判断的概述 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修三：《逻辑与思维》

第五课

正确运用判断

5.1判断的概述没有判断能力的人，往往对一件需要做的事无法开始，即使开始也无力进行。

——牛顿目录02判断的表达与类型01判断及其基本特征判断及其基本特征一1.判断的含义

P30末作为一种思维形式，判断是人们认识事物的工具，是构成推理的基本要素、必要条件判断就是对认识对象有所断定的思维形式。就是对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。有时候眼睛也会骗人“看到了什么？”有人说：“杯子”有人说：“人”请结合这则笑话的内容，找出表达判断的语句。我：“老板，你这清炒油麦菜是荤菜还是素菜？”老板：“当然是素菜了。”我：“那这条虫是怎么回事？”老板：“呃……它也是来吃饭的。”我：“它吃饭凭什么我付钱？我又不认识它！”老板哭着说：“它为了这顿饭，把命都丢了，你还能要求它AA制吗？”思考：为什么疑问句一般不是判断？判断有什么特征？2.判断的基本特征及其关系P31（1）特征一：对认识对象有所断定。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。（2）特征二：有真假之分。①符合认识对象实际情况的判断就是真判断；②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。（3）断定和真假的关系:P31-3有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。注意：如果既不肯定什么也不否定什么，就不是判断。示例评析

看到某个小镇山清水秀，

小李问道：“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识。”

小赵说：“这里没有污染环境的企业。”小张的话表达了一种肯定；小赵的话表达了一种否定；因此，小张和小赵的话是判断。小李既没有肯定什么也没有否定什么，小李的话不是判断。思考：小李、小张、小赵三人所说的都是判断吗？为什么？探究与分享

《笑林广记﹒殊禀部》载：“铺司递紧急公文，官恐其迟，拨一马骑之，

其人赶马而行。人问其“如此急事，何不乘马？”答曰：“六只脚走，岂不快于四只？”思考：这个送信人的认识错在哪里？

送信人认为六只脚比四只脚跑得快，这个判断显然是错误的，是虚假的，不恰当的。因为跑得快慢不是由脚的多少决定的。【相关链接：P31】形式逻辑的判断与哲学认识论的判断的不同。（1）哲学认识论

是从主客体关系角度研究判断的真假。（2）形式逻辑研究判断

只是从形式上研究其真假特征，以及判断之间在形式上的真假关系。（3）社交活动中的判断

在人们的交际活动中，确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、被指对象等多种因素。比如，“现在是上午8点整”这个判断究竟是真还是假，要看说话者所指的时间在什么时区，表示时间的装置是如何设置的，等等。3.判断真假的检验标准

：社会实践⑴判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。⑵符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。看到某个小镇山清水秀小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。”后来经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。请思考1：判断来源于哪里？判断来源于人们的社会实践请思考2：来源于社会实践的判断都是真判断吗？判断是否正确要经过实践检验当堂训练下列语句都属于判断句吗？（1）南宁是广西的首府。（2）小姑娘长得很漂亮。（3）你觉得这次考试怎么样？（4）逻辑学真是一门有意思的学科啊！（5）啊，我的天哪！（6）人是谁创造的呢？（7）难道西湖风景不美吗？是肯定判断是肯定判断是肯定判断不是判断，是疑问句不是判断，仅是感叹不是判断，是疑问句反问句，是判断下列语句属于真判断的是（

）①飞流直下三千尺

②草色遥看近却无③谁家新燕啄春泥

④每逢佳节倍思亲A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】①运用了夸张的手法，并不符合客观实际，所以不属于真判断，排除。②④与认识对象实际相符合，属于真判断，符合题意。③不属于判断，排除。D判断的表达与类型二【思考】（1）小伙的六种语言形式表达了几个意思？（2）一个判断可以用一个单纯的字或一个词表达吗？（3）判断的表达形式应该是什么？

以下三个语句都试图表达判断：（1）这是新学生宿舍。（2）来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。（3）一旦吸烟，就会患肺癌。探究与分享

“新”的含义表达不明确。因为这句话既可以表达“新学生”，也可以表达“新宿舍”语句中概念搭配不当。因为能呼吸的只有空气，不应该包括阳光和海水。语句表达的条件判断是错误的。因为吸烟只是患肺癌的可能条件，不是必然条件关系。思考：下面表达是否明确或准确，为什么？1.判断的表达形式（1）表达形式：判断是通过语句表达的。（2）判断与语句的关系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。（3）语句作判断时应注意：①不作断定、没有真假的语句并不表达判断。例如：蝙蝠到底是属于鸟还是属于哺乳动物？

今天是阴天还是晴天呢？

②对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况(语境)排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。离开语句的判断是不存在的。要有真假断定。要排除语句歧义【注意】

(1)判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。不作断定、没有真假的语句并不表达判断。一般地讲，疑问句只是提出一种疑问，并没有对事物情况作出断定。祈使句是提出愿望或请求，也没有对事物情况作出断定。感叹句是一种抒发情感的语句，一般没有对事物情况作断定。由此可见，疑问句、祈使句和感叹句一般不直接表达判断。（某些特殊情况下也可表达判断）【知识拓展】：全面理解判断和语句的关系①逻辑学是一门很有意思的学科。

②难道你不是因为我才美丽?③那是你的书吗?④你快过来!

⑤上帝啊!⑥禁止醉酒驾车!⑦你真是太漂亮了!

①陈述句,表判断②反问句,表判断③疑问句,不表判断④祈使句,不表判断⑤感叹句,不表判断⑥祈使句,表判断⑦感叹句,表判断2.判断的类型：

P32依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。（1）简单判断①含义：是指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。②类型：简单判断包括性质判断和关系判断。◆他是中学校长。◆张华认识雷锋。判断拆解后不包含其他判断（2）复合判断①含义：本身包含其他判断的判断，叫作复合判断。

②类型：复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断。◆中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党。◆如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。判断拆解后仍然是判断，判断本身包含其他判断归纳小结类型含义举例性质判断断定事物具有或不具有某种性质的简单判断雪是白色的关系判断断定事物与事物之间关系的简单判断张三和李四是同学联言判断断定事物几种情况同时存在的判断小明不但是班长，而且是团支书选言判断断定对象在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断面对困难要么迎头而上，要么退缩不前假言判断断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件如果明天天气好，我就去爬山。课堂小结

任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是(

)A．苏轼是伟大的诗人B．不知道小明会不会来学校C．天空是蓝色的D．奇数是不能被2整除的数【解析】任何判断都必须用语句表达，但判断与语句又不完全对应。有些语句可以表达判断，有些语句不能表达判断，如疑问句、祈使句、感叹句。B项是疑问句，它并没有表达一个明确的意思，故不是判断。其他三项都是判断。B判断是通过语句表达的。歧义句不能准确地表达判断，会使人产生误解。下列语句中，存在歧义的是(）A.学校来了三个医院的医生B.书友们在浩瀚的书海中淘得快乐C.他迅速地脱掉衣服，钻进被窝睡觉D.借条上写得明明白白：“老孙欠老杨500元。”【解析】A可以理解为学校来的医生有三个，也可以理解为学校来的医生来自三个医院，存在歧义，符合题意；B、C、D含义明确，不存在歧义，与题意不符，排除。A以下判断中，属于复合判断的是（

）A.高二四班有些学生不是团员B.李大钊既是文学家，又是思想家C.所有的天鹅都是白色的D.农业是国民经济的基础【解析】复合判断是指本身包含其他判断的判断，B项“李大钊既是文学家，又是思想家”是由“李大钊是文学家“和“李大钊是思想家“两个简单判断构成的复合判断。A、C、D都是简单判断。B材料一

请阅读下列三组判断：①“苹果是水果”“钢笔是笔”“月球是地球的卫星”；

②“地球是宇宙的中心”“一切天体都以太阳为中心运行”“上帝创造了一切”；③“宇宙人是存在的”“飞碟是外星人的飞行器”“光是速度的极限”。

结合材料，运用“判断的概述”的相关知识，回答下列问题。(1)什么是判断？请你对材料一中的三组判断的特征进行分析。【答案】(1)判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式。判断有两个基本特征。对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。上面三组判断都是肯定判断。判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的。第①组判断都是真判断，完全符合客观实际。第②组判断都是假判断，不符合客观实际。第③组判断是真是假一时难以下结论，只有通过科学的进一步发展，才能断定这些判断的真假。