防寒保暖教案5篇

———防寒保暖教案5篇防寒保暖教案篇1活动目标：1、激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持磨练的态度。2、认得冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。3、理解“厚厚的”“毛绒绒”“暖和”等词语。重难点分析：重点：认得冬季不同的保暖衣物。难点：理解“厚厚的”“毛绒绒”“暖和”等词语。活动准备：1、活动前布置“小熊服装店”2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、t恤等。3、娃娃图片（小男孩、小女孩各一张）活动过程：一、导入维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦！有夏天的.衣裳，也有冬天的衣裳，你想去看看吗？不过啊，老师还得请你认真逛，看一看，哪些衣裳是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们启程吧二、展？1、参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同⑴服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣裳啊？（让幼儿大胆、自由说，老师予以引导）摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣裳厚薄一样吗？哪件厚哪件薄呢？哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗？再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗？（通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”“毛绒绒”“暖和”等词语。）服装店里除了衣裳，还有什么啊？这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿着的吗？小熊店里的衣裳可真不少，让我们坐下来休息一下吧。⑵老师小结：夏天的衣裳很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气；冬天的衣裳很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和。2、出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣裳快看，丁丁和依依也来逛店铺了，可是，他们不知道选什么衣裳好，谁乐意帮他们选一选？（引导幼儿依据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣裳）老师小结：冬天应当给娃娃选择暖和的、厚的衣裳，譬如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才略防范寒冷，娃娃装扮的暖和又美丽了。3、游戏：《服装分类》小熊服装店的衣裳很多，可是刚才我们在参观的时候都把衣裳弄乱了，下次可不能这样了，应当把衣裳放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣裳放到红色的货架上，冬天的衣裳放到黄色的货架上，请小伙伴们上来帮小熊整理一下。（提示幼儿注意按季节分类，不要拥挤）4、渗透简单的冬季保健常识冬天可冷了，所以好多小伙伴都不乐意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外磨练，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好？三、结束那我们就从实际行动开始！来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。防寒保暖教案篇2活动目标：1、加添幼儿在雪天的自我保护本领，注意防寒保暖。2、了解一些安全小知识。3、体验明显的季节特征。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本领。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动过程：一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小伙伴都要注意哪些事情，保护本身不受到损害呢？”引导幼儿结合本身的生活经验说一些雪天的安全措施。二、老师小结1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面情形，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。小伙伴们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一、冰天雪地，请大家谨小慎微，保护本身！三、结束部分那我们的父亲妈妈在雪天气骑脚踏车开车时怎样注意安全？防寒保暖教案篇3活动目标：1、知道防寒保暖是冬季的一项紧要工作，它关系着我们身体的健康情形。2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。3、在生活实践中学习防寒保暖，确保本身身体健康。活动准备：表现冬季寒冷的图片活动过程：一、谈话活动，引出主题1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？2、假如我们不注意保暖，会发生什么？3、时值冬季，寒气逼人。我们要如何做好身体的保暖工作呢？老师小结：冬季最冷的季节已然到来了。保健专家特别提示，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生转变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。二、依据本身的生活经验进行叙述1、依据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤？2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？三、老师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣裳。2、做好人体直接接触空气部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以减少头部的散热量，同样能实现周身保暖的目的。在更加酷寒的时候，还应戴上口罩和手套。俗话说：寒从脚下起。在严冬，人们还必需换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。3、在冬季宜穿深色衣裳。深色衣裳可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。4、要勤晒被褥。加添被褥内的空气量就等于提高了保暖本领。被褥经过日晒，变得蓬松，不但加添了空气量，而且还加添了厚度。因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。5、在生活，工作环境中保持适合的温湿度。如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度常常处于18℃—20℃，相对湿度50—60%为最好。人们不应当长时间地处于10℃以下的环境中。6、增补富含钙和铁的食物可提高机体的御寒本领。含钙的食物重要包含牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等；含铁的食物则重要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素c的摄入量，它能够提高我们的免疫本领。因此要加添柑橘类水果（桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬）、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。7、学校生冬季安全教育，学生进行冬季长跑等体育活动，既可加强体质，也可以提高人体对寒冷的忍耐性。四、冬季安全教育活动延长今日我们学了很多有关冬季怎样防寒保暖的小知识，有些你们的父亲妈妈也不知道的。你们可以将本身所学的本领告知他们，让他们也加添一些知识。更紧要的是我们应当把本身所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保本身身体健康。防寒保暖教案篇4活动目标：1、能依据本身的生活经验叙述一些御寒和保暖的方法。2、知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。3、有初步的冬季自我保护意识和本领。重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来保护本身让本身取暖。活动准备：1、经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。幼儿有本身全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。2、关注感冒和易患感冒的幼儿，乐观治疗和防备感冒。活动过程：一、师幼谈话，沟通"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对本身的`影响。1、提问：冬天的天气怎么样2、提问：这样的天气对我们有什么影响二和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办1、幼儿分组沟通。鼓舞幼儿结合本身搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。2、幼儿集体沟通。老师及时整理并用图标帮忙幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：磨练，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提示幼儿正确使用取暖用具。三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。1、老师讲故事，幼儿看图书。2、讨论：达达为什么会感冒感冒了会怎么样后来，达达的感冒好了吗？怎样才略让本身不感冒！防寒保暖教案篇5教学目标：1.能乐观参加察看，初步了解冬天树的变动和特点。2.学习线与线的组合，试验表现冬天的树。教学准备：1.为每个幼儿准备一张主题为“冬天的颜色”的水粉背景图。2.蜡笔。3.范画。教学重点与难点：学习用线与线的组合来表现冬天的树。教学方法与手段：讲解示范法、察看法、操作法等。教学过程：一、谈话导入，感受冬天的颜色，激发孩子学习的兴趣。师：你们知道现在是什么季节吗？谁来说说冬天是什么样的呢？你知道不同的颜色代表了什么吗？例如：老师觉得红色代表着太阳的温暖，蓝色代表着天空，很凉爽很舒适，绿色代表着……二、出示图片，引导幼儿察看冬天的树的变动。1.师出示树的图片提问：你见过这大树吗？它是什么树呀？你们看它的树枝是什么样子的呀？叶子又是怎么样的呢？这棵大树与旁边的这棵一样吗？哪里不一样呢？2.察看树干和树枝。师：宝宝你们看，看！大树妈妈在向我们招手呢！大树妈妈的身体在哪里呀？树干是怎么样的呢？三、学习树的画法。1.师：小伙伴们，刚刚我们已经察看了冬天的树，知道了它的树干和树枝。那你们想不想来画一画大树妈妈呀？老师示范画：引导幼儿学习线与线的组合。小眼睛看好哦！今日我们要用线条来画一画大树，粗粗的树干，长长的树枝。2.学习加粗的`画法。（老师边说边示范）师：你们看大树妈妈的树根是很粗的，