小学一年级上册数学认识钟表练习题(含答案加解析)

第第页小学一年级上册数学认识钟表练习题图文（含答案加解析）1填空钟面上有（）个数，（）个大格。又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。分针指向（），时针指向（），是（）时。2看钟表写时间3连一连4按要求写时间5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√6、钟面上各是几时?7、下面的时间对吗?正确的画“√”,错误的在()中改正。10:00()3:30()12:00()1:30()8、连一连。11:006:009:004:009、用两种方法表示钟面上的时间。10、根据时间,画出钟面上的时针和分针。11、半时后是几时?()()()()12、明明的一天。(连一连)

13、钟面上怎么都是10?14、看钟表,写时间。15、连一连。16、请你用两种方法写出钟面上的时间。17、先填一填,再画一画。1.4:00,分针指向(),时针指向()。2.6:00,分针指向(),时针指向()。3.9:00,分针指向(),时针指向()。18、下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。19、说一说聪聪什么时间在干什么。20、找规律,画出最后两个钟面上的时针和分针。21、说一说下面钟面上的时间。22、下面两个钟面都是从镜子中看到的,你能写出实际的时间吗?参考答案1填空考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。答案：12、12、分、时、12、9、9。解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。2看钟表写时间考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。其中的12：00，学生易错。3连一连考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。答案：解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。4按要求写时间考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。答案：4:0010:006:003:002:0011:00解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。5判断考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。答案：（√）（）（）（）解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。6、8时12时4时7、√2:306:00√8、上一行的时间分别是6:00、4:00、11:00、9:00,连线略。9、10时半10:306时6:005时5:003时半3:3010、11、1时半9时11时半1时12、提示:刷牙连第四个钟面,看书连第二个钟面,看电视连第三个钟面,睡觉连第五个钟面,吃饭连第一个钟面。连线略。13、第一幅图的时间是上午10时,第二幅图的时间是晚上10时。14、7:004:006:008:0015、略16、3:003时10:0010时7:007时8:008时17、1.1242.1263.129画图略18、小鸟的说法不正确6时小熊猫的说法不正确。6:00小蜜蜂的说法正确小老虎的说法不正确。8:0019、聪聪早上7时在