2016就业工作考核评分表-修改版

就业工作考核评分表（目标考核指标）检查项目序号分值考核项目具体要求备注日常管理（60分）110分毕业生信息化建设1.毕业生就业信息采集及时完整真实2.成绩单及推荐表审核严格，无造假现象发生3.网签协议书填写辅导员指导到位、修改更正率低210分1.报到证发放与管理2.毕业生生源统计1.就业报到证发放及存档及时，无扣发、无代领代签，无丢失及长期持有不及时存档现象；《就业手续办理须知》是否发放至毕业生手中；2.生源信息是毕业生派遣的核心数据，各系在审核生源信息做到准确无误，记满分。凡是在统计毕业生电子邮箱、核对姓名、性别、生源地、留降级等生源情况时，经辅导员及毕业生签字后仍出现错报、漏报、误报现象，根据相应比例扣分。1.从发放报到证至考核前，根据毕业生补办报到证情况、报到证发放名册签字是否属实、有无代领代签行为2.由招就处按每项工作完成情况进行登记备案，各系领导签字确认，考核时根据完成时间和完成质量统一量化打分315分1.教育厅就业预警系统2.人社厅报到证信息注册1、完成教育厅预警系统，记8分；2、完成人社厅报到证注册，注册率100%，记7分，在规定时间内未完成注册，注册率未达到100%，按相应比例扣分。由招就处按每项工作完成情况进行登记备案，各系领导签字确认，考核时根据完成时间和完成质量统一量化打分。425分系就业质量报告内容包括:毕业生就业流向、薪酬待遇、就业工作特色、专业对口率、离职率、就业发展趋向，就业对教学工作的反馈情况等(招就处提供详细的提纲)。要求内容完整、数据真实，每年的11月15日之前提交形成报告的数据资料；11月31日之前提交报告。根据项目内容的完整性、数据真实性、提交数据和报告的及时性综合打分。数据报送格式由招就处提供（90分）550分就业率1、11月15日前就业率达90%者，记30分，超过90%的，每超出1.00%。计1.00分。低于90%，每低1.00%，扣2.00分。2、初次就业率（毕业离校前）满分10分，按实际就业率统计计入。65分就业真实性1.抽查毕业生上交的协议书及灵活就业证明书真实性，每发现一起不真实就业者扣1分，上不封顶。75分违约率毕业生二次违约计入违约率进行考核，每违约一人次扣1分，上不封顶。1、因单位生产或经营情况变更违约的，不计入违约率。2、办理违约前须有新单位接收证明，否则不予办理。3、凡是违约均需提交违约申请审批单，所在系审批初次违约，两次的违约记录招就处与系均需详细登记。830分毕业生就业状态及素质能力调查1.就业状态及素质能力调查参与者为全校应届毕业生（不含在籍不在校的毕业生）；2.调查按实际得分计入，满分30分；1、毕业生就业状态及素质能力调查问卷与签约系统捆绑，毕业生须登录招生就业网网签协议系统完成此项工作。附：１、毕业生就业状态及素质能力调查项目２、毕业生就业质量报告系级提交材料内容附件１、毕业生就业状态及素质能力调查项目序号调查项目分值选项量化细则1你在求职前对自己专业的就业前景及社会需求了解情况是否满意?□满意，了解当前专业的用工需求及行业经营状况，能准确定位自己的现状。□一般，知道很重要，但没有专门研究过，也不懂怎么定位。□不满意，对专业就业前景和社会需求不关心。2第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得02你对所加的班级QQ群,飞信,微信群等接收招聘信息情况是否满意？□满意:对口度高、数量丰富、接收畅通、透明和及时。□一般:对口度不高、不太及时。□不满意:数量很少、不畅通、不及时。2第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得03你对自己具备的就业信息甄别能力满意吗？□满意，能够通过若干信息检索渠道，老师的推荐和指导进行选择。□一般，只是网上查了查，没有十足的把握。□不满意，没有这方面的意识。1第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得04你在求职中，对自己获取的求职礼仪、面试技巧和简历制作的知识满意吗？□满意，参加过专门的讲解或竞赛活动，能灵活运用。□一般，老师提醒过要重视，自己看了些这方面的内容。□不满意，没这方面的知识。1第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得05你参加过校外招聘活动吗？了解校外求职注意事项吗？□参加过并了解，还有老师专门指导。□参加过，不是太了解注意事项。□没参加过，也不了解校外注意事项。2第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得06你了解大学生求职安全须知吗？□了解，听过专门的讲解。□一般了解，自己简单看过。□不了解，没有这方面的意识。1第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得07你参加过系里举办的招聘会吗？并对企业招聘专业的对口度是否满意？□满意，参加过若干次，企业招聘对口度高，对求职帮助很大。□一般，参加过，对口度不高，随便看看。□不满意，不感兴趣，也没参加过。3第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得08你了解协议书上档案去向、档案接收人、电话和邮编怎么填写吗？□了解，专门学习过，独立、准确完成该项的填写。□一般了解，知道其中部分内容怎么填写，在同学帮助下填上。□不了解。2第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得09你了解正式派遣、合同就业和灵活就业的区别吗？□了解，根据自己的实习情况，准确选择。□一般了解，知道有区别，但说不清楚。□不了解，没听过三者之间的区别。2第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得010你在求职过程中遇到过困难吗？对接受到的就业困难毕业生“一对一”帮扶满意吗？□没有遇到过□遇到过□满意，有针对性的帮扶并成功找到工作。□一般，仅是统计困难和未就业信息，没有后续跟进措施。□不满意。2没遇到过:不得分第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得011你了解就业困难高校毕业生享受什么优惠政策吗？□了解，听过专门的讲解和分析，自己或身边人享受过。□一般了解，听过个别的优惠政策。□不了解。1第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得012你了解离校就业手续办理通知上有关报到证改派、转档案、落户口等的办理程序吗？□了解，听过专门的讲解，听讲后能独立办理。□一般了解，手头有纸质的办理通知，未听过专门的讲解。□不了解，没听过这方面的信息。3第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得013你了解我校的违约管理吗？□了解违约的严肃性，听过专门的讲解，清楚整个办理流程。□一般了解，不清楚具体找那些部门办理。□不了解，不知道如何申请。3第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得014你了解高校毕业生自主创业的鼓励政策吗？□了解，听过专门的讲解和分析，能够辨别出适合自己的创业情况。□一般了解，听过个别的优惠政策。□不了解。1第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得015你在求职中受到的就业指导和服务总体上满意吗？□满意:指导和服务规范、以生为本、各项手续均得到了及时、规范办理。□一般:给予了办理、但过程繁琐，有拖延现象。□不满意:不及时、不规范、受到不公平待遇。4第一项得总分的70%;第二项得总分的30%;第三项得0附件２、毕业生就业质量报告系级提交材料内容系就业质量年度报告撰写大纲第一部分系就业基本情况一、系毕业生规模1.系毕业生分类型(学生党员、学生干部、少数民族学生、特困生)分布情况(文字及数据列表),（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）2.系毕业生分专业、生源(省内、省外)分布情况(文字加数据列表)，（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）二、系毕业生毕业去向1.系毕业生分专业毕业去向(就业、升学、出国、未／待就业)分布(文字及数据列表)，（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）三、系毕业生就业流向1.系毕业生分专业就业地域流向总体分布(文字及数据列表)，（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）第二部分系就业主要特点一、促进毕业生就业创业举措（文字及数据列表）1.积极开辟系里毕业生就业新渠道2.鼓励系里毕业生到各类企业就业3.引导和鼓励系里毕业生到基层就业（城乡基层、中西部地区、艰苦边远地区、中小微企业）4.强化创业教育和指导服务5.深入开展就业形势教育，引导毕业生合理调整就业期望，积极主动就业创业。6.完善困难毕业生“一对一”就业帮扶（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）7.持续为离校未就业毕业生提供全程就业服务8.加强毕业生就业信息服务工作9.强化实践育人，积极推进“校企合作、校产合作、校地合作”二、就业指导服务情况1.系毕业生对系里职业指导与就业服务工作的评价（文字及数据列表）。第三部分系毕业生就业相关分析一、毕业生月收入分析1.系毕业生分专业毕业后月收入（文字及数据列表），（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）2.系毕业生月收入区间分布（文字及数据列表），（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）3.系毕业生半年后的月收入（文字及数据列表）（可选项）4.系各专业毕业生半年后的月收入（文字及数据列表）（可选项）二、专业相关度分析1.系各专业毕业生工作与专业相关度（文字及数据列表），（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）三、毕业生工作所在地分析1.系各专业毕业生工作所在地分布（文字及数据列表），（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）四、毕业生享受社会保障分析1.系各专业毕业生所在单位为其办理的社会保障情况（文字及数据列表）五、离职分析1.系毕业生毕业后离职率（文字及数据列表）2.系毕业生毕业后工作单位变动情况分布（文字及数据列表）3.系毕业生毕业后离职方式分布（文字及数据列表）4.系毕业生毕业后主动离职的原因（文字及数据列表）5.系各专业毕业生离职率（文字及数据列表），（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）六、毕业生就业现状满意度1.系各专业毕业生就业现状满意度（文字及数据列表），（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）第四部分发展趋势分析一、毕业生就业率变化趋势（需累积两年及以上数据）1.系就业率总体变化趋势（参考往年招就处数据）2.系里各专业就业率变化趋势（参考往年招就处数据）二、毕业生月收入变化趋势（需累积两年及以上数据）1.系毕业生月收入变化趋势（参考往年招就处数据）2.系里各专业月收入变化趋势（参考往年招就处数据），（可选项）三、毕业生工作专业相关度变化趋势（需累积两年及以上数据，）1.系毕业生的专业相关变化趋势（参考往年招就处数据）2.系里各专业的专业相关变化趋势（文字及数据列表），（可选项）四、毕业生就业现状满意度变化趋势（需累积两年及以上数据）1.系就业现状满意度变化趋势（文字及数据列表）2.系里各专业就业现状满意度变化趋势(可选项)五、毕业生离职率变化趋势（需累积两年及以上数据）1.系毕业生离职率变化趋势(可选项)2.系里各专业离职率变化趋势(可选项)第五部分就业对教育教学的反馈一、系毕业生对学校教育教学工作的满意度与反馈1.毕业生对系里教育教学工作的满意度（文字及数据列表）2.系里教育教学改进举措二、毕业生对职业发展要素的反馈1.系毕业生对职业发展要素重要性的反馈（文字及数据列表）2.系里加强职业教育的改进举措四、未就业毕业生对教育教学及就业工作反馈1.系里毕业生未就业的主要原因(文字列项并附数据列表)，（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）2.系毕业生没有接收单位的主要原因(文字列项并附数据列表)，（11月15日之前完成数据采集并提供给招就处）3.系里应加强的工作举措五、专业预警及调控措施1.系里需要缩减的专业及缩减措施(可选项)2.系里需要加强发展的专业及措施(可选项)3.系里需要预警的专业及调整措施(可选项)注:一,参考范本网址下载:/ShowArticle2.asp?ArticleID=2716二,就业类型分为:正式派遣;