再把小桌翻过来，如图丙，观察泡沫塑料被压下的深度。实验步骤①、②是受力面积一定，改变压力的大小，步骤②、③是压力一定，改变受力面积。实验结果：泡沫塑料被压下的深度与压力的大小和受力面积的大小有关。压力越大，效果越明显，受力面积越小效果越明显。2、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。3、计算公式及单位①公式：(定义公式)②单位：国际单位为帕斯卡(Pa)，简称帕。1Pa=1N/m2。表示1m2面积上所受的压力是1N，Pa是一个很小的单位，一张报纸平放时对桌面的压强约1Pa。实际应用中常用千帕(kPa)兆帕(MPa)作单位，气象学中常用百帕(hPa)作单位，换算=，，。4、注意：压强大小是由压力和受力面积共同决定的，不仅仅决定于压力大小。压力F和受力面积S之间不存在因果关系，但压强p和F、S之间有着密切联系，在S一定时，p与F成正比，在F一定时，p与S成反比。要点三、增大和减小压强的方法在生活中我们常常会遇到要增大或减小压强的问题，根据影响压强大小的两个因素，可以从两个方面来增大或减小压强。要点诠释：1、增大压强的方法2、减小压强的方法【典型例题】类型一、基础知识1、如图所示，一梯子静止斜靠在竖直的墙壁上，请画出梯子顶端A对墙壁的压力的示意图。【答案】如图所示。【解析】画力的示意图，首先要确定研究对象，根据题意，我们选取墙壁为研究对象，由于梯子静止斜靠在竖直的墙壁上，它会对与它接触的墙壁产生压力，压力的方向与受力面——墙壁垂直。【总结升华】压力的方向是垂直于受力面。举一反三：【变式】下列关于压力的说法中正确的是（）A．压力的大小总是等于物体的重力B．压力的方向总是竖直向下的C．压力的方向总是垂直于受力面D．压力的作用面积总是等于支持物表面积【答案】C2、你认为汽车超载，对公路的损坏，主要取决于：（）A．汽车的大小B．汽车对公路的压强C．汽车的速度D．汽车的惯性【思路点拨】汽车损坏公路是由于汽车及货物的质量太大，对地面的压力过大，把路面压得凹陷，使路面损坏，所以要从压强的角度去思考。【答案】B【解析】超载汽车对路面的压强是由压力的大小和受力面积的大小来决定的，在受力面积变化不大的情况下，汽车超载，增大了压力，从而增大了压强，造成了路面的损坏；而汽车的大小、速度、惯性与汽车对地面的压强无关；综上分析可知，选项ACD错误，B正确；故选B。【总结升华】由路面变形而损坏联想到压力的作用效果压强是此题的解题思路。3、一个人在下列情形中对沙滩压强最大的是（）A．在沙滩上走时B．站在沙滩上C．坐在沙滩上D．躺在沙滩上【答案】A【解析】由题意可知，在四个选项中，人本身的重力都不变，也就是说人对地面的压力都不变，根据压强公式p=F/S，受力面积越小，压强越大。人躺在沙滩、坐在沙滩上和站在沙滩上时的受力面积都比在沙滩上走时的受力面积大，所以在沙滩上走时压强最大。【总结升华】此题主要考查学生对压强的大小及其计算的理解和掌握。举一反三：【变式】下图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）【答案】C类型二、知识运用4、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定。(2)分析比较乙和丙的实验现象，可以得出结论：____________________________________________________________________。(3)分析比较图____________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：_______________________________________________________________________。【答案与解析】(1)凹陷；（2）当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）乙和丁；（4）压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，压力越大，受力面积越小，压力作用效果越显著。【总结升华】采用控制变量法研究物理问题时，要明确一个物理量可能受几个因素的影响，一定要注意控制什么，改变什么。5、一重G=25000N，边长为L=1m的立方体大理石块，放在水平地面上，求：（1）大理石块对地面的压力为多少？（2）大理石块对地面的压强为多少？（3）大理石块的质量和密度分别是多少？（取g=10N/kg）【思路点拨】水平地面上物体的压力和自身的重力相等，据此求出大理石块对地面的压力；根据S=L2求出受力面积，利用求出大理石块对地面的压强；根据G=mg求出大理石块的质量，再求出大理石块的体积，利用求出其密度的大小。【答案与解析】。【总结升华】本题考查了压力、压强、质量、密度的计算，关键是公式的灵活运用。举一反三：【变式】平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水。（g取l0N/kg）求：（1）茶杯内水的质量。（2）茶杯对桌面的压强。【答案与解析】（1）由可得，茶杯内水的质量：m水=ρV=1.0g/cm3×200cm3=200g=0.2kg；（2）茶杯内水的水的重力：G水=m水g=0.2kg×10N/kg=2N，茶杯对桌面的压力：F=G水+G杯=2N+3N=5N，茶杯对桌面的压强：。答：（1）茶杯内水的质量为0.2kg；（2）茶杯对桌面的压强为2000Pa。6、将一重100N、边长为20cm的均匀立方体，放置在水平的小桌面正中。（1）若小桌面的边长为10cm，则立方体对桌面压强是多少？（2）若小桌面边长为30cm，则立方体对桌面的压强是多大？【思路点拨】本题目考查固体压强的计算，利用压强公式求出便可。关键是两次的受力面积不同，求出的压强也不同，而受力面积的大小是以接触面积为标准的。【答案与解析】【总结升华】本题目考查了对于压强公式的掌握程度，看能否根据已知条件判断物体的受力面积，从而计算出最后的答案。举一反三：【变式】受力面积为S（m2）（S为常数，S≠0）的物体，所受的压强p（Pa）与F（N）的函数关系为p=F/S，则这个函数的图象是（）【答案】AA物体叠放在B物体上，并放在水平桌面上，A物体质量为2kg，底面积为200cm2，B物体质量为4kg，底面积为400cm2，则A对B的压强跟B对水平桌面的压强之比是多少？【答案与解析】如图A对B的压强p1，，B对桌面的压强p2，则，。【总结升华】本题考查对压强公式的掌握。8.1认识压强练习题一、选择题1、如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是()A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强2、气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝胶，其密度仅为空气密度的3倍，看上去就像凝固的烟．将一块质量为3kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上，g=10N/kg，则它对地面的压力为()A．10NB．20NC．30ND．40N3、下列现象中属于减小压强的是()A．锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨B．推土机的推土铲刃做得很锋利C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙D．书包带扁而宽，而不用细绳4、某同学的体重是480N，他每只脚与地面的接触面积为160cm2．这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强为()A．1.5×104PaB．3.0×104PaC．3.0×102PaD．1.5×102Pa5、如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F和f不变，p变大B．F和p不变，f变大C．F变小，p和f均变大D．F不变，f和p均变大6、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是()A．B．C．D．7、一个人站在冰面上时，发现周围的冰将要破裂，则他应该()A.踮着脚尖走开B.迅速跑开C.轻轻地走开D.立即躺下并呼救8、超大型运输卡车，轮胎有数十个，这样的目的是为了()A.增大压强B.增大压力C.增大受力面积D.以上说法都不对9、对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是()A.在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦B.课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C.向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强D.宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了10、很多动物为了适应生存的环境，身体某些部位得到了进化．从物理学角度．下列认识中正确的是()A.骆驼的脚掌很大，可以减小对路面的压强B.泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦C.啄木鸟有尖硬的喙，可以减小对树干的压强D.蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦11、物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是()A.螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强B.车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦C.车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦D.尾灯可以将从不同方向射向它的光反射，让后面的人看到12、龙龙学习物理知识后，发现家里很多事情都能帮上忙了，下列做法中错误的是()A.衣服拉链拉不动了，就在拉链上抹一些石蜡，可以减小摩擦力B.打不开罐头的瓶盖，戴上橡胶手套就能拧开，这是减小摩擦力C.想办法把自己的书包背带加宽，减小了压强背起来才会舒服D.厨房的菜刀钝了，应该用石头磨一磨，增大压强才好切菜13、据美联社报道，“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是()A.增大探测器的质量B.车轮使用履带式C.减小车轮表面的粗糙程度D.减少车轮与地面的接触面积14、用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示。把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲︰p乙为()A．8︰1B．4︰3C．4︰1D．1︰215、如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B．在砖B上面放有重力不计的薄壁容器C（不考虑容器的厚度）．C中装有水，密度为ρ水，砖A和B的密度均为ρ，上表面到水平地面的距离分别为h1和h2，C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为SC和SB，且SC=SB．已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C中水的深度为()h1h1h2ABCh1h2A．B．C．D．二、填空题16、缝衣时缝衣针头做得很尖是为了_____压强，手指上套着顶针是为了_______压强。17、如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数、木块对桌面的压力，木块对桌面的压强。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）18、城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行．如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“道”，其地砖表面有一棱棱凸起部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积变，使脚底受到的压强变，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。19、边长是10cm的正方体，重30N，沿斜面匀速下滑．已知斜面对它的支持力是15N，则物体对斜面的压力大小为，压强大小为。20、一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为N，它四脚着地时对地面的压强为Pa．若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强（选填“变大”“变小”“不变”）。21、在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。(1)同学们是根据_________来比较压力的作用效果的。(2)观察比较如图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_______，压力的作用效果越明显。(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验，得到的结论是：____________。三、解答题22、如图所示，是重型订书机和普通订书机结构图，请认真观察这两种订书机，并回答下列问题：(1)两种订书机都把上表面压柄的面积做得很宽大，而使用的订书针的针脚却做得很尖，这是为什么？(2)使用订书机时，已知订书针对纸的压力是20N，一个订脚与纸的接触面积为0.025mm2，求钉书针对纸的压强。23、南极洲是世界上最为寒冷的地区．2010年11月11日至2011年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察．下面是科考队员在南极的一些做法：如图是今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5×104kg，履带与地面接触总面积为2.5m2。(取g=10N/kg)(1)为移动此车，在冰面上铺木板是为了______；(2)此车对木板的压强为多少？24、某轿车的质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2。求：(1)轿车自身的重力（g＝10N/kg）；(2)轿车对地面的压强。25、如图中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶．(g取10N/kg)(1)在搞卫生时，你会选用哪只桶来提水，请说明理由；(2)一桶水的重力G水是多少？(3)如图所示提水时，如果提手与手的接触面积为1×10-3m2，则手受到的压强是多大参考答案及解析一、选择题1、如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是()A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强答案：C知识点：压强大小比较力作用的相互性解析：解答：铅笔向右匀速直线运动，则受平衡力的作用．左边手指对铅笔的压力等于右边手指对笔尖的压力，选项AB错误；因为两手指所受压力相等，根据可知：压力一定时，受力面积越小压强越大，所以左边手指对铅笔的压强小，选项C正确，选项D错误；故选C。分析：压强与压力和受力面积大小有关，根据，压力一定时，受力面积越小压强越大；受力面积一定，压力越大压强越大。2、气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝胶，其密度仅为空气密度的3倍，看上去就像凝固的烟．将一块质量为3kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上，g=10N/kg，则它对地面的压力为()A．10NB．20NC．30ND．40N答案：C知识点：压力及重力与压力的区别解析：解答：气凝胶的重力为G=mg=3kg×10N/kg=30N，气凝胶对水平地面的压力为F=G=30N；故选C。分析：已知硅气凝胶的质量，可以得到其重力；水平面受到的压力等于物体的重力。3、下列现象中属于减小压强的是()A．锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨B．推土机的推土铲刃做得很锋利C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙D．书包带扁而宽，而不用细绳答案：D知识点：减小压强的方法及其应用解析：解答：锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨，减小了受力面积，增大了压强，选项A不符合题意；推土机的推土铲刃做得很锋利，减小了受力面积，增大了压强，选项B不符合题意；啄木鸟有个坚硬而细长的喙，减小了受力面积，增大了压强，选项C不符合题意；书包带扁而宽，而不用细绳，增大了受力面积，减小了压强，选项D符合题意；故选D。分析：掌握增大和减小压强的方法。4、某同学的体重是480N，他每只脚与地面的接触面积为160cm2．这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强为()A．1.5×104PaB．3.0×104PaC．3.0×102PaD．1.5×102Pa答案：A知识点：压强的大小及其计算解析：解答：某同学对地面的压力：F=G=480N，站立在水平地面上时，他与地面的接触面积：S=2×160cm2=320cm2=0.032m2，对地面的压强：；故选A。分析：求出王平对地面的压力，双脚站立，他与地面的接触面积是每只脚接触面积的两倍，由压强公式求出对地面的压强。5、如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F和f不变，p变大B．F和p不变，f变大C．F变小，p和f均变大D．F不变，f和p均变大答案：A知识点：压力及重力与压力的区别摩擦力的大小压强大小比较解析：解答：∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，∴向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，∵p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，∴木板对桌面的压强p变大；∵向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，∴摩擦力f不变；故选A。分析：关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量。6、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是()A．B．C．D．答案：B知识点：增大压强的方法及其应用解析：解答：书包带子做的宽一些，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，选项不符合题意；切菜刀磨得锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，选项B符合题意；轨道铺在枕木上，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，选项C不符合题意；滑雪时穿上滑雪板，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，选项D不符合题意；故选B。7、一个人站在冰面上时，发现周围的冰将要破裂，则他应该()A.踮着脚尖走开B.迅速跑开C.轻轻地走开D.立即躺下并呼救答案：D知识点：减小压强的方法及其应用增大压强的方法及其应用解析：解答：脚尖朝着地蹑足走开，使人对冰面的压强增大，更容易掉入冰中，选项A错误；迅速往回跑，跑的同时会抬起一只脚，这时人对冰面的压强增大了一倍，人更容易落入冰中，选项B错误；轻轻地走开，走的过程中，只有一个脚的接触面积，接触面积变小，压强变大，更容易掉入水中，选项C错误；轻轻躺下呼救，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面积，减小了压强，所以冰面不会破裂，选项D正确；故选D。分析：脚下的冰要破裂，说明人对冰面的压强太大，为了人不知要陷入湖中，因此要从减小压强的角度来入手考虑，减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。8、超大型运输卡车，轮胎有数十个，这样的目的是为了()A.增大压强B.增大压力C.增大受力面积D.以上说法都不对答案：C知识点：减小压强的方法及其应用解析：解答：超大型运输卡车，轮胎有数十个，这样的目的是为了增大受力面积，减小压强，防止车把路面压坏；故选C。分析：掌握压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。9、对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是()A.在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦B.课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C.向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强D.宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了答案：A知识点：增大或减小摩擦的方法平衡力的辨别压强的大小及其计算质量及其特性解析：解答：在冰雪路面上行车，需加装防滑链，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大与地面的摩擦，选项A正确；课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力，分别作用在桌面和课本两个物体上，不符合二力平衡的条件，选项B错误；向墙上按图钉时，图钉帽和图钉尖受到的压力是相同的，图钉帽和图钉尖的受力面积不相同，手对图钉帽产生的压强小于图钉尖对墙壁产生的压强，选项C错误；宇航员登上月球时，尽管他的位置改变，但是他的质量不改变，选项D错误；故选A。10、很多动物为了适应生存的环境，身体某些部位得到了进化．从物理学角度．下列认识中正确的是()A.骆驼的脚掌很大，可以减小对路面的压强B.泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦C.啄木鸟有尖硬的喙，可以减小对树干的压强D.蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦答案：A知识点：增大压强的方法及其应用减小压强的方法及其应用增大或减小摩擦的方法解析：解答：骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强，选项A正确；泥鳅的体表有层黏液，使其表面光滑，可减小摩擦，选项B错误；啄木鸟有坚硬的嘴，减小了受力面积，可增大压强，选项C错误；蚯蚓腹部有许多刚毛，增加了接触面的粗糙程度，可增大摩擦，选项D错误；故选A。分析：掌握增大或减小压强的方法及增大或减小摩擦力的方法。11、物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是()A.螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强B.车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦C.车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦D.尾灯可以将从不同方向射向它的光反射，让后面的人看到答案：A知识点：增大压强的方法及其应用减小压强的方法及其应用增大或减小摩擦的方法光的反射解析：解答：螺母下面垫一个垫圈是通过增大受力面积来减小压强的，选项A是错误的；车轴上装有滚动轴承是变滑动为滚动以减小摩擦力，选项B是正确的；车轮的外胎左右凹凸花纹是为了通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，选项C是正确的；自行车的尾灯可以将射向它的光反射出去，然后面的人看到，选项D是正确的；故选A。分析：掌握自行车所涉及的有关物理问题。12、龙龙学习物理知识后，发现家里很多事情都能帮上忙了，下列做法中错误的是()A.衣服拉链拉不动了，就在拉链上抹一些石蜡，可以减小摩擦力B.打不开罐头的瓶盖，戴上橡胶手套就能拧开，这是减小摩擦力C.想办法把自己的书包背带加宽，减小了压强背起来才会舒服D.厨房的菜刀钝了，应该用石头磨一磨，增大压强才好切菜答案：B知识点：增大压强的方法及其应用减小压强的方法及其应用增大或减小摩擦的方法解析：解答：衣服拉链拉不动了，就在拉链上抹一些石蜡，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦力的，选项A说法正确，不符合题意；打不开罐头的瓶盖，戴上橡胶手套就能拧开，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的，选项B说法错误，符合题意；想办法把自己的书包背带加宽，通过增大受力面积减小压强的，选项C说法正确，不符合题意；厨房的菜刀钝了，应该用石头磨一磨，通过减小受力面积增大压强的，选项D说法正确，不符合题意；故选B。分析：知道日常生活中常见的物理现象，会利用物理知识解决问题。13、据美联社报道，“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是()A.增大探测器的质量B.车轮使用履带式C.减小车轮表面的粗糙程度D.减少车轮与地面的接触面积答案：B知识点：减小压强的方法及其应用解析：解答：增大探测器的质量，这样会增大探测器的重力，增大对火星表面的压力，会增大压强，选项A错误；车轮使用履带式，增大与火星表面的受力面积，来减小压强，选项B正确；减小车轮表面的粗糙程度，这样会减小摩擦力，对压强没有影响，选项C错误；减少车轮与地面的接触面积，这样会增大压强，选项D错误；故选B。分析：掌握减小压强的方法。14、用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示。把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲︰p乙为()A．8︰1B．4︰3C．4︰1D．1︰2答案：A知识点：压强的大小及其计算解析：解答：由图可知，当m甲=8g时V甲=1cm3，当m乙=2g时V乙=2cm3，则甲乙两种物质的密度分别为：，，所以；正方体对水平地面的压强：，甲、乙两物体的棱长相同，把它们平放在水平地面上时，它们对水平地面的压强之比：；故选A。分析：从图中读出相关数据求出甲乙的密度之比是解题的前提。15、如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B．在砖B上面放有重力不计的薄壁容器C（不考虑容器的厚度）．C中装有水，密度为ρ水，砖A和B的密度均为ρ，上表面到水平地面的距离分别为h1和h2，C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为SC和SB，且SC=SB．已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C中水的深度为()h1h1h2ABCh1h2A．B．C．D．答案：C知识点：压强的大小及其计算解析：解答：A对水平地面的压强pA=ρgh1，B对水平地面的压强：，∵pA=pB，∴。故选C。分析：应用和p=ρgh分析。二、填空题16、缝衣时缝衣针头做得很尖是为了_____压强，手指上套着顶针是为了_______压强。答案：增大；减小知识点：增大压强的方法及其应用减小压强的方法及其应用解析：解答：缝衣时缝衣针做得很尖是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强；手指上套着顶针是为了压力一定时，增大受力面积，减小压强。分析：压强大小的影响因素：压力大小、受力面积。17、如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数、木块对桌面的压力，木块对桌面的压强。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）答案：不变；不变；变大知识点：摩擦力大小的影响因素二力平衡条件的应用增大压强的方法及其应用解析：解答：在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面的压力始终等于木块的重力，所以不变，摩擦力大小与接触面积无关，所以摩擦力不变，弹簧测力计示数不变，因为弹簧测力计的拉力与摩擦力是平衡力；因为受力面积减小，所以压强变大。分析：关键是抓住摩擦力大小的影响因素，摩擦力大小与接触面积无关，增大压强的方法：减小受力面积18、城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行．如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“道”，其地砖表面有一棱棱凸起部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积变，使脚底受到的压强变，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。答案：大；小知识点：增大压强的方法解析：解答：“盲道”的地砖表面有一棱棱凸起的部分，盲人走在上面，脚底的受力面积小，压强大；如果不小心从盲道走到了普通人行道上，人对地面的压力不变，脚底的受力面积变大（因为普通马路上没有凸起的部分），所以脚底受到的压强就会变小，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。分析：在压力一定时，受力面积越小，压强就越大；在受力面积一定时，压力越大，压强就越大。19、边长是10cm的正方体，重30N，沿斜面匀速下滑．已知斜面对它的支持力是15N，则物体对斜面的压力大小为，压强大小为。答案：15N；1500Pa知识点：压强的大小及其计算解析：解答：S=10cm×10cm=100cm2=1×10﹣2m2，物体对斜面的压力等于其支持力15N，则物体对斜面的压强。分析：根据支持力，支持力和压力是一对作用力和反作用力，可求压力，还知道边长可算面积，从而可求压强。20、一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为N，它四脚着地时对地面的压强为Pa．若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强（选填“变大”“变小”“不变”）。答案：6×104；2.5×105；变大知识点：重力的计算压强大小比较压强的大小及其计算解析：解答：大象的重力：G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N，大象对地面的压力等于大象的重力：F=G，大象四只脚的面积：S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2，大象对地面的压强：。若大象抬起一条腿，则作用面积变成了三只脚，作用面积减小，在压力不变时，压强变大。分析：大象对地面的压力等于大象的重力，四脚着地时的面积是4×600cm2=0.24m2，然后用P=算出大象对地面的压强；压力一定时，受力面积减小，压强增大。21、在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。(1)同学们是根据_________来比较压力的作用效果的。答案：海绵的凹陷程度(2)观察比较如图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_______，压力的作用效果越明显。答案：压力越大(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验，得到的结论是：____________。答案：乙、丙；在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显知识点：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验解析：解答：(1)在实验中，小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；(2)由图甲和图乙所示实验可知，物体的受力面积相同而压力不同，压力越大，力的作用效果越明显，由此可知：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，应选乙、丙两个实验．得到的结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。分析：掌握压力作用效果影响因素实验过程和现象的分析。三、解答题22、如图所示，是重型订书机和普通订书机结构图，请认真观察这两种订书机，并回答下列问题：(1)两种订书机都把上表面压柄的面积做得很宽大，而使用的订书针的针脚却做得很尖，这是为什么？答案：两种订书机都把上表面压柄的面积做得很宽大，是为了减小压强；而使用的订书针的针脚却做得很尖，这是为了增大压强；(2)使用订书机时，已知订书针对纸的压力是20N，