工程概预算课程设计目的

工程概预算课程设计目的一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握工程概预算的基本概念、原理和方法。

2.使学生了解工程概预算在国家基础设施建设及项目管理中的重要性。

3.引导学生掌握工程项目的投资估算、预算编制及结算的基本流程。

技能目标：

1.培养学生运用工程概预算方法进行投资估算、预算编制的能力。

2.培养学生分析工程项目成本构成及影响因素的能力。

3.提高学生运用计算机软件进行工程概预算编制的技能。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工程概预算工作的兴趣，激发学生积极参与工程项目的热情。

2.培养学生严谨、务实的工作态度，树立良好的职业道德观念。

3.引导学生认识到工程概预算在保障国家利益、社会公共利益及企业经济效益中的作用，增强社会责任感。

本课程旨在通过理论教学与实践操作相结合，使学生掌握工程概预算的基本知识和技能，培养具备实际操作能力的高素质工程技术人才。针对学生年级特点，课程设计注重知识点的系统性和实用性，使学生在完成本课程学习后，能更好地适应未来工程项目管理的实际需求。

二、教学内容

1.工程概预算基本概念：包括预算的定义、作用、分类及编制原则。

2.工程项目投资估算：讲解投资估算的方法、步骤，以及各类估算指标的应用。

3.工程预算编制：介绍预算编制的基本流程、方法，重点阐述建筑安装工程预算、设备及材料预算的编制。

4.工程预算调整与结算：分析预算调整的原因、方法，以及工程结算的基本流程。

5.工程概预算控制：阐述预算控制的原则、方法，以及成本控制措施。

6.计算机辅助工程概预算：介绍常用计算机软件在工程概预算中的应用，如预算大师、广联达等。

教学内容按照教材章节进行组织，确保科学性和系统性。具体教学安排如下：

第1周：工程概预算基本概念

第2周：工程项目投资估算

第3周：工程预算编制

第4周：工程预算调整与结算

第5周：工程概预算控制

第6周：计算机辅助工程概预算

教学内容注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际操作，使学生更好地掌握工程概预算的知识和技能。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过系统讲解工程概预算的基本概念、原理、方法和编制流程，为学生奠定扎实的理论基础。教师在讲授过程中注重条理清晰、重点突出，结合实际案例进行分析，提高学生的理解能力。

2.案例分析法：选择具有代表性的工程项目案例，引导学生运用所学知识进行分析，培养学生解决实际问题的能力。案例分析法有助于学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的应用能力。

3.讨论法：针对工程概预算编制、控制等关键环节，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

4.实验法：利用计算机软件（如预算大师、广联达等）进行工程概预算编制实验，使学生掌握实际操作技能，提高工程预算编制的准确性。

5.模拟教学法：模拟实际工程项目，让学生参与预算编制、调整和结算等环节，增强学生的实际操作经验，培养学生的职业素养。

6.课后作业与实践：布置课后作业，要求学生运用所学知识完成预算编制、分析等任务，巩固课堂所学。同时，鼓励学生参加实践活动，如实地考察、实习等，提高学生的实践能力。

7.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供学习资料、案例分析和互动讨论空间，方便学生随时学习、交流。同时，结合线下课堂，开展面对面的教学和辅导，提高教学效果。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论及课后答疑等方面。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和团队协作精神。

2.作业：占总评成绩的20%。通过布置课后作业，巩固课堂所学知识，提高学生的实际操作能力。作业评分标准包括：完成质量、准确性、规范性和创新性等方面。

3.实验报告：占总评成绩的20%。针对实验教学内容，要求学生撰写实验报告，报告评分主要依据实验操作的正确性、数据分析的深度及实验结果的可靠性等方面。

4.期中考试：占总评成绩的20%。期中考试主要测试学生对工程概预算基本概念、原理和方法的掌握程度，以及运用知识解决实际问题的能力。

5.期末考试：占总评成绩的10%。期末考试全面考察学生对课程内容的掌握程度，包括理论知识和实际应用能力。

教学评估具体措施如下：

1.制定详细的评估标准，确保评估过程客观、公正。

2.定期对学生的学习进度进行跟踪，及时给予反馈，指导学生改进学习方法。

3.鼓励学生参与自我评估和同伴评估，提高学生的自我认知和评价能力。

4.综合考虑学生在不同评估环节的表现，给予最终评价。

5.在课程结束后，组织学生填写教学评估问卷，了解课程教学效果，为课程改进提供依据。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计18周，每周2课时，共计36课时。具体教学进度根据教学内容和学生的实际情况进行调整。

-第1-2周：工程概预算基本概念及原则

-第3-4周：工程项目投资估算

-第5-6周：工程预算编制

-第7-8周：工程预算调整与结算

-第9-10周：工程概预算控制

-第11-12周：计算机辅助工程概预算

-第13-14周：期中复习与考试

-第15-18周：课程总结与期末复习

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周的固定时间进行，以确保学生有足够的时间参与课堂学习和课后复习。

3.教学地点：理论课程在多媒体教室进行，实验课程在计算机实验室进行，确保学生能够充分实践所学知识。

教学安排考虑以下因素：

1.学生实际情况：充分了解学生的专业背景、学习能力和兴趣爱好，合理安排教学内容和进度。

2.实践环节：增加实验课程比例，使学生有更多机会进行实际操作