幼儿园中班下学期个人总结

———幼儿园中班下学期个人总结1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个美妙乾净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场合，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品呈现去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小伙伴喜爱，在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手本领。值得一提的是，我们班小伙伴在老师的引导下，对折纸活动特别感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在竞赛本身折的飞机。很多孩子的动手本领得到了很大提高，小手也变巧了，还磨练了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培养幼儿自我服务的本领，为今后的生活和学习打下良好基础。但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较顽皮，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓教育，使小伙伴渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小伙伴小了，酷爱劳动的小伙伴多了。中班幼儿的独立意识加强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们捉住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……捉住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的本领，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。3、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照料好他们的生活。培养幼儿的良好的`生活和卫生习惯，特别是去上洗手间时跟随其后，提示入厕的注意点，天气变热，提示孩子多喝水，及时增补水分。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育磨练，加强了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护本领。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的掌控。搭配保健医生做好疾病的防备和查体等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。每周还对玩具、图书等进行及时消毒，虽然工作量很大，但我们毫无怨言。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。幼儿园中班下学期个人总结2孩子们从适应小班生活后，转瞬进入中班已快一年了，其间，班级事务繁忙繁琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去结束和反思。回首这走过的一学期，孩子们学会了很多，我也在与他们的交往中学到了很多，我和孩子们在共同进步，在园领导及各位家长的鼓舞和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现总结如下：一、思想政治方面：作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，本人在本学期中，在园领导的领导下，乐观参加各项政治活动，并认真琢磨各个问题，争取做到理论联系实际，将学到的知识运用到实际工作中来。二、提高自身素养：在班级工作中，我注意教书与育人的结合，依据幼儿的个性特点和实际情况因材施教，而且虚心好学，在园内召开公开课时，虚心向老老师请教，我班孙老师给了我很大帮忙，认真给我提看法和建议，找出我教案及讲课时的缺点，然后我尽量克服自身不足，在讲课时有了很大进步。在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，同时向有经验的老老师请教，干中学、学中干，不绝积累经验，使本身在授课水平上有所提高。我能认真履行老师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。三、保教工作方面：在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽方法，开展了一系列的活动来帮忙幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们依据本学期教材及中班幼儿特点。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们渐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也渐渐变得活跃了，各种本领都有了明显的提高，自理本领提高了：学会了自我照料（能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣裳，上洗手间时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原来不做或根本就不会做的事情）。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。在这个学期里，为了搭配班主任做好班级工作，从做教具、布置环境、家长工作等，我都尽力搭配班主任去做，并力争做到更好。在此过程中，不懂的就学，不会的就问，虽然偶然也有些失误、丢三拉四，但是总体而言，瑕不掩瑜。在班里几位老师的共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的确定，孩子们的`进步也特别的明显，看着孩子们一每天进步，一每天成长，并得回到家中长的支持和确定，我们的心里由衷地感到欣慰。四、与班内老师共同合作：学会合作，是现代人的又一基本素养。一个优秀的老师，应擅长把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中，每一个个体都具有优势和弱势，各处都有可学习或帮忙的人。我始终以虚心的态度取人之长，补己之短并热心帮忙人。和同事之间相互学习、帮忙和合作促使我们共同进步、共同提高。在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步，如：动手操作本领、语言本领、自理本领等方面的进步都十分明显。有播种就会有收获，有付出就会有回报，天道酬勤，诚不我欺，我们经过了半年的播种与培养，终于收获了可喜的成