学校一班级学习计划

———学校一班级学习计划时间项目内容7:00起床7:00—7:20洗漱清扫卫生扫地，擦家具等，学会做人7:20—7:40吃早饭7:40—8:00休息8:00—8:45第一节课晨读8:45—9:00休息做体操9:00—9:45第二节课学习下册语文和数学9:45—10:30休息户外活动和做体操、喝牛奶10:30—11:15第三节课暑假作业和写日记11:15—12:00自由活动做游戏和观看电视12:00—12:30吃午饭12:30—14:30午休14:30—15:15第四节课练字15:15—15:30休息吃水果15:30—16:15第五节课复习一班级语文和数学16:15—16:30休息做游戏16:30—17:15第六节课背古诗，读故事并讲给父母听17:15—18:00休息户外活动18:00—18:45自由活动观看电视18:45—19:00休息19:00—19:30看“新闻联播”并记录国内外重要大事19:30—20:00吃晚饭20:00—20:45上网学会应用，搜集资料和收发邮件21:00睡觉学校一班级学习计划4寒假就要到了，我在寒假期间订立了一个寒假计划。重要布置是这样的：一、定时作息，早上8：30起床，晚上10：00左右上床；二、每天用2小时认真完成语数外三科的作业；三、每天阅读课外书1小时并做摘抄；四、讲究文明卫生，注意文明言行；五、生活要自理，乐观做好人好事及力所能及的家务；六、不挑吃穿，不乱花钱。学会节省用钱，用钱有计划；七、学会如何接待客人；八、为家人讲些笑话或故事，带给家人欢乐；九、了解世界各国历史，国旗的`来历。了解世界地理以及气候的变动；十、为下学期订立一个学习计划，准备好学习用具；十一、坚持写日记。学校一班级学习计划5上午6:30起床6:40英语对话练习7:00吃早饭7:30自由活动7:50抄录数学题—————————————————每天一类或乘法口诀8:30休息9:30看课外书———————————————————作文类书籍，《诗词故事》10:00写小作文、背古诗———————————古诗三天背会一首11:00休息12:30看动画片下午1:20练田字格—————————————————课外书、作文、古诗中不认得的字2:00休息2:30背古诗、乘法口诀—————————加深记忆3:00看课外书—————————————————理解《成语故事》内容3:30休息4:30写日记、看课外书—————————学写《学校生日记》5:30休息7:00体育活动8:00睡前准备8:30古诗、乘法口诀、英语—————加深记忆9:00睡觉一、学习方面1、课堂听讲认真，回答问题乐观踊跃，课后作业自动、认真完成。2、不懂的课本知识要自动多向老师、同学、家长请教。3、每天做到睡觉前听20分钟以上英语磁带。4、每周休息时间，完成布置作业外，多阅读其它书籍，增长知识面；参加的课外舞蹈、小提琴等兴趣班，认真去学习、掌握。二、纪律方面1、每天定时到校，有事给老师写请假条；放学后，不乱跑，按学校、家长要求等待家长接。2、改掉上课小动作多的毛病，认真听讲。3、爱惜学校器材、用具，爱惜班里资产。4、见了老师、同学、长辈自动打招呼、问好。三、生活习惯方面1、在家改掉观看电视时间长的不好习惯，改掉平常做事慌的毛病。2和同学有矛盾，多向老师、家长汇报，不讲不文明的话，自动抵制其他同学的`不好行为对本身的影响。3、不乱摘、乱踩学校的花草，学会爱惜它们。4、在家养成早睡、早起的习惯，学会帮家人干本身会干的家务活。四、奋斗目标1、提高学习成绩，期中、期末考试进入班级前三名。2、乐观表现本身，成为一名优秀的少先队员。3、在班里学习、纪律、劳动等方面起带头作用，争取当一名班干部。学校一班级学习计划68：00起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）8：30—9：00吃早饭9：00—10：00写暑假作业或者高声朗读课文、单词10：00—11：00自由活动（到外面活动或者观看电视等）11：00—12：00练字或读书12：00—12：30吃午饭12：30—13：30休息（不休息就自由活动）13：30—15：00阅读或练字（有活动就参加活动）15：00—16：00写暑假作业（包含妈妈布置的家庭作业）16：00—18：00自由活动（可以进行户外等体育运动）18：00—18：30吃晚饭18：30—20：00自由活动（包含洗漱、观看电视或玩游戏）20：00—20：30阅读，写写日记20：30睡觉学校一班级学习计划7寒假就要到了，我在寒假期间订立了一个寒假计划。重要布置是这样的：一、定时作息，早上8:30起床，晚上10:00左右上床；二、每一天用2小时认真完成语数外三科的作业；三、每一天阅读课外书1小时并做摘抄；四、讲究文明卫生，注意文明言行；五、生活要自理，乐观做好人好事及力所能及的家务；六、不挑吃穿，不乱花钱，学会节省用钱，用钱有计划；七、学会如何接待客人；八、为家人讲些笑话或故事，带给家人欢乐；九、了解世界各国历史，国旗的.来历，了解世界地理以及气候的变动；十、为下学期订立一个学习计划，准备好学习用具；十一、坚持写日记。学校一班级学习计划8一、时间布置1、每天必需保障完成”每天保障做一小时的语文寒假作业；每天保障一小时的无负担课外阅读；每天保障一小时的数学寒假作业，每天保障一小时的户外活动。每天保障30分钟英文记忆阅读。每天保障写一句话。2、计划与非计划如无特殊情况，每天必需完成以上计划；每天的计划在得到“保障”的前提下，可敏捷自由布置；假如因外出旅游、回乡下度假等布置，可临时不予执行；可以偶然睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。二、学习计划1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程本身独立完成。2、语文课程计划春节前完成完成寒假作业，春节后检查、改正，查漏补缺；把本身的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；假期可以本身买一至三本本身喜爱的任何书籍；3、学习态度及注意事项本身注意计算细心化的矫正。书写工整，拼音规范三、活动布置1、春节可以父母到亲戚家串门一到两次，可以找同学玩一到两次.2、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣裳、择菜；3、每周玩电脑2小时左右4、其他：依据具体情况，敏捷布置。附：另一份寒假学习具体计划。每天日程布置：8:00～8；30起床（刷牙洗脸吃饭）8:30～9:00英语学习9:00～10:00寒假语文作业10:00～11：30看动画片11:30～12:30玩12:30～13:00午餐13:00～14:00午休14:00～15:00寒假数学作业15:00～16:00户外活动16:00～16:30回到家中休息喝水16:30～17:30课外阅读17:30～18:30玩18:30～19:30吃饭，休息19:30～20:00写一句话、听写所学生字、练字（三选一）从另一个角度写的:1.帮妈妈做力所能及的家务劳动.2.学会一项家务技术或其他的小技术3.改掉一个坏毛病、缺点.4.学一首好歌.5.试着克服一个本身曾经不敢/会做的（好）事6.完成假期作业,并努力做到最好7.要注意完成学校布置的.全部作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.8.本身家里有课外书的把它看完.每天要做适量的运动,不要由于天气寒冷躲在家里9.多看公益广告,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.学校一班级学习计划9学生良好的数学学习习惯能促进思维的发展，有利于提高学生自学本领，这既是学生取得数学知识的根本，又是学生不行缺少的基本素养。学生是否养成良好的数学学习习惯，不但直接影响当前的学习成绩，而且对今后乃至终身的学习和工作都会产生不行磨灭的影响。因此，培养学校生良好的数学学习习惯是我们每一位数学老师都应当尽到的紧要责任。（一）学生应具备的听课习惯及其培养。一班级的学生，最大的特点就是天真烂漫，爱说爱动，对本身的行为管束力差，注意力容易分散，课堂上的小动作较多。要想吸引学生认真听讲，光要求是不足的，老师必需在课堂教学设计方面充分激发学生的学习兴趣，调动学生学习数学的乐观性，养成良好的听课习惯和思维品质，培养学生良好的听课习惯可以从以下几个方面进行：1、精彩引入。一节课能否让学生产生学习的兴趣，关键在于老师的课程引入做得是否精。容，自编一段故事或创设一种情景，再进行一组富有启发性的提问，来导入新课。2、巧用多媒体。计算机作为一种辅佑襄助手段，越来越多的应用于教学当中。利用计算机可以将图形、文字、声音、动画集成在一起使得各种媒体互补，传递信息具有很强的真实感和表现力。利用多媒体课件进行课堂教学，而且图文声并茂，特别符合低班级学生的心理特点，是实现学生取得知识的途径之一、3、重视动手操作。心理学家艾里康宁关于儿童主导活动发展阶段的理论认为，学校低班级的学生正处于游戏活动类型和学习活动类型期的转化过程。这个时期的孩子，借助游戏活动从初步学会理解人的某些行为，掌握了粗浅的生活经验，“形成了象征性机能和想象本领正在向通过对文化科学基础知识和基本技能的学习，渐渐了解并掌握客观事物的特点及其规律的阶段变化。“游戏活动具有启真、启善、启美的功能，在课堂教学的后半段，适当运用游戏和活动，有利于培养学生的学习兴趣和热诚，符合学校生奇怪、好动，注意力集中时间短的心理特点，能有效地防止课堂教学后期容易产生的精神分散，从而调动学生学习的乐观性。游戏教学为学生动手、动口、动脑？让多种感官参加学习活动，创设最佳环境。最大限度地发挥学生的身心潜能，省时高效地完成学习任务，磨练他们的动手、动口、动脑的本领。让孩子们在游戏和活动创设的环境中，掌握和巩固所学知识。同时渗透思想教育，培养良好的学习习惯、优良的心理素养，使智力和非智力心理因素协调发展起来。（二）学生应具备的书写习惯及其培养策略。学校阶段正是培养学生书写习惯的最佳时期，良好的书写习惯会让学生终身受益。培养学生的书写习惯可以从以下几方面进行：1、书写习惯的培养应注意写字姿势的训练。握笔和坐姿是否正确，既影响写字的美观和速度，又影响学生的视力和身体的正常发育。因此，在学校低班级中，老师要教会学生正确的执笔方法，并随时提示学生写字要做到“三个一”，即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”。读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿成水平状态，两足着地。老师应特别注意课堂上学生这些方面的状态。2、书写习惯的培养离不开老师的示范作用。学校生擅长模仿老师的一言一行，自然也会模仿老师的书写。老师不规范的书写会直接影响学生，而且会潜移默化地影响学生书写的态度和学习的态度。这要求在书写上，老师肯定要先做示范，做楷模，教会学生要一笔一划的书写，特别是阿拉伯数字和符号的书写也要规范，竖式计算时要用尺子画等号线。对于作业的书写情况，老师要常常讲评，要以典型示范，以称赞为主。3、重视书写习惯培养中评价、激励的带动作用。在培养学生书写习惯时，要注意通过开展多种形式的活动，引导学生在活动中感受书写习惯的紧要。如：可以让学生坚持写一日一句或写小日记，甚至可以让学生试验进行手抄报等活动或竞赛，由老师评出书写规范、美丽的作品进行呈现，并予以学生肯定嘉奖，使学生在活动中进行自我教育，相互学习，渐渐形成认真、规范书写的好习惯。任何一种习惯不是一朝一夕就能养成的，它需要老师在长期的教学过程中，时刻严格要求学生写好每一个字，渐渐让学生养成良好的书写习惯。当学生的书写习惯显现问题时，老师应及时予以指出，从而把学生不良的书写习惯及时改正。总之，只要老师在学生书写时从严要求，耐性引导，持之以恒，信任孩子们在书写习惯上会有很大变动，写出的字也会有很大的进步。（三）学生应具备的作业习惯及其培养。1、细处着眼，明确要求。做作业前要准备好一切学习用品，如书本、铅笔、直尺等必需的工具。作业本封面上应写明所在的班级和班级、学生姓名、学科种类等，在一班级时，这些工作可由家长帮忙完成，之后渐渐训练，使学生能够独立完成这些工作。封面和封底都需保持清洁，最好包书壳。使学生可以从重视作业本进而重视作业的书写。每次作业开始都要标清页数及题号，每道习题要按课本次序书写，以便学生在高班级更顺利地进行作业自查。另外，涂改是在很多学生中存在的一种不良习惯，遇到书写的错误，低班级用橡皮擦，到了高班级就改为修正液、矫正纸或是透亮胶。有的孩子书写自身并不是太差，而是希望实现“完美“，因此他们总是不断地边写边擦，越想写好越不如意。这种矛盾重要是学生视觉审美本领和手的模仿本领不协调时产生的。“擦拭症”带来的是学习效率的下降，是自信心的匮乏。因此，老师应当对学生作业的涂改次数进行限定，入学之初可适当放宽，但当学生适应了学校的学习生活后就应当严格要求，使其从小养成思考细致、下笔准确的好习惯。2、树立模范，启发自发。学校生及时完成作业的习惯是家长、老师的要求或模仿他人情况下形成的，所以树立模范对学生习惯的.养成有很大的促进作用。可以在班上多称赞一些上课认真、精神集中、作业工整的学生，使其他学生自发模仿，形成习惯。依据学生作业的书写格式、乾净程度、认真情形等，可采用打分或小图章进行鼓舞。对学生作业每一点进步，老师不但要及时予以称赞，而且要在班上营造一种良好的议论氛围。要多给学生讲一些名人持之以恒、勤奋好学、刻苦研讨等方面的故事。使他们从中感受良好习惯对一个人成材的紧要影响，从而自发培养良好的学习习惯，及时完成作业。3、家长搭配，帮管有方。（四）学生应具备的回答问题习惯及其培养。1、鼓舞学生乐观思考大胆发言。一班级的孩子，学生往往由于害怕出差错而不敢发言。这就需要老师用亲切、不冷不热的态度对学生进行鼓舞，有时也可以用煽动性的语言刺激学生的发言。如：“全部老师都说我们班学生是全班级最聪慧的，为什么其他班还有人能回答出这个问题，而我们班没有呢？谁敢试一试？信任我们班很多同学都能答对!”在这样的刺激下，必定有乐意试验的学生。2、规范回答问题的过程。在课堂上既要鼓舞学生“说”，又要让学生做到“会说”，数学问题地回答，不能是乱无章、漫无目的的。要求学生在回答问题时，有肯定的条理，用规范简洁的语言叙述，努力做到有理有据。当然，在低班级中，完全实现老师的要求是很难的，这就需要老师在学生回答问题的过程中予以肯定的引导和指正，帮忙其形成良好的回答问题的习惯。3、改“向师式”的发言方式为面向全体的发言方式。所谓“向师式”发言方式时止在学生回答问题时面对的对象只有老师一人，学生的答案是说给老师听的，甚至很多学生回答问题的声音只有老师能听到，这种方式常是老师和学生间一问一答的。真正的课堂发言应当是面向全体同学的，而且学生之间应当产生思想沟通，从而最终实现学习知识的目的。这种方式下学生发言时，应声音嘹亮面向全部同学，并重视与同学之间的情感沟通，包含眼神信息、体态语言的沟通。发言的看法正确与否由同学推断，而不但是由老师推断或老师指定的学生推断，当学生发言精彩时，应当让其他同学用掌声对其表示赞扬。要实现这样发言方式，老师最好多站到学生中心去组织学生学习，真正成为学生学习的合作伙伴，尽量减少站在讲台进行那种居高临下的训导式讲课形式。4、在培养发言习惯过程中，我们要十分重视培养倾听学生对发言学生的敬重态度。告知学生发言时既要乐观踊跃，又要相互谦让。要使学生懂得，课堂上的沟通发言就是一种学习，全班同学是一个团结的整体，要相互支持，共同进步。因此，在发言时，平常发言多的同学要把发言的机会让给发言少的同学，让学生有耐性听完别人发言的习惯，做到敬重发言人。要有边听边思考的习惯，如要插话要举手示意得到他人允许。教育学生不嘲讽他人的发言，在别人发言出差错时要予以理解和帮忙。营造良好的发言氛围才略让更多的学生敢于表达本身的见解。第九单元“20以内的进位加法”是20以内退位减法和多位数计算的基础，也是进一步学好数学必需练好的基本功之一、用加法和减法解决简单的问题，既有利于学生在用数学中领悟加减法的含义，又可以为以后发现和解决稍多而杂的问题打下基础。重点：掌握20以内的进位加法。难点：用加法和减法解决简单的问题。关键：掌握一种20以内进位加法的方法。五、方法与措施：1、认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点启程，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，找寻学生熟识的数学生活，使之进入课堂。2、采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。3、加强演示、察看与操作，让学生经过用数字和数学符号描述现实世界的过程。4、在学习方式上提倡学生自主探究、合作沟通。5在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应当考虑学生实际的思维水平，多照料中等生以及思维偏慢的学生。6、结合教学内容，适时渗透思想品德教育。7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。8、对学生坚持正面评价，帮忙学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。六、教具学具：图画卡片，数字卡片，口算练习卡，20以内加法和10以内减法的计算圆盘，数的构成练习卡，计数器，钟面，方木块，小棒，数位表等。学校一班级学习计划10第一，调整作息时间，肯定要养成早起早睡的习惯，能够坚持晨练，以保持充分的`精力；第二，调整情绪，多和同学亲友沟通沟通，保持良好心态；第三，假如有寒假作业的话，在吃完早饭后用一个小时的。时间做作业，中午看一些有益的课外书籍、电视节目或上网；第四，下午帮忙父母做点家务，分担他们的压力，如洗碗扫地擦家具；第五，晚上陪父母一起观看电视，以加强相互间的感情。但电视不能够看的太晚。学校一班级学习计划11一、寒假作业1、数学寒假作业本共30页。2、语文寒假作业本共30页。3、英语作业共24页。4、各科实践作业。（家长会时通知作业内容）5、每天读好书半小时。二、学习生活计划1、1月10日—2月15日共计放假37天，请你在日历中圈出7天给本身放假休息的日子。剩30天。2、请你计划一下30天中你每天要完成多少各科作业。3、在假期中你计划参加哪些社会实践活动？4、你计划每天坚持多长时间的户外活动来磨练身体？注：此计划仅供家长和孩子们参考，家长可以依据本身孩子情况和孩子共同写一个更加认真，更加适合孩子的假期学习生活计划。让我们携手共同培养孩子的.各种好习惯!对于广阔学校生们，寒假就应当是欢乐而又充实的。希望我们供应的一班级寒假英语学习计划，能切实的帮忙大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!学校一班级学习计划12我的一天学习计划：洗脸刷牙———早读背诵———课堂听讲———课后复习———完成作业———课前预习课前我们应当怎么做？1、要提前预习，先熟识新课要学习的内容，通过预习找出不懂的东西，学会带着问题学习；2、了解课程的知识点、重点和难点，并在书上作不同的标记。重点内容在文字下面标“**”，有疑问的`地方在文字下面画“——”，并在写上“？”等；3、4、不懂的地方查字典、查资料、上网找寻答案；5、仍不会的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。课堂上我们应当怎么做？1、2、上课集中精力、认真听讲，认真记笔记；3、上课不做小动作，不交头接耳，不东张西望；4、勤于思考，勇于提问，乐观回答；5、遇到疑难问题，及时举手发问。课后我们应当怎么做？1、2、先复习课堂上所学的知识，然后再做作业；3、对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句段篇、概念、公式以及单词、词句、名人名言等理解深刻，记忆准确。4、独立、认真、定时完成老师布置的各类作业；5、做作业时要认真，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔；7、6、写完作业必需认真认真地检查，发现错误及时矫正；9、作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁；7、作业本、练习册、试卷下发后，先查看老师的批改，对老师指出的错误必需及时，不放过一个错字或错题；8、要建立错题集，做好错题记录，找出差错因，及时订正；9、每天睡觉前都要反思：“今日，我又学到了什么新知识？怎样学的？还有什么问题？”把当天的学习内容和方法在头脑中简单地回顾一遍。回想今日学习的重点和难点是什么。单元结束，梳理知识，形成网络；10、建立成长记录。对作业本、试题、笔记、改错本以及受到嘉奖、获得的荣誉等做好积累，并常常翻阅本身的成长历程记录；14、11及时记录生活感悟，养成每天写日记的习惯。学校一班级学习计划13熟识单词发音周一的亲子活动，重要目的是帮忙宝贝建立单词与发音的联系。家长们可以先给宝贝看一些有图案的单词卡片，示范每张图对应的单词发音，譬如，"Itsamonkey"、"Itsatiger"……当宝贝儿对卡片上的单词发音建立了初步印象后，父亲妈妈就可以通过趣味亲子游戏，帮忙宝贝加深印象啦!在此，介绍两个有趣味的游戏：拍卡片游戏父亲妈妈可以将3—4张印有图案的单词卡平铺在桌上或贴在墙上，随机说出一个单词，让小伙伴们指出或拍出相应的图案。之后可以转换角色，让小伙伴们读，家长来拍。这样孩子们不会觉得枯燥，同时也提高了听力和口语本领。跳房子游戏父亲妈妈可以将单词卡放在地上，家长报一个单词，孩子踩一个格子。注意在这个活动中，家长不必强求宝贝记住每个单词的拼写，只要让孩子记住发音即可。暑假学习数学计划依据一班级学习的重点、难点，以及今后学习数学的需要，我们还布置了两项选做作业，请家长帮助孩子完成。家长可以依据本身的本领和实际情况帮忙孩子选择一项或两项交叉进行，让孩子在作业本上写上每次完成作业日期，暑假累积完成20～25次（平均两天完成一次）。（1）口算训练。一班级孩子学习的计算方式重要是口算，它可以培养孩子的听力、记忆力和快速推断的本领，也是今后孩子连续学习计算的`紧要基础，家长在出题时尽量不要超出本册教材的范围，建议以书本上的口算题为主，让孩子先听家长报题，并记录下全部的题目，再开始计算，每次20—30题，计算时间掌控在3—5分钟内完成。（2）趣味数学思维训练。我们将在学校网站论坛上的教育教学专区《数学时空》版块上定期发布，由数学老师在线引导，家长可以登录论坛，查看题目和解法引导。暑假学习语文计划一、ABCDEFG的娴熟运用二、识字一二的单词注音及听写三、每课课文背出四、古诗及简短诗歌的默写五、完成练习卷六、二班级上册课文的学习以上一至五项用一个月时间，第六项用一个月时间学习内容和方式：一、背诵课文（简单的需默写），掌控在15分钟内；二、每课课文全部生字注音并听写，时间掌控10分钟内；三、做课文练习卷一张，时间掌控在15分钟；四、以上方式每天复习2课，语文园地跟单元卷算一课时；五、每一单元复习完后做试卷一张，时间掌控在40分钟内。以上共计54课，刚好一个月完成，礼拜天休息一天。时间项目内容7:00起床7:00—7:20洗漱清扫卫生扫地，擦家具等，学会做人7:20—7:40吃早饭7:40—8:00休息8:00—8:45第一节课晨读8:45—9:00休息做体操9:00—9:45第二节课学习下册语文和数学9:45—10:30休息户外活动和做体操、喝牛奶10:30—1