关于《我要做好孩子》读后感简短范文4篇

———关于《我要做好孩子》读后感简短范文4篇《我要做好孩子》读后感1这个假期我读了《我要做好孩子》这本书。这是一部适合少年儿童阅读的美妙的长篇小说。学校六班级学生金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保存心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了很多激烈的“抗争”。最终，她和同学们一起充分信心地走进了考场……这本书的每一个故事都包含着一个道理。譬如“当家理财好味道”这个故事，重要讲的是在金铃的要求下，妈妈给了她一次本身当家的机会。妈妈在月初给了金铃1000元钱，一个星期过后，金铃就花掉了200元，如此计算，四个星期还剩200元，可还有水费、电费和一些其他费用没有交，钱花冒了，当家不容易啊。自此，金铃就知道了花钱容易挣钱难，更加理解妈妈了。书中一共26个故事，26个道理，这26个道理使我知道了本身的优点是什么，缺点是什么，我会努力把本身的缺点改掉的。这本书呈现了一个学校毕业生的学校和家庭生活，塑造了金铃、尚海等学校生和妈妈、父亲、邢老师等大人的形象，情节生动，用词美妙。通过读这本书，使我明白了一个道理，那就是只要心里有目标，就不要放弃，要尽本身的全部力气去努力!《我要做好孩子》读后感2这个星期我看了《我要做好孩子》这本书，我感受很深。金铃，是这本书的主人公，她感动了我。在老老师和学生了一场大病的时候，脸色青白，双腿站不稳，可是只有金玲一个人送了一束鲜花带给老师。她懂得感恩，她做事是那么认真、认真，老师交代了任务给她，能一丝不荀，改全班作文时，一个错字，一个病句都逃不过她的眼睛。看一看金玲，再比较比较我本身，平常做事特别马虎，父亲妈妈让我帮忙做家务活时，我也不想去；老师交代了要带什么东西，第二天转瞬就忘了，又要给他打个电话让父亲送过来。唉，做作业时东一个红圈，西一个红圈，我真是无法和金玲比呀！是呀，现在有多少像金玲这样的人呢？很少吧！那些娇生惯养的人，不会感恩，他们只会让别人来做本身的事，而且还越来越放肆了，什么都要别人帮他。用钱请来的仆人，这钱是本身的吗？不是，这是父亲妈妈辛辛苦苦赚来的血汗钱！为了我们，父亲妈妈付出了多少心血。我们又做了什么？现阶段，我们只要好好学习，答谢父亲妈妈！让我们振作起来，向金铃学习，学会感恩，做事认真，不马虎。这会让你更进一步！《我要做好孩子》读后感3开学头一天老师让我们买一本叫《我要做好孩子》这本书。这本书的主人公是六班级学生金玲。她有一张红红的脸蛋，大大的眼睛，两个小瓣子十分可爱，金玲的体重达90斤十分肥胖也是她爸妈最挂念的。金玲是一个成绩中等的学生，语文没考过85分以上，数学没有考过90分，英语也没有考过100分。好们班的英语老师特别喜爱金玲，由于金玲的听力特别好，一张试卷十分钟就可以了但是一般考的不太理想。金玲喜爱他的父亲由于她考的不好时妈妈斥责她时她父亲就会向着金玲，所以金玲十分喜爱父亲。金玲还十分有爱心，楼下的小女孩梦梦父母离异，父母都不要梦梦，金玲和她妈妈说“妈妈，我只要考到95分以上你就收养梦梦好吗？”她妈妈十分爽快说“能”，从那开始金玲总是认真考好96分，妈妈同意收养梦梦。金玲高声的喊妈妈万岁！从那以后的一个月金玲每天帮梦梦洗澡，梳头发，教她写作业，金玲把梦梦当做本身的亲妹妹一样来照料她，始终到梦梦的家长把她接走时。那时金玲含着笑容在哭，她说：“梦梦要听话哦。”有时间来看我吧！“拜拜。金玲有一个坏习惯会动不动和陌生人说话，记得有一天她放学回家时看到一个男的和小狗说话她要一旁说，小狗又听不懂真是让小狗的主人哭笑不得。金玲趁这个时候去触摸那只宠物狗。读了《我要做好孩子》这本书我懂得了成绩的好与坏没关系，只要态度端正。我要向金玲学习那打平倒的精神。《我要做好孩子》读后感4这个暑假，妈妈帮我买了很多书，有《哈利波特与魔法石》《西游记》《昆虫记》其中有一本叫做《我要做好孩子》的书，一下子引起了我的注意，或许我太想做一个好孩子了，看到这个书名，我就始终在想：“好孩子是什么样子的呢？”故事的主人公是一个六班级的名叫金铃的学校生，故事的内容就是讲她在“小升初”的这一年里发生的在家里、在学校的有趣味的事情。书中有一个发生在金铃班会课堂的小故事让我记忆深刻，班会的主题内容是：我最尊敬谁？金铃最尊敬的人是诺贝尔，由于他设立了全世界的不平常的人都想得到的奖。而且金铃希望本身将来也能设立一个比诺贝尔更伟大的奖，想让全世界的人都为得到中国这个奖而自负。老师称赞了她，并在课堂上说：“谁的钱能有诺贝尔的钱这么被人看重？世界上最可崇尚的东西就是知识！”看到这里，我就在想，我也要努力学习知识，知识就是我的财富。金铃的成绩总体还不错，就是数学不太好，为了成为家长和老师满意的好孩子，她经过了种种努力，可就不见效果。最终，有一个特级老师老奶奶帮忙了她，让她对数学产生了信心，然后她的成绩很快就上去了。有句话说的好，困