小米手机广告策划课程设计

小米手机广告策划课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解广告策划的基本概念，掌握小米手机广告策划的核心要素；

2.学生能够分析并描述小米手机品牌形象、市场定位及目标消费群体；

3.学生掌握广告创意与传播策略的相关知识，能够针对小米手机设计合适的广告方案。

技能目标：

1.学生具备运用市场调查、数据分析等方法，为小米手机广告策划提供科学依据的能力；

2.学生能够运用创意思维，设计出具有创新性和吸引力的广告方案；

3.学生掌握广告策划书的撰写方法，能够完成一份完整的小米手机广告策划书。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对广告策划工作的兴趣，激发其创新精神和团队合作意识；

2.增强学生对我国手机产业的了解，提高其民族品牌自豪感；

3.培养学生正确的消费观念，使其认识到广告在消费行为中的引导作用。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过实际案例分析、小组讨论、创意设计等形式，帮助学生掌握广告策划的基本知识和技能，提高其创新意识和实践能力。课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.广告策划基本理论：包括广告策划的定义、作用、原则和流程，结合教材相关章节，让学生对广告策划有全面的认识。

-教材章节：第一章广告策划概述

2.小米手机品牌分析与市场定位：分析小米手机的品牌形象、市场定位及目标消费群体，为学生设计广告方案提供依据。

-教材章节：第二章品牌策划与市场定位

3.广告创意与传播策略：介绍广告创意思维方法、传播策略，指导学生进行创新性广告设计。

-教材章节：第三章创意策划与传播策略

4.广告媒介选择与预算：讲解广告媒介的特点、选择方法和预算分配，帮助学生合理规划广告投放。

-教材章节：第四章广告媒介策划与预算

5.小米手机广告策划实践：组织学生进行实际案例分析和小组讨论，设计一份小米手机广告策划书。

-教材章节：第五章广告策划实践

教学内容安排和进度：

第1周：广告策划基本理论

第2周：小米手机品牌分析与市场定位

第3周：广告创意与传播策略

第4周：广告媒介选择与预算

第5-6周：小米手机广告策划实践

教学内容科学、系统，与教材紧密关联，确保学生能够掌握广告策划的相关知识和技能。通过明确的教学大纲和进度安排，有助于教师有序开展教学活动。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过系统讲解广告策划的基本理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。结合教材内容，以生动、形象的语言阐述广告策划的原则、流程等关键概念。

-相关章节：第一章广告策划概述

2.案例分析法：挑选具有代表性的小米手机广告案例，引导学生分析、讨论，从中提炼出成功广告的关键要素。鼓励学生主动思考、发表见解，提高其分析问题和解决问题的能力。

-相关章节：第二章品牌策划与市场定位、第五章广告策划实践

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对小米手机广告策划的各个环节展开深入探讨。培养学生团队合作精神，提高沟通表达能力和创新思维。

-相关章节：第三章创意策划与传播策略、第四章广告媒介策划与预算

4.实验法：安排学生进行广告策划实践，设计一份小米手机广告策划书。让学生在实际操作中运用所学知识，提高实践能力和创新能力。

-相关章节：第五章广告策划实践

5.互动式教学：在教学过程中，教师将设置问答、讨论等环节，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。同时，利用网络平台开展线上互动，为学生提供更多学习资源和交流机会。

6.角色扮演法：在分析广告案例时，学生可以扮演广告策划者、消费者等角色，从不同角度思考问题，增强对广告策划工作的认识。

7.成果展示法：鼓励学生将设计的小米手机广告策划书进行展示，分享创意和经验。同时，组织学生互评，提高评价能力和审美水平。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现（占总评30%）：包括课堂出勤、发言、讨论、小组合作等环节。旨在评估学生的课堂参与度、团队合作能力和沟通表达能力。

-评估标准：出勤率、发言积极性、讨论深度、团队合作表现等。

2.作业（占总评30%）：布置与课程内容相关的作业，包括案例分析、创意设计等，以检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

-评估标准：作业完成质量、创新性、分析深度、实用性等。

3.考试（占总评40%）：期末进行闭卷考试，全面考察学生对广告策划知识点的掌握和应用能力。

-评估标准：考试卷面分数，涵盖广告策划基本理论、案例分析、创意设计等方面。

4.成果展示（占总评10%）：学生需展示设计的小米手机广告策划书，评估其实际操作能力和创新能力。

-评估标准：展示效果、策划书质量、创意实用性、观众反馈等。

5.互评与自评（辅助评估）：在成果展示环节，组织学生进行互评和自评，提高学生的评价能力和自我认知。

-评估标准：评价客观性、公正性、建议可行性等。

教学评估将综合以上五个方面，全面反映学生在课程学习中的成果。评估过程中，教师将密切关注学生的学习进度，及时给予反馈和指导，帮助学生提高自身能力。同时，通过多元化的评估方式，激发学生的学习积极性，培养其创新精神和实践能力。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：按照教学内容分为六个阶段，每周完成一个阶段的学习。

-第1周：广告策划基本理论

-第2周：小米手机品牌分析与市场定位

-第3周：广告创意与传播策略

-第4周：广告媒介选择与预算

-第5-6周：小米手机广告策划实践

-第7周：成果展示与总结

2.教学时间：每周安排2课时，共计14课时。每课时45分钟，课间休息10分钟。

-课时安排：周一、周三下午13:30-15:10

3.教学地点：学校多媒体教室，便于使用多媒体设备进行教学和展示。

4.考虑学生实际情况：

-课程安排在学生精力充沛的时间段，避免疲劳学习；

-结合学生的兴趣爱好，挑选具有吸引力的小米手机广告案例进行分析；

-在实