育人楷模事迹材料范文（15篇）

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育人楷模事迹材料范文【篇1】

郑丹娜始终没有离开所喜爱的班主任岗位，在工作中制造了布满爱心与才智的“静静话”、“心情晴雨表”等富有共性、独特的班级管理方法。郑丹娜刚参与工作时，把教育看得比较简洁，总觉得只要肯下功夫，对同学“盯紧了、看住了”，不愁班级同学成果和常规考核上不去。她后来发觉，要想真正走进孩子的内心世界，并不是一件简单的事。经过一番思考、实践，在她教的班里，每个孩子都有了一个用来写“静静话”的本子。她开头尝试与孩子们互写“静静话”，以了解孩子心灵隐秘。从20__年开头，她坚持每晚主动给一位同学家长打电话，一个月保证跟每位家长和孩子电话沟通一次。郑丹娜以她仔细负责的职业精神、严谨的治学态度、执着的抱负信念、独特的.教育理念，增进了教育、老师与广阔民众间的理解与沟通，促进了尊师重教良好社会氛围的形成。

育人楷模事迹材料范文【篇2】

作为一名青年老师，我工作了十三年，在学校领导和老老师的关怀关心下，不断总结教育教学的阅历教训，极大地提高了我的教育教学力量和水平。多年来，在教育教学方面积累了一些阅历，总结如下：

第一，以身作则，树立威信。

老师应当公平对待同学，建立公平的师生关系。要求同学做什么，老师要严格要求自己，先做。这样可以劝说同学，树立老师在同学心目中的形象和威信。所以，老师要以身作则，树立威信，这样才能给同学起到表率作用。

其次，建立良好的师生关系。

教育学认为：“教学活动不仅仅是以传授学问、汲取间接人类阅历为重点的实践活动，更是特定情感中的人际交往活动。”因此，每节课对老师和同学来说都是一个情感体验的过程。老师要充分信任和敬重同学，和谐的`师生关系是同学乐观猎取学问的情感基础。在工作中，我真诚公平地与同学相处，我的真诚赢得了同学的真诚。在孩子们的心目中，我不仅是老师，更是一个可以信任的大伴侣。他们情愿从心底告知我，在学习和生活中遇到困难的时候也情愿向我求助。课堂上，在对联学问的探究中，课堂气氛既严厉 又轻松，大家乐观思索，踊跃发言。即使下课了，他们也常常在我身边提问，从他们的表情和讲话中表现出对学问的喜爱和渴求。在实践中，我也体会到良好的师生关系可以转化为同学学习的动力，让同学体会到胜利的喜悦，可以激发同学自信、自强、进步的决心。

三、教学形式要多样，激发同学爱好

在课堂教学过程中，不能老采纳一种教学形式，这样可能会使同学感到没有新奇感，提不起学习的爱好，简单在课堂上开小差。老师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发同学爱好，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行竞赛，比速度，比胜利率，比美观，这样，同学们在“玩”中就自然学到了东西。教学阅历表明，常常变换教学形式，简单激发同学的爱好，提高同学学习乐观性和学习效率。

四、老师要学会倾听

老师要学会倾听，擅长倾听。倾听身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、敬重、理解对方的详细体现。你能急躁听别人倾诉，就等于告知对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信念，加深彼此的情感沟通。由于倾听能使老师走进同学心灵、了解同学内心需要;倾听，将使我们老师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。

以上就是我参与教学工作以来的心得和体会，在教育教学上仍旧存在着众多的不足，但是我会连续努力，不断迎接新的挑战。

育人楷模事迹材料范文【篇3】

老师节来临之际，教育部发布了20__年全国教书育人楷模名单。他们虽处不同环境，但有同种身份，他们牢记为党育人、为国育才的使命担当，做同学锤炼品行的锻造者，做同学学习学问的`教学者，做同学创新思维的引领者，做同学奉献祖国的示范者。他们是广阔优秀老师的代表，是全国老师队伍的缩影，作为新时代的年轻人，每一位优秀老师都值得鄙视。

在平凡的岗位上，广阔老师牢记为党育人、为国育才使命，坚决贯彻落实立德树人根本任务，做同学为学、为事、为人的示范，用自己的汗水和青春，书写新时代铸魂立德育新人的绚烂篇章，为培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人作出了突出贡献。百年大计，教育为本，强国富民，育人为先，这是对老师、教育的更高认可，也是对全党全社会的更高要求。

育人楷模事迹材料范文【篇4】

小顾，女，1978年9月诞生，1999年9月参与工作，中学一级老师，现任乐陵市开元中学八班级物理老师兼物理学科组长，先后荣获“乐陵市优秀老师”“乐陵市师德标兵”“德州市优秀老师”等多项荣誉。从踏上三尺讲台的第一天，她就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。

一、感恩教育用爱浸润心灵

带着一颗感恩之心，顾老师更加努力地工作，坚持用爱浸润同学的心灵，用文化为同学打好人生的底色。在工作中，她努力钻研，任劳任怨。在课余花大量的时间去学习教材、钻研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地备课、备同学;课后向有阅历的老师请教，让同学在该课程有爱好学习；单元检测、期末卷的模拟检测，当天测试当天批阅当天分析，二次备课重难点突出、作业布置明确、全批全改、单元测试“逢考必批”、试卷分析和分数册一一记录孩子的优点和不足。

二、关爱同学呵护同学成长

老师对同学的爱源于母爱，却胜于母爱。她能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。顾老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能发觉同学身上的问题、存在的异样，并准时订正、教育、培育，使之沿着健康的道路前行。

在顾老师的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个同学的.心中。她时刻把关爱孩子放在教学工作的首位，正由于这样，她班里的孩子都能够全面、健康的进展，她用爱心点亮了同学的心灯，使他们取得了很大的进步。

三、不断学习加强自身修养

任教二十多年来，在做好同学管理工作的同时，顾老师对自己的专业学问把握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高。她说只有做一条永久奔流的小溪，才不会被时代潮流所淘汰。因此，多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神。常常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，阅读大量的素养教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的`前列，更好地服务于教育教学工作。

时逢课程改革，她乐观参加学校推出的“先学后教”课堂模式改革，并帮助其他老师做好“先学后教”试点班工作，毫不迟疑地走在课改的前列。

马卡连柯说过：“同学可以原谅老师的严峻、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不专业。”顾老师认为，作为学问的重要传播者，必需不断学习，把握最新的学术动态，更新、优化自身的学问，在教学和教研中更具主动性和优势，才能为同学的进展供应最优良的精神食粮，才能真正做到既教书又育人。

育人楷模事迹材料范文【篇5】

作为一名年近退休的老老师，她对工作始终兢兢业业。她仔细学习新课标，以新思路、新方法指导自己的工作，不断提高教学水平，以严谨和高标准要求自己。她在工作中常常说的一句话，就是“年龄不是问题，只要还能教得动，就要上好每一堂课，教好每一个同学。”她叫小衣，是冶源街道杨善学校的一名一般物理老师，今年55岁，却始终坚持担当初三毕业班的物理课教学。

对于教学工作，衣老师始终秉持着仔细严谨、精益求精的态度。她曾经教过一个叫小赵的同学，初三刚开学时，他在课堂上常常打瞌睡，学习成果一落千丈。衣老师主动和赵家长沟通，了解到他学习成果下滑是由于开学后常常外出上网打嬉戏，没有跟上学习进度，后来也感觉很难追上，就自暴自弃了。知道他的状况后，衣老师多次找他谈心，最终他保证以后不再沉迷嬉戏。为了让他能够正确的熟悉和使用网络，在辅导他学习的`同时，衣老师还常常请他帮忙上网查找学习资料，一点一滴地引导其正确利用互联网建立起学习的自信。后来，经过不断努力，小赵顺当考入了试验中学。

在线教学期间，为了给同学上好网课，衣老师细心备课，确保每一节课的质量。有时候为了一个问题，要上网搜寻或翻阅资料到深夜。由于线上教学换了新软件，衣老师就重新讨论上网课的功能流程；每次上网课前，衣老师都会和同事们一起探讨软件的新功能，选择效果最好的模式进行授课。而且每次上课衣老师都会提前一个小时进入新手体验群，把全部设备、课件调试好，反复确认是否可以正常教学，直到课前10分钟看到一个又一个同学胜利上线，全部到齐后才松一口气，接着开头在线授课。

2022年衣老师带毕业班时，了解到班上的申华同学在三岁的时候，父母就因病相继去世，始终与年迈的奶奶相依为命，没有任何经济来源，靠政府低保和邻居的接济生活。衣老师暗下决心，绝不能让他辍学。便对他说：“学肯定要上，困难只是临时的，我来想方法，总会解决的。”随后，衣老师自己出资买新衣服给他穿，买学习用品给他用，并为他申请贫困生补助，学校还免了他的生活费。同时，衣老师又多方打听，联系到东营爱心义工。他们在知晓申华的困难状况后，专程送来了3000元现金以及一些衣物和学习用品，就这样，申华最终以优异的成果考取了试验中学。

一份耕耘，一份收获;一份努力，一份回报。从教几十年来，衣老师以饱满的热忱、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的全都好评，得到同学家长及社会的广泛认可；衣老师也先后获得县政府成果一等奖，县优质课一等奖，县教学能手等。在退休之前的十个月里，衣老师将连续在杨善学校初三毕业班的讲台上勤奋耕耘，仔细践行她的初心和光荣的使命。

育人楷模事迹材料范文【篇6】

陈老师是厉庄初级中学的音乐老师。1990年毕业于江苏省海州师范学校，中学高级老师，1990年安排在厉庄中学任教至今。从教三十年来，他坚守教育初心，矢志不渝，培根铸魂，在平凡的工作岗位上发光发热。

潜心教学，让艺术之花到处绽放

参与工作以来，陈老师注意学习钻研业务学问和教育教学理论，并坚持一线教学，在教学工作中，爱岗敬业，乐于奉献，勤恳踏实，严于律己。2022年被县教研室聘为高中音乐兼职教研员；2022年被县教育局评为高三教学工作优秀老师；2022年被县政府评为先进教育工，同年被评为市体卫艺教学工作先进个人；2022年被评为连云港市师德模范；2022年被评为市教学工作先进个人；2022年被县教育局评为教学工作先进个人；2022年被评为市教学先进个人；2022年被市教育局评为全国禁毒学问大赛先进个人。

新课程召唤着一种关注同学的情感、力量进展的开放、民主、活动、探究式的音乐教学方法。陈老师从培育同学的音乐爱好和爱好动身，创设敏捷多变、形式多样、丰富多彩的教学方式，让同学参加音乐活动，好玩地、令人快乐地把握基本的音乐文化学问和技能。他常常以嬉戏化的方式，融学问技能的.学习于审美体验的活动中。让同学“从做中学”、“从乐中学”。既训练了音乐的基本表现方法与技能，又获得了审美愉悦的体验。奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐力量的基础。许多孩子都希望着上他的课，也有许多孩子在他的悉心熏陶下，成为了“音乐迷”。

陈老师说，音乐老师这职业给了他生命历程中不息的激情和美的享受，面对将来，他情愿一如既往地扎根厉庄这块热土上，用美的音符感染孩子，让爱的音符充满校内的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。

初心引路，用行动诠释老师担当

学校有不少同学的父母在外务工，很少能顾及子女的学习和生活状况，为了对留守同学的`状况更加了解，陈老师常常和他们的家长电话沟通，和同学的祖父母、外祖父母们沟通、谈心，让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心，让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。陈老师常常对留守同学进行心理辅导，解除同学的一些心理困惑，切实帮忙同学及他们的家庭解决困难。在班主任工作中，他专心探究班级管理和同学自我教育的有效方式，制定了严格的班级管理制度。依据同学特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注意启发同学的主动性、制造性，培育同学的自我管理潜力。

三尺讲台，四季耕耘，陈老师用为党育人、为国育才的初心拥抱教育事业，以喜爱教育的定力，无怨无悔地执着于自己对老师这份光荣职业的尊崇，落实立德树人根本任务，以真情教书，以真心育人，用坚决不移的信仰感染同学，用春风化雨般的爱浇灌同学心灵，用广博的学识激励同学勤学笃思，真正做到了同学学业的引路人、成才成长的筑梦人以及塑造同学品德、品行、品尝的“大先生。致敬，陈老师！

育人楷模事迹材料范文【篇7】

检修一部的小美与小明既是至亲至爱的工作战友，又是生活中的伉俪。结婚20多年来，夫妻从未红过脸，吵过架，别人问起来，她总是笑吟吟的`说，是老公脾气好，让着她。其实，他们是建立在相互敬重和支持的基础上。

今年5.1节，付超杰的母亲过生日，付超杰因加班不能照看，谁知细心的小美定了生日蛋糕，做了一桌子老人爱吃的饭菜，和女儿一起给老人祝寿，婆婆逢人就夸小美。她不仅孝敬老人，女儿在她的影响下，对奶奶也非常亲近，每逢放假总要和奶奶逛街吃饭，老人晚年生活乐得逍遥。小美与邻居相处非常融洽，搬过两次家，但不管到哪儿，从没有与邻居闹过冲突。用他们自己的话说：邻居好，赛金宝。

当看到新进入单位年轻人惦念远方的家人，小美夫妇就约上他们到家里吃饭，谈天，让年轻职工感受到家的暖和。小美的家庭真是一个和谐、文明、令人艳羡的五好之家。

育人楷模事迹材料范文【篇8】

小明是检修二部热控专业技术员。技术全面，工作仔细的他有一个幸福的五口之家。

结婚的十九年中，夫妻相互支持，相互敬重。由于工作缘由他常年在外大修，一家人聚少离多。妻子既要照看孩子和父母，又要操持好家务，没有任何的.埋怨，让他没有后顾之忧。儿子在郑州外国语上高中，孩子懂事，成果优异始终是家庭的傲慢。

小明离家工作已经成了家常便饭，虽然不能每天陪在父母身边照看他们，但是他经常会打电话关怀老人。工程结束回到家，立刻就帮着父母做些力所能及的家务，让他们生活得更加舒适。

常言道：家和万事兴。一个家之所以和谐幸福，就是由于做到了真诚待人，尊老爱幼，互敬互爱。就像他的孩子说的：我的家不追求奢华的享受，但布满着幸福，洋溢着欢乐，如一杯温热的白开水，虽是平淡但很贴心。

育人楷模事迹材料范文【篇9】

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。忠厚传家久,诗书继世长。这正是刘x一家所追求的目标，也真真实切地营造出了一个有着浓浓笔墨纸砚气息的书香家庭。

刘x家庭坚持把学习放在第一位，注意对读书的喜爱、读书习惯的培育与传承，常年坚持看书学习。经过持续的学习加实践，夫妻二人渐渐成长为各自岗位的业务骨干。刘x先后荣获庐阳区“优秀党务工”、“三八红旗手”、庐阳区直机关工委“优秀共产党员”、庐阳区城管局“优秀党务工”等荣誉。丈夫袁仲先后获评安徽省直机关优秀共青团干部、省市场监管局优秀共产党员、省产品质量监督检验讨论院优秀共产党员、连续5年获评“优秀个人”。

刘x小而温馨的家里摆满了各类书籍，《古文观止》《唐诗300首》《孙子兵法》《儿童百科全书》《画说汉字》等等，书也成了家里最珍贵的财产。打孩子牙牙学语开头，他们开头了亲子阅读，常常性地给孩子读儿歌、古诗词、童话故事等等，一家人还是《中国诗词大会》的忠实粉丝。全家爱学习、共同学习的氛围深厚。

睡前看书沟通是刘x一家的习惯。睡前要么大家自己看自己的.，看完之后简洁说说自己所看的内容；要么父母给孩子讲故事，让孩子发表自己的“高见”。在和孩子一起读书学习的过程中，既增进了家庭和谐，又激发了孩子学习爱好，全家共享读书之乐。

书籍是人类进步的阶梯。阅读、写字成为这个家庭共同的爱好，给家庭增加了无限乐趣。

育人楷模事迹材料范文【篇10】

刘__，中学高级老师，现任__区教育局教研室高中生化、学校科学教研员。1971年11月诞生，同学时代历任团支书、班长、系同学会副主席、院同学会生活部副部长等职；曾获“省文明中同学”、“市三好同学”、“市社会实践先进个人”等荣誉称号。1993年__师范学院生物系毕业，本着“服务山区、回报家乡”的思想回__中学教书，任8年班主任，兼任校团总支书记，教学校科学等学科，获“区优秀班主任”、“区优秀团员”、市自然科学业务竞赛二等奖等荣誉，期间在浙师大函授本科毕业。

20__年起，在__中学教高中生物。任生活辅导、班主任、生化教研组副组长等职。获__市课件竞赛二等奖（20__）、__区优秀老师（20__-20__年度）、张士柏奖育金、__区教坛新秀一等奖（20__）、__市教坛新秀二等奖（20__）、__区骨干老师（20__）、__区名老师（20__）等称号，期间在华师大完成讨论生课程班进修，是柴中省获奖课题《镇海棘螈》相关课题的发起者和核心成员。20__年4月，通过招考进入__区教育局，任现职。

在现职2年多来，能够喜爱本职工作，关注课堂教学、关注老师专业进展，关注生化科学等学科建设，关注区域内教育的内涵进展，并力所能及地在教科研、师训、学校与幼儿园等区域软实力提升方面，作自己的一些贡献。

在职以来，撰写的论文分获中国教育学会生物教学分会论文评比一等奖、省二等奖、市一等奖等，多篇论文在《生物学通报》、《中同学物学》等核心期刊上发表；是《__区名师录》、《细节与过程》的责任编辑；并在市、区做多个学科类讲座。

育人楷模事迹材料范文【篇11】

__，男，1968年4月诞生，中共党员，__一中高级老师，教务处主任。他于1990年7月自山东师范高校毕业回到母校__一中任教，至今已22个年头。从1994起，他靠着执着的信守，从未放弃对女儿因诞生起就患有先天性疾病的治疗和监护，靠着坚韧的毅力从未间断地坚守在班主任岗位并精彩完成教学任务，在与众不同的人生道路上让人间大爱不断升华，真正体现了一个教育工的崇高境界，人性的光辉。

x老师的女儿患有先天性疾病，从诞生起就只能坐在轮椅上，大小便不能自理，几乎每天都要输液。家庭的巨大困难并没有压倒__老师，没有成为他事业的负担，而是转化成了他工作上的巨大动力，他把对自己孩子的深深的疼爱转化成了对同学的无私的关爱。正是从1994年他女儿诞生的那一年，他开头干班主任，一干就是十八年。他以胜似父母的感情，关怀高考前的每一个同学，精神上鼓舞，心理上辅导，生活上关心。20__届，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人来自x老师所教的班。

x老师时刻不忘学习，将终身学习当作自己的一种政治责任，一种精神追求，一种精神境界。自20__年学校实行工作日志制度以来，他坚持记工作日志、写读书笔记和教育感悟70余本，积累了大量的教育教学素材和教育教学阅历，为教育教学工作奠定了坚实的基础。以与同学开展书面谈心为特点的“__工作法”在全校推广。

一份耕耘一份收获。由于政绩突出，__老师先后荣获__市优秀班主任、市教育局优秀共产党员、市高考突出贡献奖获得者、学校首届教学能手、学科带头人、优秀青年老师、优秀班主任组长、优秀教研组长、优秀教育工等多种荣誉称号。

育人楷模事迹材料范文【篇12】

行源于心，力生于志。从教十一年，x老师从不敢遗忘自己教育的初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心。用自己点点付出，悄悄践行着一个普一般通人民老师的事业追求。

x老师喜爱教育事业，喜爱同学，喜爱本职工作，从参与教育工作以来就坚持坚守在教学一线，担当语文教学和班主任工作。在工作中能兢兢业业、恪尽职守；在教学上能坚持党的教育方针，树立大教育观，为同学的核心素养进展夯实基础。担当班主任能时刻将同学的冷暖放在心间，班级管理卓有成效，不仅仅在思想上关怀同学，而且在感情上亲近同学，生活上关怀同学，对班上每个同学的家庭状况都了如指掌，对家庭困难、留守同学多次上门家访，准时把握同学思想动态。所带的班级曾多次被学校评为文明班级，姜老师也多次被评为星级班主任称号以及__度优岗。

在狠抓教育教学的同时，x老师也能坚持广泛的学习学科学问，充实提高自己，在__年__市老师信息技术力量培训和__市力量提升种子老师研修培训中均被评为优秀学员。

在课堂教学中，x老师能坚持做到仔细钻研大纲，认真分析教材的编写意图，仔细设计好每堂课的教学方法，注意对同学各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，探究在教育中培育同学力量进展的途径。

__年在__区青年老师教学竞赛中，荣获三等奖；

__年指导同学参与第x届全国青少年五好小公民__主题教育读书活动征文竞赛分别获得二等奖和三等奖；

__年下期被评为星级班主任；

__年指导同学参与__区__征文竞赛活动中获得优秀指导老师奖

育人楷模事迹材料范文【篇13】

一首唱歌得好“长大后我就成了你……”小时候爱听她的旋律，后来才知道她的内容是歌颂老师的。从那时我也就爱上老师这个职业，生活学习也有了奋斗的目标——做一名合格的人民老师。1998年，我跨出了的大门，踌躇满志地走上了三尺讲台，有兴奋也有担忧，看着那一双双稚嫩的眼睛，我的担忧消退了，我是他们的孩子王，我会付出全心全意的爱，去培育他们健壮成长。参与工作10年来，这其中又迎来第八次课程改革，乐观参与了学校组织的政治学习和政治活动。喜爱教育事业，关怀爱惜同学，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护老师形象.在学校我担当八班级的语文课，兼任班主任工作，以及全校的卫生工作，对每项工作我都乐观负责。在教学工作中，我在教学工作中遵循三条法则：一是爱，以爱感其心。

作为一名教育工，特殊是学校的班主任。面对的需要关爱的孩子。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关怀和照看，我在生活上关心他们排忧解难，抽空与他们谈心谈天做他们信任的好伴侣；在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复教学，从思想上缓解同学的学习压力，使同学朝着德、智、体、美全面进展。让这群孩子在校也能感到家的温馨，让爱感化他们暖和他们，教育他们奋勉向上，勇于进取。二是严，对人对己。作为师长就应具备“学为人师，行为世范”的气质，以身作则，严以律己，为同学树立学习的好榜样，在数学教学中，我实行严教学。因这门课程不仅具有较强的规律严密性，而且讲求百分之百的精确     率。就如“小数点”看是一点点，作用可不能忽视。所以从教以来的每节课我都仔细的对待，每个环节都会做周密的方案，做到心中有书，不打无预备之仗。课堂上，结合同学实际，充分利用时间向45分钟要效果，严把质量关。在学习过程中培育同学仔细对待学习、工作的好习惯。三是异，世界上没有完全相同的两片叶子。

人也一样，各班有几十名年龄相仿的同学编组而成，他们虽处在同一年龄段，但性格的差异，文化程度参差不齐，所以在教学中我承认同学的差异。针对这一点儿我采纳“因材施教”、“培育补差”的教学新法，对程度良好的同学高标准，严要求，精益求精；对中等生制定追逐目标并督促其定期赶上；对程度差的同学不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特殊的辅导，使他们看到盼望，体验胜利，最终求得整体的进步。为了促进教学工作，我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有方案、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学力量、素养。在思想教育方面，对他们进行爱国教育等，对偶犯错误的同学多讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，导之以行，使他们熟悉到自己的不足，并准时改正。努力为同学营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。在教学工作中，我对自己备课要求很严格。每节课都要仔细组织，预备，细心设计板书，课堂上口语流利简洁，让同学耳闻目睹进行美的熏陶。我提倡同学自主阅读，多读一些文学名著。读说明文会猎取新知，读谈论文会获得新思想，读文学作品会获得消遣审美。课外阅读不但可以使人享受读书乐趣，养成读书习惯，而且还可以使人的语文读写力量、人文素养等真正进展成长起来。无论是学有成就的专家、学者，还是政治家、科学家，甚至中