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文档简介

爷爷为我打月饼

中班音乐*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。出示组图“中秋”，鼓励幼儿说一说自己知道的中秋节习俗。——你们知道中秋节是哪一天吗？——中秋节这一天我们都会吃些什么？做些什么呢？小结：中秋节是每年农历八月十五，中秋节是我国的传统节日，在这一天，家人们团聚在一起吃月饼、赏月、观看花灯，共同庆祝中秋佳节。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击虚框出现图片一家团聚赏月观看花灯吃月饼备课页播放歌曲音频及图片《爷爷为我打月饼》，引导幼儿熟悉旋律及歌词。——今天老师带来一首和月饼有关的歌曲，名字叫《爷爷为我打月饼》。——歌曲中的爷爷在做什么？（打月饼）——月饼是什么形状？味道怎样？（圆圆的月饼、甜又香）——这个爷爷是什么？（老红军）——爷爷为小朋友打了月饼，小朋友是怎么感谢爷爷的？（唱歌给爷爷听）——听了这首歌曲，你有什么感觉？（旋律柔和）（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放歌曲八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀，月饼圆圆甜又香啊，一块月饼一片情啊。爷爷是个老红军呀，爷爷待我亲又亲哪，我为爷爷唱歌谣啊，献给爷爷一片心哪！播放歌曲音频《爷爷为我打月饼》，鼓励幼儿用身体动作表现歌曲的节奏。1.师幼交流讨论身体动作。——我们可以用哪些身体动作来表现歌曲的节奏？（拍肩、拍手、拍大腿、跺脚）——我们一起来试一试。2.播放歌曲音频，幼儿边唱歌曲边做动作，表现歌曲的节奏。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放歌曲——用拍肩、拍手、拍大腿、跺脚等方式表现节奏。出示乐器，引导幼儿学会乐器的正确使用方法。1.介绍乐器的名称和使用方法。2.鼓励幼儿动手操作乐器，让乐器发出声音。——不同的乐器发出的声音一样吗？怎样才能让乐器发出好听的声音？小结：不同的乐器发出的声音是不一样的，使用的力度不一样，声音大小也会不一样。只有爱护它们，用正确的方法使用它们，乐器才能发出好听的声音。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——不同乐器发出的声音一样吗？——乐器怎样才能发出好听的声音？播放歌曲音频及图谱《爷爷为我打月饼》，发放乐器，幼儿学习用不同乐器为歌曲伴奏。1.将幼儿分为4组，每组拿不一样的乐器，幼儿在教师的言语提示下尝试进行演奏。——每个小组拿的乐器都不一样，拿同样乐器的小朋友要一起演奏，老师会提醒你们什么时候开始演奏。——小朋友在演奏的时候，其他组的小朋友要保持安静，认真听。2.播放歌曲及图谱，幼儿分组演奏。3.组与组之间交换乐器继续演奏。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放歌曲播放歌曲区域活动在表演区，投放歌曲音频《爷爷为我打月饼》及各种打击乐器，鼓励幼儿进行演奏。家园共育家长可以在家

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