湖北省襄阳市思想政治高一上学期2024年测试试卷与参考答案

2024年湖北省襄阳市思想政治高一上学期测试试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、某地以“红色文化+绿色生态+古色旅游”为发展思路，推动全域旅游创新发展，促进当地经济发展。这体现了当地坚持（）A.两点论和重点论的统一B.矛盾的同一性和斗争性的统一C.客观性和主观性的统一D.普遍性和特殊性的统一答案：A解析：本题考查了辩证法的矛盾观。选项A，题干中提到某地以“红色文化+绿色生态+古色旅游”为发展思路，这是看到了当地发展的多个方面，体现了两点论；同时，将“红色文化”放在首位，体现了重点论。因此，A选项正确。选项B，题干中并未明确体现出矛盾的同一性和斗争性，即没有涉及到矛盾双方既对立又统一的关系，所以B选项不符合题意。选项C，矛盾的客观性是指矛盾是事物本身所固有的，不以人的主观意志为转移；而主观性则是指人的意识、观念等主观因素。题干中并未涉及到客观性和主观性的统一，所以C选项错误。选项D，矛盾的普遍性和特殊性是矛盾共性和个性、一般和个别的关系。题干中并未明确体现出这一关系，所以D选项不符合题意。2、下列属于唯物主义基本观点的是（）A.世界的本原是意识B.物质的唯一特性是客观实在性C.意识是客观存在的主观映象D.物质是本原的，意识是派生的答案：D解析：本题主要考查唯物主义的基本观点。选项A，世界的本原是意识，这是唯心主义的观点，不是唯物主义的基本观点，故A不符合题意。选项B，物质的唯一特性是客观实在性，这是物质的定义，但并未直接体现唯物主义的基本观点，即物质是本原，意识是派生的，故B不符合题意。选项C，意识是客观存在的主观映象，这是意识的本质，但并未直接体现唯物主义的基本观点，故C不符合题意。选项D，物质是本原的，意识是派生的，这是唯物主义的基本观点，即认为世界的本原是物质，意识是物质世界长期发展的产物，故D符合题意。3、有人认为，只要充分发挥主观能动性，办事情就能取得成功。这种看法忽视了（）A.客观规律的制约性B.主观能动性的决定性C.事物联系的普遍性D.矛盾双方的同一性答案：A解析：本题主要考查尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。选项A，认为只要充分发挥主观能动性，办事情就能取得成功，这种观点忽视了在发挥主观能动性的同时，还需要尊重客观规律，因为规律是客观的，不以人的意志为转移，人不能违背规律，故A符合题意。选项B，主观能动性是人们在认识世界和改造世界的过程中，所具有的目的性、计划性、创造性等特征，但它并不具有决定性，因为事物的发展是由多种因素共同作用的结果，故B错误。选项C，事物联系的普遍性指的是任何事物都处在普遍联系之中，但这与题目中强调的发挥主观能动性和尊重客观规律的关系不直接相关，故C不符合题意。选项D，矛盾双方的同一性指的是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势，但这与题目中讨论的发挥主观能动性和尊重客观规律的关系也不直接相关，故D不符合题意。4、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列做法中有利于解决我国社会主要矛盾的是（）A.贯彻新发展理念，着力解决发展不平衡不充分问题B.弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神C.不断深化改革，扩大开放D.扩大生产规模，实现经济快速增长答案：A解析：本题考查我国社会主要矛盾的相关知识。选项A，针对我国社会主要矛盾，即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，我们应该贯彻新发展理念，着力解决发展不平衡不充分问题，以满足人民日益增长的美好生活需要，故A符合题意。选项B，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，是我国民族精神的重要体现，但与解决我国社会主要矛盾无直接关联，故B不符合题意。选项C，不断深化改革，扩大开放，是我国发展的重要战略，但它并不直接针对解决我国社会主要矛盾，即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故C不符合题意。选项D，扩大生产规模，实现经济快速增长，虽然有利于经济发展，但如果不注重发展的质量和效益，可能会导致发展不平衡不充分问题加剧，从而加剧我国社会主要矛盾，故D错误。5、近年来，我国政府在脱贫攻坚中，强调精准施策，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，广泛动员全社会力量参与扶贫，提高扶贫实效。这表明（）A.公民的权利与义务具有一致性B.我国政府坚持为人民服务的宗旨C.公民的基本权利有物质保障D.民主具有真实性、广泛性答案：B解析：本题考查政府的宗旨。选项A，材料主要强调的是政府在脱贫攻坚中的行动和措施，没有直接体现公民的权利与义务的一致性，故A不符合题意。选项B，材料中“我国政府在脱贫攻坚中，强调精准施策，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，广泛动员全社会力量参与扶贫，提高扶贫实效”，这体现了我国政府为人民服务的宗旨，故B符合题意。选项C，材料主要强调的是政府在脱贫攻坚中的措施，没有直接体现公民的基本权利有物质保障，故C不符合题意。选项D，民主的真实性和广泛性是指人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现，材料主要强调的是政府在脱贫攻坚中的措施，没有体现民主的真实性和广泛性，故D不符合题意。6、近年来，湖北省襄阳市襄州区双沟镇不断加大财政对文化事业的投入，建设了多个村级文化活动室，同时，积极培育乡村文化人才，开展乡村群众文化活动，极大地丰富了当地农民的精神文化生活。这表明（）A.文化与经济相互交融B.文化与经济相互促进C.文化与政治相互交融D.文化是经济的集中表现答案：A解析：本题考查文化与经济的关系。选项A，襄阳市襄州区双沟镇通过财政投入建设文化活动室、培育乡村文化人才、开展乡村群众文化活动，这些举措都体现了文化与经济相互交融的特点，即经济的发展为文化的发展提供了物质基础，而文化的发展又能够推动经济的进步，故A符合题意。选项B，虽然文化与经济之间确实存在相互影响的关系，但并非所有的文化都能与经济相互促进。只有当文化符合社会发展趋势、满足人民精神需求时，才能与经济相互促进，故B表述错误。选项C，材料主要描述了襄阳市襄州区双沟镇在财政支持下发展乡村文化事业的情况，并未涉及文化与政治的关系，故C不符合题意。选项D，文化是经济和政治的反映，而非经济的集中表现。经济的集中表现通常指的是经济制度、经济结构、经济发展水平等方面的综合体现，而非文化，故D表述错误。7、下列关于社会主义核心价值观的说法，不正确的是（）A.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标B.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向C.爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则D.社会主义核心价值观是中华文化的精髓答案：D解析：本题要求选出关于社会主义核心价值观说法不正确的一项。选项A，富强、民主、文明、和谐是社会主义现代化国家的建设目标，也是国家层面的价值目标，故A选项正确。选项B，自由、平等、公正、法治是对美好社会的生动表述，也是社会层面的价值取向，故B选项正确。选项C，爱国、敬业、诚信、友善是公民基本道德规范，也是公民个人层面的价值准则，故C选项正确。选项D，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。但中华文化的精髓是中华传统美德，而不是社会主义核心价值观，故D选项错误。8、社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.富强、和谐、自由、敬业答案：C解析：本题要求选出社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则。选项A，富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标，故A不符合题意。选项B，自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向，故B不符合题意。选项C，爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，故C符合题意。选项D，富强、和谐、自由、敬业并不是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，故D错误。9、社会主义核心价值观中，体现中华民族传统美德的是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.公正、法治、诚信、友善答案：C解析：本题要求选出社会主义核心价值观中体现中华民族传统美德的一项。选项A，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，主要体现的是国家的建设目标和发展方向，并不直接体现中华民族传统美德，故A不符合题意。选项B，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，主要体现的是社会应该追求的价值和原则，同样不直接体现中华民族传统美德，故B不符合题意。选项C，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，其中爱国体现了对国家的忠诚和热爱，敬业体现了对工作的认真和负责，诚信体现了对他人和社会的诚实守信，友善体现了对他人的友善和关爱，这些都是中华民族传统美德的重要组成部分，故C符合题意。选项D，公正、法治、诚信、友善并非社会主义核心价值观的完整表述，且其中只有诚信和友善直接体现中华民族传统美德，故D错误。10、在思想政治课上，老师提到“人的价值在于对社会的责任和贡献”，对此理解正确的是（）。A.衡量人生价值的唯一标准就是物质贡献B.人的价值仅体现在自我价值中C.人生的真正价值在于对社会的贡献D.人生的真正价值在于对自身的满足答案：C解析：本题主要考查人生价值的相关知识。选项A，衡量人生价值的标准包括物质贡献和精神贡献两个方面，而不仅仅是物质贡献，故A错误。选项B，人的价值包括自我价值和社会价值，自我价值只是人生价值的一个方面，而非全部，故B错误。选项C，人的价值在于对社会的责任和贡献，这是人生价值的真谛，人生的真正价值在于对社会的贡献，故C正确。选项D，人生的真正价值在于对社会的贡献，而不是对自身的满足，故D错误。11、在襄阳一中，高一学生小李参加了学校组织的“学雷锋，树新风”活动，帮助社区老人打扫卫生，小李的这一行为（）。A.实现了个人价值和社会价值的统一B.体现了在劳动中创造和实现人生价值C.表明人生价值主要在于精神贡献D.否认了物质贡献对人生价值的重要性答案：B解析：本题主要考查人生价值的创造和实现。选项A，小李参加“学雷锋，树新风”活动，帮助社区老人打扫卫生，这确实体现了个人价值和社会价值的统一，但题干主要强调的是小李在劳动中创造和实现人生价值，而非直接说明他实现了个人价值和社会价值的统一，故A不符合题意。选项B，小李通过参加劳动活动，帮助社区老人，这体现了在劳动中创造和实现人生价值，故B正确。选项C，人生价值既包括精神贡献也包括物质贡献，且材料没有体现人生价值主要在于精神贡献，故C错误。选项D，小李的行为并没有否认物质贡献对人生价值的重要性，他只是通过精神贡献的方式来实现自己的人生价值，故D错误。12、高一学生小王在思想政治课上学习了“价值观的导向作用”后，认识到个人价值观对人生选择的重要性。以下对小王认识的理解正确的是（）。A.价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点B.价值观是人生的重要向导，影响人们的行为选择C.价值观是人们对事物能否满足自身需要的判断D.价值观是人们对事物价值的一般的、笼统的看法答案：B解析：本题主要考查价值观的导向作用。选项A，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，而不仅仅是对事物价值的看法，故A错误。选项B，价值观是人生的重要向导，它影响着人们的行为选择，这与小王在思想政治课上学习的“价值观的导向作用”相符合，故B正确。选项C，价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，而不仅仅是人们对事物能否满足自身需要的判断，故C错误。选项D，价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，它并不是一般的、笼统的看法，而是具有深刻性和根本性的，故D错误。13、小丽是高一新生，她在学习《思想政治》时，对“民主”产生了浓厚的兴趣。她了解到，民主是一个历史范畴，其实质和内容由一定社会的经济基础所决定。下列关于民主的说法正确的是（）A.民主就是自由和平等B.民主就是少数服从多数C.民主具有鲜明的阶级性D.民主就是人民的统治答案：C解析：民主是指在一定的阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的，故C正确；自由和平等是民主的基本内容，但民主不仅仅包含自由和平等，故A错误；少数服从多数是民主的基本原则，但民主不仅仅指少数服从多数，故B错误；民主是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度，故D错误。14、2022年9月，某市市委常委会审议通过了《关于推进新时代人民政协党的建设工作的实施意见》。该《意见》指出，要始终坚持党的领导，把党的政治建设摆在首位，切实发挥政协党组把方向、管大局、保落实的重要作用。这要求人民政协（）A.依法行使国家权力，参与国家方针、政策的制定和执行B.切实履行政治协商、民主监督、参政议政的职能C.始终坚持中国共产党的领导，自觉接受中国共产党的监督D.坚持人民政协的主体地位，扩大公民有序政治参与答案：C解析：人民政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，不能行使国家权力，故A错误；材料强调坚持党的领导，未涉及人民政协的职能，故B不符合题意；材料“要始终坚持党的领导，把党的政治建设摆在首位，切实发挥政协党组把方向、管大局、保落实的重要作用”要求人民政协始终坚持中国共产党的领导，自觉接受中国共产党的监督，故C正确；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表是国家权力机关的组成人员，是人民权力的受托者和人民利益的代表者，人民政协是多党合作和政治协商的重要机构，是人民民主的重要实现形式，但不是我国的国家权力机关，故D错误。15、中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议，于2021年11月8日至11日在北京举行。全会指出，总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要。以下关于中国共产党的认识，正确的是（）A.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队B.中国共产党的执政理念是立党为公、执政为民C.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心D.中国共产党是中国工人阶级的最高组织形式答案：A、B、C解析：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，故A正确；中国共产党的执政理念是立党为公、执政为民，故B正确；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，故C正确；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，而不是中国工人阶级的最高组织形式，故D错误。16、在思想政治课上，老师介绍了“量变与质变”的哲学原理。以下哪个选项最符合这一原理？A.一夜暴富，实现财务自由B.滴水穿石，非一日之功C.揠苗助长，徒劳无功D.守株待兔，不劳而获答案：B解析：本题考查“量变与质变”的哲学原理。选项A，“一夜暴富，实现财务自由”描述的是一种快速的、不经过积累直接达到质变的状态，这违背了量变是质变的前提和基础的哲学原理，因为任何质变都需要经历一定的量变过程，故A错误。选项B，“滴水穿石，非一日之功”意指滴水穿石不是一天就能完成的，它需要长时间的积累和坚持，这正好体现了量变积累到一定程度才会引起质变的哲学原理，故B正确。选项C，“揠苗助长，徒劳无功”描述的是一种急于求成、违背事物发展规律的做法，它并没有体现量变与质变的关系，而是强调了尊重事物发展规律的重要性，故C错误。选项D，“守株待兔，不劳而获”描述的是一种懒惰、不思进取、寄希望于偶然事件的心理和行为，它同样没有体现量变与质变的关系，而是强调了劳动和勤奋的重要性，故D错误。综上所述，最符合“量变与质变”哲学原理的选项是B。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：阅读材料，回答问题。材料一：党的十八届四中全会提出了“全面推进依法治国”的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。在全面依法治国的进程中，思想政治课应发挥其独特的德育功能，帮助学生树立法治观念，培养法治精神。材料二：某高中高一年级学生围绕“公民如何参与政治生活”进行了讨论。大家认为，公民参与政治生活，要坚持权利与义务相统一的原则；要依法行使政治权利、履行政治性义务；要遵循宪法和法律的规定；要积极参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。问题：结合材料一和材料二，说明中学生应如何树立法治观念，培养法治精神。答案：增强法治意识：中学生应树立宪法至上、法律面前人人平等的法治理念，尊重和维护宪法和法律的权威，坚持权利和义务相统一的原则，依法行使权利，自觉履行义务。学习法律知识：积极参与法律知识的学习，了解社会主义法律体系的构成，掌握基本的法律常识，明确法律的适用范围和程序。依法参与政治生活：积极参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等政治活动，通过合法途径表达自己的意见和建议，维护自身和他人的合法权益。践行法治精神：在日常生活中，自觉遵守法律法规，抵制违法乱纪行为，勇于同违法犯罪行为作斗争，用实际行动践行法治精神。解析：本题主要考查中学生如何树立法治观念、培养法治精神。首先，从增强法治意识的角度来看，中学生应当树立宪法和法律至上的观念，认识到宪法和法律是国家的根本大法，任何个人和组织都必须遵守。同时，要坚持权利和义务相统一的原则，在享受权利的同时也要履行相应的义务。其次，学习法律知识是树立法治观念的基础。中学生应当积极参与法律知识的学习，了解我国法律体系的构成和基本内容，掌握必要的法律常识，以便更好地理解和遵守法律。再次，依法参与政治生活是中学生践行法治精神的重要途径。中学生应当积极参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等政治活动，通过合法途径表达自己的意见和建议，维护自身和他人的合法权益。这不仅有助于增强中学生的政治参与意识和能力，也有助于推动社会主义民主政治的发展。最后，践行法治精神需要中学生从日常生活做起。中学生应当自觉遵守法律法规和社会道德规范，抵制违法乱纪行为，勇于同违法犯罪行为作斗争。同时，还要积极传播法治理念和文化，用自己的实际行动影响和带动周围的人共同遵守法律、维护法治秩序。第二题题目：阅读材料，完成下列要求。材料一：2023年10月，襄阳市某高中高一年级学生小张在学习了《中国特色社会主义》课程后，深受启发。他了解到，中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。他深刻认识到，只有坚持和发展中国特色社会主义，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。材料二：在班级讨论会上，小张和同学们围绕“如何在新时代坚持和发展中国特色社会主义”这一主题展开了热烈讨论。有同学认为，应该继续深化改革开放，推动经济高质量发展；有同学认为，应该加强社会主义文化建设，提高国家文化软实力；还有同学认为，应该坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。（1）结合材料一，分析小张对中国特色社会主义的认识。（2）运用《中国特色社会主义》的知识，谈谈你对“如何在新时代坚持和发展中国特色社会主义”的理解。答案：（1）小张对中国特色社会主义的认识主要体现在以下几个方面：他认识到中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，这表明他理解了中国特色社会主义在党和国家事业发展中的重要地位。他认识到中国特色社会主义是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，这表明他认识到中国特色社会主义的来之不易和伟大意义。他深刻认识到只有坚持和发展中国特色社会主义，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦，这表明他明确了中国特色社会主义与中华民族伟大复兴之间的内在联系。（2）在新时代坚持和发展中国特色社会主义，我们需要做到以下几点：坚持党的全面领导，发挥党在中国特色社会主义事业中的领导核心作用。坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。深化改革开放，推动经济高质量发展，增强我国经济实力、科技实力、综合国力。加强社会主义文化建设，培育和践行社会主义核心价值观，提高国家文化软实力。坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，为坚持和发展中国特色社会主义提供有力保障。解析：（1）小张对中国特色社会主义的认识是基于对教材内容的深入理解和个人思考的结果。他认识到中国特色社会主义不仅是改革开放以来党的理论和实践的核心，而且是党和人民通过不懈努力取得的重大成就。他进一步认识到，只有坚持和发展中国特色社会主义，才能确保中华民族伟大复兴的中国梦得以实现。这一认识体现了对中国特色社会主义的深刻理解和高度认同。（2）在新时代坚持和发展中国特色社会主义是一个复杂而系统的工程。首先，必须坚持党的全面领导，确保中国特色社会主义事业始终沿着正确的方向前进。其次，要坚持以人民为中心的发展思想，把人民的利益放在首位，满足人民对美好生活的向往。同时，还需要深化改革开放，推动经济高质量发展，为坚持和发展中国特色社会主义提供坚实的物质基础。此外，加强社会主义文化建设也是不可或缺的一部分，通过培育和践行社会主义核心价值观，提高国家文化软实力。最后，坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，为坚持和发展中国特色社会主义提供有力的制度保障。第三题题目：分析当前社会环境下，高中生应如何正确理解和践行社会主义核心价值观中的“诚信”理念，并结合自身实际，谈谈在思想政治学习中的具体做法。答案：一、正确理解和践行社会主义核心价值观中的“诚信”理念：理解诚信的内涵：诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。它要求人们在社会交往中保持真诚、守信用，不欺骗、不虚假，言行一致，对他人和社会负责。认识诚信的重要性：在当前社会，诚信是市场经济的基础，是人际关系的润滑剂，也是个人品德修养的重要标志。高中生作为未来社会的建设者，树立正确的诚信观念，对于促进个人成长、维护社会稳定、推动社会进步具有重要意义。践行诚信的行动：在日常生活中，要做到言而有信，承诺的事情就要尽力去做，不轻易许诺，不轻易食言。在学习中，要诚实面对自己的成绩和不足，不作弊、不抄袭，通过自己的努力取得真实成绩。在与人交往中，要真诚待人，不虚伪、不欺骗，建立健康、和谐的人际关系。二、在思想政治学习中的具体做法：诚信对待学习任务：认真完成老师布置的作业和阅读任务，不抄袭、不敷衍，通过独立思考和查阅资料提升自己的理解能力和分析能力。积极参与课堂讨论：在思想政治课堂上，勇于表达自己的观点和看法，即使与老师和同学有分歧，也要以理服人，尊重他人的意见，共同探讨问题。诚信参加考试：在各类考试中，严格遵守考试纪律，不作弊、不传纸条、不夹带资料，以自己的真实水平参加考试，体现自己的诚信品质。树立榜样作用：作为高中生，要时刻注意自己的言行举止