教学质量教学工作总结

———教学质量教学工作总结教学质量教学工作总结1经济学院“课堂教学质量月活动”总结为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯彻落实《山东理工高校课堂教学质量月活动的实施看法》，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。现将我院课堂教学质量月活动的开展情况总结如下：（一）成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：李平、杨晓春成员：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷（二）加强宣传、广泛发动全院师生乐观参加，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教学质量月活动的相关布置和本科教学评建工作动态传到达全院学生，加强了学生对教学评估紧要性的认得，提高了学生学习的自动性和自发性。2、以强化效劳意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进行归档、增补和完善，并在学院网站上公布，以制度化、标准化的方式鼓舞全院教职员乐观投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评建工作中。3、以提高课堂教学质量和完善教学根底料子为重点，在对学院前一阶段的教育、教学和评建工作进行总结的根底上，鼓舞老师结合专业特点，努力提高课堂教学水平，形成了教学系（专业）、课程组的教学特色和亮点。我院在课堂教学质量活动月期间，遵从“以评促建、重在建设”的评建工作思路，全体老师在院党、政领导的带着下，通过对学院整体教学工作开展情况的回忆和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况沟通会、派出两位老师参加由清华高校教育研究所主办的第七届“建立高等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任联席会议机制，完善教学文件的归档和网络办公系统，聘请具有多年教学管理工作的老教授担负院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对面、考研发动报告会、青年老师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评，召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、老师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年老师教学方法培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，发动全院师生广泛参加，真正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。（一）准备阶段（9月26日——10月9日）1、召开全院教职工大会，转达《山东理工高校关于开展课堂教学质量月活动的实施看法》。2、向全院师生做好山东理工高校关于老师课堂教学各种规章制度的宣传解释工作，严格依照评估标准标准老师课堂教学活动。3、建立院级教学管理工作督导员制度，完善课堂教学质量监控体系。4、订立《经济学院关于开展课堂教学质量月活动方案》，并认真组织实施。（二）实施阶段（10月10日——11月11日）1、加强制度建设，院长办就影响经济学院教学评建活动的假设干重点问题进行充分讨论，达成了共识，在思想上、组织上形成了全院支持教学工作的良好气氛。2、以教学系（专业）为单位，开展老师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年老师授课技能培训和课堂教学竞赛，做好学校第三届青年老师课堂教学竞赛参赛人员的介绍工作。一名老师获得学校第三届青年老师课堂教学竞赛二等奖。4、院、系领导、教学科长、两级督导员依照分工对全院老师进行了逐个听课，听课率到达100%。同时完成了对老师使用的多媒体课件的考查工作并提出具体改良看法。5、依照评估要求，学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青年老师导师制的检查工作。6、订立经济学院老师辅导答疑要求和检查方法，对相关老师布置和批改作业情况进行了检查。7、举办经济学院老师教案、授课方案、教学大纲、作业和优秀课件呈现活动，为课堂教学文件质量的进一步标准、提高奠定了根底。8、建立健全院级学生教学信息员制度，及时了解学生对课堂教学、学生导师制和要求，加强对学生的教育、管理和疏导，形成了和谐的师生关系与良好的教风、学风。9、加强师生互动、共同参加，召开由院领导、教学科、学生科工作人员及各班班委参加的院级“教学信息员”暨“教学评建”情况学生通报会。向同学们转达了学校有关评建工作的文件精神，通报了经济学院目前的工作进展情况及下一步的努力方向。统一了思想，提高了认得，为进一步提高我院的评建工作质量奠定了肯定的根底。10、不绝加强专业建设研究，成效显著。在由高等教育培训中心发起组织，包含中国高教研究杂志社、对外经济贸易高校、中国社会科学院经济研究所、中国人民高校商学院、北京航空航天高校高等教育研究所、上海外贸学院、浙江高校、西安交通高校经济与金融学院、东北高校工商管理学院、扬州高校等90所院校120多人参加的“全国高等院校国际贸易专业教育教学研讨会”上，我院曲建忠和余万林老师的论文被评为一等奖11、努力提高经济学院的.本科教学评建工作质量，进一步提高老师的课堂教学工作水平，召开了学院老师代表与教务处、评估办有关负责人参加的评建工作情况沟通会。对经济学院教学工作情况进行了总结，形成迎评期间经济学院关于提高课堂教学质量的宏观设计和具体工作布置。12、切实加强我院的本科教学评建工作，派出两位老师参加了由清华高校教育研究所主办的第七届“建立高等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会。13、召开了老师代表参加的课堂教学质量沟通座谈会。院领导针对评建工作的开展，评估根底料子的集中修改等问题作了相关的说明。与会老师对课堂教学质量的提高、毕业论文、教研课题、教研论文的嘉奖与资助等问题也分别进行了广泛、深入的讨论。14、启动教学科与各教学系系主任联席会议机制，并召开首次联席会议。进一步标准了学院教学工作程序，使学院各教学部门的分工更加明确，为本学期和今后教学工作的开展打下了坚实的根底。15、举办了全院老师参加的教学名师示范教学和青年老师教学方法培训讲座。聘请曾屡次获得学校教学优秀奖，并屡次被评为校优秀老师的法学院张述环教授为全院老师上了生动、精彩的示范课，张述环教授还结合本身多年的教学经验谈了如何做好课堂教学工作的心得和体会。之后，学校教学督导员许绍鹏教授，结合本身多年的教学经验及听课过程中发现的问题，就教学过程的实质、备课、上课和课堂教学评价四个方面进行了系统的经验教授，使全院老师受益匪浅，取得了良好的效果。16、举办考研报告会、英语学习经验沟通会、七名北大博士参加的“我与北大博士面对面”、第二届“挑战前沿”科技文化知识竞赛等活动，开拓了学生视野，进一步提高了学生的专业学习兴趣。17、为更好的效劳教学效劳同学，加深院领导与广阔同学之间的沟通与沟通，开展了院领导接待日活动。确定每周四下午为院领导接待日，院将在接待日期间轮流值班，负责解答广阔同学提出的有关教学、学习、生活以及科研等方面的问题；同时，为更好地推动活动的进行，学院还公布了各位领导的。便于同学们及时反映相关的问题。18、将课堂教学质量活动月与本科教学评建工作相结合，依照评估要求加班XX—XX学年的试卷、毕业论文及各类教学文件等需要归档、上报的料子。经过全院老师的共同努力，取得了良好的效果，为我院评建工作的进一步深入开展奠定了根底。19、为努力作好课堂教学工作，满足广阔同学不绝增长的＂知识＂需求，统一布置各教学系分别召开了局部老师、学生代表座谈会。广泛听取了学生代表提出的各项建议和要求，并进行了认真总结，有效促进了学院课堂教学水平的整体提高。20、为促进校企联合，相互学习、借鉴，共同提高，更好的将企业文化和经营理念带到学校广阔师生中来，聘任山东铝业公司党委副书记尹雪春先生，淄博商厦股份党委书记、董事长、总经理王亮方先生为客座教授。21、为完善老师队伍结构，解决师生比例失调问题，与校教务处、人事处共同进行XX—XX年度人才引进面试考核工作。（三）检查总结阶段（11月14日——11月18日）1、学院组织召开院、校两级教学督导员、系主任以上干部会议，形成经济学院关于课堂教学质量活动月情况的书面总结报告。2、为在回忆与总结的根底上，更好的完成学校下达的各项教学、评建工作任务，结合“课堂教学质量月活动”的总结工作，利用学院网站举办经济学院XX年度教育、教学工作网络图片回忆展。3、推选经济学院在课堂教学质量活动月中表现突出的职能部门和个人，予以相应精神和物质嘉奖。教学质量教学工作总结2随着在教育工作会议顺利召开，全社会合力进一步加强和改良未成年人思想道德建设，在酝酿出台《老师守那么》二期课改的深入，在学校提出“聚精会神抓教学”等等背景下，筹备组织了我校首届“教学质量月”活动，在全体老师的乐观参加下，经过一个多月，终于杨老师的报告后将短时间告一段落。为了反思，为了更好地组织仿佛的活动，作如下总结。1、组织有序：本次活动在学校工作方案首次与教工见面，应当讲，从学期开始，大家就已经有肯定的心理准备和一些教学的布置。在10月中旬，学校就将活动的实施方案以书面形式下发给每一位老师，便于大家及早准备。之后的行政例会上就活动当天每一个细小环节都进行梳理，并确定相应负责人，确保活动的正常进行。在教工大会也作了相应布置。并由教导处再次以书面形式将活动当天的时间、教室等进行告知和确认。假如说，活动能得以成功举办，在很大程度上取决于前期相比细致、详细的考虑和布置。这一点，在学校历届“江南杯”活动组织举办中也充分表达。2、分层落实：完成一分方案的订立是开头一步，但真正贯彻落实需要校长室、教导处、班级组、教研组、办公室、卫生室、总务后勤等各部门的参加。只有大家把各自的事想到了，做好了，也才略把各项工作落到实处。教导处参加订立方案，认真布置任课老师，布置具体工作，翻阅老师教案，直接操作学生学习习惯的评比总结；教研组分工完成各项学科竞赛，尽管学校没有明确任命谁为教研组长，但是我们五位语文老师真的十分乐观自动，完成了竞赛命题、组织批阅、成绩排名，交教导处汇总。真正表达了主人翁的意识；班级组老师齐心协力把布置的工作第一时间转达；后勤部门认真做好效劳工作，丝毫不懈怠。在学校各个层面的分工负责下，活动紧张但是有序，大家忙而不乱。3、内容整合：首届教学质量月活动其实质就是综合学校一些常规的工作，在集中的一段时间里进行研究和实践。我们把学生一路的学习习惯的评比，坚持不懈的狠抓四个星期；我们把学生的各科竞赛活动放在活动中，无论是主课还是付课，将近门门都参加到竞赛中，也为学生呈现本领搭建小小的舞台。老师一路内容更为丰富，最最令人关注的是骨干老师的教学汇报，每一位骨干都十分诊视这次时机，将课改理念自然渗透入教学之中，并作了大量准备工作，也为大家供应了学习讨论的平台，每堂课都有不少可圈可点之处，带动了大家参加课改的热诚。最最多而杂的是周三的家长接待，从教室卫生开始，班主任亲自把关，卫生老师一一检查，教研组集体讨论教材设计，从教案到教具，在过程中大家靠合作，靠投入，靠互补，顺利完成最艰难的任务。我们还把阶段练习的分析反应，调空整改，作为质量月的一大重要任务贯彻，尤其是三四五班级，在老师的认真准备下，乐观参加区、校各级质量监控，并信心百倍，力争较去年有进步。（有一个设想：今年开始一二班级语文、数学、英语学科就教学中根底知识进行达标评估）。我们把常规的教育教学论文的`撰写也作为其中一个内容。所以说，本次活动是将学校一学期紧要的教育教学工作进行整合，有效地防止无效重复。4、乐观参加；全体老师参加此项活动，人人都布置活动。决大局部老师认真完成了活动布置。特别让我感动的是，我们不少老师除了完成学校教育教学工作，还带队参加各项竞赛，利用双休为学校争光。体育张盛华老师带队参加学校生运动会，本周六又将带队参加竞赛；黄序仑老师带队参加龙华杯竞赛，逸夫杯竞赛，尤其是逸夫杯学校生活动本领竞赛，对学生的综合要求较高，我校四班级三位学生在黄老师引导下，夺得第三名，实