体育与健康（水平三）教学设计

南

体育与健康（水平三）

乒乓球一球性练习与游戏

学校：广州市天河区棠德南小学

指导老师：棠德南小学体育科

执教老师：石晓莉

授课时间：2019年5月21日

《乒乓球球性练习与游戏》教学设计

一、指导思想

本课教学设计以乒乓球球性练习和游戏为学习内容，以新课标为指针，以“健

康第一”为指导思想，以落实“立德树人”为根本任务，以培养学生具有体育情

感和运动习惯为主要目标，以学生发展为中心，关注学生的个体差异，以教师为

主导，学生为主体。通过该课时的学习，使学生对乒乓球运动产生浓厚的兴趣，

为以后的乒乓球运动的学习奠定基础，并能自觉地运用乒乓球运动项目锻炼身

体。

二、教材分析

球性练习是进行乒乓球运动的基本功。由于乒乓球球小、弹性大、难于控制,

对于初学者而言，不是击不中球，便是击球出界或落网，很难将球打到对方台面。

因此，在学习乒乓球各项技术动作之前，要先进行熟悉球性的练习，以打下良好

的基础。小学五、六年级的乒乓球教学，是在水平二的基础上，进一步培养学生

学练乒乓球的兴趣，提高与人合作的能力。因此，本次课选用人教版《体育与健

康》（水平三）教材中《球类运动一一乒乓球》单元为主要教学内容，为学生的

乒乓球运动技术的学习和运用能力打下良好基础。

三、学情分析

由于乒乓球运动不容易掌握的特殊性，加之学生对该项目的熟练程度不够，

有乒乓球基础的学生较少。根据六年四班对该项目的掌握情况，结合学生活泼好

动、好奇心强、模仿能力强、有强烈变现欲、有一定体育锻炼基础等特点，利用

多种教具、体育器材安排趣味性球性练习内容，培养学生合作学习、探究学习的

意识，掌握互相配合的练习方法，让学生在玩中学、在学中乐、在乐中提高。

四、教学目标

1、运动参与和运动技能目标：能够说出托球、抛接球、垫球等乒乓球球性练习

方法的名称，并通过练习熟练掌握托球、垫球等球性练习手段。

2、身体健康目标：在练习中发展速度、力量、灵敏、协调等身体运动能力。

3、心理健康和社会适应目标：培养学生对乒乓球运动的兴趣以及团结协作的精

神，树立终身体育的意识。

五、教学重难点

1、重点：掌握托球、抛接球、垫球等球性练习的方法。

2、难点：进行各种球性练习时的击球时机与频率、力量的控制。

六、教法与学法指导

六年级学生的思维能力和体育实践能力相较于低年段得到了一定的发展。本

次课以基本技术动作和趣味游戏有机结合的形式，教学中以学生体验与探究为主

线，以合作游戏和竞赛为教学特点，确保学生的主体地位。因而教师采用导学、

导思、导练的方法，调动学生参与体育学习积极性，让学生通过探索（自主练习）

——研究（主动思考）一一运用（游戏竞赛）的学习活动过程，达到熟悉球性、

巩固基本技术动作的目标，实现重点突破和难点的化解，从而提高课堂教学效果。

七、安全防范

1、根据课的设计及安全要求，科学规划场地、布置器材和组织教学；

2、课前、课中对学生适时进行安全教育，提高学生安全意识，防患于未然。

3、做好准备和整理活动，特别是膝关节、踝关节等部分，防止发生意外损伤；

4、整个教学过程中，时刻关注课堂动态，预判发展动向，有安全隐患要提前处

理。

体育与健康课程（水平三）《乒乓球一球性练习与游戏》教案

学校棠德南小学班级六年级工_班单元课次乒乓球单元第L课授课老师石晓莉

1、运动参与和运动技能目标：能够说出托球、抛接球、垫球等乒乓球球性练习方法的名称，并通过

练习熟练掌握托球、垫球等球性练习手段。

教学目标2、身体健康目标：在练习中发展速度、力量、灵敏、协调等身体运动能力。

3、心理健康和社会适应目标：培养学生对乒乓球运动的兴趣以及团结协作的精神，树立终身体育的

意识。

教学内容乒乓球一球性练习与游戏

进行各种球性练习时的击球时机与频率、力

重点掌握托球、抛接球、垫球等球性练习的方法难点

量的控制

场地器材篮球场、标志杆、绳梯、乒乓球拍、乒乓球、球盆、音响

严格要求学生不佩戴红领巾、手表。禁止学生携带钥匙等尖利物品上课，以确保练习安全。要求学

安全措施

生自觉遵守课堂常规，不妨碍、影响他人活动，安排见习生，按要求有序进行各项活动。

教学流程课堂常规f动态拉伸一球性学习f球性练习一游戏环节f静态拉伸放松f小结

达成目标学习内容组织形式学生学习

参与、技心理、社

课的结构教师活动

能、身体会适应学生活动学习方式

健康

集中注意培养学一、课堂常四列横队1,学生认真按照教1、指定地点集

力,调整生良好规。集合做到师指挥，集合队伍；

00000000

学习状的组织“快、静、体练习。

、师生问好；

二、队列队2

态。能力和00000000齐”，精

形。、宣布本课的

纪律性。神饱满；3

00000000学习内容与要

教学常规

求，安排见习

000000002、师生

生；

(2')问好，认

+

真听讲。4、加强安全教

育。

活动开身培养学动态拉伸1、按音在教师的带播放音乐、指挥

体的各部生运动乐节奏进领下集体按学生做拉伸练

①肩部拉伸

位关节、前做准行各种拉照口令及音习、提醒拉伸动

韧带；动备运动②背部拉伸伸练习。乐做各部位作的规范性，进

作要到的良好的拉伸练行纠错指正。

③深蹲拉伸2、学会

位、幅度意识。习。

乒乓球热听音乐节

大。④正手攻球

奏

身操动作回顾

(4')⑤反手拨球

四列横队

动作回顾

OOOOOOOO

⑥移动攻球

回顾OOOOOOOO

⑦摆速回顾OOOOOOOO

OOOOOOOO

⑧搓球动作

回顾+

⑨顺时针开

合跳

⑩逆时针开

合跳

发展学生培养学①单人原地1、听老在教师的引播放音乐、指挥

身体素生积极抓地面反弹师指挥，导下集体按学生做球性练

四列横队

质，通过锻炼的球50次完成各项照口令及音习动作;提醒动

托球、抛精神品球性练习乐做球性练作的规范性，进

②双人合作

接球、垫质；体验动作，学习动作；合行纠错指正、巡

移动抛接球OOOOOOOO

球等练习练习过会合作学作练习，发视和鼓励。

方法巩固程中欢③双人合作OOOOOOOO习和探究扬团结协作

与加强球愉的情移动抓地面学习精神，全身

OOOOOOOO

性。感，增强反弹球心投入竞赛

2、积极

学生的OOOOOOOO游戏中。

④垫球：参与各项

合作意

竞赛游

识和团单面垫球、

戏。

结协作+

球性练习

的精神。正反面互换

垫球

(21')⑤双人合作

垫球（两人一

球轮流进行）

⑥双人合作

仰卧起坐垫

球

⑦游戏：

四路纵队

托球听指令

移动、OOOOOOOO

垫球听指令OOOOOOOO

移动

+

OOOOOOOO

OOOOOOOO

发展学生培养学接力游戏：八路纵队1、认真观1、按照教示范、讲解动

的灵敏、生积极看教师的师的示范动

1、侧向小步作，提出练习要

协调、速锻炼的示范动作按顺序进

跑过绳梯放求和纪律。指挥

度、力量精神品OOOOOOOO作，听清行练习。

球入筐（一次

等素质。质；体验楚动作要学生进行练习，

往返）OOOOOOOO2、自主学

练习过求、游戏

纠正学生的错

接力游戏练、合作练

程中欢2、侧向小步OOOOOOOO规则、注

习误动作。

愉的情意事项；

（10'）跑过绳梯放OOOOOOOO

感，增强球拍于终点2、按照教

+

学生的处（一次往师示范和

合作意返）OOOOOOOO规定的练

识和团习内容进

、正向小步OOOOOOOO

结协作3行游戏。

跑过绳梯从

的精神。OOOOOOOO

筐取球（一次

合作的

往返）OOOOOOOO

精神。

4、正向小步

跑过绳梯从

地面取球拍

（一次往返）

通过做静