上学期学校体育教学计划8篇

———上学期学校体育教学计划8篇上学期学校体育教学计划篇1为更好的做好体育课教学，不绝培养学生对体育课的兴趣和喜好，从而提高学生自身素养，使学生得到全面发展，特订立本学期计划如下：一、教材分析由于年龄所致，二班级体育课仍旧以基础知识为主，针对学生的接受本领敏捷布置，学校体育课以引导、活动实践为原则，在教学内容中，依据参加、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域布置课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，由于这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。二、学生情况分析二班级相比一班级来讲，体育基础有了肯定的积累，学生对体育知识及技术技能有了肯定的认知，自控本领和组织纪律还需进一步加强，但学生们仍然体现出了活泼好动，喜爱上体育课和参加体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况启程，因材施教、合理布置教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的乐观性。三、教学目标1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的好处，掌握一些提高身体健康的知识和方法。2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素养。3、不绝领悟参加体育课、体育活动所带来的乐趣。4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。四、教学重点1、培养学生养成正确的坐姿。2、提高队列队形的整齐度。3、提高学生广播体操动作的规范性。4、跑、跳、投正确技术的掌握。五、教学方向更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动本领和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不绝提高学生综合本领。六、重要措施1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。2、上课期间，教学方法多样性、敏捷性，以学习和练习为主，及时矫正学生错误动作，时刻做到以学生为主。3及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及老师总评的方法来评价学生体育课学习及表现情况。七、教学进度（见表）周次课次学习目标学习内容？1课前动员上好体育课前的思想教育2通过游戏加强对别人的敬重和关怀“贴饼子”游戏二1让学生清醒意识到体育课给自身带来的好处健康教育2让学生了解健康的紧要性知识的紧要性以及掌握知识的保障三1提高队列队形整齐度队列队形是上好体育课的基？2发展学生协调、灵敏和反应本领通过游戏发展四1发展走、跑交替技能，提高学生自然走和跑的本领自然走、跑相互转换2提高学生相互之间的团结、提高反应本领基本体操，块块集合五1通过徒手练习习，发展身体协调性拍手操，自选游戏2通过韵律练习习，发展灵敏、反应本领各种姿势跑步和韵律操六1发展腿部力气20秒连续上调练习2提高学生团结和自信心30米接力竞赛七1培养学生对球类运动的兴趣，体验活动乐趣30米滚球竞赛2培养学生正确姿势掌握广播体操正确动作八1提高学生跑跳本领跳动转换加速跑2培养学生反应本领障碍赛跑：排横队、纵队九1学会抛掷动作，发展协调、灵敏本领队列队形练习：抛掷轻物件2简单徒手体操：垫上前后翻滚练习徒手操：垫上前后左右滚动十1通过做操发展柔韧、协调本领单双脚跳，拍球比多2分组完成广播操的练习，加强团结协作广播体操，一起做游戏十？1集体完成广播操的练习，发展灵敏协调本领广播操，两手放在不同位置，用前脚掌步行2学会放松跑，加强自我调整本领30米自然放松跑，自选游戏十二1提高移动跳动本领“钓鱼”游戏2培养学生对体育课的兴趣，提高模仿本领儿童舞蹈步调练习十三1通过立定跳远练习提高腿部力气立定跳远练习2做游戏，提高学生反应本领规定个数的传球竞赛十四1集体完成队列练习习，发展跳动本领队列队形练习，自选游戏2初步学会简单舞蹈动作，体验运动的欢乐简单舞蹈身体基本姿势练习十五1提高移动、弹跳、反应素养跳皮筋、立定跳远2发展速度、灵敏和躲闪本领游戏：老鹰捉小鸡十六1完成队列练习习的同时发展跳动本领队列队形练习2掌握跑中的跳远动作，发展灵敏、协调本领慢跑中转换单脚起跳上学期学校体育教学计划篇2一班级的学生年龄较小，喜爱接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。一：教材分析本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳动和投掷、队列练习、跳绳。二：教学目的与任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育磨练的作用，在磨练中运用学到的知识。并不绝巩固和提高。2、进一步加强体质，特别是耐力素养和力气素养。3、通过体育磨练，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三：教学重点与难点1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。2、各种韵律活动。四：教学措施与教改思路学校低班级阶段的教学，要依据低班级学生自制力和理解离较差、情绪变动较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。五：教学进度一、引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形；2、游戏；块块集合二、1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三、1、基本体操；2、游戏：一切行悦耳指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四、1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五、游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；技巧：1、复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六、1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七、1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八、1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九、1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十、1、队列：齐步走—立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人和老虎；十一、1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二、1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三、1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四、1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找本身的家；十五、1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六、1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；十七、1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；十八、1、队列：齐步走—立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人和老虎；十九、游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；二十、1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；二十一、考核上学期学校体育教学计划篇3一、引导思想：本学期，我校体育工作将连续以“健康第一”为宗旨、以《学校体育工作条例》为引导，坚持以人为本的理念，建立和完善学校体育工作规章制度，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化体育教学改革，务实创新的开展好学校体育工作。二、工作重点：1.体育教研组在“健康第一”的思想引导下，要认真订立出本学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行情况要有检查、有总结。2.以课堂教学为核心，抓好体育教学常规。课堂教学是学校教育的第一阵地，抓好课堂教学也是全面提高学生素养的第一要素。因此，抓常规、促质量成为了课堂教学永恒的主题。要求体育组的每一位老师要认真研讨新教材，认真备课，认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。重视教学研究，渐渐做到活动的正常化。加强老师间的相互听课，探讨心得体会，每个老师每学期听课不少于十节。3.抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到老师落实、场合落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要强调安全教育。连续加强广播操和眼保健操的培训，力争使每个学生都能做的规范，以真正实现做效果。4.抓好校足球运动队的建设和训练工作，由体育老师组织学生学习足球专业知识，做到定人、定时、定地进行训练，每周不少于4小时。5.认真贯彻落实《体育器材室管理制度》，要求做到爱惜器材，器材摆放整齐，能及时回收器材，学期末做好体育室的器材清点、资产登记工作，做到学校资产不流失。三、具体工作布置三月份1、订立学校体育工作计划、各项教学计划、运动队训练计划。2、连续实行大课间磨练活动，推动“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动。3、组织运动队常规训练。4、组织学习《体育课程标准》。5、连续抓好教学常规。四月份1、加强校运动队的训练工作，组织进行足球技能竞赛。2、沟通备课。3、《国家学生体质健康标准》上报工作的总结。4、乐观筹办全校田径运动会。五月份1、连续加强校运动队的训练工作。2、沟通备课。3、举办全校田径运动会。4、学习《新课程标准》。六月份1、连续加强校运动队的训练工作。2、沟通备课。3、体育课成绩测试。4、学习《新课程标准》。七月份1、总结全学期体育工作，上交有关料子。2、组织各队参加暑期各级各类竞赛。上学期学校体育教学计划篇4一、引导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不绝提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻《学校生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。二、学情分析二班级的学生年龄比较小，基础比较孱弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素养较差，意志力比较孱弱，二班级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢畅快跃。个人本领的提高和思维方式发生了变动。三、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育磨练的作用，在磨练中运用学到的知识。并不绝巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步加强体质，特别是柔韧素养和力气素养。4、通过体育磨练，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、二班级的体育教学的重点重要偏重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有心识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：1、二班级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。四、教学措施及应当注意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。5、据学生实际，不绝变动练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变动，以不绝激发学生的练习兴趣。注意事项：1、老师多加引导，难度要求小，注意安全。2、学校生好胜心强，可采用一些教学竞赛，以加强学生磨练身体的效果。3、因材施教，以加强学生的自信心，在运动中享受到磨练的乐趣。五、教学进度周次计划进度单元目标？1、体育基础知识：课堂常规新学期学习课堂常规，使学生回到课堂纪律中。二1、复习队列队形三1、队列队形游戏：快快集合四1、集合与解散，队列改换五1、基本体操队列：排纵队、横队六1、机动：体育活动七1、走和跑：各种姿势的走通过游戏教学，提高学生的练习兴趣，发展学生的跑、跳动、投掷及反应本领。八1、30加速跑2、游戏：钓鱼九1、用各种正确姿势的走和跑2、游戏：迎面接力十1、各种方式连续双脚跳2、游戏：迎面接力十？1、投掷：持轻物投准2、游戏：拍球比多十二1、各种方式跳短绳2、游戏：传球比快十三1、投掷：持轻物掷远2、各种方式跳短绳运用跳绳帮忙学生发展灵敏、协调、力气、暴发等身体素养。十四1、各种形式踢毽子2、游戏：运球接力十五1、各种方式跳短绳2、游戏：集体保龄球十六1、快速起跑动作2、游戏：投球比准十七1、立定跳远2、自选游戏十八1、30米自然跑2、游戏：老鹰捉小鸡十九1、高抬腿2、100米跑测评二十期末考试上学期学校体育教学计划篇5新学期开学了，本学期的工作将是紧张而又繁忙的，由于，在这一学期中，时间短，任务重。为更好的开展好本身分担的各项工作，特订立本学期体育教学计划如下：一、引导思想认真贯彻党的教育方针，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。二、工作目标认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成上级领导布置的各种时令性工作和任务。三、措施认真乐观参加学校组织的各项政治学习，政治活动，认真学习党的神，认真记学习笔记，写学习心得，提高本身思想认得。听从领导，听从调配，团结同志，关怀爱惜学生。在工作中时时到处以老师职业道德规范严格要求本身，忠于职守，为人师表。加大教育力度，不绝提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的紧要手段，本学期，我将依照“健康第一”的引导思想，努力探究新课程标准，乐观改进本身的授课方式，提高本身的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能乐观的上好体育课，学好体育知识，加强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要连续深入的学习，提高本身的思想道德修养和理论知识水平，使本身的本领能够适应现代化教育的需要和要求。作为一名体育老师，我有信心也有本领把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献本身的青春和力气，为学校争光。上学期学校体育教学计划篇6二班级的学生们，对体育还不是特别炎热衷，很多学生都不是很喜爱运动，这学期为了能够让他们喜爱上体育，因此订立了以下的教学工作计划：一、学情分析二班级的`学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难长期，自我管束本领不强，对体育课的认得不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有肯定难度。体育老师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的老师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种奇怪和新鲜感，他们的模仿本领较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求老师多动脑、多引导、多激励，捉住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才略起到事半功倍的效果。二、学习目标1、使学生初步了解体育磨练对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生酷爱生命、关怀健康。2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素养和基本活动本领。3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和乐观参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，渐渐养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养相互关怀的优良品质5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。三、教学措施1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的乐观性。3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握。4、利用语言激励学生，提高练习的效果。5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。上学期学校体育教学计划篇7一、引导思想：本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。本班的体育工作，以“健康第一”为引导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。二、教学条件分析：一班级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说将近也是从零做起的，喜爱接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。三、任务目标：1、进一步了解体育课和磨练身体的好处，知道一些保护身体健康的简单试验和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动本领。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、掌握基本的体育基础知识，明确体育磨练的作用，在磨练中运用学到的知识。并不绝巩固和提高。5、进一步加强体质，特别是耐力素养和力气素养。6、通过体育磨练，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。7、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动本领，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增长身体健康。学生在身体活动当中，跟随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢坚强、酷爱生活、乐观进取的优良作风和品质，促进学生身心全面和谐地发展。四、方法措施：1、全体学生要乐观参加体育磨练活动，遵守考勤制度，定时上课。2、遵守体育课常规，认真听讲，乐观学习。3、参加期中和期终检测，督促学习。4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。5、老师到处以身作则，为人师表。6、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及料子。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。7、教学方法具有多样性、敏捷性，重要以学生练习为主，老师知识起到引导，矫正学生错误为主，真正以学生为中心。8及时进行考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。9、开展兴趣小组。上学期学校体育教学计划篇8一、基本情况分析1、学生情况初一班级共十二个班，我所教的班级是6——10班，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况初一班级女学生喜爱跑、跳、投掷、追赶、跳绳