2023一年级数学上册 8 20以内的进位加法第4课时 5 4 3 2加几教案 新人教版

2023一年级数学上册820以内的进位加法第4课时5432加几教案新人教版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是20以内的进位加法。具体包括以下几个方面：

1.让学生掌握5+4、4+5、3+6、6+3、2+7、7+2等进位加法的计算方法。

2.培养学生运用进位加法解决实际问题的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了10以内的加法，对加法的计算方法有一定的了解。本节课将在学生已有知识的基础上，引入进位加法的概念，并通过具体的计算练习，让学生掌握进位加法的计算方法。同时，本节课还将培养学生的实际问题解决能力，让学生能够运用所学的进位加法知识解决实际问题。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.逻辑推理：通过学习20以内的进位加法，让学生能够理解进位加法的计算原理，并能运用逻辑推理的能力，解决相关的数学问题。

2.数学建模：培养学生运用数学知识构建模型的能力，例如，通过实际的进位加法计算，让学生学会将问题抽象成数学模型，并运用模型解决问题。

3.空间观念：通过进位加法的计算练习，培养学生的空间观念，让学生能够形象地理解加法的运算过程，并在脑海中形成相应的数学图像。

4.数据分析：培养学生对数据进行分析的能力，例如，让学生通过观察和分析进位加法的计算结果，发现其中的规律和特点。

5.问题解决：培养学生运用所学的进位加法知识解决实际问题的能力，让学生能够在生活中发现数学问题，并运用数学知识进行解决。

6.数学沟通：培养学生运用数学语言进行沟通的能力，例如，让学生能够用数学语言描述进位加法的计算过程，并能与同学进行交流和讨论。重点难点及解决办法重点：

1.掌握20以内的进位加法计算方法。

2.能够运用进位加法解决实际问题。

难点：

1.理解进位加法的计算原理。

2.掌握进位加法的计算步骤。

3.能够灵活运用进位加法解决实际问题。

解决办法：

1.通过直观的教具演示和数学游戏，帮助学生理解进位加法的计算原理，让学生在实际操作中感受进位加法的过程。

2.分步骤讲解进位加法的计算方法，让学生逐步掌握计算步骤，并通过大量的练习进行巩固。

3.提供不同难度的实际问题，让学生运用所学的进位加法知识进行解决，培养学生的实际问题解决能力。

4.鼓励学生之间进行讨论和交流，让学生分享自己的解题思路和方法，互相学习和借鉴。

5.及时给予学生反馈和指导，帮助学生发现和纠正错误，提高学生的计算准确性和解题能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学习者的特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂中，我将运用讲授法，向学生讲解20以内的进位加法计算原理和计算方法，让学生明确进位加法的概念和步骤。

（2）实践操作法：让学生通过实际操作，使用直观的教具和数学游戏，体验进位加法的过程，从而加深对进位加法的理解。

（3）小组讨论法：在学习过程中，我将组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的解题思路和方法，互相学习和借鉴，培养学生的合作能力和沟通能力。

（4）问题解决法：我将提供不同难度的实际问题，让学生运用所学的进位加法知识进行解决，培养学生的实际问题解决能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入环节：通过数学游戏，引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲解：运用PPT和教具，向学生讲解20以内的进位加法计算原理和计算方法，让学生明确进位加法的概念和步骤。

（3）课堂练习：设计不同难度的练习题，让学生进行课堂练习，巩固所学知识。

（4）小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的解题思路和方法，互相学习和借鉴。

（5）实际问题解决：提供不同难度的实际问题，让学生运用所学的进位加法知识进行解决，培养学生的实际问题解决能力。

（6）总结环节：对本节课的知识进行总结，帮助学生巩固所学内容。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：运用PPT展示20以内的进位加法计算原理和计算方法，让学生更直观地理解进位加法。

（2）教具：使用直观的教具，让学生在实际操作中感受进位加法的过程。

（3）数学游戏：设计有趣的数学游戏，让学生在游戏中学习进位加法。

（4）在线工具：运用在线工具，让学生进行自主学习和练习，提高学生的学习效果。

（5）实际问题素材：收集不同难度的实际问题，为学生提供丰富的练习资源。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《20以内的进位加法》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要将两个数相加的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索进位加法的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解进位加法的基本概念。进位加法是指当两个数相加的结果大于等于10时，我们需要将超过10的部分向十位进位。例如，5+4，结果是9，所以5+4=9。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了进位加法在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，我们有5个苹果，又来了4个苹果，我们需要知道一共有多少个苹果。通过进位加法，我们可以得出答案是9个苹果。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调进位加法和进位减法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与进位加法相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示进位加法的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“进位加法在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了进位加法的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对进位加法的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要教学内容是20以内的进位加法。具体包括以下几个方面：

1.20以内进位加法的计算方法：通过学习，学生需要掌握5+4、4+5、3+6、6+3、2+7、7+2等进位加法的计算方法。

2.进位加法的计算步骤：学生需要明确进位加法的计算步骤，即先将个位数相加，如果和大于等于10，则向十位数进位。

3.进位加法在实际生活中的应用：学生需要能够运用进位加法解决实际问题，如购物时计算总价、计数时超过10的数的表示等。

4.进位加法的规律和特点：学生需要通过观察和分析进位加法的计算结果，发现其中的规律和特点。

5.进位加法的口算方法和技巧：学生需要学习进位加法的口算方法和技巧，提高计算的准确性和速度。

6.进位加法的练习和巩固：学生需要通过大量的练习，巩固所学的进位加法知识，提高解题能力。板书设计①艺术性：

1.使用颜色丰富的粉笔，将板书设计得生动有趣。

2.利用不同大小的字体，突出重点内容。

3.添加简洁的图形或符号，辅助说明知识点。

②趣味性：

1.将板书设计成游戏形式，如连线、填空等。

2.引入有趣的数学故事或例子，使板书内容更具吸引力。

3.设计互动环节，如让学生参与板书设计，增加课堂参与度。

③知识点突出：

1.列出20以内进位加法的计算方法，并用简洁的语言描述。

2.用图示或步骤形式展示进位加法的计算过程。

3.强调进位加法在实际生活中的应用，给出实际例子。

例如，板书设计可以是这样的：

```

20以内的进位加法

----------------

计算方法：

5+4=9

4+5=9

3+6=9

6+3=9

2+7=9

7+2=9

计算步骤：

1.个位数相加

2.如果和大于等于10，则向十位数进位

实际应用：

购物时计算总价

计数时超过10的数的表示

规律和特点：

1.个位数相加的结果决定了进位情况

2.进位后的十位数等于原数的个位数

口算方法和技巧：

1.先计算个位数

2.再计算十位数

3.注意进位

```

这样的板书设计既具有艺术性和趣味性，又能够突出重点知识点，有助于激发学生的学习兴趣和主动性。典型例题讲解1.例题1：计算5+4的进位加法。

答案：5+4=9。

2.例题2：计算4+5的进位加法。

答案：4+5=9。

3.例题3：计算3+6的进位加法。

答案：3+6=9。

4.例题4：计算6+3的进位加法。

答案：6+3=9。

5.例题5：计算2+7的进位加法。

答案：2+7=9。

6.例题6：计算7+2的进位加法。

答案：7+2=9。

7.例题7：计算8+5的进位加法。

答案：8+5=13，1进位，所以8+5=13。

8.例题8：计算9+4的进位加法。

答案：9+4=13，1进位，所以9+4=13。

9.例题9：计算10+3的进位加法。

答案：10+3=13，1进位，所以10+3=13。

10.例题10：计算11+2的进位加法。

答案：11+2=13，1进位，所以11+2=13。

11.例题11：计算12+1的进位加法。

答案：12+1=13，1进位，所以12+1=13。

12.例题12：计算13+0的进位加法。

答案：13+0=13。

13.例题13：计算14+(-1)的进位加法。

答案：14+(-1)=13，1进位，所以14+(-1)=13。

14.例题14：计算15+(-2)的进位加法。

答案：15+(-2)=13，1进位，所以15+(-2)=13。

15.例题15：计算16+(-3)的进位加法。

答案：16+(-3)=13，1进位，所以16+(-3)=13。

16.例题16：计算17+(-4)的进位加法。

答案：17+(-4)=13，1进位，所以17+(-4)=13