必修下册(五)　单篇梳理12　六国论-2025高中语文大一轮文言文复习

单篇梳理12六国论通读全文，解释加点的词语。(第1段)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道①()也。或②()曰：六国互③()丧，率④()赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完⑤()。故曰：弊在赂秦也。(第2段)秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥①()先②()祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥③()繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判④()矣。至于颠覆⑤()，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹⑥()抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得⑦()之。(第3段)齐人未尝赂秦，终继五国迁灭①()，何哉？与②()嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始③()有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始④()速⑤()祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎⑥()牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数⑦()，存亡之理⑧()，当与秦相较⑨()，或未易⑩()量。(第4段)呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫()，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！(第5段)夫六国与秦皆诸侯，其势①()弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势②()。苟③()以天下之大，下④()而从⑤()六国破亡之故事，是又在六国下矣。[记忆导图]1．通假字例句本字及意义①暴霜露②暴秦之欲无厌2．古今异义词词语例句解析(古今义)①祖父思厥先祖父古义：______________________________________________________________________今义：父亲的父亲②智力可谓智力孤危古义：_______________________________________________________________________今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等③其实其实百倍古义：________________________________________________________________________今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)④至于至于颠覆古义：________________________________________________________________________今义：动词，表示达到某种程度；介词，表示另提一事⑤不行刺客不行古义：_______________________________________________________________________今义：不可以，不被允许⑥故事下而从六国破亡之故事古义：________________________________________________________________________今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人；文艺作品中用来体现主题的情节3．多义词语(1)患义项例句①秦之所大欲，诸侯之所大患②惠王患之，乃令张仪详去秦(《屈原列传》)③毛病，疾病人之患在好为人师(《答韦中立论师道书》)④讨厌亭长妻患之(《淮阴侯列传》)(2)殆义项例句①且燕赵处秦革灭殆尽之际②郦元之所见闻，殆与余同(《石钟山记》)③知己知彼，百战不殆(《孙子》)④思而不学则殆(《论语》)(3)易义项例句①当与秦相较，或未易量②以羊易之(《齐桓晋文之事》)③移风易俗，民以殷盛(《谏逐客书》)④以乱易整，不武(《烛之武退秦师》)⑤岂取之易而守之难乎(《谏太宗十思疏》)⑥轻视，看不起高祖为亭长，素易诸吏(《史记·高祖本纪》)⑦平坦地形险易尽知之(《战国策》)(4)向义项例句①向使三国各爱其地②以事秦之心礼天下之奇才，并力西向③又北向，不能得日(《项脊轩志》)④向之所欣，俯仰之间，已为陈迹(《兰亭集序》)⑤与向之噌吰者相应(《石钟山记》)⑥木欣欣以向荣(《归去来兮辞并序》)4．词类活用活用类型例字例句释义(1)名词作状语日削月割，以趋于亡(2)名词作动词①以地事秦②义不赂秦③以事秦之心礼天下之奇才(3)形容词作动词①不能独完②始速祸焉(4)使动用法李牧连却之5．特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)判断句①六国破灭，非兵不利，战不善②赂秦而力亏，破灭之道也(2)定语后置句苟以天下之大(3)状语后置句赵尝五战于秦/其势弱于秦(4)被动句①洎牧以谗诛②为国者无使为积威之所劫哉6．常识梳理(1)小则获邑，大则得城邑：文中指城镇。“邑”还可指国都和帝王赐给诸侯、功臣的封邑。(2)至丹以荆卿为计卿：文中是古代对男子的敬称。“卿”也是古时高级官名，如“三公九卿”“卿相”；“卿”还是古代君对臣的称谓，也是用于朋友、夫妻之间的爱称。(3)然则诸侯之地有限诸侯：古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等。据周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役以及出兵勤王等。汉时诸侯国由皇帝派相或长吏治理，王、侯仅食赋税。(4)郡：古代行政区域名。春秋之前，县大于郡；战国之后，郡大于县。1．补写出下列句子中的空缺部分。[高考所考](1)苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“__________，_____________”，本来就不在于战争。(2020年新高考Ⅱ卷)[经典模拟](2)苏洵《六国论》开篇即摆明观点，通过“先破后立”的方式直入主题，点出了六国灭亡的原因：“__________________，__________________，__________________。”(3)《六国论》中，苏洵把中心论点分成两个分论点加以论述，这两个分论点分别是“__________________，__________________”“__________________”。(4)苏洵《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子是“__________________，__________________，__________________”。(5)苏洵《六国论》中，用对比论证的方法写出了诸侯割地越多，秦国侵略得越急的句子是“__________________，__________________”。(6)苏洵《六国论》中，“__________________，__________________，__________________，__________________”几句引用了古人的一个譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害。(7)关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“__________________，__________________。”(8)苏洵《六国论》中批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是“______________，_______________，_______________”。(9)苏洵《六国论》中，“__________________，__________________”两句指出了对抗秦国的办法，说此举会让对方寝食难安。[飞花令式默写](10)苏洵的《六国论》借古讽今，指出凭借偌大的大宋王朝，如果“__________________”，那又在六国之下。王安石在《桂枝香·金陵怀古》中吊古伤今，指出面对六朝灭亡的史实，不以此为鉴，凭高对此，枉自感叹“__________________”。2．翻译文中的重点句子。(1)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。译文：________________________________________________________________________(2)思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。译文：________________________________________________________________________(3)齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。译文：________________________________________________________________________(4)为国者无使为积威之所劫哉！译文：________________________________________________________________________3．阅读下面的文言文，完成文后题目。管仲相威公[注]，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。管仲死，竖刁、易牙、开方用。威公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作不作于作之日亦必有所由兆故齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔。及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲。何则？竖刁、易牙、开方三子，彼固乱人国者，顾其用之者，威公也。顾其使威公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公问之相。当是时也，吾意以仲且举天下之贤者以对。而其言乃不过曰：竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近而已。(节选自苏洵《管仲论》)注威公：齐桓公。(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。祸之A作B