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文档简介

三台县2024年春高一半期教学质量调研测试生物本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷共6页;答题卡共2页。满分100分,考试时间75分钟,考试结束后将答题卡交回。一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列给出的概念与其对应的实例关系中,不正确的是()A.相对性状——果蝇的红眼与白眼B.纯合子——基因型为AA和aa的个体C.等位基因——基因D和dD.杂合子——基因型为aaBB的个体2.下列关于表型和基因型的叙述正确的是()A.表型都能通过眼睛观察出来,如高茎和矮茎B.摩尔根提出了表型和基因型的概念,表型是指生物个体表现出的性状C.在相同环境下,表型相同,基因型一定相同D.基因型相同,表型不一定相同3.已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断出显性和隐性关系的是()①灰身×灰身→灰身②灰身×灰身→301灰身+101黑身③灰身×黑身→灰身④黑身×灰身→198黑身+202灰身A.①② B.③④ C.②③ D.①③4.下列关于各种交配方式的应用,叙述错误的是()A.杂交:可用来判断一对相对性状中的显性性状和隐性性状B.测交:可检测某待测个体产生配子的种类,但不能检测该个体产生配子的比例C.自交:可判断某植株是否为稳定遗传的纯合子D.正反交:可判断控制某性状基因位于常染色体上或X染色体上5.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果,其中能直接证明孟德尔基因分离定律的是()A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B.F1自交后结出种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色6.A/a、B/b、D/d为三对独立遗传的等位基因,某对亲本的杂交组合为

AaBbDd×AaBbDD.下列有关F1的叙述,正确的是()A.F1共有9种基因型B.F1中杂合子所占的比例为7/8C.该对杂交组合的配子间随机结合的方式共有16种D.F1中基因型为AaBbDd的个体所占的比例为1/167.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是()A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子自由组合的过程B.乙同学的实验可模拟成对的遗传因子彼此分离,不同对遗传因子的自由组合的过程C.实验中每只小桶内两种小球必须相等,且Ⅰ、Ⅱ桶小球总数也必须相等D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%8.下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中,错误的是()A.新一代继承了父母双方提供的等量的遗传物质B.受精过程需要卵细胞与精子通过细胞膜进行信息交流C.人的1个次级精母细胞中可能含有0或1或2条X染色体D.减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定9.下图是某一生物不同细胞的分裂示意图,请据图判断下列说法错误的是()A.图中A细胞为次级精母细胞,B细胞处于减数分裂Ⅱ中期B.同源染色体的分离发生于图中的D细胞所处的时期C.人体睾丸中的细胞可能会发生图中细胞所示的分裂现象D.图中C细胞含有4条染色体和2个四分体10.若某动物的精子内含有10条染色体,它体内的一个细胞含有20条染色体,且不存在染色单体,则该细胞正在进行的生命活动为()A.一定在进行有丝分裂B.可能在进行减数分裂IC.发生同源染色体的分离D.可能在进行减数分裂II11.下列相关说法错误的是()A.一只雌性小鼠在不同时期产生的卵细胞,其染色体组合具有多样性B.位于一对同源染色体上相同位置的基因控制的是同一种性状C.某人患13-三体综合征,其体细胞中含有47条染色体,患病原因一定是其父亲在减数分裂Ⅰ异常而产生异常的精子D.蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育而来,因为卵细胞中的一套非同源染色体含有该生物所有性状的全套基因12.下列有关性染色体的叙述正确的是A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性别受性染色体控制而与基因无关C.性染色体在所有细胞中成对存在D.女儿的性染色体必有一条来自父亲13.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配,F2性别比为1∶1,红眼占3/4,但所有雌性全为红眼,白眼只限于雄性。关于摩尔根的上述实验相关说法不正确的是()A.上述现象出现的假说之一是控制眼色的基因可能位于X与Y染色体的同源区段B.上述实验完整的体现了假说—演绎法,并证明基因位于染色体上C.若控制白眼的基因同时位于X与Y染色体上,F2白眼只为雄性D.上述实验能够说明,红眼为显性性状,控制红眼和白眼的基因遵循分离定规律14.人的X染色体和Y染色体的大小、形态不完全相同,存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(I、Ⅲ),如下图所示。下列有关叙述错误的是()A.若某病是由位于非同源区段(Ⅲ)上的致病基因控制的,则该病无显隐性之分B.在减数分裂Ⅰ的前期,能发生互换的是同源区段(Ⅱ)C.若某病是由位于非同源区段(Ⅰ)上的显性基因控制,则女性患者的女儿一定患病D.若A、a是位于同源区段(Ⅱ)上的等位基因,则在群体中相应的基因型有7种15.ZW型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,主要原因是()A.雌配子:雄配子=1:1B.含Z染色体的配子:含W染色体的配子=1:1C.含Z染色体的精子:含W染色体的精子=1:1D.含Z染色体的卵细胞:含W染色体的卵细胞=1:116.如图为某家庭肾源性尿崩症遗传系谱图,经鉴定II-3的致病基因只来自于I-1,相关分析错误的是()A.该病为伴X染色体隐性遗传病B.I-1、II-2均为杂合子的概率为1C.II-1和II-2再生一男孩患此病的概率是1/4D.若III-1与正常男性婚配,建议生女孩17.家蚕的性别决定为ZW型(雄性的性染色体为ZZ,雌性的性染色体为ZW)。正常家蚕幼虫的皮肤不透明,由显性基因A控制,“油蚕”幼虫的皮肤透明,由隐性基因a控制,位于Z染色体上。以下杂交组合方案中,能在幼虫时期根据皮肤特征,区分其后代幼虫雌雄的是()A.ZAZA×ZAW B.ZAZA×ZaW C.ZAZa×ZAW D.ZaZa×ZAW18.生物学观点是基于生物学事实和证据提出的。下表有关生物学观点与对应实验证据的选项,错误的是()选项生物学观点实验证据或依据A基因位于染色体上基因和染色体的行为存在着明显的平行关系B加热致死的S型肺炎链球菌中存在“转化因子”格里菲思以小鼠为实验材料,通过对照实验来研究肺炎链球菌的致病情况CDNA是主要的遗传物质赫尔希和蔡斯采用放射性同位素标记技术进行T2噬菌体侵染细菌的实验DDNA双螺旋结构威尔金斯等拍摄的DNA衍射图谱和查哥夫发现DNA中的嘌呤量等于嘧啶量A.A B.B C.C D.D19.某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,过程如下图所示,下列有关分析正确的是()A.实验1中b含少量放射性与①过程中培养时间长短有关B.实验2中检测子代噬菌体,结果是绝大多数都具有放射性C.理论上,a、d中有大量的放射性,b、c中有少量的放射性D.该实验证明DNA是大肠杆菌的遗传物质20.下列有关DNA的叙述,不正确的是()A.细胞核中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质B.所有生物的DNA都是由4种相同的碱基组成,可说明生物是由共同的祖先进化而来C.所有细胞生物的遗传物质都是DNAD.所有DNA形成的双螺旋结构的直径都是相等的21.某生物兴趣学习小组在“制作DNA双螺旋结构模型”活动前,准备了如表所示材料及相关连接物若干,最后成功的搭建出了一个完整的DNA分子模型。下列关于他们构建的DNA模型的叙述,不正确的是()600个520个110个130个120个150个110个A.该模型最多含有460个脱氧核苷酸B.该模型理论上能搭建出的4230种DNA分子模型C.该模型中嘌呤总数和嘧啶总数的比是1︰1D.该模型中需要代表碱基对之间的氢键的连接物580个22.假说—演绎法进行DNA复制的研究时,用14N标记的大肠杆菌放在含有15N的培养基中培养,使其分裂2次,下列叙述错误()A.如果是全保留复制,子一代1/2分布在轻带,1/2分布在重带B.如果是全保留复制,子二代1/4分布在轻带,3/4分布在重带C.如果是半保留复制,子一代1/2分布在中带,1/2分布在重带D.如果是半保留复制,子二代1/2分布在中带,1/2分布在重带23.DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。如图是DNA分子杂交过程示意图,下列叙述错误的是()A.DNA分子杂交技术利用了碱基互补配对原则B.游离区形成的原因是a、b链所含的碱基种类不同C.A-T碱基对比例越少,杂合双链区中的双链结合越稳定D.杂合双链区部位越多,则两种生物DNA分子的差异越小24.已知控制某种生物四对不同性状的相关基因及其在染色体上的位置关系如下图所示。下列有关分析错误的是()A.基因型为AaDd的个体减数分裂可能产生4种配子B.基因型为BBDd的个体测交,可验证基因D/d的遗传遵循分离定律C.基因型为AaDd的个体自交,可验证基因A/a与基因D/d的遗传遵循自由组合定律D.基因型为AaEe的个体测交,可验证基因A/a与基因E/e的遗传遵循自由组合定律25.果蝇的体色有黄身(A)、灰身(a)之分,翅形有长翅(B)、残翅(b)之分。现用两种纯合果蝇杂交,因某种精子没有受精能力,导致F2的4种表现型比例为5:3:3:1。下列叙述错误的是()A.果蝇体色、翅形的遗传都遵循基因的分离定律B.亲本雄果蝇的基因型不可能为AABBC.基因型为AaBb的雄果蝇进行测交,其子代有3种表现型D.F2黄身长翅果蝇中双杂合子个体占2/5二、非选择题(本题包括4个小题,共50分)26.下图是某家族的遗传系谱图,白化病基因由d控制,分析回答以下问题:(1)基因D与d互称为___________;正常情况下它们的分离发生在____________(填:减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ)。D与d是不同的基因,两者的根本区别是__________________。(2)由该遗传系谱图分析可判断白化病为常染色体隐性遗传病,作出该判断的依据是______。而人类红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病,该病的遗传特点是_________。(至少答1点)(3)Ⅰ1和Ⅰ3的基因型分别为_____、_____。(4)Ⅱ7和Ⅱ8再生一个患白化病女儿的概率是_____。27.下图①表示某哺乳动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)染色体、染色单体和核DNA数量的关系;图②表示该生物的细胞分裂图像;图③表示每条染色体上DNA含量。请回答下列问题:(1)图①中c柱表示的是_________(填“染色体”、“DNA”或“染色单体”)数目,图①中Ⅲ的数量关系对应于图②中的________(填“甲”、“乙”或“丙”)。图②中甲细胞中含有_____对同源染色体,该细胞对应图③中的_____段。(2)图②中丙细胞的主要特点是_________;丙细胞存在于该动物的________(填相应器官)中;若对该器官进行切片后用显微镜观察,不同细胞中染色体数目可能为_________条。图②中丙细胞产生的子细胞的名称为__________。(3)识别图②中各个细胞的分裂方式及所处时期,依据的是细胞中染色体的________。(填下面选项)A.形态 B.位置 C.数目28.下图甲是DNA复制的示意图,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:(1)从甲图可看出DNA复制的方式是__________,其原因是新合成的每个DNA分子中都保留了原来DNA分子中的一条链。A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B是__________。(2)DNA分子两条链上的碱基通过原子间的静电吸引连接成碱基对,并且遵循__________原则;某双链DNA分子的一条链中,嘧啶数与嘌呤数的数量关系是_________。(填:相等或不相等或不一定相等)(3)图乙中7是________________。DNA分子具有一定的热稳定性,加热能破坏该图中______(填序号)而变成单链,现有两条等长的DNA分子M和N。经测定发现M的DNA分子热稳定性较高,你认为可能的原因是___________。(4)DNA分子是由两条

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