五年级数学下册第4章分数的意义和性质评价测试卷新人教版

第4单元评价测试卷(时间:40分钟满分:100分)题号一二三四五六七总分得分一、我会填。(每空1分,共19分)1.78表示把()平均分成()份,取这样的()份。它的分数单位是(),再添上()2.把一个图形看作单位“1”,用分数表示图中的阴影部分。3.6÷()=()30=354.一袋面粉10kg,一周吃完,平均每天吃这袋面粉的(),每天吃()kg。5.12和48的最大公因数是(),最小公倍数是()。6.把0.29,27,0.3,14,13按从小到大的依次7.a为大于0的自然数,当a()时,a8为真分数;当a()时,a8是假分数;当a()时,二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)(10分)1.假分数不肯定比真分数大。()2.约分时,每个分数越来越小;通分时,每个分数越来越大。()3.分数的分子和分母都是奇数,这个分数肯定是最简分数。()4.两个分数,分数值小的那个分数的分数单位就小。()5.两个数的最小公倍数肯定是它们的最大公因数的倍数。()三、我会选。(10分)1.分数中的分母相当于除法算式中的()。A.被除数 B.除数 C.商 D.余数2.随意两个相邻的自然数(0除外),它们的最大公因数是()。A.两数的和 B.两数的积 C.1 D.23.把59的分子加5,要使分数大小不变,分母应当()A.加5 B.扩大到原来的5倍C.缩小到原来的15 D.扩大到原来的24.在下列各分数中,能化成有限小数的是()。A.130 B.222 C.11185.甲、乙两人跑一段相同的路,甲用了0.3分钟,乙用了15分钟,他们两人相比,()A.甲快一些 B.乙快一些 C.一样快 D.快慢无法比较四、我会连。(8分)五、我会算。(22分)1.把下面的小数化成分数。(6分)0.8 1.7 24.1252.把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)(8分)725 23.先通分,再比较大小。(8分)2333六、我会画。(4分)在横线上描出表示下面各数的点。七、我会解答。(27分)1.五(1)班期中考试成果达到优秀的学生有52人,其中男生有28人。(8分)(1)女生达到优秀的人数占男生达到优秀的人数的几分之几?(4分)(2)女生达到优秀的人数占全班达到优秀的人数的几分之几?(4分)2.下表是3名同学的投篮状况。(6分)姓名王明李华亮亮投篮总次数1089投中次数867投中次数占投篮总次数的几分之几完成表格,并比较这3名同学的成果,谁的最好?3.小红房间的地面是长方形的,地面长为50dm,宽为35dm,假如用正方形地砖铺满地面,要求地砖的边长是整数,地砖的边长最大是多少?(6分)4.刘老师买回一捆铅笔,把它平均分给6人,最终余下1支;假如把它平均分给4人,最终也余下1支。刘老师买回的铅笔最少有多少支?(7分)答案：一、1.单位“1”871892.343.10180.64.15.12486.14<27<0.29<07.小于8大于或等于8是8的倍数二、1.×2.×3.×4.×5.√三、1.B2.C3.D4.D5.B四、五、1.45171024182.0.282