2022年度教师师德师风模范人物事迹7篇

年度教师师德师风模范人物事迹7篇2022年度老师师德师风模范人物事迹7篇

接触过师德先进个人事迹吗?大家或多或少都有过写事迹的经受,都知道真实性，是事迹最重要的要求。下面是我为大家收集的关于2022年度老师师德师风模范人物事迹7篇。盼望可以关心大家。

2022年度老师师德师风模范人物事迹篇1

我是一名普一般通的老师，但我从来不把自己的工作性质定义为一般，我的职业追求是做一位欢乐而又幸福的老师。在实际工作中，我践行着自己关于欢乐幸福的工作理念，也让同学欢乐幸福地学习、成长、成才，带着丰富的学识才能和健康的价值观念从大试验走向他们新的人生驿站。我所做的工作集中表现在三个方面：以爱为信仰、身教的力气、方法的高效。

一、以爱为信仰

对于教育和教学而言，爱是起点也是终点，更是一种融入血液和骨髓的信仰。以爱为信仰，我的眼里就没有了差生;以爱为信仰，我的工作就没有了枯燥乏味。

为此，在管理班级时我用真诚的关爱去疼爱关怀同学，让他们感受到暖和和亲情，专心灵感动心灵。毕业生浩鹏同学，曾经是一个网瘾少年，性格内向，缺乏学习动力和人生目标。许多的夜晚都是父母在网吧中查找他，父母几近无望。但我没有放弃他，走廊里，有我很多次的语重心长;操场上，有我真恳切切的鼓舞开导;手机里，有我们商定目标的长长的信息;书信中，更有我们情如母子般的真挚的心里话……我把母爱融入师爱，把关怀融入细节，以坚决的陪伴鼓舞他战胜自我，以最大的急躁等待他进步，一年半的时间，我像守候着一颗嫩芽一样守候这个让我心疼又期盼的孩子，最终，我没有绝望，这个网瘾少年进入高三下学期后，彻底地转变了过来!我抓住契机，趁热打铁，指导他制定了合理的学习进步方案，并不断地关心他准时调整状态，最终他以高分考进了郑州高校!用他自己的话说：“是焦老师用她的人格魅力把我推动高校的!”我也收获了同学满满的爱的回报，就在昨天下午，同学们来看我，说老师看着憔悴了，肯定要留意身体啊!晚上已经11点了，在上留言，发给我很多图文并茂的资料，怎样才能更加健康!怎么才能更加有魅力等等，幸福感油然而生啊!

二、身教的力气

古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我历来以此语为座右铭，把身教视作一种虽然松软但却无处不在的强大力气，从而转变同学的思想，让他们懂得在一言一行中坚守真善美，铸炼自己美妙的情怀和健康的品性。我用自己多年如一日的准时到班教会同学守时惜时，我用自己费时一周打磨一节常规课的勤奋教会同学仔细，我用自己对同事的热忱相助教会同学懂得感恩。在座的领导和老师们应当还记得今年6月份，学校为高三同学进行的成人礼上那感人的一幕吧，我带着12班的同学即将走过成人门的那一个难忘时刻，同学们手捧鲜花，给以王宏朋为代表的老师送上最真挚的祝愿，集体跪谢师恩，同学们以最简洁却最隆重的感谢师恩方式宣告他们长大成人。就在那一刻，我流下了幸福的泪水，在场的许多老师和家长们也不禁泪流满面。那一刻，我更加懂得，教育肯定不是说教，而肯定是一场灵魂的洗礼，老师怎么样，你的同学就会怎么样!

三、方法的高效

教育是神圣的，老师是宏大的。但是我始终不情愿让自己在神圣的讲台上日渐干枯黯淡下去。我坚信：只要有方法，只要讲效率，我们的工作是可以让自己和同学都感到幸福欢乐的，我们完全可以不做蜡烛和春蚕，我们完全可以成为红花身边青翠欲滴、生气勃勃的绿叶!我坚信科学高效的工作方法是一盏明灯，足以照亮我们孜孜以求的教育之路!

在班级管理中，我要求自己做到管理目标清楚，坚持把“自主学习、自我管理”作为班级管理目标，班级一切详细管理都是由同学负责并由同学们自主制定实现这一目标的详细措施。我崇尚简洁高效的管理方法，在同学面前示弱但不脆弱，常常问计于同学，让他们的确感受到落实班级的理念、目标和营造班级氛围都是自己的责任。事实证明我是对的：我带的每一届同学，身上最闪光的`就是懂得感恩、牢记责任。刚刚毕业的12班有一句班级名言：一个人就是12班!如在班内开展小组合作制，每6人都是一个小团队，有管理者、监督者和执行者，在这个过程中，同学们学会了团结协作。班级始终坚持由同学自己组织数学讲题活动和开展班级特色文化课程——品三国系列，坚持让同学自我管理，自主学习，激发同学内在的潜力和力量，熬炼出一批管理力量很强学习成果优异的带头同学，既在肯定程度上解放了老师，又让同学的力量和成果都得到了提升。如20__届和20__届同学，当时的校同学主席和班级同学会主席都曾经是我所带班级的同学干部。

作为一个普一般通的老师，每年的老师节，我都能感到满满的暖和和幸福。今日，站在这里，我感到荣幸也倍感压力，感谢学校和领导对我的确定和鼓舞!但我深知，成果只属于过去，将来的路将更加漫长，在今后的教育教学工作中，我将和各位同仁一起，努力工作，快乐生活，共同制造大试验更加绚烂美妙的明天!

2022年度老师师德师风模范人物事迹篇2

岁月如流，往事悠悠，暮然回首，三尺讲台已陪伴我度过了21个春秋。21年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘，始终坚持着教学和科研并举、学识和力量并重，始终在教学第一线实践着自己的教育抱负。我始终坚信：只有通过教育科研才能提升一个教育工的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。

一、“勤学习”是促进自身专业提高的必要条件

从同学时代，我就养成了爱买书、爱看书的好习惯。踏上三尺讲台后，我觉得看教育名家的教育教学著作或论文，就犹如在与他们对话，吸取他们的思想和精神的养分;除了仔细拜读教育名家的著作外，我还常常上网搜寻名家教育博客阅读，在网上，我看到了一个更大的世界，教育动态、专家理论、优秀课例都是我研读的对象，从这里，我吸取了大量的养分，也得到了不少的启发;教育教学报刊始终是我的良师益友，广泛的学习和领悟，始终让我受益匪浅。几年来，我记载了大量的读书笔记、教学心得。通过近几年对教学书刊的广泛的学习和领悟，为自己教学科研打下了较为深厚的理论底子。在教育教学工作中我能理论联系实际，在不断的听课、评课、上课的过程中自己有了飞跃的提高，并与老师们共同成长起来。使自己的教学工作在和谐创新中稳步提高。

二、“勤探究”是促进自身专业进展的重要途径

在学校组织的各级各类科研课题讨论中，我特别注意教育科研理论学问与实践的结合讨论。教学中，我擅长发觉问题;试验中，我大胆进行推想;实践中，我用理论学问来武装自己。每一次的科研立项，我都会思索许多的问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得讨论方案不断完善、精益求精。把科研与实际工作紧密的结合在一起，使自己的教学形成了特色，所任学科教学质量也稳步提高，在教育科研领域里取得了点滴成果。一分耕耘，一分收获，在我们的努力下，我校的课题讨论已经取得了令人欣喜的阶段性成果，并受到市区级教科研领导的确定和认可。

三、“勤总结”是促进自身专业成长的沟通平台

新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新，教学方法日益进步，教学手段逐步现代化等等，向我的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战——要求我从“教会学问”到“教会学习”，要求我具有宽广的专业学问背景，要求我由管理者转化为引导者，成为同学学习的合、引导者和参加者……为了应对这种挑战，更好地胜任自己的教育教学工作，促进同学的全面进展，并在同学的成长过程中实现自己的人生价值，惟有以乐观的心态主动投入到课程改革的实践中，勤于总结自己的教育教学阅历才能促进自己的专业成长。现代社会是一个学问日益更新的时代，一日不学习就有可能被社会淘汰，现代的老师正在从传道授业型向科研型转变，一名老师只有常常地进行教育教学讨论，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。教育科研离不开理论学习，更离不开勤于总结自己的教育教学阅历。多年来我常常结合自己的教育实践和四周发生的教育现象进行反思，从中发觉问题，改进自己的工作并形成理性熟悉撰写成教育教学类文章。我撰写的论文《赏识，在润物细无声中进行》，《让写作与阅读比翼双飞》分别荣获区级各项奖。在教育教学工作实践中，我时刻端详自己所走的路，并进行理性的思考。在不断地探究与总结阅历的过程中发觉自己也不断的成长、成熟起来。我将把这些准时总结丰富的教育教学阅历连续融入到我的工作岗位之中，让现在所取得的成果成为我连续前进的动力。

教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将连续与“三勤”为伴，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，探究一条适应教育改革的教育科研之路。

2022年度老师师德师风模范人物事迹篇3

本人是连续教育中心(黑河电大)教务、考务科科长，负责连续教育中心的教务、考务管理工作。担当教务科、考务科科长以来仔细负责，恪尽职守，乐观带领教务、考务科全体人员，努力做好连续教育中心教务、考务管理工作。在做好行政管理工作的同时，始终担当法学专业的老师及开放教育的辅导员，努力在教学过程实现教书育人。

一、努力学习、加强自身修养

在思想政治上，本人能乐观参与学校组织的各类政治学习活动，并仔细做好学习笔记，能仔细贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党中央保持高度全都，树立大局观念，增加服务意识，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。在日常工作中，能够全面贯彻国家教育方针路线和精神，依法履行老师职责权利。爱岗敬业，听从领导支配，协作领导做好工作，团结同事，关怀爱惜同学，工作仔细负责，一丝不苟，到处以身作则。始终对自己高标准、严要求，本着教育工应当发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉、踏实、仔细负责，以自己的实际行动赢得了同学和同事们的认可与赞扬。

二、教书育人，为人师表

本人始终坚持在教学一线讲课，先后担当了电大开放教育专科的《宪法学》、《环境爱护法学》、《消费者权益爱护法》等课程的教学工作，在教学过程中，我能够依据本专业的教学实际不断学习新学问，并充实到教学内容中去，教学态度仔细、教学效果良好。本人能够乐观探究开放教育的人才培育模式，依据开放教育的同学特点，因材施教，教学过程中坚持以同学为主体的教学理念，急躁的指导学员“自主学习”的学习方法，使同学在学习专业学问的同时，把握了终身学习的技能。我担当了开放教育多个专业的辅导员工作，在日常工作中我努力做到言传身教，用自身的修养去感染同学，做好同学的德育工作。对同学的日常管理仔细负责，热忱为同学服务。与同学建立了友好的师生关系，学习上是同学的导师，生活上是同学的伴侣。

在完成教学任务的同时坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育水平。在完成教学任的同时，乐观参加科学讨论工作，努力提升自已的科学讨论力量，20__年主持了一项科研课题的讨论工作，同时参加了一项省级课题的讨论工作。

三、爱岗敬业，悄悄奉献

本人长期从事成人教务、考务工作管理工作，对成人教务、考务管理流程非常熟识。连续教育中心现有电大开放教育、成人函授教育、网络教育、本科二学历及中专教育等多种办学形式，每种办学形式都有自己的工作特点及操作流程。20__年1月我担当连续教育中心教务科负责人后，由于科室成员都是新人，为保证各类教学的管理工作能顺当开展，我带领本科室的同事仔细学习各类成人教学管理文件，钻研教学管理业务，并在实际工作中进行阅历总结，坚持科学管理，结合学校实际，建立健全一系列管理工作制度，使连续教育中心的教务管理工作渐渐走向规范化、制度化。对于烦杂的教学、教务管理我工作仔细细致，在教务管理的各个工作环节都严格把关，没有出过任何差错。在日常管理工作中，由于办学类型多，所对应的管理部门也特别多，我能够随时保持和上级主管部门畅通的联系，仔细完成上级布置的各项工作任务，准时上报各类数据材料，除此之外，乐观协作本部门领导完成一些临时性的工作。由于成人的面授辅导课都是支配在休息日，我克服了家里孩子小，有老人需要照看等诸多困难，带领教务科全体成员牺牲了许多休息日来学校查课，准时把握老师的教学状况，发觉问题准时处理。教务科、考务科常常有一些体力活，由于全是女同志，我就身先示卒，带领科里的人员克服了很多困难，顺当完成了工作任务。

四、以身作则，严谨治学

我从事考务工作已经二十年，对各类考试的管理流程非常熟识。连续教育中心担当的考试任务繁重，类型简单，为保证各类考试都能圆满完成，我刻苦钻研业务，尽快熟识各类考试的特点，能够娴熟地使用各类报考软件完成考务管理的各项工作。由于开放教育属于系统管理，各类数据上传的精确     性直接关系到同学是否能按时毕业，所以需要有较强的责任心，为确保数据能精确     准时上传，从开放教育的考前报考，数据上传、到考试材料的打印，我都同科室的同事仔细核对，反复检查。

每次考试前能够根据上级主管部门及的相关要求和考务管理工作的相关要求，仔细做好考前的各项预备工作，如仔细做好布置考场，张贴标语、打印考试时间支配表，进行监考老师培训。考试过程中我总是早来晚走，尽职尽责地支配好每一场考试。连续教育中心常常组织一些省级、国家级的考试，作为最基层的考务管理人员，我能够坚持原则，从不弄虚作假，自觉抵制一切不正之风，曾经有学员为了考试能顺当及格通过伴侣来找我帮忙，甚至要面对钱物的诱惑，都被我拒绝了。在日常工作中，不管是辅导员，还是学员关于考试的问题我都能热忱服务，仔细准时地关心大家解决问题。有付出就会有收获，由于考务科的工作仔细负责，使连续教育中心的各级各类考试都能如期顺当、保质保量地完成，使黑河电大获得了良好的社会声誉。黑河电大已经连续多年被中央电大评为“全国电大优秀考点”，黑龙江省电大“全省电大优秀考点”，“全省电大优秀教务管理集体”光荣称号。我本人也两次被评为“全国电大优秀考务工”。

作为一名人民老师,我深知自己的责任重大。我肯定不负众望，,更加努力用自己的实际工作去诠释一位人民老师的光荣称号。

2022年度老师师德师风模范人物事迹篇4

刘永国，男，汉族、__年诞生，中专学历，19__年参与工作，至今已有34个春秋，现任学校数学高级老师。

刘老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当学校数学教学工作。他师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。

34年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、师德高尚、身正为范。

1981年1月，刘老师踏上了农村学校教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个同学，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老老师的教育教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确     的学问结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。他在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，急躁关心老师对同学的爱源于母爱，却盛于母爱。由于老师对学

生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。刘老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能准时发觉同学身上的问题、存在的异样，并能准时订正、教育、培育，使之沿着健康的道路前行。在刘老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个同学的心中。比如，班里有个女孩叫丁路禅。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了关心他练习胆识，刘老师课上常常提问他一些很简单的问题，并且课下常常找他谈心，鼓舞他。当发觉他的数学很好时，就在学校每周一次的数学朗读学习中，让他带着大家朗读。慢慢地，数学课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来丁路禅同学的学习更是突飞猛进，还当上了刘老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。刘老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完善。

这样的例子在刘老师身上许多许多，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面进展，健康成长。他常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教36年来，刘老师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。

历年来，他所担当的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的同学在各级竞赛中多次获奖，20__年，在全镇学校统考中，他所任教的数学均获得第一名。

刘老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起同学攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，他靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，他是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完善的乡村老师。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。刘老师知道老师吃的是一碗良心饭，老师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续悄悄无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充分的水分，做到汲取得比别人少，开出花儿比别人美，更珍贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今日的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，刘老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在学问的海洋里。

在我们眼中，他就是最美的乡村老师。我们信任，刘老师肯定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀。

2022年度老师师德师风模范人物事迹篇5

“学高为师，德高为范”，这是每一个老师都应当牢记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的老师不仅要具备丰富的学问，更要具备良好的师德，使自己所教的同学，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。

本人平常在做好学问的传授的同时更注意对同学的思想教育，做到关怀他们的生活，尤其是家庭困难的同学对他们的爱护入微，照看好每一位。在接收新班级时先对同学的家庭有一个系统的了解，把握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力查找出因人而宜的敏捷的教育方式。

一、爱岗敬业，悄悄奉献，迎难而上，勇挑重担

严于律已，为人师表是师德的详细表现。我平常能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒同学，去打骂同学，去污辱同学的人格尊严。和同学友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求同学按时到校，我本人从不缺席迟到，要求同学写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和同学和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位同学，晚上还是以微笑送走每一位同学。到处以自己的文明举止去影响感化每一位同学的心灵。

今年九月，我在一次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医生告知我至少一个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说：“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！”我却说：“我还有一个班的课呢！我一个月才能上课，我的同学怎么办？”人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。我让同班级的老师把同学的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解同学学习状况。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必定的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，顽强地履行着一个老师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全乡统考中，我所任的科目中取得了第三名的好成果。

二、以身作则，培育同学健全人格，言传身教，引导同学健康成长

以身作则，不令则行。在同学的眼中，老师是一个完善的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平常注意同学的学习与实践相结合。教育同学仔细学习科学文化学问，在充分理解的基础上与实践相结合。让同学在实践中增长才能，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。

今年我所接任的班，同学来自各处，不仅学习成果参差不齐，素养修养更是悬殊。针对这种状况，我深化班级，去了解每一个同学的详细状况，然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女同学，从生活到学习都不习惯，心情很是低落。了解到这一情后，我先从生活上去关怀他，病了，我带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处探望他，甚至让她有一种在家一样的感觉；然后在学习上给她讲法，帮他制定科学的学习方案，让她树立信念，最终帮他走出了失败的低谷，成果上升了。老师节她给我来了一张贺卡，上面写着：老师，我不会遗忘你对我的关心。你在办公室给我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！我在心中说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这个班上好几位同学特别感慨地说：“老师，你用实际行动告知了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费！

同学有了健全的人格，才能健康地成长，老师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平常授课过程中，我特殊留意增加同学的文化修养，告知同学许多做人的道理，引导同学健康地成长。现在许多同学给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培育了他们深厚的文化底蕴，培育了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位同学在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！”

我是一名一般而平凡的学校老师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，由于我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，由于我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，由于我已桃李满天下！

2022年度老师师德师风模范人物事迹篇6

陈__，男，炎刘中心学校一名普一般通的学校老师。20__年毕业安排到船涨学校执教，一干就是7年。期间的工作环境较差，但他喜爱教育事业的心总是酷热的，始终兢兢业业、任劳任怨地工作在教学一线，并始终担当班主任工作。20__年他调往炎刘中心学校，这更坚决并加大了他对教育教学工作的投入，当年他就获得镇“优秀班主任”的光荣称号。多年来，陈老师的工作得到了教育主管部门的充分认可：20__年被评为县“百名优秀班主任”，20__、20__、20__、20__年均被评为镇教育系统“师德标兵或优秀班主任，20__年被评为县级控流先进个人。成果更是一种动力，他在书房里为自己写下一副“座右铭”——扎根乡村教育心不悔，甘做百花丛中一园丁。

12年来，从学识到实绩，从力量到态度，他努力地诠释着新时期一名优秀青年老师所应具备的素养。陶行知先生说过：捧着一颗心来，不带半根草去，从教以来，他时刻品尝着它、践行着它，当然，在经济大潮中，陈老师也感受到了“物质基础”在生活中的作用，曾经的艰辛促使着他渴望能过上殷实生活，让他记忆最深刻的是在20__、20__年期间，那时，孩子尚小，爱人下岗，父母年迈，经济的压力有时真让他喘不过气来，常常看到嗷嗷待哺的女儿，步履蹒跚的双亲，重病在床的爷爷，加之妻子的唠叨，他也曾迟疑过、彷徨过，盼望能有机会挣取更多的钱币。20__年秋，已在浙江办学的原同事邀请他加盟或高薪诚聘，但被陈老师婉言谢绝。

他说：每当我想起那一双双渴求新知的眼睛，对教育的执着，对同学的爱，总能让我重新摆正自己的位置。有了明确的工作方向和工作动力，办公室里消失最早的身影肯定是他，下班后锁门的也肯定是他。同事们戏称他为办公室主任，他只是淡然一笑，由于他深深地知道“教书育人”、“文以载道”没有时间做保证，那只能是句空谈、唱高调罢了。对待同事，他赐予真诚；对待同学，他付诸真爱；对待集体，他视为己家。身正心直及良好的社会印象让他赢得了校领导的信任，同事的好评，家长的赞许。

正所谓“活到老，学到老”，陈老师从20__年毕业于寿县师范，时至今日，学习未止，笔耕不辍，工作之余，唯书相伴。自20__年后有幸观摩过全国特级老师于永正、孙双金、高林生等大师的课堂教学，让他深刻感受到语文课堂教学的魅力，及给同学带来的艺术享受。每次观摩后，他都如获珍宝，为此他从未放弃过对业务的钻研，对新教育理念的感悟，对新课程的探究，对自身文化素养的提高。教给同学一杯水，自己必需具备一桶水，扎实的专业学问、丰富的学问容量是教好书的根本。因此陈老师在不断提高自己，20__年通过自学考试获得汉语言文学专科，20__年获得本科学历，在此期间，他还阅读了大量的教育专著，并写了大量的读书笔记，写出了感悟深刻的教学论文，先后在县、市级获奖，其中教学论文《问渠哪得清如水，为有源头活水来》获得中国小语会作文教学评比二等奖，论文《让学校生的习作走进生活》在CN刊物上正式发表。除了自身的阅读、写作之外，他更注意把所学学问用在辅导同学身上，20__年辅导李名华同学获“迎奥运树新风”征文县级二等奖；陈晨同学《月到中秋格外明？》获平安征文市二等奖，《三代人的童年》获改革开放30周年征文县级二等奖等。正是自己能不断地给自己“充电”具备了扎实的专业基础学问，在三尺讲台上我表现的驾轻就熟，教学技巧游刃有余，教学艺术独树一帜。每学期他都要上一堂公开课，同事们爱听他上课，老师们说听他的课不仅受益匪浅，而且身心上也是一种享受。

作为一名老师、一名共产党员，一名班主任，关怀同学，爱惜同学，不仅只体现在教学上，还要在生活中把同学当作自己的孩子看待。记得那是20__年还在“村小”的一个夏天中午，陈老师像平常一样早早的来到了学校，正在办公室批改作业，突然有同学报告，邻班的一名女生高婷婷在楼梯口跳皮筋，把头狠狠地撞在台阶上，立刻血肉模糊。当时，学校没有车辆，爱生的本能使他毫不迟疑地抱着受伤的同学向校外冲去，一个人拦车赶忙赶往镇卫生院，挂急诊、交费、拿药，跑上跑下，医生当时还以