云南省新平一中高三教学质量检测（一）生物

云南省新平一中2018届高三教学质量检测（一）高三理综生物命题教师：一、单选题(共6小题,每小题6.0分,共36分)1.下列有关酶的叙述，正确的是()A．酶的合成都要经过转录和翻译两个过程B．酶可提供化学反应所需的活化能C．ATP合成酶都存在于线粒体中D．比较过氧化氨酶和Fe3＋的催化效率可证明酶具有高效性2.下图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相关3.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出)，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率＝(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。则M处的实验条件是()A．下午4时后将实验装置遮光6小时B．下午4时后将实验装置遮光12小时C．下午4时后在阳光下照射3小时D．晚上8时后在无光下放置6小时4.下列关于叶绿体的叙述，正确的是()A．叶绿体的外膜、内膜极大地扩展了受光面积B．叶绿体基质中NADP＋能形成NADPHC．类囊体膜上的光合色素都可以吸收蓝紫光D．类囊体薄膜中的酶可催化CO2分子的固定和还原5.细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能统一。下列有关叙述正确的是()A．在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小B．哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，他们的寿命短与结构没有关系C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关D．与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利于物质交换。6.一个由三条肽链组成的蛋白质分子中，含有氨基和羧基的数目为()A．3和3B．6和6C．1和1D．不能判定分卷II二、非选择题(共4小题,共39分)7（9分）.下图1为玉米叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①～④表示不同的生理过程，X、Y表示参与代谢的物质。图2为将玉米植株置于一定条件下，测定CO2的吸收速率数据绘制的曲线图。请回答下列有关问题：(1)图1中，③表示光合作用的____________________过程，②过程发生的场所是________。(2)X代表的物质是________。[H]在③过程中与________________________结合，形成五碳化合物。(3)图2表示影响光合作用的因素有__________________________。(4)图2中，当光照强度大于8时，25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2，结果应为M1________M2(填“>”、“<”或“＝”)。8（10分）.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题：(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了________。(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于________。(3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的__________________。(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有________。(5)白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是____________，小白鹭生长发育的细胞学基础是________________。9（10分）.为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验：(1)将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。(2)再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。(3)测量这些溶液的花青素吸光度，结果如图所示。请回答以下问题：(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的________原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述：____________________________________________________________________________________________________________。(2)由上图中的曲线你可以得出的结论是__________________________________________________________________________________________________________。(3)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。材料用具：略。实验步骤：①____________________________________________________________________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________。结果与结论：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。10（10分）.为了比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性，某生物兴趣小组以三种微生物提取液(提取液中淀粉酶浓度相同)为材料进行了如下实验。(1)表中A的数值为__________，F的颜色深浅程度为________(用“＋”或“－”表示)。(2)该实验的自变量是___________________，无关变量有_____________________________(写出两种即可)。(3)根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶的浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是__________________________。37、【生物—选修1：生物技术实践】（15分）下图是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图。据图回答：(1)获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在_______酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在______的作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的______________序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的_________________序列，再通过化学方法合成所需基因。(2)利用PCR技术扩增基因A时，需要在反应体系中添加的有机物质有______、_______、4种脱氧核糖核苷三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。(3)由A和载体B拼接形成的C通常称为___________________________。(4)在基因工程中，常用Ca2+处理D，其目的是________________________________________。38、【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果，乳腺生物反应器的出现为低成本生产药品提供可能，如图是利用奶牛（2N＝60)生产人类血清白蛋白的乳腺生物反应器产生过程图解，根据下图回答：（1）在此过程中涉及到的细胞水平的现代生物技术有:________________。（2）在基因工程中，我们称②为___________，在②进入③之前要用_________工具酶来构建基因表达载体，根据需要，血清蛋白质基因前需添加___________；实现②进入③的常用方法是______________。（3）从③到④的过程中一般利用未受精的卵母细胞去核后作为受体，而不用普通的体细胞，原因是:______。（4）从⑤到⑥的过程所用涉及现代生物技术的免疫学生理基础是___________________。答案解析1.【答案】D【解析】有的酶为RNA，无需翻译过程，A错误。酶可降低化学反应的活化能，B错误。ATP合成酶存在于光合作用和呼吸作用的场所，即细胞质基质、线粒体、叶绿体中，C错误。证明酶的高效性，应将酶与无机催化剂相比较，D正确。2.【答案】B【解析】因为是非绿色植物器官，只能进行细胞呼吸。氧气浓度为a时不吸收氧气说明只进行无氧呼吸，但储藏植物器官是在低温低氧条件，A错误。氧气浓度为b时消耗氧气是3单位，产生二氧化碳是8单位，根据有氧呼吸和无氧呼吸反应式进行有氧呼吸的葡萄糖是1/2单位，进行无氧呼吸的是5/2单位，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍，B正确。氧气浓度为c时，既有有氧呼吸也有无氧呼吸，但d处只有有氧呼吸，没有无氧呼吸，故C、D错误。3.【答案】B【解析】分析题意可知，上午10时到下午4时之间的6个小时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，因此其重量变化表示的是净光合作用量，则净光合速率＝净光合作用量÷6＝；设M处的实验条件是下午4时后将整个实验装置遮光t小时，此时叶片只进行呼吸作用，因此可以计算的呼吸速率＝；所以总光合速率为：＝＋，解得t＝12小时。4.【答案】C【解析】叶绿体的类囊体薄膜极大地扩展了受光面积，外膜、内膜没有扩展受光面积，A错误；类囊体上的叶绿素a被激发而失去电子(e)，最终传递给NADP＋，NADP＋得到两个电子和一个质子，就形成了NADPH，B正确；类囊体膜上分布着吸收光能的色素，其中叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，C正确；CO2分子的固定和还原发生在叶绿体基质中，D错误。5.【答案】C【解析】在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较大；哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，他们的寿命短与结构有直接关系；小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的主动吸收功能有关；与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积较小，不利于物质交换。6.【答案】D【解析】一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基，因此关于氨基和羧基的数目能够判定为至少含有3个，至于R基里面有没有，题目没有告知，因此不能判定数目。7.【答案】(1)光合作用暗反应，线粒体(或线粒体内膜)(2)O2，参与三碳化合物的还原(3)光照强度和温度(缺一不给分)(4)＞【解析】试题分析：(1)图1中，③表示光合作用的暗反应过程，②过程发生的场所是线粒体。(2)X代表的物质是O2。[H]在③过程中与参与三碳化合物的还原结合，形成五碳化合物。(3)图2表示影响光合作用的因素有光照强度和温度。(4)图2中，当光照强度大于8时，25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2，结果应为M1＞M2。8.【答案】(1)种群(2)个体(3)生态系统(4)系统(5)生殖细胞细胞的增殖与分化【解析】(1)～(4)考查对不同生命系统结构层次的判断：整个扬州瘦西湖属于生态系统，其中的所有鲫鱼属于种群，而一只白鹭属于个体，柳树与龟相比不具有系统这一层次。(5)中联系亲子代遗传物质的桥梁是生殖细胞，个体生长发育的细胞学基础是细胞的增殖和分化。9.【答案】(1)等量将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出；再分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液(2)用50℃以上的温度处理后膜的通透性大大增加(3)实验步骤：①取两组等量的相同大小的切片，编号，一组加入A物质处理一段时间，另一组不作处理，作为对照②将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液③测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较结果与结论：①如果两组溶液的吸光度相同或相近，说明上述观点不正确②如果实验组的吸光度大于对照组，说明上述观点正确。【解析】(1)从实验的过程看，实验的目的是探究温度对细胞膜通透性的影响，自变量是温度，可设置具有一定梯度的系列温度相互对照。