28053江苏自考教师职业道德与法律修养10年4月

28053江苏自考老师职业道德与法律修养10年4月28053江苏自考老师职业道德与法律修养10年4月/28053江苏自考老师职业道德与法律修养10年4月F065-280532010年4月江苏省高等教化自学考试28053幼儿园老师道德及法律修养一,单项选择题（每题1分，共18分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。教化劳动是一项艰苦的劳动，所以老师要有甘于吃苦的精神，这表明白老师的（）A.职业志向B.职业看法C.职业纪律D.职业作风不属于老师职业道德的内容是（）A.为人师表B.团结协作C.风趣幽默D.注意礼仪老师的影响力既来自于社会赐予整个老师群体的职务权威和“地位”，有来自于老师不断加强自我修养所形成的（）A.个人魅力B.个人道德C.个人情感D.个人实力幼儿园老师的使命是赐予而非索取，他的教化成果也必需建立在沟通之上，必需通过对方才能确定自己。这体现了老师华蜜的（）A.关系性B.精神性C.无限性D.集体性表现在老师的情感,相识活动和语言行动中的比较稳定的动力特征是老师的（）A.性格B.意志C.气质D.情感老师的衣着应做到“四个适合”，即，适合形体,适合性格,诗歌教化对象和适合（）A.身份B.场合C.职业D.年龄初次见面作介绍，做法错误的是（）A.把男士介绍给女士B.把女士介绍给男士C.把职位低的介绍给职位高的D.把年少者介绍给年长者标记着我国具有资产阶级性质的新教化制度在我国形成的政府法令是（）A.《强迫教化章程》B.《奏定学堂章程》C.《一般教化暂行法》D.《关于试验改革学制的规定》9.不属于教化立法完善阶段工作的是（）A.教化法的表决B.进行教化立法说明C.教化法修改D.教化法的废止10.学校最为实施教化活动的社会组织和机构，在法律上所享有的权利实力,行为实力及责任实力称为学校的（）A.法律责任B.法律权利C.法律地位D.法律关系11.老师在教化教学过程中居于主导地位的特定的基本权利是（）A.参与进修和培训B.按时获得工资C.指导学生的学习和发展D.从事科学探讨,学术沟通12.幼儿的活动可以分为两类，一类是交往活动，另一类是（）A.学习活动B.操作活动C.嬉戏活动D.创建活动13.家庭爱护及其他爱护方法相比有自身的特点。不属于家庭爱护特点的是（）A.目的性B.双重性C.强制性D.合理性14.只有教化行政机关才可以行使教化法律,法规赐予的执法权力，这体现了执法主体的（）A.恒定性B.一样性C.特地性D.负责性15.行政惩罚中有自由罚，即限制或剥夺公民自由的行政惩罚。其执行者只能是（）A.教化行政机关B.审判机关C.检察机关D.公安机关16.为了敬重和爱护儿童的权利，1959年第14届联合国大会通过的历史上第一个关于爱护儿童权利的国际性条约是（）A.《未成年人爱护法》B.《儿童权利宣言》C.《儿童权利公约》D.《儿童权利条约》17.幼儿老师不仅扮演着教化者的角色，而且还扮演着其他多种角色，如学校成员，家庭成员和（）A.父母的角色B.特设社会成员C.儿童保健医生D.榜样者18.依据行政诉讼法的规定，行政诉讼管辖可分为级别管辖,地域管辖和（）A.行政管辖B.权利管辖C.隶属管辖D.裁定管辖二,填空题（每空1分，共10分）19.老师职业劳动的特点具有人文性,困难性,创建性,________,长效性及空间的广延性。20.素养教化对于人提出了新的要求，那就是要提高学生的思想政治素养，培育学生良好的________品质以及较强的适应实力，迎接新世纪的挑战。21.道德修养的最终目的是形成良好的________________。22.任何一种道德品质的形成，都有一个从道德相识，转化为道德情感，形成道德________和信念，再转化为道德行为的发展过程,23.幼儿园老师肩负着________和教化的双重责任，担当着促进幼儿体,智,德,美诸方面全面发展的工作职责。24.教化的公正主要体现________的原则，在对教化机会同等概念的理解上，一般包括起点的同等,过程的同等和终点的同等，这三个基本环节。25.我国教化立法的第二个阶段是指由教化法案提出直到教化法公布这一系列正式的立法活动所构成的立法阶段，详细程序包括以下几方面：提出教化法案,_____________,表决教化法案。26.教化法律责任________是指教化法律责任的对象。27.儿童的人身权利和自由包括如下几个方面：生命健康权,________,人格尊严权,通信自由权和通信隐私权。28.我国有中国特色的法制监督从横向的角度看，可以分为国家机关的法制监督和________________的法制监督两大系统。三,名次说明（每题3分，共18分）29.老师职业道德的原则30.教化华蜜31.老师人格32.教化立法的经济价值33.教化行政复议34.生命健康权四,推断说明题（每题2分，共10分）在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”。并在题下空白处说明正确或错误的理由。35.师幼交往不同于其他人际交往，师幼交往具有高品位性。（）36.在社会主义初级阶段，把教书当作谋生手段的境界是一种在当前可以认可的境界。（）37.幼儿教老师服饰要考虑幼儿身心发展的特点，有些饰物虽然华贵，但幼儿老师工作时不宜佩带这样的饰物。（）38.在行政法律关系中，学校及教化行政机关的法律地位是同等的。（）39.有特殊天赋或者突出成就的儿童应接受特殊教化。（）五,简答题（每题6分，共24分）40.幼儿园老师