第8课 学习借鉴外来文化有益成果（课件）-高考政治一轮复习（统编版必修4）

必修四《哲学与文化》脉络哲学与文化第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第三单元：文化传承与文化创新第一课

时代精神的精华（什么是哲学）第二课

探究世界的本质（唯物论）第三课

把握世界的规律（辩证法）第四课

探索认识的奥秘（认识论）第五课

寻觅社会的真谛（历史观）第六课

实现人生的价值（价值观）第七课

继承发展中华优秀传统文化（不忘本来）第八课

学习借鉴外来文化的有益成果(吸收外来）第九课

发展中国特色社会主义文化（面向未来）历史唯物主义辩证唯物主义马克思主义哲学第八课

学习借鉴外来文化的有益成果

2024高三政治一轮复习必修四《哲学与文化》坚持习近平文化思想的指导，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，赓续中华文脉。着力加强党对宣传思想文化工作的领导着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态着力培育和践行社会主义核心价值观着力提升新闻舆论传播力引导力影响力公信力着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展着力推动文化事业和文化产业繁荣发展着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴新时代宣传思想文化战线肩负着为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件的重要职责【体系构建】基础前提文化的民族性与多样性文化交流与文化交融含义：一个民族区别于其他民族的独特标识地位：是一个民族生存与发展的精神根基特征：价值观是民族文化的核心和灵魂正确对待外来文化要求学习借鉴外来文化的有益成果民族文化多样性意义：发展本民族文化的内在要求；实现世界文化繁荣的必然要求态度：尊重差异，理解个性，相互借鉴，求同存异意义：文化发展的重要动力态度：加强相互交流、相互学习、相互借鉴。文化交流文化交融

推动文化的发展为世界文化繁荣作出贡献彻底拒斥外来文化的文化复古主义盲目照搬西方文化的全盘西化论错误观点正确态度面向世界，博彩众长立足国情，交流互鉴1.全面认识文化的民族性是什么含义

每个民族都有自己的独特文化,是区别于其他民族的独特标识核心和灵魂

价值观表现价值观、生活方式、生产方式、思维方式、民族节日、民族服饰等的差异形成

民族自身历史发展的产物和人民智慧的结晶,也是吸收、借鉴和融合了其他民族优秀文化的结果为什么地位、作用

民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基怎么办态度做法

认同本民族文化,尊重其他民族文化；继承和发展本民族的优秀传统文化,推动本民族文化走向世界考点一文化的民族性与多样性2.理解世界文化的多样性是什么内涵

世界文化各具特色。世界文化是由各民族文化组成的,各民族文化的差异性,即文化的民族性,凸显了世界文化的多样性地位

文化多样性表征文化存在的丰富程度为什么原因

每一个国家和民族的文化都扎根于本国、本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化意义文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力怎么办措施

世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献。面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步考点一文化的民族性与多样性

正确对待中外文化(1)对待不同文化的态度是不同的①对于本民族文化的态度是“认同”,指的是总体认同,不排斥“去其糟粕”的可能。②对待外来文化的态度是“尊重”,既可以是“兼容并蓄”,也可以是“求同存异”。(2)反对错误倾向①认同本民族文化,不搞“民族虚无主义”和“历史虚无主义”,不盲目崇拜其他民族文化,既要看到本民族文化的不足,更要看到本民族文化的优点和长处,取其精华、去其糟粕,开拓创新,将本民族文化发扬光大。②尊重其他民族文化,不搞“封闭主义”,不盲目排斥其他民族文化,对其他民族文化的个性给予充分的理解和尊重。③尊重文化的多样性,要在各民族文化平等的基础上,相互交流,取长补短,以实现各民族文化的共同发展。2.文化的民族性与多样性比较项民族性多样性表现民族价值观、民族思维方式、民族性格等精神层面和民族节日、文化遗产、民族服饰、民族习俗以及民族生活方式等物质载体层面不同民族和国家民族文化各具特色原因民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,文化是人类社会实践的产物,每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同辩证关系一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界3.文化多样性与文化多元化比较项文化多样性文化多元化区别基本内涵主要指民族文化的多样性,即人类文化表现形式的丰富多彩主要从文化的来源和性质上说的,从性质上泛指各种文化,既包括优秀文化,也包括落后和腐朽文化社会作用有了文化多样性,世界才会更加丰富多彩、充满生机与活力多元的文化对社会的作用不同,先进、健康的文化促进社会发展,落后、腐朽的文化阻碍社会发展对待态度既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化大力支持和发展先进、健康的文化,坚决克服和抵御落后、腐朽的文化联系文化的多元化是文化多样性的一种表现,但不是文化多样性的发展方向。民族文化的发展要坚持指导思想的一元化,防止指导思想多元化,同时要尊重文化的多样性对点训练D（2024下·山东济南·高三济南市历城第二中学校联考开学考试）这个冬季，“冷”冰雪持续释放“热”活力，东北各地打造冰雪圣地，开发富有冰雪文化和东北民俗文化特色的冰雪文创产品，受到游客喜爱和好评，有力推动了冰雪旅游、文化、运动深度融合，生动诠释了“冰天雪地也是金山银山”的理念。上述材料表明（

）①东北地区将社会效益和经济效益相统一，推动文化事业蓬勃发展②东北地区借助资源优势，发挥冰雪文化服务社会、推动发展的功能③富有东北文化特色的冰雪文创产品已经成为东北地区独特的精神标识④冷冰雪释放热效应得益于东北地区用群众喜闻乐见的方式开发冰雪资源A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【详解】①：东北各地打造冰雪圣地，开发冰雪文创产品，这属于发展文化产业，而非文化事业，①不符合题意。③：中华文化是中华民族独特的精神标识。该选项夸大了冰雪文创产品的作用，③排除。对点训练C（2024·山东临沂·统考一模）“花儿”是流传在我国西北高原的民歌艺术，在形成和发展中汲取当地汉族、回族、藏族、蒙古族等九个世居民族音乐文化的营养，不断演变和创新，形成跨地域、跨民族、跨文化共享的民歌传承方式，人们除了平常田间劳动即兴歌唱，每年还举行规模盛大的民歌竞唱活动，这表明()①加强不同民族间文化交流是文化创新和发展的关键②各民族文化相互交融，相互促进，熔铸了灿烂的中华文化③正确认识多元与一体的关系是铸牢中华民族共同体意识的前提④民族文化交融是社会主义民族关系得以建立的根本原因A．①② B．①④ C．②③ D．③④①：加强不同民族间文化交流是文化创新和发展的重要途径，文化创新的发展和关键是回答时代问题，完成时代任务，①表述错误。④：社会主义民族关系得以建立的根本原因是新中国的成立，消灭了剥削制度、剥削阶级，各族人民都成为国家和社会的主人，实现了各族人民在根本利益上的一致，而不是民族文化交融，④表述错误。对点训练

当今世界，经济全球化与文化多样化深入发展。然而，种族主义色彩浓厚的“文明冲突论”却沉渣泛起，甚嚣尘上，这种基于种族主义和文明优越感，无视世界文明交流互鉴的历史潮流，以“文明冲突”定性国际竞争的霸权主义思维和逻辑，令国际社会惊诧。遍览人类文明成果：建筑、节日、文艺、科技、思想、医药、语言、风俗、影视……等无一不是在交流互鉴中发展壮大的。

作为四大文明古国之一，中华文明有着深厚的历史传统和丰富的文化资源，同时保持着吸收人类文明优质营养的胸襟。从张骞出使西域、到唐使“西游”天竺、再到郑和七下西洋，传播的都是和平与文明，中华文明的造纸术、火药、印刷术、指南针、天文历法、哲学思想、民本理念等在世界上影响深远，推动了人类文明发展进程；从历史上的佛教东传，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。中华文明作为五千年来唯一没有中断的人类文明，以其文明发展的史实雄辩的证明了：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。

结合材料，运用文化多样性知识，对“文明冲突”的错误言论加以驳斥。答案①“文明冲突论”，本质上是一种文化霸权主义。②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化既是民族的，也是世界的。“文明冲突论”会阻碍自身的发展、增加全球经济文化发展的不确定性，危害人类文明交流、互鉴和发展。③我们应当承认世界文化的多样性，坚持各民族文化一律平等的原则，在文化交流中尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。1.文化交流与文化交融的区别与联系关系文化交流文化交融区别定义文化交流是彼此间文化的相互沟通,互通文化的有无,促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式(语言、网络等)使文化得以传播文化交融强调的是不同文化的你中有我,我中有你,彼此渗透,难分你我。文化交融更多的是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程侧重文化交流侧重的是把一种文化发扬光大,传播开来,让更多的受众知道、理解的过程文化交融侧重的是不同民族文化间相互借鉴、取长补短的过程;是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程考点二文化的交流与交融2.全面理解文化交流的意义(1)从“走出去”的角度讲,有利于推动中华文化走向世界,提升中华文化的国际影响力。(2)从“引进来”的角度讲,有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果,促进我国文化的创新与发展,增强我国文化软实力和整体竞争力。(3)从文化与社会的角度讲,有利于促进中外经济、政治交流与合作,促进世界的和平与发展,构建和谐世界。(4)在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,是人类文明发展的重要动力,有利于促进世界文化的繁荣发展。3.认识文化交流与文化交融的原因①世界文化具有多样性，这是文化交流的前提。文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。②文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流推动了不同民族文化的发展和创新，推动了人类文化的发展。③文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。④进行文化交流，有利于学习和吸收其他民族文化的优秀成果，促进中华文化的发展，推动中华文化走向世界，扩大中华文化。在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。⑤进行文化交融，有利于丰富发展本国本民族文化，为世界文化发展繁荣作出贡献4.促进文化交流与交融的措施(1)尊重文化多样性,在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异。(2)坚持求同存异,取长补短,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。(3)积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,做到以我为主,为我所用。(4)反对民族虚无主义和历史虚无主义,封闭主义和守旧主义,坚决反对文化霸权主义。(5)创新文化传播方式,通过商业贸易、人员往来、教育等多种方式进行文化交流。(6)借助现代文化传播手段,充分利用报刊、广播、电视、网络等大众传媒进行文化交流。对点训练C(2023·广东调研)中英两国共同举办的“大英博物馆100件文物中的世界史”展览讲述了世界历史发展变迁的故事,让观众在领略人类文明精华的同时更加真切地感知文明间的互补、互动和相互交流。从中可以看出 ()①尊重文化的多样性,共同促进世界文化的繁荣②发展本民族文化必须尊重和认同其他民族文化③文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力④文化交流中要欢迎和鼓励各国文化在中国传播A.①② B.②④C.①③ D.③④解析从材料可以看出,文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力,要尊重文化的多样性,共同促进世界文化的繁荣,①③符合题意。发展本民族文化必须尊重其他民族的文化,但不是认同其他民族文化,②说法错误。材料不体现欢迎和鼓励各国文化在中国传播,④与题意不符。故选C。答案C对点训练D(2023·保定模拟)为期3个月的“意大利之源——古罗马文明展”于2022年7月初开始在中国国家博物馆展出。来自意大利26家国家级博物馆的308套共503件珍贵文物不远万里跨越山海来到中国,展示了意大利文化的深厚底蕴,将两国文化交流推向新高潮。举办该展览 ()①可以使人们感受到文化既有民族性又有世界性②有利于我们学习借鉴外来文化成果,以我为主,为我所用③拉近与意大利文化的距离,增强人们对世界文化的认同感④推动文化交流,有助于消除隔阂,促进两国文化的丰富发展A.①② B.②③

C.③④ D.①④解析来自意大利的珍贵文物,展示着意大利文化的深厚底蕴,促进两国文化交流,可以感受文化的多样性,①符合题意。举办该展览有利于借鉴外来优秀文化成果,②表述错误。增强对本国文化的认同感,尊重世界文化,③表述错误。中意两国文化交流,可以增进互信,相互借鉴成果,促进两国文化发展,④符合题意。故选D。答案D1．（2023秋·广西南宁·高三南宁市武鸣区武鸣高级中学校考开学考试）《论语·子路》中记载，“君子和而不同，小人同而不和”，其中蕴含包容大度的处世智慧；《礼记·中庸》中云，“和也者，天下之达道也”，认为和合是社会发展的重要动力。在源远流长的中华文明史上，“八音克谐”“兼容并包”“海纳百川”等思想，无不彰显我国自古以来尊重差异而追求多样性统一的文化传统。习近平指出：“不论是中华文明，还是世界上的其他文明，都是人类文明创造的成果。”“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”宽广的地球足够容下不同文明各自发展、共同繁荣。结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远”的文化道理。（文明冲突论加以批驳）①各具特色的文化构成世界文化的多样性，文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。文化交流互鉴构成了文化发展的重要动力，各民族文化之间的差异和交往不会成为文化发展的障碍，会对不同民族文化的发展产生重要的推动作用。②我们应维护各国各民族文化多样性，尊重差异，理解个性，相互借鉴，求同存异，不应当相互隔膜、相互排斥，共同促进人类文明繁荣进步。2．（2023·全国·高三专题练习）阅读材料，完成下列要求。为解决传统菌业生产中日益突出的“菌林矛盾”这一世界难题，1983年，林占熺团队引进某原产于北非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种；1986年，该团队“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破，创造性地实现了菌与草的结合；1996年，林占熺正式将菌草的汉语拼音确定为菌草的英文名称。随着研究的深入，林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域，菌草新兴生态产业逐渐成型。菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作项目”，被推广到100多个国家，在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效。在中国科技人员帮助下，菌草在巴布亚新几内亚种植成功，当地民众将菌草称作“中国草”，该国一部长把女儿的名字改成“菌草”。科研、扶贫几十年，林占熺拒绝高薪聘请，克服种种困难，坚持把论文写在祖国大地上，写在农民的钱袋里，在全国科技扶贫中取得显著的经济效益和社会效益，获得“中国十大扶贫状元”等多项荣誉，登上了“时代楷模”领奖台。结合材料并运用文化交流的知识，说明我国菌草技术的全球应用推广是如何提升中华文化国际影响力的。①积极吸收各国优秀文明成果。引进某原产于北非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种。②主动推动中华文化走向世界。菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作项目”，被推广到100多个国家，在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效，增强了中华文化国际影响力。3．（2022·全国·高三专题练习）阅读材料,完成下列要