六年级体育教案

大隼毓体盲课上册载案

时间第一周第一节设计者：汪浩修改者：

内容（室内课）1.体育活动与营养卫生

目的1.让学生了解营养素的重要作用。

2.使学生明确运动后应该怎样合理摄取营养。

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

一、唱歌：

开

二、师生问好：1、教师语言要清晰。

始

三、宣布本次课的内2、讲解课堂要求任学生坐在教室里按

部

容和任务：教室务。自己的座位坐好。

分

四、点名；

一、讲解本学期体育课

的要求和任务内容。

二、营养素及其作1、教室讲解语言要

用：清晰。

营养有益于人体2、要求:

生长发育和健康的食①、学生认真遵守纪

基物成分，既蛋白质、脂律。

本

肪、糖类、维生素、无②、养成良好的坐立

部

机盐和水六大营养素。行的正确姿态。学生坐在教室里按

分

各种营养素的作用如③、能够自觉做到无自己的座位坐好。

卜.：教室故旷课，迟到，有事

要请假。

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

基游戏；击鼓传花

本

部

教室、教师讲解游戏的、学生认真听讲

分11

方法和规则。游戏方法和规

2、教师做示范。则。

3、学生练习和游2、学生练习。

戏。3、学生进行游戏。

结一、总结本次课的情

束

况。教室教师总结本次可的学生按教室的座位

部

二、下课。情况。坐好。

分

去年级体K课上需栽

时间第一周第二节设计者：汪浩修改者：

1、走与跑：迎面（往返）接力跑

内容

2、游戏：送“鸡毛”信

1、通过游戏“送鸡毛信”，初步学会迎面（往返）接力跑中接力交接的方法。

目的2、提高快速奔跑的能力。

3、激发学生学习的兴趣，初步形成在跑动中释放活动的欲望。

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。

1、体委整队、师生问2、教师讲解课堂要1、学生站成四列

好、报告人数、检查服XXXXX求和任务。横队。

装。XXXXX3、教师带领学生一2、学生和教师一

准

2、宣布课的内容和任XXXXX起做游戏。同做游戏。

备

务。XXXXX4、教师讲解徒手操3、学生认真听讲

部

二、准备活动：◎的动作和要求。看示范。

分

1、小游戏；5、师生一同练习。4、学生精神饱满。

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

一、走和跑：1、教师讲动作方法1、学生认真听动

和要领。作方法和要领。

基迎面（往返）接力跑

2、教师做正确的示2、学生练习。

本

范。3、分组练习。

部

、教师个别指导。、动作一致，精神

分34

4、找好学生做表演。饱满。

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

游戏：送“鸡毛”信△△△△△△1、自主选择练习内1、学生认真听讲游

△△△△△△戏规则。

容练习；

OOOOOO2、注意观察教师的

OOOOOO2、分组练习；示范。

★3、积极参与；3、学生练习比赛。

、分组比赛。

4、积极思考、主动参4

按四列横队形跑

与；

5、尝试体验；

6、积极参与比赛；

7、主动参与点评

基

本

部

分

结

一、放松；XXXXX1、总结本次课的情1、认真听讲，精神饱

束

XXXXX况。满。

部

二、小结；XXXXX、下课。、下课。

分22

XXXXX

三、下课◎

大年级体ir课上舟故案

时间第一周第三节设计者：汪浩修改者：

1、1分钟跳大绳；2、游戏：穿过小树林；

内容

1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。

目的

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

一、课堂常规：XXXXX

1、体委整队、师生问XXXXX1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。

好、报告人数、检查XXXXX

服装。XXXXX2、教师讲解课堂要求2、学生认真听讲，注

2、宣布课的内容和任◎和任务。意关查。

务。

准

二、准备活动：3、讲解队列练习的要3、听从指挥注意力集

备

1、队列练习：求。中。

部

、广播操。

分2

3、专项准备活动。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关

节。

一、1分钟跳大绳XXXXX1、教师讲解动作方1、学生认真听讲动

XXXXX法和要领。作方法和要领。

重点：摇生轻松。XXXXX2、教师做分解和完2、学生集体练习。

基

难点；轻松协调动作XXXXX整动作示范。3、学生分组练习。

本

连贯。◎3、教师给学生个别

部

指导。

分

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

二、游戏：1、教师讲解游戏5、学生认真听讲游

穿过小树林要求和规则。戏规则。

规则：2、教师做正确示6、注意观察教师的

I、必须站在线后拍范。示范。

手才能起跑。3、学生练习比赛。7、学生练习比赛。

2、不得碰到树桩如4、教师做正确评8、分组比赛。

碰到必须放好后定胜负。

才能起跑。

基

本

部

分

结

一、放松；XXXXX1、总结本次课的情1、认真听讲，精神饱

束

XXXXX况。满。

部

二、小结；XXXXX、下课。、下课。

分22

XXXXX

三、下课◎

为隼徽休im新载案

时间第二周第一节设计者：汪浩修改者：

、走与跑：迎面（往返）接力

内容1

2、拓展：叫号接球

I、初步学会迎面（往返）接力跑中折返跑的方法，提高快速奔跑的能力。

目的2、学会游戏“叫号接球”的方法、规则，提高学生快速反应能力。

3、激发学生想跑得更快的信心。

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。1、学生站成四列

1、体委整队、师生问2、教师讲解课堂要横队。

好、报告人数、检查XXXXX求和任务。2、学生认真听队

服装。XXXXX3、教师讲解徒手操列的要求。

准

2、宣布课的内容和任XXXXX的动作和要求。3、师生一同练习。

备

务。XXXXX4、师生一同练习。4、动作一致，精神

部

二、准备活动：◎饱满。

分

1、队列练习；

2、小型徒手操；

专项准备活动；

四列横队，体操队

型

一、走和跑：1、教师讲解动作要1、学生认真听动

迎面（往返）接力跑求和方法。作要领和方法

2、教师做完整的正2、学生练习。

基确的示范。3、分组练习。

本

3、教师个别指导。4、动作一致，精神

部

4、找好学生做表演。饱满。

分

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

△△△△△△

△△△△△△

OOOOOO

OOOOOO

★

基

本

按四列横队形跑1、教师讲解游戏的1、学生认真听游

部

方法和规则。戏的方法和规

分

2、教师做正确的示则。

三、游戏；范。2,学生练习。

叫号赛跑3、教师正确评定胜3、分组比赛。

负。

一、放松；XXXXX1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱

XXXXX的情况。满。

二、小结；XXXXX2、下课。2、下课。

XXXXX

三、下课◎

结

束

部

分

为隼徽休im新载案

时间第二周第二节设计者：汪浩修改者：

1、跳跃练习

内容

2、小篮球

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生问

好、报告人数、检查XXXXX

服装。XXXXX1、教师语言要清晰。1、学生站成四列横

准

2、宣布课的内容和任XXXX义2、教师讲解课堂要队。

备

务。XXXXX求和任务。2、学生认真听队列

部

二、准备活动：◎、教师讲解徒手操的要求。

分3

1、队列练习；的动作和要求。3、师生一同练习。

2、小型徒手操;4、师生一同练习。4、动作一致，精神饱

3、专项准备活动；满。

一、跳跃练习：OOOOO1、教师讲解动作要I、学生认真听动作

1单.人跳绳OOOOO求和方法。要领和方法

XXXXX2、教师做完整的正2、学生练习。

基

2双.人跳绳XXXXX确的示范。3、分组练习。

本

△3、教师个别指导。4、动作一致，精神饱

部

纵.队跳绳、找好学生做表演。满。

分34

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

重点：手脚协调

一、分组练习单人摇

难点：体验成功喜悦跳，挽花跳等跳绳练

习。

小组里互相比赛。

二、小篮球：教师巡视指导。

拍球练习。两人一组双人跳练

基

传接球练习。OOOOO习。1、学生认真听游戏

本

OOOOO1.分组练习、比赛。的方法和规则。

部

重点：熟悉球性。XXXXX2.教师巡视指导。2、学生练习。

分

XXXXX3、分组比赛。

△

一、放松；XXXXX1、教师总结本次课的1、认真听讲情绪饱

XXXXX情况。满。

二、小结；XXXXX2、下课。2、下课。

XXXXX

三、下课◎

结

束

部

分

大隼毓体盲课上册载案

时间第二周第三节设计者：汪浩修改者：

1、队列队形.快速跑

内容

2、游戏：春种秋收

能说出所做动作的术语。

目的1.

2.体验快速跑的身体感受。

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

一、课堂常规：组织：

二、队形变换：XXXXX

三、队列练习：XXXXX1、教师语言要清晰。1、学生站成四列横

准

1.原地踏步走XXXXX2、教师讲解课堂要队。

备

2.左转弯走XXXXX求和任务。2、学生认真听队列

部

立定练习◎、教师讲解徒手操的要求。

分3.3

四、分小组练习的动作和要求。3、师生一同练习。

1.横排分组4、师生一同练习。4、动作一致，精神饱

2.纵排分组满。

1、五、基本体

一、快速跑1、教师讲解动作要1、学生认真听动作

1、各种快速起动的求和方法。要领和方法学生

跑。2、教师做完整的正练习。

基

(1)背向站立确的示范。2、分组练习。

本

(2)蹲立3、教师个别指导。3、动作一致，精神饱

部

高抬腿、找好学生做表演。满。

分(3)4

(4)站立式起跑

重点：有力脚在前

难点：重心下降，前

移

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

++++

n□□□

二、游戏

（春种秋收）OOOO

规则：

1、必须按教师的要求XXXX

基

去做，击掌后第二个XXXX1、教师讲解游戏的1、学生认真听游戏

本

人才能起跑。XXXX方法和规则。的方法和规则。

部

、交换物必须放在圈XXXX、教师做正确的示、学生练习。

分222

内，如，滚出圈外要范。3、分组比赛。

拾回来放好在继续3、教师正确评定胜

跑。负。

一、放松；1、教师总结本次课的1、认真听讲情绪饱

情况。满。

二、小结；2、下课。2、下课。

三、下课

结

束

部

分

为隼缴体ir课上号载案

时间第三周第一节设计者：汪浩修改者：

1、400米耐久跑

内容

2、游戏：迎面接力；

1、通过本次课的学习,使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展学生的下肢弹跳的能力。

目的2、培养学生对时间和，主间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。

3、培养学生的团结协彳乍和顽强勇敢的精神。

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生问1、教师语言要清晰。1,学生站四列横

好、报告人数、检查队。

服装。XXXXX2、教师讲解课堂要

2、宣布课的内容和任XXXXX求和任务。2、学生认真听讲，

务。XXXXX注意关查。

准

二、准备活动：XXXXX3、讲解队列练习的

备

1、队列：慢跑、圆形◎要求。3、听从指挥注意力

部

跑。集中。

分

2、模仿操。4、师生一同练习。

3、专项准备活动。4、学生充分活动各

关节。

400米耐久跑OOOOO1、教师讲解动作方

齐心协力跑全程OOOOO法和要领。1、学生认真听讲

重点：发展耐力跑的XXXXX2、教师做分解和完动作方法和要

基

能力XXXXX整动作示范。领。

本

难点：互相鼓励，激△3、教师给学生个别2,学生集体练习。

部

发坚持到底的决心指导。3、学生分组练习。

分

方法：30米往返跑

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

以小组为单位进行

耐力跑。

1.能力强的领跑，

能力弱的跟跑。

基

2.增强集体的凝聚1、学生认真听讲

本

二、游戏：OOOOO力，鼓舞大家信心。游戏规则。

部

（迎面接力）2、学生练习比

分OOOOO

规则：XXXXX赛。

1、教师没有发领或XXXXX3、分组比赛。

击掌不许起跑。△

起跑前不许堆拉人。

结

一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精

束

况。神饱满。

部

二、小结；2、下课。2、下课。

分

三、下课

大隼毓体盲课上册载案

时间第三周第二节设计者：汪浩修改者：

内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。

目的2、培养学生齐心协力EKJ集体主义精神。

3、发展速度，提高身彳本的协调能力。

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生问

好、报告人数、检查XXXXX

服装。XXXXX1、教师语言要清晰。1、学生站成四列横

准

2、宣布课的内容和任XXXXX2、教师讲解课堂要队。

备

务。XXXXX求和任务2、学生认真听队列

部

二、准备活动：◎3、教师讲解徒手操的要求。

分

2、队列练习；的动作和要求。3、师生一同练习。

3、小型徒手操；4、师生一同练习。4、动作一致，精神饱

4、专项准备活动；满。

一、游戏XXXXX1、教师讲解动作要1、学生认真听动作

（穿称门）：XXXXX求和方法。要领和方法学生

规则：XXXX义2、教师做完整的正练习。

基

1、游戏者必须成一路XXXXX确的示范。2、分组练习。

本

纵队向前跑，否则判◎3、教师个别指导。3、动作一致，精神饱

部

失败。4、找好学生做表演。满。

分

2、游戏者进行时游戏

者之间不准松手。

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

3、城门不准随便移++++

动，否则判本队失败。

□□□□

二、游戏：

（加球接力）OOOO

规则：XXXX

基

1、球掉到地上不允许XXXX1、教师讲解游戏的1、学生认真听游戏

本

用脚踢，否则判失败。XXXX方法和规则。的方法和规则。

部

、交接球时接球人不XXXX教师做正确的示、学生练习。

分22,2

得踩起跑线，否则判范。3、分组比赛。

失败。3、教师正确评定胜

负。

一、放松；1、教师总结本次课的1、认真听讲情绪饱

XXXXX情况。满。

二、小结；XXXXX2、下课。2、下课。

XXXXX

三、下课XXXXX

结◎

束

部

分

去年嫉体*课上册载案

时间第三周第三节设计者：汪浩修改者：

内容

目的

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

准

备

部

机动

分

基

本

部

分

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

基

本

机动

部

分

结

束

部

分

大隼毓体盲课上册载案

时间第四周第一节设计者：汪浩修改者：

内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；

1、通过本次课的学习，使学生进步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生

克服困难等优良品质。

目的

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作彳相集体主义精神，

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生问1、教师语言要清晰。1、学生站四列横

好、报告人数、检查XXXXX队。

服装。XXXXX2、教师讲解课堂要

2、宣布课的内容和任XXXXX求和任务。2、学生认真听讲，

务。XXXXX注意关查。

准

二、准备活动：◎3、讲解队列练习的

备

1、队列：立正、稍息、要求。3、听从指挥注意力

部

集合、解散、。集中。

分

2、广播操。4、师生一同练习。

3、专项准备活动。4、学生充分活动各

关节。

一、技巧：I、教师讲解动作方

前滚翻起立，接球法和要领。1、学生认真听讲

2、教师做分解和完动作方法和要

基整动作示范。领。

本

重点：蹬地、低头、3、教师给学生个别2、学生集体练习。

部

团身。指导。、学生分组练习。

分3

难点：动作连贯，协

调

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

++++4、找学生表演。4神饱满动作轻松

整齐一致

二、游戏：□□□□

（障碍赛跑）

规则：OOOO

1、游戏者应在比赛

中完成所规定的XXXX

动作。XXXX1、教师讲解游戏要1、学生认真听讲

2、由小裁判评定动XXXX求和规则。游戏规则。

作正确与否。XXXX2、学生练习比赛。2、学生练习比赛。

3、每个队员的比赛3、教师做正确评定3、分组比赛。

次数相等。胜负。

一、放松；XXXXX1、总结本次课的情1、认真听讲，精神

XXXXX况。饱满。

二、小结；XXXXX2、下课。2、下课。

XXXXX

三、下课◎

为年级体K课上”案

时间第四周第二节设计者：汪浩修改者：

内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、巩固前滚翻接球的」支术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

顺序教学内容教师活动学生活动修改意见

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生问I、教师语言要清晰。1、学生站四列横

好、报告人数、检查XXXXX队。

服装。XXXXX2、教师讲解课堂要

2、宣布课的内容和任XXXXX求和任务。2、学生认真听讲，

务。XXXXX注意关查。

准

二、准备活动：◎3、讲解队列练习的

备

1、队列：要求。3、听从指挥注意力

部

变换队形集中。

分

2,广播操。4、师生一同练习。

3、专项准备活动。4、学生充分活动各

关节。

一、技巧：++++I、教师讲解动作方

不同开始姿势的前滚法和要领。1、学生认真听讲

翻；□□□□2、教师做分解和完动作方法和要

基整动作示范。领。

本

OOO