1.1 第2课时 图形的构成 北师大版数学七年级上册课件_第1页
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第一章丰富的图形世界第2课时

图形的构成1生活中的立体图形新课导入壹目录课堂小结肆当堂训练叁讲授新知贰新课导入壹新课导入1.这个“包装盒”可以抽象成一个什么几何体?这个几何体有多少条棱？多少个面？棱和面都有什么特点？新课导入我们知道世间万物都是由一些基本元素构成的,那么构成这些图形的基本元素是什么呢?讲授新知贰讲授新知知识点一：认识点、线、面1.找出下面各图中的点、线、面,并说明哪些线是直的?哪些线是曲的?哪些面是平的?哪些面是曲的?讲授新知2.(1)六棱柱是由_____个面围成的,它们都是_____;六棱柱有_____个顶点,经过每个顶点有______条棱,共有______条棱.

(2)圆柱是由______个面围成的,其中两个面是_____,一个面是______.圆柱的侧面和底面相交成_____条线,它们是______.

8平面123183平面曲面2曲线范例应用例1

图中的几何体是由几个面所摆成的？面与面相交成几条线？它们是直的还是曲的？面与面相交成6条线，直线有5条，曲线有1条．有4个面，3个平面，1个曲面，讲授新课知识点二：点动成线、线动成面、面动成体（1）璀璨的流星划过夜空，留下美丽的轨迹，这说明的事实是___________________．（2）薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去像球，由此说明了_________________的数学事实．你还能举出几个生活中类似的例子吗？点动成线面动成体讲授新课知识点二：点动成线、线动成面、面动成体点动成线、线动成面、面动成体.范例应用例2图①一④中的图形绕轴旋转一周，得到图中的几何体，请你用线把相对应的图形连起来．当堂训练叁当堂训练1.将一个直角三角尺绕它的一直角边所在直线旋转一周，则旋转后所得几何体是（）A．球

B．圆

C．三角形

D．圆锥2.如图的图形，是由（）旋转形成的．A．

B． C．

D．DA当堂训练3.下面的几何体中，哪一个不能由平面图形绕某直线旋转一周得到（）A．

B． C．

D．B当堂训练4.电视剧《西游记》中，孙悟空的“金箍棒”飞速旋转，形成一个圆面，这说明_____（请填入正确答案的序号）．①点动成线；②线动成面；③面动成体．②当堂训练5.第一行的图形绕虚线转一周，能形成第二行的某个几何体，用线连起来．课堂小结肆课堂小结1.构成图形的基本元素是什么？2.这些要素之间有什么关系？课后作业基础题：1.课后习题

第1,2，

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