中班石头画学期课程设计

中班石头画学期课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握石头画的基本技巧，如颜色搭配、画面构图等。

2.了解石头画的起源、发展及其在生活中的应用。

3.认识各种自然物体和景象，并能运用到石头画创作中。

技能目标：

1.培养学生动手能力，能独立完成一幅完整的石头画作品。

2.培养学生的观察力和想象力，提高绘画表现力。

3.学会与他人合作，共同完成创意石头画项目。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对石头画的兴趣，激发创作热情。

2.培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的态度。

3.培养学生的审美观念，提高审美能力。

4.培养学生相互尊重、团结协作的精神。

课程性质：本课程为中班石头画学期课程，旨在通过石头画创作，提高学生的绘画技能、观察力和创造力。

学生特点：中班学生年龄在4-5岁，好奇心强，喜欢动手操作，但注意力和耐心有限。

教学要求：课程内容要生动有趣，教学方法要灵活多样，注重激发学生兴趣，鼓励学生积极参与，培养合作精神。同时，关注个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课程中取得进步。通过课程学习，使学生达到上述课程目标，为今后的艺术创作奠定基础。

二、教学内容

1.石头画基础知识：

-石头画的概念与起源

-石头画的分类与特点

-石头画的工具与材料

2.石头画技巧训练：

-颜色搭配与调色

-基本绘画技巧（如线条、形状、纹理等）

-画面构图与布局

3.自然景物观察与表现：

-花草树木的描绘

-动物形象的塑造

-天空、大地等自然景象的表现

4.创意石头画创作：

-独立创作石头画作品

-小组合作完成大型石头画项目

-创作主题与表现形式探讨

5.作品欣赏与评价：

-欣赏经典石头画作品，分析其艺术特点

-学生作品展示与评价

-互相学习，提高审美能力

教学内容安排与进度：

第一周：石头画基础知识学习

第二周：颜色搭配与调色技巧训练

第三周：基本绘画技巧训练

第四周：自然景物观察与表现

第五周：创意石头画创作（独立创作）

第六周：创意石头画创作（小组合作）

第七周：作品展示与评价

本教学内容根据课程目标，结合教材章节，确保内容的科学性和系统性。在教学过程中，教师需关注学生个体差异，适当调整教学内容和进度，以保证教学效果。

三、教学方法

1.讲授法：

-在石头画基础知识环节，教师通过生动的语言和形象的表达，为学生讲解石头画的起源、分类、工具与材料等，帮助学生建立系统的知识框架。

-在技巧训练环节，教师通过现场演示和详细讲解，使学生掌握颜色搭配、调色、绘画技巧等。

2.讨论法：

-在自然景物观察与表现环节，教师组织学生分组讨论，让学生分享观察到的自然景物及其特点，培养学生观察力和表达能力。

-在作品欣赏与评价环节，组织学生讨论经典石头画作品的艺术特点，提高学生的审美能力。

3.案例分析法：

-教师挑选具有代表性的石头画作品，分析其创作思路、技巧运用等，引导学生从中学习并借鉴。

-学生在创作过程中，教师可针对具体问题进行案例分析，帮助学生解决实际问题。

4.实验法：

-在颜色搭配与调色技巧训练环节，鼓励学生动手实验，探索不同颜色搭配的效果，培养学生的实践能力。

-在创意石头画创作环节，学生可以尝试不同的绘画材料、技法，发挥创意，创作出独特的作品。

5.小组合作法：

-在小组合作完成大型石头画项目时，教师引导学生分工合作，共同探讨创作主题、表现形式等，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

6.情境教学法：

-教师创设丰富的教学情境，如模拟大自然、生活场景等，激发学生的创作灵感，提高绘画表现力。

7.激励评价法：

-教师在作品展示与评价环节，给予学生积极的评价和鼓励，增强学生的自信心，激发创作热情。

四、教学评估

1.平时表现评估：

-教师通过观察学生在课堂上的参与程度、积极性和合作精神，对学生的平时表现进行评估。

-学生在课堂讨论、提问和分享环节的表现，也作为平时表现评估的重要依据。

-平时表现评估占学期总评的30%。

2.作业评估：

-教师根据课程进度布置相关作业，如课后练习、创作草图等，以检验学生对课堂所学知识的掌握。

-作业评估重点关注学生的创意、绘画技巧、颜色运用等方面，鼓励学生发挥个性。

-作业评估占学期总评的30%。

3.过程性评估：

-教师在学生创作过程中，对学生的绘画技巧、创作思路、合作态度等方面进行评估。

-过程性评估旨在关注学生在学习过程中的成长和进步，及时给予指导和鼓励。

-过程性评估占学期总评的20%。

4.期末考试：

-期末考试包括理论知识和实践操作两部分，全面考查学生对石头画知识的掌握和运用能力。

-理论知识考试以选择题、填空题、简答题等形式进行，占期末考试总分的40%。

-实践操作考试要求学生独立完成一幅石头画作品，占期末考试总分的60%。

-期末考试成绩占学期总评的20%。

5.综合评估：

-教师根据平时表现、作业、过程性评估和期末考试的综合表现，为学生给出最终的评价。

-评估结果应客观、公正，全面反映学生的学习成果。

-教师应针对学生的评估结果，给予个性化的反馈和指导，促进学生全面发展。

五、教学安排

1.教学进度：

-本课程共计7周，每周1次课，每次课时长为90分钟。

-第一周至第四周，侧重石头画基础知识学习和技巧训练。

-第五周至第六周，进行创意石头画创作，包括独立创作和小组合作。

-第七周，进行作品展示与评价，总结本学期学习成果。

2.教学时间：

-考虑到学生的作息时间，课程安排在每周的同一时间段进行，以确保学生有足够的时间准备和参与。

-教师需按时到课，确保教学活动顺利进行。

3.教学地点：

-教学活动在美术教室进行，以确保有足够的空间和材料供学生创作。

-教室应提前布置好，保证教学环境舒适、安全。

4.教学资源：

-教师提前准备好教材、教具、绘画材料等，确保教学活动顺利进行。

-教师可利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，辅助教学。

5.个性化教学安排：

-针对学生的兴趣爱好和实际需求，教师可适当调整教学